Propósito: “Junta objetos haciendo uso de material

concreto.
Juntamos cantidades 1
Leemos la siguiente situación problematica

- Responden a interrogantes:
¿De quiénes trata el problema?

¿Qué se organizó en el colegio Jorge Basadre?

¿A quiénes invitaron?

¿Cuántos familiares llegaron en el primer bus?

¿Cuántos familiares llegaron en el segundo bus?

¿Qué pide el problema?

 Buscamos estrategias

- ¿Qué se debe hacer con ambas cantidades de personas que llegaron en los
dos bus?

- ¿Se obtendrá más o menos personas de las que llegaron en el primer bus?

- ¿Se obtendrá más o menos personas de las que llegaron en el segundo bus?

- ¿Se puede usar material base diez para representar las cantidades de
personas que llegaron en cada bus?

- ¿Qué otro material podemos utilizar?

Represneta con material multibase y dibuja

Primer bus Segundo bus

Al juntar todo lo dibujo así:

Respuestas:
Llegaron al colegio en total ____________ familiares

Describen paso a paso lo que hicieron para resolver el problema

1.

2.

3.
- ¿Qué aprendiste hoy?

Resuelven los siguientes problemas

 Observa:

 Con los precios de los juguetes resuelve los siguientes problemas:

Maritza compra una muñeca y un peluche. ¿cuánto tiene Luis compra un carrito y una pelota. ¿cuánto le costaron
que pagar? los dos juntos?
Solución: Solución:

Respuesta: Paga S/. Respuesta: costo. S/.

3) Liz compra un avión y un tren. ¿Cuánto gastó? Arturo quiere comprar un par de carritos y un peluche.
Solución: ¿cuántos soles le costó ?
Solución:
Respuesta: pago S/.
Respuesta: Le costó S/.