Espacio curricular: Historia

Curso: Segundo

DOCUMENTO DE INFORMACIÓN

Tema: LA EDAD MEDIA .Características Generales

(copia esta línea de tiempo)

PERIODIZACIÓN DE LA EDAD MEDIA

Los historiadores han dividido la Edad Media en tres periodos con características
peculiares:
 Temprana Edad Media: entre los siglos V y IX. En esta etapa se dio el
nacimiento y apogeo de los reinos germánicos, la supervivencia del Imperio
Romano de Oriente en Bizancio y el surgimiento del Islam.
 Alta Edad Media: entre los siglos IX y XI. En esta etapa se desarrolló el
feudalismo.
 Baja Edad Media: entre los siglos XI y XV. En esta época Europa occidental fue
el escenario de una serie de transformaciones en el sistema feudal: reactivación
del comercio, aparición de una nueva clase social, la burguesía, desarrollo de las
ciudades, aparición de las universidades, fortalecimiento del poder real.

LA TEMPRANA EDAD MEDIA

Después de la caída del Imperio romano de Occidente, Europa fue el escenario de

diferentes culturas:
-En el territorio antes ocupado por el Imperio romano de Occidente surgieron los reinos
germánicos producto de la fusión de los pueblos germanos y romanos;origen remoto de
los estados actuales dando lugar a una paulatina integración de elementos culturales
romanos, germanos y cristianos.
-En Oriente, el Imperio Romano con capital en Constantinopla se convirtió en un ac-
tivo centro comercial
-Una nueva fuerza muy poderosa: El Islam, inquietó con su expansión a europeos y
bizantinos.

Los reinos romano germánicos

Los germanos se asentaron en el antiguo territorio romano y formaron reinos en los que
se dio paulatinamente una fusión entre las tradiciones romanas, germanas y cristianas.
Los principales reinos germánicos que se formaron en el antiguo Imperio romano de
Occidente fueron: francos, visigodos, ostrogodos, anglosajones y vándalos.
Desde ese momento, el espacio que había ocupado el antiguo Imperio Romano de
Occidente quedó dividido en varios reinos en los que la monarquía era hereditaria: el
rey gobernaba con el apoyo de jefes guerreros.

El imperio bizantino

El imperio Romano de Oriente sobrevivió hasta 1453 .Contaba con una excelente
situación económica, un ejército bien dotado y una administración eficaz .El emperador
era la suprema autoridad política y militar y las autoridades religiosas estaban bajo su
poder.
La ciudad de Constantinopla por su privilegiada situación geográfica y estratégica
Fue un centro comercial muy importante sede de intercambio entre Oriente y Occidente
.Todas estas condiciones permitieron que el Imperio bizantino perdurara hasta su caída
en poder de los turcos en 1453.
El imperio bizantino preservó gran parte de la tradición cultural grecorromana y
desempeñó un papel fundamental en la difusión del Cristianismo en la zona de los
Balcanes y las estepas rusas.
EL SURGIMIENTO DEL ISLAM.

Imagen de
Mahoma
El Islam surgió en l península arábiga ubicada al sudoeste de Asia. La mayor parte del
territorio estaba conformado por desierto que era recorrido por tribus nómades
(beduinos), sus creencias se basaban en el culto a espíritus, ídolos y piedras.
La unificación y posterior expansión del pueblo árabe fue obra de Mahoma, un
mercader árabe que después de estar en contacto con judíos y cristianos, en el año 610dc
se sintió llamado por Alá,(en lengua árabe Dios) a través del arcángel Gabriel y creó
una nueva doctrina religiosa. Durante doce años predicó en La Meca (ciudad principal y
centro religioso) pero luego fue obligado a huir por los grupos ligados a las antiguas
creencias,(La Hégira 62d.C) que es considerado el punto de partida de su calendario.
Mahoma se radicó en Medina y congregó a las tribus de las proximidades
.Sus seguidores se llamaron “musulmanes que significa “los resignados a la voluntad de
Dios”.Mahoma completó su doctrina con una organización política y militar. El Islam
se expandió por todo el norte de África, Asia, avanzó sobre Europa y conquistó la
península ibérica
Casi todas las conquistas islámicas (con la excepción de la península ibérica y los
Balcanes), han persistido hasta la actualidad como ámbito religioso y cultural
musulmán.
La doctrina de Mahoma: No hay más Dios que Alá”

La doctrina religiosa del Islam es monoteísta: El único Dios es Alá y Mahoma su

profeta .La prédica de Mahoma se resume en el Corán, el libro sagrado.
Estos son los pilares fundamentales de fe:
-La oración: cinco plegarias por día con el rostro dirigido hacia La Meca
-El ayuno: durante un mes llamado el Ramadán (abril del calendario occidental ) no
está permitido ingerir alimentos desde el amanecer hasta la puesta de sol
-La peregrinación al santuario de la Meca por lo menos una vez en la vida.
-La guerra santa para convertir a los infieles-La doctrina de Mahoma también se llama
Islam que significa rendición incondicional” o sumisión”
-La limosna para los necesitados voluntaria (en cantidad) pero obligatoria.
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Actividades
1-Lee atentamente el documento de información y el material bibliográfico adjunto
2-Responde
a-A partir del siglo V ¿Cómo quedó conformado el escenario del mar Mediterráneo?
b .¿ Quiénes eran los reinos germanos y qué impacto tuvo su acción sobre el Imperio
romano de Occidente?
c-¿Cómo quedó conformado el espacio del antiguo imperio romano de Occidente y
como se organizaron los nuevos reinos ?
d- Cuáles fueron los reinos más importantes? Ubícalos en un mapa de Europa o
planisferio .Indica que estados actuales ocupan esos territorios.
3- Lee el texto “El occidente cristiano “e indica cual fue la religión adoptada por los
germanos y como se organizó.
4-A través de un esquema caracteriza al Imperio Bizantino .Ubícalo en un mapa.(Si no
encuentras mapa de Europa puedes utilizar un planisferio N°5)
5- A través de un cuadro explica: Qué fue el Islam, donde surgió, quien la creó. Y su
expansión
Algo más sobre la importancia de la iglesia en el Occidente Cristiano

La Iglesia estaba presente en todos los momentos importantes de la vida de un

hombre medieval. En ella se llevaba nota de los nacimientos, casamientos y
muertes; las fiestas, las procesiones y hasta las diversiones y los juegos se hacían en
el templo. Era también el centro de difusión de las noticias. Allí la gente se enteraba
de los sucesos de la aldea como de los acontecimientos políticos importantes. A veces
en la iglesia funcionaba una escuela. La iglesia estaba en el corazón de la gente, en el
centro de sus sentimientos y de su trabajo. Todos los hombres, humildes y poderosos,
se amparaban en ella para ser protegidos. Además en la Edad Media, por iniciativa
de la Iglesia, surgieron los centros de estudios superiores que conocemos como
universidades.

ALTA EDAD MEDIA. El Occidente Cristiano: el feudalismo

Los tiempos de los reinos romano-germánicos no fueron tiempos pacíficos. Abundaron

las guerras entre los distintos reinos y las luchas por el trono dentro de cada reino.
En torno al año 1000, nuevas invasiones azotaron Europa occidental: provenían del
noroeste del territorio europeo (Dinamarca, Noruega, Suecia), del Asia y desde el mar
Mediterráneo (los musulmanes)Los árabes, vikingos y magiares. Los reyes no eran
capaces de brindar protección, pero los condes, duques, marqueses, llamados señores,
reunieron ejércitos y lograron resistir las invasiones. Esta situación provocó la
característica principal de la Edad Media: la fragmentación del poder, dando origen al
feudalismo: sistema de organización política, económica y social que predominó en
Europa occidental entre los siglos XI y XIII.

Plano social: La sociedad feudal estaba dividida en estamentos: la nobleza, el clero y el

campesinado. La pertenencia a estos estamentos quedaba determinada por el
nacimiento, a esto se lo denomina inmovilidad social.
Plano económico:-.
La agricultura era la actividad económica más importante. Se producía para el
autoabastecimiento y no para la venta de productos.
El comercio era muy escaso y casi no circulaba dinero. Los pagos se hacían con
productos. Los señores pagaban los servicios a sus vasallos entregándoles tierras en
calidad de feudos.
Los nobles eran dueños de la tierra, que era la fuente principal de riqueza. Cada señor
trataba de que en su propiedad se produjera todo lo necesario y no hiciese falta
comprar nada. En cada gran propiedad se producían alimentos, se elaboraban la
vestimenta y las herramientas, y se construían las viviendas. También los campesinos
trataban de producir en su parcela todo lo que su familia necesitaba.
Cada señor dividía sus tierras en dos partes. Una se llamaba reserva porque quedaba
en sus manos. La otra era dividida en pequeñas parcelas y entregada a los campesinos
y siervos para producir sus propios alimentos.
Tierra y protección daba el señor a los campesinos, a cambio de esto el campesino
pagaba un tributo en productos, tenía que trabajar gratuitamente en la reserva del
señor, en el mantenimiento de los muros del castillo, los caminos y los puentes, y en la
guerra servir a su señor como infante o escudero.
Actividades
6-Lee el documento de información y los textos aportados de manera comprensiva
y responde:

a-¿Qué situación provocó las invasiones de los pueblos árabes, vikingos y magiares?

b-¿Quienes estuvieron a cargo de la defensa de los territorios durante las invasiones?

¿Por qué?
c- Qué sucedió con el “poder”. ¿Quiénes eran poseedores del mismo? ¿Por qué?
d-Explica en qué consistió el “sistema feudal.”
7-Elabora una pirámide con la organización social del feudo.pág.180

Aclaración: No es necesario imprimir se puede copiar en el cuaderno.

8-Completa la ilustración de la organización del feudo.

 9- Lee el texto sobre el plano económico y elabora un esquema a partir de los
conceptos resaltados en negrita -Explica por qué se dice que la economía era
autosuficiente.

Las Cruzadas:

10- Con dos colores distintos subraya en el texto las consecuencias políticas y
económicas de las cruzadas.
El fervor religioso también se manifestó en las Cruzadas. Éstas fueron expediciones
militares de los cristianos occidentales impulsadas por el Papa y los reyes europeos, con
el objetivo de recuperar Tierra Santa (nombre que se le da a la zona en la que vivió y
murió Jesucristo) que había caído en manos musulmanas. Muchos caballeros
impulsados por la fé, el deseo de gloria o el espíritu aventurero, partieron hacia
Jerusalén. Se identificaron con una cruz grabada en sus túnicas, y por eso se llamó
“Cruzadas” a las expediciones y “cruzados” a quienes participaban en ellas. Entre los
siglos XI y XIII se realizaron en total ocho cruzadas cuyo resultado militar final fue un
fracaso. Quienes se beneficiaron fueron los comerciantes de las ciudades italianas pues
gracias a ellas se reactivó el comercio de larga distancia entre Oriente y Occidente. Las
cruzadas también contribuyeron a debilitar el poder de los señores feudales (muchos
murieron y otros se quedaron en Oriente), situación que aprovecharon los monarcas
para fortalecer su autoridad.
 BAJA EDAD MEDIA: Transformaciones en el sistema feudal

Entre los siglos XI y XIII muchas cosas empezaron a cambiar en Europa: se produjo
una importante expansión económica, territorial y demográfica en el mundo feudal. Este
crecimiento tuvo entre sus causas la finalización de las invasiones, una mejora
climática, el uso de nuevas técnicas agrícolas (rotación trienal de cultivos, uso del arado
de vertedera de hierro, la collera, y otras) que aumentaron la producción y los viajes se
hicieron más frecuentes. Como consecuencia disminuyeron las hambrunas y las
enfermedades y progresivamente aumentó la población.
El crecimiento de la producción agrícola generó excedentes y, al haber más bienes para
intercambiar, el comercio se reactivó. Los comerciantes ofrecían sus productos en las
ferias, a las que llegaban desde lugares lejanos como China, Rusia e India. También
existían los burgos (ciudades fortificadas) como lugares de intercambio.

LEGADO CULTURAL DE LA EDAD MEDIA

Legado cultural del Imperio Bizantino (Oriente)

Conservación de la cultura grecorromana.

Difusión del cristianismo y de la cultura grecorromana en Rusia y en los Balcanes.
Recopilación de las leyes romanas por parte del emperador Justiniano: base de la
legislación actual de muchos estados occidentales.
Aparición de la Iglesia Cristiana Ortodoxa en el siglo XI.

Legado cultural del Islam

Aparición y difusión de una nueva religión monoteísta: el Islamismo.

Literatura: poemas y cuentos fantásticos. Por ejemplo “Las mil y una noches”.
Medicina: creación de las primeras clínicas de internación y escuelas médicas.
Desarrollaron técnicas de cirugía y anestesia.
Matemática: creación del álgebra y de la trigonometría. Uso del cero (0). Difusión de la
numeración arábiga (base de nuestro sistema de numeración).
Filosofía: estudio y difusión de la filosofía griega.
Astronomía. Descubrieron gran número de estrellas y estudiaron la aparición de
cometas y eclipses. Observaciones sobre el movimiento de la luna y los cinco planetas
que se conocían en aquella época.
Legado cultural del Occidente

Origen de los Estados Nacionales: muchos de los reinos germanos fueron la base de los
Estados nacionales que surgieron luego en la Edad Moderna.
Fortalecimiento del Cristianismo: aparecieron nuevas órdenes religiosas como los
franciscanos y los dominicos.
Aparición de las universidades.
Aparición, a finales de la Edad Media, de un nuevo grupo social: la burguesía.
Progresos en la agricultura: utilización del caballo, el molino hidráulico, herramientas
de hierro, un nuevo tipo de arado.
Aparición de los primeros bancos y de la letra de cambio (promesa de pago por escrito
para un cumplimiento posterior).
En arquitectura apareció el estilo gótico.