UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE ARTES VISUALES

APELLIDOS NOMBRE(S)

ARREOLA OLALDE KATIA LIZBETH

Semestre: 4 Grupo: 408 MATRICULA 2083376

4.3 - Evidencia de Aprendizaje 4.1 Reporte sobre el Observatorio Laboral

ACTIVIDAD
Mexicano

PROFESOR
Lic. Abad Cantu Juan Manuel

UNIDAD DE APRENDIZAJE CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN

Monterrey, Nuevo León, México. Fecha: 05/05/2023

 Grupo 408

Perfiles de Carreras
Técnicas audiovisuales y producción de medios

Son los estudios sobre métodos de reproducción del color, fotografía y gráficos computarizados. El
estudio de la combinación de imágenes, textos y decoraciones en la producción de libros, revistas,
carteles, anuncios etc.; considera, además, la edición y exposición en medios de comunicación.

Funciones:

Los medios audiovisuales cumplen un papel clave en la información de las masas en la sociedad
contemporánea, permitiéndole presenciar la realidad casi como si estuviesen allí, en cualquier otro
rincón del mundo.

Ocupaciones:

Pintores, diseñadores y dibujantes artísticos,

escultores y escenógrafos

Auxiliares en administración,

contabilidad y finanzas

Empleados de ventas y vendedores por teléfono

Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, programas

multidisciplinarios o generales en Nuevo León

Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, programas multidisciplinarios o generales

en Nuevo León

Funciones:

La tecnología educativa se sirve tanto de medios de enseñanza y aprendizaje, que pueden ser
tradicionales, como por ejemplo como los libros, la pizarra y los cuadernos; como de las
herramientas alternativas que ofrecen las TIC's.

Ocupaciones:

Supervisores de operadores de maquinaria industrial

Ingenieros químicos, mecánicos, industriales,

mineros y metalúrgicos

Coordinadores y jefes de área en servicios financieros y administrativos

Arreola Katia
 Grupo 408

Ingeniería en transporte

El Ingeniero en Transporte es un profesionista con una formación integral y habilidades

interdisciplinarias que le permiten diseñar, implementar, evaluar, gestionar o mejorar Sistemas de
Transporte en cualquiera de sus diferentes modos, a través de la aplicación de tecnología y
principios científicos y metodológicos, para el beneficio de la sociedad de acuerdo con estándares
y regulaciones normativas, analizando datos, identificando necesidades y problemas en diferentes
contextos para su atención, con soluciones innovadoras, desde instituciones en el sector público o
privado, logrando también crear su propia empresa o colaborando como consultor independiente
en proyectos relacionados con cualquier ámbito del transporte y las actividades que este
complementa.

Funciones:

Formar Ingenieros en Transporte especializados en el diagnóstico, diseño, implementación,

gestión, operación y evaluación de los sistemas de transporte a partir del enfoque de sistemas,
atendiendo los entornos social, ambiental, político, económico y tecnológico en diferentes ámbitos,
local, nacional, regional e internacional, con proceder ético, responsable y perspectiva de género,
para contribuir al desarrollo del país.

Ocupaciones:

La Ingeniería en Transporte abarca aéreas como el transporte aéreo, marítimo, terrestre, portuaria,
ferroviaria.

Formación docente para educación básica, nivel preescolar

Son los estudios sobre los métodos y prácticas de la enseñanza, la formación de hábitos e
incremento de aptitudes en niños entre 3 y 5 años de edad. Considera los programas de formación
para asistente educativo y auxiliar de educador que brindan apoyo al docente en el aula, ya sea en
el proceso de enseñanza-aprendizaje infantil, o en el proceso de elaboración y planeación de las
sesiones de aprendizaje.

Funciones:
En el Jardín de Niños los pequeños deben tener oportunidades que los hagan usar las
capacidades que ya poseen y continuar desplegándolas, por ello, la acción de la educadora es un
factor clave porque establece el ambiente, plantea las situaciones didácticas y busca motivos
diversos para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan
avanzar en el desarrollo de sus competencias.
Ocupaciones:

Profesores de nivel básico

Directores y gerentes en servicios de salud,
enseñanza y sociales
Auxiliares y técnicos en educación,
instructores y capacitadores

Arreola Katia
 Grupo 408

Formación docente para educación física, artística o tecnológica

Son los estudios que forman en métodos y técnicas para fomentar y educar en las prácticas del
juego y el deporte a través de la intervención en el movimiento corporal, fortaleciendo el cuerpo y
sus sentidos, estructurando de forma integral y armónica las capacidades físicas, afectivas e
intelectuales de la persona. Comprende los estudios encaminados a la formación artística y para
enseñar destrezas prácticas y técnicas. Se consideran los programas de estudio que forman
docentes en estas áreas, dirigidos a cualquier nivel educativo.

Funciones:
En este se pretende implementar la transversalidad de las artes y la educación física con los
campos de formación académica y los ámbitos de autonomía curricular, al considerar que estos
campos de desarrollo personal y social, son expresiones humanas que en muchos casos conjugan
y mantienen un espacio de intersección, surgiendo la complementariedad de la actividad artística y
la actividad físico-deportiva

Ocupaciones:

Profesores de nivel básico

Directores y gerentes en servicios de salud,
enseñanza y sociales
Auxiliares y técnicos en educación,
instructores y capacitadores Profesores de nivel básico
Albañiles y otros trabajadores en la edificación de construcciones
Trabajadores de paquetería,
empacado y de apoyo para espectáculos

Formación docente para educación básica, nivel primaria

Son los estudios de formación en los métodos y prácticas de la enseñanza para niños entre 6 y 14
años de edad, en lectura y escritura, conocimiento científico y en disciplinas sociales; así como
para su desarrollo integral.
Funciones:
En el Jardín de Niños los pequeños deben tener oportunidades que los hagan usar las
capacidades que ya poseen y continuar desplegándolas, por ello, la acción de la educadora es un
factor clave porque establece el ambiente, plantea las situaciones didácticas y busca motivos
diversos para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan
avanzar en el desarrollo de sus competencias.
Ocupaciones:

Profesores de nivel básico

Conductores de transporte terrestre con motor

Trabajadores en el cuidado de personas

Arreola Katia
 Grupo 408

Derecho

Son los estudios sobre los principios y procedimientos para mantener formalmente el orden social.
Considera la formación de profesionales del derecho, como abogados y formación judicial.

Funciones:
son profesionales en cuanto a temas de Derecho, con la capacidad de asesorar en temas de índole
jurídico, realizar investigaciones, concretar tratos, realizar negociaciones, analizar y fungir como
intermediarios en contratos entre los negocios de terceros

Ocupaciones:

Investigadores y especialistas en ciencias sociales

Secretarias, taquígrafos, mecanógrafos,

capturistas de datos y operadores de máquinas de oficina

Coordinadores y jefes de área en servicios de salud, enseñanza,

sociales y jueces calificadores

Ingeniero En mecatrónica

Es un profesionista con una sólida formación en ciencias y mecatrónica, integrada por mecánica,
electrónica, programación y control.

Funciones:
Innovar, diseñar y fabricar procesos y productos que incluyen: líneas de producción y sistemas
automáticos, máquinas y edificios inteligentes, robots industriales y de propósito general,
dispositivos (médicos, automotrices y aeroespaciales), entre otros..
Ocupaciones:

Sectores industriales que usan sistemas automatizados de producción como automotriz,

aeroespacial, manufactura, petroquímica, agropecuario, farmacéutico, entre otros.

Desarrollo y aplicación de tecnologías emergentes como impresión 3D, drones, vehículos

autónomos, robots y exoesqueletos.

Centros de investigación y desarrollo tecnológico.

Consultoría especializada o tu propia empresa.

Arreola Katia
 Grupo 408

Ingeniero en Electrónica y Automatización

Ejercer con integridad, respeto y responsabilidad su actividad profesional Sentido de cooperación

para el trabajo en equipo Investiga e innova en temas relacionados con la electrónica y las
comunicaciones Lidera equipos de trabajo interdisciplinarios

Funciones:
posee las competencias para analizar, modelar y resolver problemas de ingeniería, que le permiten
diseñar e integrar procesos, sistemas electrónicos, sistemas de control retroalimentados (continuos
y discretos), de instrumentación, de robótica y de automatización que cumplan con
especificaciones deseadas así como instalarlos y ponerlos en funcionamiento cuidando el impacto
social, económico y tecnológico.

Ocupaciones:

Se desarrolla esta disciplina se destacan sectores industriales en rubros como la Minería, Celulosa,
Metalmecánica, Automotriz, Textil, Alimentos, Integración Ingenieril entre otras que requieran de
una optimización en su sistema de producción.

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Graficas históricas

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Tendencias del empleo

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Top de las 10 carreras

Los profesionales ocupados de 20 años y más, los que tienen más antigüedad en el mercado
laboral mexicano, tienen un ingreso promedio mensual de 10,292 pesos2. Entre los profesionales
ocupados con mayores ingresos promedio se encuentran minería y canteras ($23.038), servicios
de transporte ($18.962), finanzas, banca y seguros ($16.554), ingeniería automotriz, marina y
aeronáutica ($15.847) y física ($14.702). Por otro lado, las ocupaciones con menores ingresos
promedio fueron teología ($6.547), arte ($7.309), formación de maestros de primaria, educación
infantil ($7.432), trabajo y asistencia social ($7.506) y orientación profesional y educativa.
($7,822). Como puede ver en el gráfico a continuación, las ocupaciones con los salarios promedio
más altos son, en algunos casos, también las ocupaciones con menos empleo.

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 Grupo 408

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Ocupaciones
cuáles son las 15 profesiones con mejor salario

Posición Carrera Salario

1 Medicina $17,889

2 Finanzas, banca y seguros $17050,

3 Construcción e ingeniería civil $14848,

4 Ingeniería mecánica y metalurgia $14,493

5 Tecnología de la información y de la comunicación $14,409

6 Electricidad y generación de energía $13,977

7 Negocios y comercio $13,824

Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, programas

8 $13,778
multidisciplinarios o generales

9 Ciencias de la computación $13,699

10 Minería y extracción $13,678

11 Negocios y administración, programas multidisciplinarios o generales $13,635

12 Arquitectura y urbanismo $13,506

13 Biología y bioquímica $13,495

14 Ciencias políticas $13,477

15 Derecho $13,471

Arreola Katia
 Grupo 408

Arreola Katia
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Profesiones con menor número de trabajadores.

Posicion Carrera Valor

1 Ingeniería de vehículos de motor, barcos y aeronaves 82.3

2 Tecnología y protección del medio ambiente 84.27

3 Criminología 84.59

4 Ciencias de la tierra y la atmósfera 86.52

5 Música y artes escénicas 88.61

6 Ciencias políticas 88.65

7 Industria de la alimentación 90.22

8 Ciencias ambientales 90.8

9 Negocios y comercio 91.09

10 Minería y extracción 91.38

Profesiones con con mayor número de trabajadores.

Pos. Carrera Valor

1 Estadística 100

2 Formación docente para la enseñanza de asignaturas específicas 99.75

3 Formación docente, programas multidisciplinarios o generales 99.3

4 Diseño 99.25

5 Servicios de transporte 99.21

6 Formación docente para educación básica, nivel secundaria 99.13

7 Formación docente para educación básica, nivel primaria 99.03

8 Bellas artes 98.89

9 Medicina 98.78

10 Formación docente para educación básica, nivel preescolar 98.38

Arreola Katia