ESCUELA TECNOLOGICA INSTITUTO TECNICO CENTRAL

Taller de Estadística.
1. La tienda CABRERA’S Y ASOCIADOS estaba interesada en efectuar un análisis de sus
cuentas por cobrar. Uno de los factores que más interesaba a la administración de la
tienda era el de los saldos de las cuentas de crédito. Se escogió al azar una muestra
aleatoria de 30 cuentas y se anotó el saldo de cada cuenta (en unidades monetarias)
como sigue:
77,90 13,05 16,74 88,23 14,64 9,23
33,25 78,64 89,23 46,56 31,26 7,81
90,25 19,65 23,15 18,24 82,65 60,49
44,26 36,40 41,24 53,69 24,18 66,34
12,23 14,89 36,24 71,19 26,85 37,24
Elaborar una tabla de distribución de frecuencias.

2. Elabora una tabla de frecuencias con los datos sobre la duración, en minutos, de 20
películas agrupándolas en clases de amplitud de 25 minutos.

90 120 122 95 145 75 66 207 45 77

148 69 110 180 88 90 95 110 85 125

3. Se ha realizado una encuesta a 600 chicos y chicas, que asisten a un polideportivo,

sobre su deporte preferido, dándoles a escoger entre los que figuran en un formulario.
Se han obtenido los siguientes porcentajes: fútbol, 40 %; atletismo, 18 %; baloncesto,
12 %; natación, 26 % y ciclismo, 4 %. Halla las frecuencias absolutas y relativas de
cada deporte.

4. La Organización Internacional del Trabajo estima que el número de niños de 5 a 14

años que trabaja en el mundo asciende a unos 250 millones, la mayoría en condiciones
peligrosas y de explotación. De ellos, alrededor del 54 % se encuentran en Asia, el 32
% en África, el 7 %, en América Central y del Sur, el 4 % en América del Norte, el 2 %
en Europa y el 1 % en Oceanía. Representa estos datos utilizando un gráfico de
sectores.

5. La tabla muestra una distribución de frecuencias de la duración de 400 tubos de radio

comprados en la L & M Tube Company.
Completar la tabla para luego determinar:
a. Límite superior de la quinta clase.
b. Límite inferior de la octava clase.
c. Marca de clase de la séptima clase.
d. Tamaño del intervalo de clase.
e. Frecuencia absoluta acumulada en la cuarta clase.
f. Frecuencia relativa de la sexta clase.
g. Porcentaje de tubos cuya duración es menor a las 600 horas.
h. Porcentaje de tubos cuya duración es mayor o igual a 900 horas.
i. Porcentaje de tubos cuya duración es al menos de 500 horas pero menor de 1000 horas.

Nota: [1100-1200), indica que el 1100 hace parte del intervalo (intervalo cerrado), pero el
1200 no. ( intervalo abierto), así pasa con el resto de las demás duraciones.

6. El siguiente histograma de frecuencias relativas corresponde a las cuotas anuales de

80 compañías para un seguro que cubre los accidentes de sus trabajadores. Elabore a
partir de tal histograma la tabla de distribución de frecuencias.

7. La siguiente tabla muestra la disponibilidad de agua (en miles de metros cúbicos) por
persona en el año 1950 y en el año 2000.
a) Construya un gráfico de barras en Excel que permita comparar la disponibilidad de agua
durante ambos periodos.
b) Construya en Excel un gráfico circular que muestre la disponibilidad de agua en el año
2000.