PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TRABAJO PRÁCTICO
1- Se sabe que el resultado de una encuesta indica como dato mínimo 4 y el máximo 60. Se quiere
formar 8 intervalos de clase. ¿Cuál es la amplitud de cada intervalo?

2- Los salarios anuales de 4 personas son: $15.000, $16.000, $16.500 y $40.000. ¿Qué medida de
tendencia central es representativa en este caso?

3- Se tienen los pesos en kg de 16 mujeres. Los datos son:

52,2 51,1 49,8 48,2 48,9 50,1 51,3 50,8

49,7 52,3 50,4 51,3 49,5 51,6 50 51,5

a) Organicen los datos en esquema de tallo y hoja. Interprétenlos.

b) Realizar la tabla de frecuencias de datos agrupados por intervalos y completar con las frecuencias:
fi, Fi, fri, Fri, fri%, Fri% y calcular las marcas de clase.

4- Completar la siguiente tabla de frecuencias, referida al salario diario recibido por obreros de una
empresa:

N° acumulado Porcentaje de Porcentaje acumulado

Salario N° de obreros de obreros obreros de obreros
100 – 200 25
200 – 300 30
300 – 400 65
400 – 500 50
500 – 600 30

a) ¿Cuál es el porcentaje de obreros cobra $200 por día?

b) ¿Qué porcentaje de obreros supera con su salario el valor de $700 por día?
c) ¿Qué cantidad de obreros cobran entre $200 y 400 por día?
d) ¿Qué porcentaje de obreros supera un monto salarial diario de $400?
e) ¿Qué cantidad de obreros no supera con su salario el valor de $300 diarios?
f) ¿Cuál es la probabilidad de que un obrero de esa empresa cobre entre $400 y $600 pesos diarios?
g) ¿Entre qué intervalo de salario diario se encuentran la mayoría de los obreros de esa empresa?

5- En el siguiente cuadro de intervalos de clase:

a) Señalen la cantidad de intervalos.

b) Indiquen Li y Ls de los dos últimos intervalos.
c) Calculen las marcas de clase.
d) Reorganicen la distribución de intervalos de tal forma que sean cerradas y no coincidan.

Nivel de gastos (en $) fi

75 – 85 4
85 – 95 8
95 – 105 12
105 – 115 6
115 – 125 6
125 – 135 4

Dado el siguiente cuadro de intervalos de clase calcular: La media, la mediana y la moda