Compilador: Prof.
Freddy Gómez
BANCO DE PREGUNTAS DE
HISTORIA UNIVERSAL
(FASCÍCULO 9)
INICIOS DE LA GUERRA FRÍA
1. La Guerra Fría se gestó, principalmente, en
los desacuerdos que tuvieron en 1945 los
vencedores de la Segunda Guerra Mundial en
las conferencias de Yalta y (Prof. Freddy Gómez)
A) Tehéran.
B) Casablanca.
C) El Cairo.
D) Postdam.
E) Quebec.
2. En 1947, en los inicios de la Guerra Fría, el
presidente estadounidense Harry Truman lanzó
la "Política de Contención" para evitar (Prof.
Freddy Gómez)
A) la rápida reconstrucción de Alemania.
B) revoluciones nacionalistas en Europa occidental.
C) la propagación de revoluciones socialistas.
D) el resurgimiento industrial de Alemania y Japón.
E) el triunfo del comunismo en la Unión Soviética.
3. La frase “Telón de Acero”, surgida a inicios
de la Guerra Fría, hace referencia (Prof. Freddy
Gómez)
A) al Muro de Berlín que estaban construyendo los
soviéticos en Alemania oriental.
B) a la carrera armamentista entre la Triple Alianza
y el Eje.
C) a los límites ideológicos entre aliados y nazis.
D) a la división de Berlín entre Estados Unidos y
Unión Soviética.
E) a la frontera geopolítica que los soviéticos
forjaron en Europa del Este.
4. Al terminar la Segunda Guerra Mundial (1945)
se inició la Guerra Fría entre Estados Unidos y
Unión Soviética. Señale los enunciados
correctos sobre los inicios de este conflicto
entre superpotencias: (Prof. Freddy Gómez)
I. Poco después de finalizar la Segunda Guerra
Mundial, Estados Unidos acusó a Unión
Soviética de ayudar militarmente a los
comunistas de Irán y Grecia para derrocar a los
gobiernos pro capitalistas.
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II. En 1946, el primer ministro inglés Winston
Churchill acusó a Unión Soviética de instaurar
un "Telón de Acero" (frontera ideológica) en
Europa del Este.
III. En 1947, el presidente estadounidense Harry
Truman lanzó la "Política de Contención" para
evitar la propagación de regímenes socialistas
por el Mundo.
IV. Desde 1949, Estados Unidos lideró la OTAN
(bloque de países capitalistas) y desde 1955,
Unión Soviética encabezó el Pacto de Varsovia
(bloque socialista).
A) I y II
B) I, II y III
C) I, II, III y IV
D) II, III y IV
E) II y III
5. El Pacto de Varsovia fue firmado en 1951 por
los países comunistas con el fin de
contrarrestar (UNMSM 2005 - II)
A) la Comunidad Económica Europea.
B) el Pacto de Bruselas.
C) el Tratado de Versalles.
D) el Pacto de Manila.
E) el Pacto del Atlántico.
6. Señale la relación de países firmantes del
Pacto del Atlántico que en 1949 dio origen a la
OTAN: (Prof. Freddy Gómez)
A) Bélgica, Francia, Estados Unidos y Reino Unido.
B) Estados Unidos, Inglaterra, Francia y Polonia.
C) Inglaterra, Francia, Estados Unidos y Rusia.
D) Estados Unidos, Francia, Alemania e Italia.
E) Reino Unido, Estados Unidos, Holanda y
Bulgaria.
7. Señale la relación de países firmantes del
Pacto de Varsovia firmado en 1955: (Prof. Freddy
Gómez)
A) Estados Unidos, Reino Unido, Francia y Unión
Soviética.
B) Polonia, Yugoslavia, Hungría y Holanda.
C) Estados Unidos, Unión Soviética, Polonia y
Alemania.
D) Unión Soviética, Alemania occidental,
Checoslovaquia y Hungría.
E) Rumanía, Hungría, Bulgaria y Unión Soviética.
8. Durante la Guerra Fría, el ejército de la Unión
Soviética invadió dos países europeos donde su
predominio estaba amenazado: (Prof. Freddy
Gómez)
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A) Hungría y Checoslovaquia.
B) Polonia y Alemania.
C) Checoslovaquia y Yugoslavia.
D) Polonia y Siria.
E) Alemania y Hungría.
9. Estados Unidos y la Unión Soviética
estuvieron enfrentados geopolíticamente
durante la Guerra Fría. Mientras que la potencia
americana ejerció evidente predominio sobre
América Latina; el imperio socialista mantuvo,
hasta su derrumbe, el control sobre (Prof. Freddy
Gómez)
A) el Cercano Oriente.
B) el Lejano Oriente.
C) China y Cuba.
D) Europa Oriental.
E) Europa Occidental.
10. Durante la Guerra Fría, Estados Unidos y
Unión Soviética buscaron ampliar su área de
dominación o influencia interviniendo en
muchas guerras, pero sin llegar a enfrentarse
directamente. Tres de los conflictos armados
que corresponden a este período son la Guerra
de Corea, la Guerra de Vietnam y la
______________. (Prof. Freddy Gómez)
A) Guerra ruso-japonesa
B) Guerra anglo-boer
C) Guerra del Golfo
D) Guerra de Yugoslavia
E) Guerra de Afganistán
REVOLUCIÓN CHINA
11. Uno de los eventos más importantes en el
continente asiático durante el siglo XX fue la
Revolución China. Este evento de gran
envergadura tuvo diversas causas, dentro de las
cuales está (CEPRE San Marcos 2017-I)
A) la fortaleza de la dinastía Qing.
B) la fuerte industrialización de las zonas urbanas.
C) el comercio equitativo entre China y sus aliados.
D) el contexto de Guerra Fría y la bipolaridad.
E) el crecimiento demográfico del sector
campesino.
12. A finales de 1945 y con la mediación de
EE.UU y la URSS, nacionalistas y comunistas
realizaron una serie de negociaciones a
distintos niveles para resolver los problemas
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que los separaban pero fracasaron, por ello
estalló finalmente la guerra civil china.
Del texto anterior, podemos afirmar en el
contexto internacional que se (CEPRE San
Marcos 2017-I)
A) creó nuevos partidos políticos de ultraderecha
que buscaban la paz.
B) impulsó el incremento acelerado de campesinos
en Hong Kong.
C) contribuyó a la cristalización de la Guerra Fría en
el Este de Asia.
D) intensificó el aumento de la ideología anarquista
en China.
E) generó la caída de la tasa demográfica en más
del 60 %.
13. Poco después de fundar la República
Popular de China, Mao Zedong envió al Ejército
Rojo a combatir en (Prof. Freddy Gómez)
A) la Segunda Guerra Mundial.
B) la Guerra de los Balcanes.
C) la Independencia de La India.
D) la Revolución Cubana.
E) la Guerra de Corea.
GUERRA DE COREA
14. La Guerra Fría fue un período en el que el
mundo estuvo dividido en dos bloques
liderados por las dos superpotencias
mundiales: Estados Unidos y la Unión Soviética.
En esta etapa, ambas potencias mantuvieron un
estado de tensión permanente. Uno de estos
focos de tensión fue (CEPRE San Marcos 2017-II)
A) la guerra de Corea.
B) la colonización de Asia.
C) El surgimiento de los No Alineados.
D) el uso de bombas atómicas en Cuba.
E) la difusión del islam en Europa.
15. La Guerra de Corea, que terminó dividiendo
al país en Corea del Sur y Corea del Norte, tuvo
como causa principal (CEPRE San Marcos 2017-
I)
A) la expansión de la OTAN en el África.
B) provocación de la ONU a China oriental.
C) intervención de China Popular en Vietnam.
D) temor de EE.UU. por la expansión del
comunismo.
E) firma del armnisticio de Panmunjón.
16. En la Guerra de Corea de 1950, los
comunistas recibieron ayuda militar de (Prof.
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Freddy Gómez) D) América Central.

A) Cuba. E) África y América.
B) Vietnam.
C) China. 21. Los dominios coloniales de Portugal en
D) Camboya. África en el presente siglo fueron (UNMSM 1991)
E) Singapur. A) Rhodesia, Libia y Guinea.
B) Angola, Mozambique, y Guinea.
LA DESCOLONIZACIÓN C) Libia, Egipto y Etiopía.
D) Rhodesia, Marruecos y Egipto.
E) Etiopía, Libia y Angola.
17. Una de las principales consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial es la descolonización
22. Los países africanos que formaron parte del
de África y Asia. Las potencias que más
imperio colonial francés en el siglo XX fueron
colonias perdieron en este proceso fueron (Prof.
(Prof. Freddy Gómez)
Freddy Gómez)
A) Túnez y Uganda.
A) Alemania y Japón.
B) Madagascar y Argelia.
B) Estados Unidos y Unión Soviética.
C) Congo y Nigeria.
C) Inglaterra y Alemania.
D) Angola y Mozambique.
D) Francia y Reino Unido.
E) Camerún y Gambia.
E) Gran Bretaña y Alemania.
23. Inicio una serie de acciones contra los
18. El proceso de descolonización y de
ingleses, logrando la independencia de la India
independencia que se produjo en África y Asia
en 1947: (UNMSM 2007 - II)
en el siglo XX, tuvo lugar (UNMSM 2007 - II)
A) Mahatma Gandhi.
A) cuando Estados Unidos se retiró de Vietnam.
B) Pandit Nehru.
B) después de la Primera Guerra Mundial.
C) Bahadur Shastri.
C) después de la Revolución Rusa.
D) Indira Gandhi.
D) luego de II segunda Guerra Mundial.
E) Morarji Desai.
E) después de la Revolución Cubana.
24. Durante el siglo XX, se contempló la
19. Después de la Segunda Guerra Mundial, la
creciente competencia entre los grandes
búsqueda de nuevas zonas de influencia
imperios mundiales, rivalidades que llevaron a
impulsó a los bloques emergentes a apoyar la
la conformación de alianzas que
liberación de diferentes territorios tanto en
desencadenaron guerras, crisis a nivel mundial,
África como en Asia en un proceso llamado
etc. Al respecto, marque la alternativa que
descolonización, la cual tuvo entre sus causas
represente el orden cronológico de los sucesos
principales (CEPRE San Marcos 2017-I)
históricos que se refieren a continuación.
A) la disolución de los movimientos nacionalistas.
(CEPRE San Marcos 2017)
B) el endeudamiento económico de las colonias.
I. Primera Guerra Mundial
C) las disputas políticas entre Inglaterra y Francia.
II. Período Entreguerras
D) el afán de EE.UU. por expandirse a toda
III. Guerra Fría
América.
IV. Paz armada
E) el debilitamiento de las potencias coloniales.
A) II, IV, III, I
20. Después de la Segunda Guerra Mundial, el
B) I, III, IV, II
mundo se vio conmovido por numerosas luchas
C) IV, I, II, III
anticoloniales, tanto pacíficas como violentas
D) IV, II, I, III
contra las potencias imperialistas. Estas se
E) III, I, II, IV
suscitaron en los países de (UNMSM 2017 - I)
A) Oriente Medio.
25. Durante la Guerra Fría, se desarrolló el
B) Asia y África.
proceso de descolonización, representado por
C) América Latina.
la Independencia de la India, Indochina y los
países africanos. Este proceso fue ocasionado

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por la debilidad de los imperios coloniales tras una gran corrupción.

la Segunda Guerra Mundial. ¿Qué otros factores II. la toma de la Habana por Ernesto Guevara y
concurrieron en su desarrollo? (CEPRE San Camilo Cienfuegos.
Marcos 2016-II) III. que Estados Unidos apoyó a la dictadura de
1. La intervención de la ONU en apoyo de las Fulgencio Batista.
colonias. IV. la acción de Fidel Castro en el asalto al
2. Las guerras de Corea y de Vietnam en Asia. cuartel Moncada.
3. El interés de EE.UU. y la URSS en extender su V. la liberación guerrillera de las provincias del
influencia. oriente cubano.
4. La caída de los Estados fascistas tras la Es correcta: (UNMSM 2008 - I)
guerra.
5. El surgimiento de movimientos nacionalistas. A) I, II y IV
B) I, IV y V
A) 1, 3, 5 C) II, III y IV
B) 2, 4, 5 D) II, III y V
C) 1, 2, 3 E) I, III y IV
D) 1, 3, 4
E) 3, 4, 5 29. A fines de la década del 50 se produjo la
Revolución cubana. Relacione según
26. Los franceses dominaron ________ hasta corresponda y elija la alternativa correcta.
que fueron derrotados en la batalla de Diem (CEPRE San Marcos 2016-I)
Bien Phu en 1954. (Prof. Freddy Gómez) 1. Establecimiento de un partido único y
A) Argelia. suspensión de las elecciones
B) Tailandia. 2. Dominación del imperialismo de EE. UU.
C) Vietnam. 3. Asalto al cuartel Moncada
D) China. a. Causa
E) La India. b. Desarrollo
c. Consecuencia
27. Nasser y el canal de Zuez: No daremos
ninguna ocasión a los países ocupantes para A) 1b, 2a, 3c
que puedan ejecutar sus planes, y esta es la B) 1c, 2a, 3b
razón por la que hoy firmo el acuerdo del C) 1a, 2c, 3b
gobierno sobre la nacionalización de la D) 1c, 2b, 3a
Compañía del canal … En Egipto no existía E) 1a, 2b, 3c
ninguna soberanía que la del pueblo egipcio, un
solo pueblo (Nasser, 1956. Párr. 13) 30. Con respecto a la revolución liderada por
Del párrafo anterior podemos inferir cuál es uno Fidel Castro en Cuba, indique la verdad (V) o
de los factores que motivaron a Nasser a falsedad (F) de las proposiciones siguientes.
nacionalizar el canal de Suez fue (CEPRE San (CEPRE San Marcos 2016-II)
Marcos 2017-II) 1. Se enfrentó activamente a la Corona
A) evitar que cayeran en manos de la URSS. española.
B) cumplir con el objetivo de descolonización de la 2. Buscó liberar a Cuba del dominio político y
ONU. económico de los EE.UU.
C) el intento de evitar la huída de la población 3. Combatió la dictadura establecida por el
árabe. general Fulgencio Batista.
D) impedir el dominio de los países colonialistas. 4. Ocupó las ciudades de Santiago de Cuba,
E) su ideología nacionalista árabe. Santa Clara y La Habana.
5. Fue financiada, desde sus inicios, por la
LA REVOLUCIÓN CUBANA Unión Soviética.

28. La Revolución Cubana se desencadenó, A) VFVFV

fundamentalmente, debido a B) VFFVF
I. la existencia de un régimen caracterizado por C) FVVVF
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D) FFVVV
E) FVFVF
31. En Cuba, Fidel Castro y Ernesto "Che"
Guevara combatieron y trabajaron juntos hasta
que el médico argentino (Prof. Freddy Gómez)
A) murió en el ataque a la bahía de Cochinos.
B) se opuso a la instalación de misiles rusos.
C) aceptó ser embajador en la Unión Soviética.
D) partió a ayudar a los socialistas africanos.
E) fue asesinado por el ejército boliviano.
CRISIS DE LOS MISILES
32. En la denominada “Guerra Fría”, durante la
segunda mitad del siglo XX, se produjeron
enfrentamientos entre los Estados Unidos y la
Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento
histórico se considera que el mundo estuvo más
próximo a la Tercera Guerra Mundial? (UNMSM
2010 - II)
A) Invasión de Corea del Norte.
B) Escalada de la guerra en Vietnam.
C) Crisis de los misiles en Cuba.
D) Construcción del muro de Berlín.
E) Invasión china del Tibet.
33. La crisis de los misiles cubanos en 1962 es
considerado el punto más crítico de la Guerra
Fría, pudiendo haber estallado la Tercera Guerra
Mundial. Este acontecimiento se inició debido a
(CEPRE San Marcos 2017-I)
A) la instalación de rampas para misiles nucleares
en Cuba.
B) la Revolución Cubana liderada por Fidel Castro.
C) el bloqueo militar implementado por el presidente
Kennedy.
D) la instalación de misiles nucleares de EE.UU. en
China.
E) la amenaza de hundir los barcos cubanos por
parte de EE.UU.
34. Los presidentes Nikita Krushev y John F.
Kennedy impulsaron un período de distensión
expresado en la idea de que ambos sistemas
podían convivir sin destruirse mutuamente,
promover el diálogo, normalizar las relaciones
diplomáticas, frenar la carrera armamentista,
para obtener un equilibrio estratégico y evitar de
esta manera un conflicto nuclear. Tales
características expresadas corresponden al
período denominado (CEPRE San Marcos 2016-
II)
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A) Descolonización.
B) Entre guerras.
C) Deshielo.
D) Coexistencia pacífica.
E) Paz armada.
35. El bloqueo económico a Cuba se origina
(UNMSM 2005 - I)
A) para oponerse al movimiento 26 de Julio.
B) como respuesta contra el movimiento nacional
castrista.
C) por la consigna de huelga general.
D) por pérdida de influencia de los EE.UU. en Cuba.
E) contra el dictador Fulgencio Batista.
LA GUERRA DE VIETNAM
36. La intervención de los EE. UU. en la guerra
de Vietnam fue motivada por la (UNMSM 2002)
A) defensa de su predomino en el sudeste asiático.
B) abundancia de recursos naturales en este país.
C) defensa de colonos norteamericanos en la
región.
D) ayuda que pidieron los miembros del Vietcong.
E) agresión que sufrió una de sus bases militares.
37. La intervención de los Estados Unidos de
América en Vietnam tuvo como propósito
(UNMSM 2014 - II)
A) apoyar las guerrillas insurgentes.
B) reunificar Vietnam del Norte y del Sur.
C) la descolonización de Indochina.
D) impedir la influencia comunista.
E) frenar la influencia de Camboya.
38. Entre 1946 y 1954, los ejércitos franceses se
enfrentaron a la guerrilla de __________ y
fueron derrotados. Las fuerzas de Vietminh,
comandadas por el general Vo Nguyen Giap,
aplicaron una estrategia de guerra de guerrillas,
que aplicaba pequeños ataques y retiradas, lo
que finalmente desgastó a las fuerzas
francesas. Después de la derrota de Francia en
Dien Bien Phu permitió la independencia de la
colonia, en los acuerdos firmados en Ginebra en
1954 se dividió la península de Indochina en tres
Estados ___________. (CEPRE San Marc os
2017-II)
A) Ahmed Sukarno – Vietnam, China y Laos
B) Mahatma Gandhi – Banghladesh, China y
Camboya
C) Ho Chi Minh – Laos, Camboya y Vietman
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D) Charles de Gaulle – Corea, China y Vietnam
E) Gamal Abdel Nasser – Vietnam, Bangladesh y
Turquía
OTROS HECHOS DE LA GUERRA FRÍA
39. El “Milagro económico japonés” encuentra
su explicación fundamental en (UNMSM 1998)
A) el desarrollo sostenible y humano.
B) el cambio social y político.
C) el crecimiento económico y social.
D) la renovación política y cultural.
E) el desarrollo educativo y tecnológico.
40. Cuando Francia, en 1958, estaba al borde de
la guerra civil. ¿Cuál fue el personaje que
instauró la V República? (UNMSM 1996)
A) Eduard Daladier
B) Giscard d´Estaing
C) Francois Mitterrand
D) Charles de Gaulle
E) Pierre Mnedés-France
41. La Unión Soviética pretendió expandir su
modelo de socialismo por todo el orbe, sobre
todo después de la Segunda Guerra Mundial.
Por su parte, Estados Unidos hizo todo lo
posible para mantener su hegemonía en
Occidente. Uno de los países en guerra civil
donde ambas potencias intervinieron
activamente, ayudando a los bandos en pugna,
en la década de 1980 fue (Prof. Freddy Gómez)
A) México.
B) Chile.
C) Cuba.
D) Bolivia.
E) Nicaragua.
42. La Unión Soviética también invadió países
vecinos durante la Guerra Fría. En los años
ochenta ocupó (Prof. Freddy Gómez)
A) China.
B) Corea del Norte.
C) Siria.
D) Pakistán.
E) Afganistán.
43. La Guerra Fría fue un período en el cual el
sistema de relaciones internacionales del
mundo se caracterizó por la tensión permanente
entre dos sistemas políticos, ideológicos
contrapuestos y rivales: el capitalismo y el
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socialismo. Los líderes de ambos sistemas
fueron las dos superpotencias que emergieron
de la Segunda Guerra Mundial, los EE.UU. de
Norteamérica y las URSS. Durante el período
conocido como Segunda Guerra Fría, la
administración del presidente norteamericano
Ronald Reagan se caracterizó por (UNMSM 2018
- II)
A) una posición de negociación y de entendimiento
con la URSS.
B) la reducción drástica del presupuesto de defensa
nacional.
C) la intervención militar en varios países de Europa
del Este.
D) una actitud de intensa beligerancia contra el
modelo soviético.
E) el reconocimiento de la paridad armamentística
con la URSS.
44. Ordene cronológicamente los siguientes
sucesos de la Guerra Fría: (Prof. Freddy Gómez)
I. Mao Zedong funda la República Popular de
China.
II. Fidel Castro derroca a Fulgencio Batista.
III. Unión Soviética invade Afganistán.
IV. Crisis de los Misiles.
V. Estados Unidos se retira de Vietnam.
A) I, II, III, IV, V
B) I, II, IV, V, III
C) I, III, V, II, IV
D) II, IV, I, III, V
E) II, IV, III, I, V
45. A continuación se menciona importantes
episodios de la Guerra Fría. Señale cuál
pertenece a la década de 1960. (Prof. Freddy
Gómez)
A) Ruptura entre Unión Soviética y China. Se inicia
una rivalidad entre sus modelos socialistas.
B) Unión Soviética lanza el primer satélite artificial
al Espacio (Sputnik).
C) Alemania Oriental construye el Muro de Berlín
para evitar fugas hacia la zona capitalista.
D) Los guerrilleros de la Sierra Maestra toman La
Habana.
E) Unión Soviética invade Hungría.
FIN DE LA GUERRA FRÍA
46. La Guerra Fría, enfrentamiento indirecto
entre Estados Unidos de Norteamericana
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(capitalista) y la Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas (comunista) a nivel político,
ideológico y económico, dividió el mundo en
dos grandes bloques. Señale cuáles son los
hechos que marcaron su fin (CEPRE San Marcos
2017)
A) La reunificación de Vietnam y la desintegración
de la URSS.
B) El proceso de descolonización y la Revolución
cubana.
C) La Revolución china y la crisis de los misiles
cubanos.
D) La reunificación de Alemania y la desintegración
de la URSS.
E) La caída del muro de Berlín y el proceso de
descolonización.
47. La decisión del nuevo equipo dirigente de la
República Democrática Alemana (RDA) al abrir
las fronteras con Alemania Occidental equivale
a liquidar el muro de Berlín. El valor simbólico
que esta edificación ha tenido desde hace 28
años como separación entre el mundo de la
democracia occidental y el socialismo de
cuartel, subraya la trascendencia del viraje que
acaba de dar el Partido Socialista Unificado de
Alemania Oriental … presionado por el éxodo
masivo de sus ciudadanos a través de
Checoslovaquia que en los últimos días
alcanzaba un ritmo de 200 personas por hora.
Ha sido la presión popular, animada por las
organizaciones de la oposición, la que impuso
los cambios anunciados ayer. El más importante
de todos ellos, además de la significación de la
apertura de fronteras, es el anuncio de
elecciones libres, con transparencia en la
prensa y reconocimiento de los movimientos
opositores. (La caída del muro 1989, párrafos 1
y 2)
Según la lectura, ¿cuál es el significado político
de la caída del muro de Berlín? (CEPRE San
Marcos 2017-II)
A) La firma del tratado de Unión y amistad
socialista.
B) El inicio de la Perestroika y la Glasnot en Berlín.
C) La formación de la federación alemana.
D) El inicio del proceso de reunificación de las dos
alemanias.
E) la desintegración de la Unión Soviética.
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DESINTEGRACIÓN DE LA URSS
48. La prolongada crisis económica de los
países comunistas de Europa Oriental, durante
la década de 1980, dio lugar a una serie de
reformas como la Perestroika y la Glasnot en la
Unión de Repúblicas Socialistas soviéticas; al
fracasar, tuvieron como consecuencia (CEPRE
San Marcos 2015-II)
A) el fin de la democracia representativa.
B) la formación de la OTAN.
C) el inicio del Pacto de Varsovia.
D) la formación de la ONU.
E) el fin de la Guerra Fría.
49. La Perestroika fue la reforma económica
implementada por Miajil Gorvachov y consistió
en la privatización de empresas, la eliminación
del control de precios y la flexibilidad laboral,
entre otras medidas. Por lo tanto, podemos
decir que buscó (CEPRE San Marcos 2016-II)
A) la dirección de la economía por el Estado.
B) la liberalización económica de la URSS.
C) superar los índices de crecimiento de EE.UU.
D) implantar en la URSS el modelo keynesiano.
E) eliminar de la URSS todo rastro de libre
mercado.
50. Sobre la disolución de la URSS, relacione
ambas columnas. (CEPRE San Marcos 2017-I)
I. Glasnot
II. Perestroika
III. CEI
a. Acercamiento a la forma económica
capitalista.
b. Apertura de la libertad de prensa.
c. Intento político de mantener el bloque
comunista.
A) Ic, II, Ia
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ia, IIc, IIIb
E) Ic, IIa, IIIb
51. Complete el siguiente texto sobre la
desintegración de la URSS.
A fines de los años ochenta del siglo XX, la
Unión Soviética proseguía con las reformas
iniciadas por Mijail Gorbachov, pero los
problemas económicos surgidos en esos
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momentos desestabilizaron el orden social y
político, y trajeron como consecuencia la
independencia de los países bálticos. Luego de
un fallido golpe de Estado, dirigido por los
sectores conservadores del Partido Comunista,
se dio la posterior consolidación política de
______, con lo que se puso fin a la URSS en
1991 y también marcó el término de la ______.
(CEPRE San Marcos 2017-I)
A) Boris Yeltsin - Era Moderna.
B) Vladimir Putín - era de la globalización.
C) Nikita Kruschev - Guerra Fría.
D) Boris Yeltsin - Guerra Fría.
E) Nikita Kruschev - política de Coexistencia
Pacífica.
52. La Guerra Fría llegó a su fin cuando se
desintegró la Unión Soviética y _____________.
(Prof. Freddy Gómez)
A) Gorbachov propuso la Perestroika.
B) se firmó el tratado de Berlín.
C) Alemania Federal renunció al socialismo.
D) Estados Unidos renunció a la OTAN.
E) Rusia adoptó el sistema capitalista.
53. La caída del Muro de Berlín representa el
triunfo del modelo ________ liderado por
________. (Prof. Freddy Gómez)
A) nacionalista – Alemania Oriental.
B) socialista – Alemania Occidental.
C) democrático – Alemania Democrática.
D) capitalista – Estados Unidos.
E) comunista – Unión Soviética.
POST GUERRA FRÍA
54. La Guerra del Golfo Pérsico fue el primer
conflicto armado librado por Estados Unidos
como única superpotencia mundial al terminar
la Guerra Fría. Una de sus consecuencias fue
(CEPRE San Marcos 2017-I)
A) la invasión de Irak a Kuwait por el control de
hidrocarburos.
B) el afianzamiento del liderazgo militar
norteamericano.
C) reducción de la presencia militar de EE.UU. en el
Golfo Pérsico.
D) el fortalecimiento militar de Irak en el Medio
Oriente.
E) la búsqueda de expansionismo de Estados
Unidos en Medio Oriente.
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55. En 1992, mediante el Tratado de Maastricht,
un grupo de países europeos creó _________
para asumir compromisos económicos y
políticos comunes. (UNMSM 2015 - I)
A) la Comunidad Económica Europea
B) el Fondo Monetario de Desarrollo Regional
C) el Parlamento Europeo
D) la Unión Europea
E) la Organización Mundial de Comercio
56. El actual predominio militar de la
Organización del Tratado del Atlántico Norte
(OTAN) con el liderazgo de EE. UU. es una
consecuencia (CEPRE San Marcos 2015-I)
A) de la desintegración de la URSS.
B) de la creación de nuevos estados en el oriente.
C) de la aparición de movimientos islamistas.
D) del desalojo de EE. UU. de Alemania Occidental.
E) del peligro de resurgimiento de las ideas
comunistas.
GUERRA DE LOS BALCANES
57. La desintegración de Yugoslavia ha dado
lugar (UNMSM 2003)
A) al debilitamiento de la frontera con Grecia.
B) al olvido del culto al presidente Tito.
C) a la agudización del conflicto étnico y religioso.
D) a la presencia de las fuerzas de la ONU.
E) al avance de la religión islámica.
58. En la última década del siglo XX, los Estados
federados de Yugoslavia cayeron en un cruento
e irreversible proceso de disgregación debido,
principalmente, a (UNMSM 2009 - II)
A) la imposibilidad de conciliar sus profundas
diferencias étnicas y religiosas.
B) la insuficiencia e inoportuna aplicación de la
Perestroika y el Glasnot.
C) las diferencias de desarrollo económico de los
Estados federales.
D) los intereses de los Estados federales por
incorporarse a la Unión Europea.
E) la contraproducente intervención de los ejércitos
de la OTAN y de la ONU.
59. Las primeras repúblicas que proclamaron su
independencia de la ex Yugoslavia, después de
la guerra civil de los años 90 del siglo pasado,
fueron (UNMSM 2010 - I)
A) Croacia y Eslovenia.
B) Montenegro y Macedonia.
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C) Bosnia y Herzegovina.
D) Croacia y Serbia.
E) Lituania y Albania.
60. En la actual Guerra de Siria, los rebeldes
sunitas buscan derrocar al presidente Bashar al-
Asad. Sin embargo, el régimen aún se sostiene
con la ayuda de Rusia (Prof. Freddy Gómez)
A) y Francia.
B) e Irán.
C) e Irak.
D) y EE.UU.
E) e Inglaterra.
PREGUNTAS DE EXÁMENES Y
SIMULACROS RECIENTES:
1. Luego de las dos nefastas guerras mundiales,
inició un período donde el sistema de relaciones
internacionales se polarizó en dos campos: el
capitalismo y el socialismo. Sus áreas de
influencia estuvieron marcadas con la psicosis
de un nuevo conflicto bélico de tipo nuclear. A
este período se le conoce como (Simulacro
UNMSM 2018-I)
A) guerra de Vietnam.
B) guerra de Korea.
C) guerra de los Siete Días.
D) guerra de Irak.
E) Guerra Fría.
2. La Guerra Fría enfrentó a las superpotencias
de EE.UU. y la U.R.S.S. en diferentes planos,
pero se logró evitar un enfrentamiento bélico
directo. Aún así, las tropas de ambas potencias
se enfrentaron indirectamente por primera vez
en la (CEPRE SAN MARCOS 2019-II)
A) guerra de Vietnam, donde EE.UU. quiso
mantener el sudoeste asiático.
B) crisis de los misiles, que pudo desencadenar la
Tercer Guerra Mundial.
C) descolonización de India, ya que U.R.S.S.
respaldó la retirada inglesa.
D) guerra de Corea, respaldando las regiones con
las que tenían afinidad política.
3. El debilitamiento del emperador chino, el
dominio del imperialismo británico y el
surgimiento de una burguesía de tendencia
nacionalista permitieron el proceso de la
Revolución china, desarrollada en dos períodos.
¿En cuál de ellos se siguió el modelo
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económico de la URSS y cómo se llamó este
proyecto económico? (CEPRE San Marcos 2018-
II)
A) Período comunista – Primer plan quinquenal
B) Período nacionalista – Segundo plan quinquenal
C) Período nacionalista – Gran salto adelante
D) Período comunista – Revolución cultural
E) Período comunista – Larga marcha
4. El debilitamiento de las potencias como
Inglaterra y Francia tras la Segunda Guerra
Mundial, entre otras causas, permitió un
proceso de descolonización de sus antiguos
dominios. Así, Francia reconoció la
independencia de Indochina luego de su derrota
en Diem Bien Phu. El territorio indochino fue
dividido, de acuerdo con la Conferencia de
Ginebra, en tres regiones: Laos, Camboya y
Vietnam, y este último se dividió en Vietnam del
Norte y Vietnam del Sur. Si estos territorios
habían alcanzado su independencia, ¿cuál fue la
causa principal de la intervención
norteamericana en Vietnam? (CEPRE San
Marcos 2018-II)
A) Buscar la unificación del territorio indochino.
B) Debilitar el régimen democrático de Ho Chi Minh.
C) Detener la expansión del comunismo en el
sudeste asiático.
D) Evitar el retorno colonialista del imperio francés.
E) Apropiarse de los recursos minerales de
Vietnam.
5. Después de la Segunda Guerra Mundial, el
mundo quedó dividido en dos bloques
enfrentados por concepciones políticas,
económicas y sociales: por un lado, los Estados
Unidos y los países del “mundo libre”; y, por
otro lado, la Unión Soviética y los países de
Europa Oriental. A continuación, se fromaron
nuevas alianzas como la Organización del
Tratado del Atlántico Norte (OTAN) y el Pacto de
Varsovia. Durante este período, conocido como
la Guerra Fría, no se produjo una nueva guerra
mundial, debido a que ambas superpotencias
consideraban que (UNMSM 2019-II)
A) el acelerado desarrollo científico harían
innecesaria otra confrontación.
B) había muchas posibilidades de lograr un nuevo
pacto de no agresión.
C) el capitalismo y el comunismo podían convivir
mediante una “tercera vía”.
D) existía un equilibrio estratégico basado en las
armas nucleares.
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E) existía el peligro de un enemigo común: el

fascismo y el nazismo.

6. En la década del 80, el estancamiento

económico de la URSS y la demanda de
libertades Europa Oriental evidenciaban el
desgaste del modelo socialista y la necesidad
de cambios en el sistema. Esto impulsó a Mijail
Gorvachov a implementar reformas como
Glásnot, la cual consistía en civiles en los
países satélites de (CEPRE San Marcos 2018-I)
A) eliminar la intervención militar en Europa
Oriental. A) Belle Époque.
B) implementar medidas económicas de corte B) Guerra Fría.
liberal. C) Coexistencia Pacífica.
C) permitir la transparencia en la información. D) Entreguerras.
D) otorgar libertad de cultos y de organización E) Paz Armada.
política.
10. A partir del análisis de la siguiente imagen,
E) aplicar medidas keynesianas en la economía.
complete la información faltante en el texto.
7. Mijaíl Gorbachov realizó reformas como la (CEPRE San Marcos 2017-II)
Perestroika y la Glasnost desde la segunda
mitad de 1980 hasta 1991 y generó
consecuencias para su país y los demás países
de Europa del Este. Estas medidas se hallan
dentro del proceso denominado (CEPRE San
Marcos 2019-I)
A) la crisis y la desintegración de la URSS.
B) el mundo post Segunda Guerra Mundial.
C) el establecimiento del mundo bipolar.
D) el desarrollo de la diplomacia verde.
E) la formación de China como el Gigante Asiático.

8. Las reformas de Gorbachov en la URSS

generaron cambios en el bloque oriental
soviético. Así, el 12 de setiembre de 1990, en
Moscú, se firmó un acuerdo conocido como
Tratado 2 + 4, donde se permitió la reunificación
de ________ bajo el liderazgo de _______.
(CEPRE San Marcos 2018-II)
A) Alemania – Helmut Kohl
B) Vietnam – Ho Chi Minh
C) Corea – Kim Il- Sung
D) India – Mahatma Gandh
E) Sudáfrica – Nelson Mandela
9. La siguiente caricatura se encuentra
enmarcada en el período histórico denominado
(CEPRE San Marcos 2017-II)
La ________________, el 9 de noviembre de
1989, represento a su vez el fin de la
_____________ entre las dos superpotencias
vencedoras de la Segunda Guerra Mundial, los
EE.UU. (capitalista) y la U.R.S.S. (comunista).
(CEPRE San Marcos 2017-II)
A) Primavera Árabe – guerra del Golfo Pérsico
B) guerra de Corea – Segunda Guerra Mundial
C) caída del bloque comunista – Guerra Fría
D) protesta alemana – guerra del Golfo Pérsico
E) caída del Muro de Berlín – Guerra Fría
11. En 1990, estalló el Medio Oriente un conflicto
bélico que involucró a los personajes cuyas
imágenes se muestran a continuación. ¿Cuáles
de los siguientes enunciados refieren hechos
que pertenecieron al conflicto bélico
mencionado? (CEPRE San Marcos 2019-I)

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COLECCIÓN: “BANCO DE
PREGUNTAS DE HISTORIA
UNIVERSAL” PARA SAN
MARCOS 2020-II

1. Prehistoria.

2. Edad Antigua I (Egipto y Mesopotamia).

3. Edad Antigua II (Grecia y Roma).

I. Se desarrolló la primera guerra del golfo 4. Edad Media.

Pérsico.
II. Irak, liderado por Hussein, invadió Irán, Israel 5. Edad Moderna.
y Kuwait.
III. Existió un afán expansionista de los EE.UU. 6. Revolución Francesa (de la Ilustración
en Medio Oriente.
IV. La ONU apoyó a Irak contra la operación a la Restauración)
Tormenta del Desierto.
A) II y IV 7. Primera Guerra Mundial (del siglo XIX a
B) I y IV la Gran Guerra)
C) I y III
D) I y II 8. Segunda Guerra Mundial (de la
E) II y III
Revolución Rusa a la II GM)
SOLUCIONARIO 1: Prof. Freddy Gómez
9. La Guerra Fría.

1.D, 2.C, 3.E, 4.C, 5.E, 6.A, 7.E, 8.A, 9.D, RECOMENDACIONES:
10.E, 11.D, 12.C, 13.E, 14.A, 15.D, 16.C,
1. No te pierdas ningún fascículo de la
17., 18.D, 19.E, 20.B, 21.B, 22.B, 23.A, colección.
24.C, 25.A, 26.C, 27.E, 28.E, 29.B, 30.C, 2. Practica con preguntas nuevas todos los días
31.D, 32.C, 33.A, 34.D, 35.B, 36.A, 37.D, en:
38.C, 39.E, 40.D, 41.E, 42.E, 43.D, 44.B,
45.C, 46.D, 47.D, 48.E, 49.B, 50.B, 51.D,
52.E, 53.D, 54.B, 55.D, 56.A, 57.C, 58.A,
59.A, 60.B

SOLUCIONARIO 2: Prof. Freddy Gómez

3. Practica con las preguntas de
1.E, 2.D, 3.A, 4.C, 5.D, 6.C, 7.A, 8.A, 9.B, DESTREZAS COGNITIVAS de nuestra
10.E, 11.C página:

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