Intervalos de confianza

Kelly Yuliana Cuaspud Guanga

Heider Javier Ballestero Castillo

Paula Valentina Forero Moreno

Leidy Milena Corredor Bautista

Docente

Vivian Andrea Bustos Velasco

Fundación Universitaria del Área Andina

Psicología

Estadística para las ciencias - 202310-1a - 301

mayo de 2023
 Introducción

Con el presente trabajo se busca aplicar el método de Intervalos de confianza para

determinar más puntualmente la proporción de cumplimiento de los diferentes ejercicios que

se desarrollan en la aplicación de los métodos estadísticos, dando importancia a la aplicación

de los métodos estadísticos y las fórmulas, así como las herramientas (tablas) determinadas

para tal fin. Los intervalos de confianza generan proporciones más sesgadas que hace que la

toma de decisiones sea un poco más acertada, ya que los resultados cierran el conjunto de

datos más exactos a los ejercicios planteados.

1. Se quiere obtener un intervalo de confianza para la media de procesos psicológicos

que hace en un día un psicólogo en una empresa. Para ello realizamos una muestra

consistente en elegir al azar los psicólogos que realizaron procesos dentro de la com-

pañía en 10 horas distintas; muestra cuyos resultados fueron: procesos media por día

15, y varianza de dicha muestra 4. Obtener dicho intervalo con un nivel de confianza

del 92 %

Solución:

Datos

media muestral: 15

varianza: 4

confianza: 92%

nivel de significancia: 8%

M = 15
Z= 1,75
σ=2
n= 10
(15 - 1,75 . 2 , 15 + 1,75 . 2 )
√10 √10

(15 - 1,75 * 0,63 , 15 + 1,75 * 0,63)

(13,89 + 16,10 )

- 1.75 92% 1,75

2. La duración de la intervención psicológica en una clínica se puede aproximar por una

distribución normal con una desviación típica de 5 minutos. Se toma una muestra

aleatoria simple de 10 intervenciones y se obtienen las siguientes duraciones (en mi-

nutos): 35, 41, 25, 34, 29, 27, 34, 36, 40, 28 Halla un intervalo de confianza al 90 %

para la duración de una intervención psicológica en la clínica.

Respuesta:

Desviación típica: 5

Población: 10

Confianza: 90%

Determinamos la media:

35+41+25+34+29+27+34+36+40+28
µ= 10
= 32,9
puntuación z a 2 colas:

NC:90%

10
50 - 2

45
50 – 5 = 100 =0,45

Z= 0.4495

Z= 1,64

Inter confianza para la media

5
32,9±1,64x
10

32,9±1,64x 1,581

32,9±2,59284

Inferior= 32,9-2,59284=30,3071

Superior= 32,9+2,59284=35,4928

3. Un laboratorio farmacéutico afirma que el número de horas que un medicamento de

fabricación propia tarda en curar una determinada enfermedad sigue una variable

normal con desviación típica igual a 13. Se toma una muestra de 100 enfermos a los
que se les administra el medicamento y se observa que la media de horas que tardan

en curarse es igual a 24. Encontrar un intervalo de confianza, con un nivel de confian-

del 85%, para la media del número de horas que tarda en curar el medicamento.

Solución: Para el desarrollo de este ejercicio se implementa un intervalo de confianza para la

media, se empieza por identificar los valores que se presentan en el ejercicio:

σ= 13

24 horas

Nivel de confianza: 85% = 0,85

Nivel de significación: 15% = 0,15

A continuación, se identifica el valor Z, dividiendo el nivel de significación en 2 y hallando

su valor Z en la respectiva tabla.

Z = 0,925 = 1.44

Una vez hallado el valor Z se realiza la ecuación para encontrar el error, así:

Error = Z *

Error =1,44*

Error =1,44*
Error =1,44* 1.3

Error =1,87

Una vez identificado el error se procede a identificar el intervalo de confianza así:

IC = (– error; + error)

IC = (24- 1,87; 24+1,87)

IC = 22,2; 25,8

Respuesta: Con un intervalo de confianza del 85% se determina que el intervalo de horas del
efecto del medicamento se encuentra entre 22,2 y 25,8 horas.

22,2 24 25,8

4. En una muestra de 500 universitarios el 70% ha respondido que asiste

semanalmente a tutorías. Entre qué valores se encuentra, con un nivel de
 confianza del 95%, la proporción de universitarios que acude todas las semanas a
tutorías.

Solución

• Se resuelve el ejercicio teniendo en cuenta que se debe usar un intervalo de confianza

de proporción, entonces se procede a identificar los valores conocidos.

n = 500

asisten = 70 % = 350 universitarios

no asisten = 30% = 150
universitarios Nivel de confianza =
95% = 0,95 Nivel de significación =
5 % = 0.05

• Una vez identificados los valores, se procede a calcular la proporción de la muestra, así:

P=
0, 7

● se identifica el valor de Z

Z =0,975 = 1, 96

• Se procede a desarrollar la fórmula del error

Error = Z
Error= 1,96

Error = 1,96

Error = 1,96
 Error = 1,96

Error = 1,96

Error = 1,96*0,00042

Error = 0,039

• Por último, se identifica el intervalo de confianza con todos los datos obtenidos.

IC = ( – error; + error)

IC = (0,7- 0,039; 0,7+0,039)

IC = 0,661; 0,739

RTA/ Con un nivel de confianza del 95% se determina que la proporción de

universitarios que asisten a tutorías se encuentra en un intervalo del 66% y el 73,9%
 Conclusiones

Los ejercicios de intervalo de confianza, y sus diferentes procesos de solución, son

una herramienta muy completa y práctica a la hora de hallar los valores que nos solicitan

teniendo en cuenta el intervalo de confianza que nos brindan para la solución, junto con las

tablas de ayuda, nos permiten encontrar los valores simétricos respecto a la media, que

encierran el porcentaje que se desea conocer. En el desempeño de nuestra profesión como

psicólogos es sumamente importante el realizar procesos estadísticos para determinar los

diferentes procedimientos que podemos aplicar a determinada población, un caso de

psicología clínica, pero no solo en este campo es necesario usarla , aplica para todos los

campos de la psicología , como la organizacional en el área de reclutamiento para conocer o

hallar la población en desempleo, los motivos de la misma entre otras, lo que nos lleva a

concluir que la estadística es una ciencia necesaria en la gran mayoría de profesiones ya que

nos facilita el trabajo y nos ayuda en la toma de decisiones de acuerdo a los valores casi

exactos que podemos encontrar.

 Referencias

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