Quipu Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental.

Miembro Fundador de la Federación de Asociaciones de Psicólogos y Médicos

Psicoterapeutas de España (FAPyMPE), de la International Association of
Group Psychotherapy (IAGP) y de la European Federation of
Psychologists’Associations (EFPA)

INSTITUTO DE FORMACIÓN

Clase:

“MODALIDAD: EL GRUPO
LABORATORIO SOCIAL I y II”

Dentro del Curso de Formación de Experto en

PSICOTERAPIA DE GRUPOS
(Coord. Antonio García de la Hoz)

MATERIAL DE LA CLASE
Sábados 14 de Marzo (anulada por COVID-19) y
18 de Abril 2020 (¿?)

Docente: A. Bastos y C. Alonso

TODO EL CONTENIDO DE ESTE MATERIAL ES © A. BASTOS Y C. ALONSO

CURSO 2019-2020

Clase: El Grupo Lab. Social-I y II – A. Bastos y C. Alonso

Curso Experto en Psicoterapia de Grupo promovido por Quipú e impartido en su Sede:
C/ Príncipe de Vergara, 35 bajo derecha- 28001-Madrid E-MAIL: quipu@grupoquipu.com www: quipuinstituto.com
Material © de A. Bastos y C. Alonso
 Quipu Instituto de Formación en Psicoterapia Psicoanalítica y Salud Mental.
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PRE-GRUPO LABORATORIO

MODELO DE FICHA DE PARTICIPACIÓN.

EL EQUIPO:

Equipo de coordinadores
Equipo de Observadores. Participante/ No participante. Tareas (transcribir, lectura
de lo no verbal, yo auxiliar, de ayuda…).

GRUPO DE PARTICIPANTES:

Nombre del Paciente:

Edad:
Profesión:
Tiempo que lleva en terapia:
Experiencia anterior en Psicoterapia de grupo:
Síntoma-Demanda:

Datos significativos sobre situación familiar: (Breve reseña)

(Número de hermanos, pareja, hijos, algún dato significativo de la relación con el
padre o la madre o a los hermanos).

Relación transferencial (Eje Transferencia-Contratransferencia):

Momento actual del paciente:

Diagnóstico nuclear:

Objetivos para este Laboratorio: (Según grado de consistencia yoica).

Observaciones:

MATERIAL:

- EL CUADERNO DE CAMPO.
-¿Qué se registra?
-Nombre, recogida verbal (lo más literal posible) de cada participante.
- Dinámicas y Consignas.
- Intervenciones de pacientes
- Intervenciones de terapeutas
- Recogida de lo no verbal del paciente en grupo y aspectos grupales.

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- OBJETOS facilitadores: Globos, cojines, pañuelos,

pegatinas, papel para mural, pinturas, máquina de fotos, videograbadora, máscaras,
folios para dibujar, para escribir, arcilla, cantos rodados, revistas para recortar, ropa
para disfraces, máscaras, telas, instrumentos musicales, pelotas de goma o espuma,
tubos de cartón, tienda de campaña, tubo de psicomotricidad, etc…

- MÚSICA:
. De Relajación (Para facilitar estados de introspección, de ensueño dirigido… de
expresión corporal, etc…)
. De activación (Para facilitar estados de activación, de creación corporal plástica con
escenas dinámicas, bailes…)
. De fondo: (Músicas que facilitan la concentración en una tarea y la expresión libre
ante un papel en blanco, la inspiración…).

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BIBLIOGRAFÍA PARA PROFUNDIZAR:

ALONSO, C. y BASTOS, A. (2011)

“Intervención psicológica en Personas con Cáncer”.
Revista del COP Clínica Contemporánea, nº 2.
www.revistaclinicacontemporanea.org

ALBIRUZI. O. (1981)
“La contratransferencia del psicoterapeuta de grupos” Clínica y Análisis grupal, 6 (31)
670-677.

ALVAREZ. O. (1988)
“La contratransferencia en grupos a través de sus signos” en Varios autores. El grupo,
lugar de encuentro y divergencia. Madrid. Edit. Grupo Quipu de Psicoterapia. Págs.
370-380.
ANZIEU, D: (1978)
El grupo y el inconsciente. Madrid. Biblioteca Nueva.

AVILA. A. (Comp.) (1993)

Manual de Psicoterapia de grupo Analítico-Vincular I y II. Quipu Ediciones.

BERSTEIN, M. (1980)
“Aperturas a nivel grupal”. Clínica y Análisis grupal, 5, (21) 182-189.

BLEGER, L. y Dr. Nestor Pasik.

Psicoanálisis Grupal. Cuando, Cómo y Por qué. Formato PDF en red.

BION, W. R. (1997)
Aprendiendo de la experiencia. Barcelona, Paidós Iberica.

BOLWBY,J. (1987)
“La aplicación de la teoría del apego a la psicoterapia de grupo”. Clínica y Análisis
Grupal, 11 (43) Págs. 75-79.

CAPARRÓS , N. (1980)
“Los ritmos del cuerpo en la Psicoterapia de grupo”. Clínica y Análisis grupal,5 (23)
482-489.

CAPARRÓS, N. y AVILA A. (1993) “El grupo terapéutico Intensivo no periódico (Laboratorio

Social)”, en Manual de Psicoterapia de Grupo Analítico-Vincular. Págs 277-289.
Madrid. Quipú Ediciones.

CASSEMENT, P. ( 1990).
Aprender del paciente. Amorrortu Editores.

Fernando A. Fabris. (2007)

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Psychologists’Associations (EFPA)

P-Rivière un viajero de mil mundos. Génesis e irrupción de un pensamiento nuevo.

Editorial Polemos. B. Aires.

KESSELMAN, H. (1985) “Multiplicación Dramática”.

Clínica y Análisis Grupal X. (41), 383-388.

KESSELMAN, H. (1980)
“El análisis didáctico grupal” (Varios autores). . Psicología Dinámica Grupal, Madrid.
Fundamentos.

KESSELMAN, H.; PAVLOVSKY, E. (1980) “Espacios y creatividad”,

Buenos Aires. Búsqueda.

KESSELMAN, H; PAVLOVSKY, E y FRYDLEWSKY, L. (1978)

“Las escenas temidas del coordinador de grupos”, Madrid. Fundamentos (Reeditado
en Buenos Aires en Búsqueda, 1984).
PAVLOVSKY, E. FRYDLEWSKY, L. (1978)
La dinámica del diagnóstico en la psicoterapia grupal adolescente. Las técnicas
dramáticas y su aporte.
Clínica y Análisis grupal. Año 3, nº13.

PAVLOVSKY, E. (1999)
“Historia de un espacio lúdico”
En Manual de Psicoterapia de Grupo Analítico Vincular, tomo II Pags. 175-ss

WINNICOTT, d. w. (1971).
Realidad y Juego. Gedisa. Barcelona.

REYES MARIN y JESUS VARONA Comps.

El grupo dentro y fuera de la institución.

FOULKES. S, H. ( 1981)
Psicoterapia Grupo-Analítica, Método y principios. Gedisa. Barcelona.
(2005)
Introducción a la Psicoterapia Grupoanalítica. Cegaop. Barcelona.

FOULKES S. H. /ANTHONY E. J. (2005)

Psicoterapia de grupo. El enfoque psicoanalítico. Cegaop. Barcelona.

IRVIN YALOM. (1990).

Teoría y práctica de la psicoterapia de grupo. Fondo de cultura económica.

III Jornadas Internacionales de Grupo, Psicoanálisis y Psicoterapia. Octubre 90. Organizado por
SEGPA

E. BERNE. (1983).
Introducción al tratamiento de grupo. Grijalbo. Barcelona.

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