DEPTO.

DE MATEMÁTICA
PROF. Viviana Muñoz UNIDAD 0: POTENCIAS
3° MEDIO COMÚN
NOMBRE: ……………………………………………………………………………………
CURSO: 3° …….
Definición: Sea a  Q y n  Z
Una potencia es una expresión de la forma 𝒂𝒏 (se lee “a” elevado a “n”)
𝑎𝑛 = 𝑎 ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑎 ⋅ 𝑎 ⋅. . . . . . . . . . . . . .⋅ 𝑎
“n” veces “a”

“a” es la base de la potencia, es el número que se multiplica.

“n” es el exponente, es el número que nos indica cuántas veces multiplicamos la base.

Ejemplos:
a) 43 = 4 ∙ 4 ∙ 4 = 64 b) (−2)4 = (−2) · (−2) · (−2) · (−2) = 16

5 3 5 5 5 125 d) (−0,3)5 = (−0,3) ⋅ (−0,3) ⋅ (−0,3) ⋅ (−0,3) ⋅ (−0,3) = −0,00243

c) ( ) = ( ) ∙ ( ) ∙ ( ) =
6 6 6 6 216

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

• Potencia con exponente uno

Toda potencia con exponente 1 es igual a la base. ➔ a1 = a 1
• Potencia con base uno
Toda potencia con base 1 es igual a 1. ➔ 1𝑛 = 1

• Potencia con exponente cero

Toda potencia con exponente cero es igual a uno➔ a0 = 1 a  0
• Potencia con base cero
Toda potencia con base cero es igual a cero ➔ 0𝑛 = 0 𝑐𝑜𝑛 𝑛 ≠ 0

Observación: 00 no existe
• Potencias con exponente negativo
Toda potencia con exponente entero negativo equivale a elevar el inverso multiplicativo de la base, al inverso
aditivo del exponente.
1 𝑛
(𝑎)−𝑛 = ( ) a0
𝑎

Ejemplos:
1 3 1 1 2 1
a) 4−3 = (4) = 64 b) (−6)−2 = (− 6) = 36
2 −4 3 4 81 10 3 1000
c) (3) = (2) = 16 d) (−0,3)−3 = (− 3 ) = − (donde 0,3= 3/10)
27
Ejercicios:
1 −3
1) ¿Cuál es el valor de 1 − (2) ?
7
a) 8
9
b) 8
c) −7
d) 9

3−1 +4−1
2) =
5−1
12
a) 35
35
b) 12
7
c) 5
5
d)
7

1 −3
3) (2 𝑎−2 ) =
a) 8𝑎6 2
b) 8𝑎−5
1
c) 𝑎−5
2
1
d) 𝑎−6
8

Aplica las propiedades aprendidas y reduce las siguientes expresiones:

a) 23 ⋅ 2 ⋅ 222 = b) 6 ∙ 32 ⋅ 105 =

c) 𝑢45 ÷ 𝑢39 = d) (𝑦10 ⋅ 𝑦17 ) ÷ 𝑦 22

e) 𝑚15 ⋅ 5 ⋅ 𝑚−16 ⋅ 57 ⋅ 𝑚 = 36𝑐 45

f) =
18𝑐 34
• Signos de las potencias.
a) Base Positiva ➔ Potencia Positiva

Exponente “par” ➔ Potencia Positiva

b) Base Negativa
Exponente “impar”➔ Potencia Negativa

Esto también lo podemos entender con la siguiente tabla:

Tiene El exponente Signo resultado Ejemplo

paréntesis es
Sí Par + (−𝟑)𝟐 = 𝟗
No Par − −𝟑𝟐 = −𝟗
Sí Impar − (−𝟑)𝟑 = −𝟐𝟕
No Impar − −𝟑𝟑 = −𝟐𝟕

• Multiplicación de potencias
Igual base Igual exponente 3
Se conserva la base y se suman Se conserva el exponente y se
los exponentes. multiplican las bases.
𝒂𝒏 ∙ 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎 𝒂𝒏 ∙ 𝒃𝒏 = (𝒂 ∙ 𝒃)𝒏

Ejemplo: 23𝑥 ∙ 24𝑥 = 27𝑥 Ejemplo: (2𝑥 )4 ∙ (3𝑦)4 = (6𝑥𝑦)4

• División de potencias
Igual base Igual exponente
Se conserva la base y se restan los Se conserva el exponente y se
exponentes. dividen las bases.
𝒏 𝒎 𝒏−𝒎
𝒂 :𝒂 = 𝒂 𝒂𝒏 : 𝒃𝒏 = (𝒂: 𝒃)𝒏

Ejemplo: 823 ÷ 820 = 83 Ejemplo: 725 ÷ 365 = 25

• Potencia de una potencia.

Se conserva la base y se multiplican los exponentes.
(𝒂𝒏 )𝒎 = 𝒂𝒏∙𝒎
Ejemplo: (𝑎2𝑥 )3 = 𝑎6𝑥
• Sumas y restas: no hay propiedades.
Se deben desarrollar aplicando la jerarquía de las operaciones (PAPOMUDAS)
y las propiedades de las potencias anteriormente mencionadas.
Ejemplos:
a) 𝟓𝟑 + 𝟕𝟐 − 𝟒𝟒 = 125 + 49 – 256 = 174 – 256 = − 82
b) 𝒙𝟐 + 𝒙𝟐 = 𝟐𝒙𝟐 (𝒏𝒖𝒏𝒄𝒂 𝒙𝟒 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒎𝒖𝒚 𝒇𝒓𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆)
c) 𝟐−𝟑 + 𝟐𝟓 ≠ 𝟐𝟐 = 𝟒
𝑬𝒔𝒕𝒐 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒎𝒖𝒚 𝒇𝒓𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒚 𝒏𝒖𝒏𝒄𝒂 𝒆𝒔 𝒂𝒔í.
𝟏 𝟏+𝟑𝟐 𝟑𝟑
Lo correcto es: 𝟐−𝟑 + 𝟐𝟐 = 𝟖 + 𝟒 = =
𝟖 𝟖

Ejercicios
1) ¿Cuáles de las siguientes operaciones dan como resultado 41?
I. 24 + 25
II. 67 − 60 ∙ 80
III. 72 − 23
a) Sólo I y II
b) Sólo I y III
c) Sólo II y III 4
d) I, II Y III
e) Ninguna

2) Si una colonia de bacterias se triplica cada 20 minutos e inicialmente hay 5.000 de ellas, el
número de bacterias que hay al término de 3 horas es
a) 5.000 ∙ 33 bacterias
b) 5.000 ∙ 34 bacterias
c) 5.000 ∙ 39 bacterias
d) 5.000 ∙ 360 bacterias
e) 5.000 ∙ 3180 bacterias

3) ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?

10
I. = 40
4
1
II. 2−4
= 42
1 2
III. (4) ∙ 4−2 = 1
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo II y III
 1 −1 −2 5 −1 9) −12 − (−1)3 − (−1)4 − 18 =
4) (2) : ( 3 + 6) =
1 a) −2
a)
4 b) −4
1
b) 3
c) 0
c)
−20 d) 2
3
e) 4
d) 1
e) 3
10) (2𝑎)3 ∙ (3𝑎)2 =
(212 )2 +(28 )3 +(26 )4 +224 a) 72𝑎5
5) = b) 72𝑎5
(25 )5
a) 1 c) 6𝑎5
b) 2 d) 36𝑎6
c) 226 e) 36𝑎5
d) 225
e) 224 0,03 3
11) ( ) =
0,3
a) 0,001
6) (0,2)−2 =
b) 0,0001
a) 5
c) 0,01
b) 10
d) 0,1
c) 25
d)
1 e) 0,9 5
25
1 𝑛
e) 5 12) Si 𝑛 = 3, entonces 𝑛2 − +
3
3𝑛 =
𝑎6 𝑏 −15
7) = a) 6
𝑎−2 𝑏−5
b) 9
a) −9
−9 c) 14
b) 7 d) 17
8 −10
c) 𝑎 𝑏 e) 18
d) 𝑎4 𝑏 −20
e) 𝑎−3 𝑏 3 13) 26 + 26 + 26 + 26 − 44 =
a) 416
8) 4−2 + 2−3 − 2−4 = b) 46
a) −6 c) 42
b) −8 d) 216
1
c) e) 0
4
1
d) 6
1
e) 8
14) (−3)2 − (−3)3 = 19) Una camioneta transporta 1.000
a) −15 bandejas. Cada bandeja tiene 10 cajas y
b) −18 en cada caja hay 10 sobres. ¿Cuántos
c) −36 sobres transporta la camioneta?
d) 18 a) 105 sobres
e) 36 b) 103 sobres
c) 104 sobres
0,12 −0,13 d) 102 sobres
15) = e) 106 sobres
0,1

a) −1 20) (35 ∙ 85 )2 =
b) 0 a) 37 87
c) 0,1
b) 247
d) 0,009
e) 0,09 c) (3 ∙ 8)7
d) (3 ∙ 8)20
1 2 1
(5) +5 e) 2410
16) 1 −1
=
(5)
1
a) 25
b)
6
125
6
6
c) 5
6
d) − 5
e) 2

1 −2 1 −3
17) ( ) + ( 3) =
2
a) 31
5 −5
b) (6)
13
c) 36
13
d) − 36
31
e) −
108

18) ¿Cuál es la cifra de unidad del número

32013 ?
a) 3
b) 1
c) 9
d) 7
e) 0