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2023 - S1-Liad 309-NRC - 28209-Eq8-Informe
2023 - S1-Liad 309-NRC - 28209-Eq8-Informe
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
INDEPENDENCIA
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1. PRESENTACIÓN.
2.1 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.2 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.3 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.4 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.5 Escala de calificación:
TOTAL 5 horas
Materiales usados:
Conductor cableado 16 AWG TW o THW
Conductor o cableado 14 AWG TW o THW
Borneras de 12mm.
Módulo de trabajo con interruptores, pulsadores, contactores y relés térmicos.
1. Para poder realizar este ejercicio primero identificamos las Borneras S5 y la S6, luego
realizamos la comprobación con los espacios que nos indicó el profesor (los resultados
están en a tabla)
2. Para poder realizar el segundo ejercicio debíamos de elegir unos de los tres Siemen
Sirius que teníamos, cuando ya elegimos uno procedimos a identificar sus partes y ya
luego iniciamos con la comprobación con un multímetro (los resultados están en la
tabla).
3. Para realizar este ejercicio primero tuvimos que ver si nuestro motor trifásico tenia
cables exteriores que conectaran con sus bobinas (para que nuestro trabajo sea más
fácil), en nuestro caso tuvimos que cambiar de motor porque el que teníamos no
contaba con eso, y ya luego colocamos los resultados en la siguiente tabla.
4. Para realizar este ejercicio tuvimos que abrir la aplicación CADe Simus, cuando la
abrimos empezamos a realizar el mismo ciscuitos que nos mostro el profesor. Cabe
resaltar que después de realizarlo el profesor iba a verificar si el circuito estaba bien
realizado o si no.
Imagen referencia
(No puedo colocar la imagen del que realizamos nosotros pero si lo subiré junto a este
archivo)
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR: