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CIENCIA Y TECNOLOGIA “I.E.

TECNICO AGROPECUARIO BILINGÜE PATACANCHA” SEGUNDO GRADO


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRES Y Docente: wilbert, PINTO VALENZUELA (cel. 927959500) FECHA……………………………………
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COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo .

PROPÓSITO: Reconocemos y valoramos los avances y desafíos obtenidos en nuestro bicentenario sobre el cuidado de nuestro medio ambiente.

Los desafíos ambientales de Perú en el 2021


El 2021 es un año electoral para el Perú. Después de haber enfrentado una crisis política que tuvo su
momento más grave en noviembre del 2020, al tener tres presidentes en solo una semana, el país se dispone a
elegir un nuevo presidente y 130 congresistas. ¿Qué tan importante serán los temas ambientales para los
postulantes en carrera hacia el Palacio de Gobierno? Deberían serlo, sin duda. El balance del año
pasado indica que delitos como la deforestación o la minería ilegal y la seguridad de los pueblos indígenas en
la Amazonía son problemas que se han agudizado.

La pérdida de bosques en la Amazonía

«Lo que vemos no es un panorama para celebrar, sino una curva que se ha mantenido en los
últimos 19 años. Las cifras de deforestación siguen siendo altas. Estamos lejos de lograr la reducción comprometida para el
2030», dice Sandra Ríos, investigadora del Instituto del Bien Común (IBC).

Ríos se refiere a las cifras sobre deforestación que hizo públicas el gobierno
peruano a fines de 2020. Según el Programa Nacional de Bosques
(Geobosques) la deforestación en 2019 alcanzó 148 426 hectáreas, una
cifra inferior a las 154 765 hectáreas reportadas el año 2018.

La investigadora del IBC explica que se trata de una reducción de solo el 4 % y


que a lo largo de los últimos 19 años la curva de deforestación se ha mantenido
con algunos años de subida y otros de reducción. «No sabemos cuál será el
resultado del 2020, pero el último año hubo mucha libertad para las actividades
ilegales en el campo», agrega Ríos, refiriéndose a las actividades ilegales que
ocurrieron pese a la inmovilización por la emergencia sanitaria.
CIENCIA Y TECNOLOGIA “I.E. TECNICO AGROPECUARIO BILINGÜE PATACANCHA” SEGUNDO GRADO

En un reportaje publicado por Mongabay Latam en agosto de 2020 se da cuenta de cómo, pese a las restricciones de movilidad,
el tráfico de madera continuó abriéndose paso en la Amazonía peruana. Sumado a ello, la deforestación a gran escala como la
reportada en territorios ocupados por colonias menonitas o casos de cultivo de palma aceitera que afectan a comunidades nativas
van mostrando cómo se van perdiendo los bosques en la Amazonía peruana.

Antes, la deforestación estaba marcada por la agricultura de migrantes —señala Ríos— a través de invasiones que terminaban
siendo legalizadas, pero ahora aparecen estas nuevas causas de deforestación, como son las colonias menonitas, que van a
aumentar nuestras cifras. «Son preocupantes tanto estos drivers que causan una deforestación a gran escala como aquellos que
van sumando de a poco esas grandes cifras de deforestación», dice Ríos.

Actividad
1. ¿haga un comentario sobre el medio ambiente de tu comunidad?
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2. ¿a qué llamamos a la deforestación?
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Ejercitando con las matemáticas: resuelve el ejercicio

Lenin acude a la bodega “DILCHINO” y compra 3 gaseosas y 4 chocolates. Si cada gaseosa vale 2 soles y
cada chocolate 1 sol, ¿Cuánto dinero tuvo que pagar?

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