Centro Educativo Integral Mundo Nuevo

Séptimo Sección “A”

Matemática
Profesora: Elizabeth Xoyón Yoc

Logros de Aprendizaje Bloque II 2023

Estudiante: ______________________________________ Clave: ______ Fecha: _____________

Instrucciones generales: Realice lo que a continuación se le solicita en cada serie. Utilice lapicero negro o azul. No
tache ni manche las hojas.

Primera Serie Valor 5 puntos

Instrucciones: Seleccione la propiedad de la radicación de racionales que se aplicó en cada operación.

Operación Raíz de un Raíz de una Raíz de un Raíz de un

cociente potencia producto producto

Segunda Serie Valor 5 puntos

Instrucciones: determine la potenciación y escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco.
Tercera Serie Valor 10 puntos

Instrucciones: realice lo que a continuación se le indique y deje constancia del procedimiento en hojas adicional.

a) Resuelve las siguientes operaciones

b) Remplace cada letra por el valor dado y luego resuelva.

a b c (a+c)xc (a+c)x(b-c) (a+b-c) +(a-b)

Cuarta Serie Valor 5 puntos

Intrusiones: seleccione el procedimiento que debe utilizar para resolver cada planteamiento.

1. Dos pintores pintan 60 metros cuadrados de una casa en 2 días. ¿Cuántos días necesitan cuatro pintores
para pintar 100 metros cuadrados de otra casa?

A) Regla de tres simple directa B) Regla de tres simple inversa C) Regla de tres compuesta

2. De acuerdo con la organización Mundial de la Salud ( OMS), una prsona utiliza un aproximado de 100 litros
de agua diaria para consumo e higiene. ¿Cuántos litros de agua consume una población de 2 000 personas?

A) Regla de tres simple B) Regla de tres simple inversa B) Regla de tres compuesta

3. Un automóvil se tarda 2 horas en viajar de un punto A a un punto B a una velocidad de 80 Km/h. ¿En cuánto
tiempo realiza el mismo viaje pero a una velocidad de 100 Km/ h?

A) Regla de tres simple B) Regla de tres simple inversa B) Regla de tres compuesta

4. Escriba la cuarta proporcionalidad en cada tabla según corresponda.

La tabla muestra la relación directamente proporcional entre el tiempo de llenada de una piscina y los metros
cúbicos de agua que salen de un chorro para llenarla.
La tabla muestra la relación inversamente proporcional entre la cantidad de obreros y el tiempo, en días
que se tardan para construir una pared.