GRUPOS

(101, 102, 103, 104,105)

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 1

OBJETIVO
El objetivo de esta guía de aprendizaje es que el alumno pueda contar con un
material de apoyo respecto a los temas que abordaré este semestre respecto a la
asignatura de Informática I en el primer parcial.

INTRODUCCION
Hola, antes de empezar a trabajar en este espacio de la asignatura ya oficial de
informática I , quiero felicitarte por los logros que has tenido hasta el momento y
claro, felicitarte por seguir tu preparación en el nivel medio superior. En tu etapa
como bachiller aprenderás muchas cosas de diversas materias, que en alguna parte
de tu vida utilizarás para ser mejor persona y prepararte para un nivel profesional.
En hora buena, comenzamos.

El temario del primer parcial se divide en dos bloques que son: conceptos básicos
de informática y ciudadanía digital; y el segundo bloque es el tema de internet. En
esta guía encontrarás toda la información respecto a los temas antes descritos y
con los que deberás trabajarlo ya que este cuadernillo está elaborado para aquellos
alumnos que no cuentan con ningún tipo de recurso tecnológico para enviar sus
tareas y se les complica trabajar con classroom, que es la herramienta con la que
por default se trabajará este semestre.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 2

Como primer actividad deberás resolver la siguiente evaluación diagnóstica.
Nombre completo: _______________________________grupo:_______________

1.- ¿Qué es un programa o software?

2.- ¿Qué es un hardware?

3.- ¿Qué es la informática?

4.- ¿Qué tipo de almacenamiento digital conoces?

5.- ¿Qué entiendes por ciudadanía digital?

6.- ¿Qué es el internet?

7.- ¿Qué es el correo electrónico?

8.- ¿Qué es un buscador?

9.- Define que es una red social

10.- Define que es el almacenamiento en la nube.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 3

Bloque I.- conceptos básicos de informática y ciudadanía digital.

Una computadora es una máquina especialmente diseñada para procesar con rapidez gran
cantidad de datos siguiendo un estricto programa de instrucciones. Las computadoras
actuales son dispositivos digitales que funcionan controlando y efectuando operaciones con
señales digitales. Las computadoras están compuestas por millones de interruptores
electrónicos microscópicos y cada uno puede tener una de dos posiciones: encendido o
apagado (1,0).

Un programa de cómputo manipula estos interruptores para representar datos y efectuar

operaciones. El hardware de un sistema de cómputo incluye dispositivos y componentes
electrónicos, electromagnéticos u ópticos, que se encargan de captar, emitir, almacenar o
transformar datos.

El software es un conjunto abstracto que se refiere a la información manejada por la

computadora y a las instrucciones que le indican cómo utilizar el hardware. En general el
software se integra de elementos intangibles como son programas, datos y procedimientos
que el sistema de cómputo necesita para poder funcionar.

Los periféricos son aparatos que trabajan junto con la computadora, pero no conforman
parte de su arquitectura básica. En general permiten comunicarse con el exterior o
proporcionar servicios adicionales. Algunos ejemplos son el mouse, las impresoras, el
teclado, los discos duros externos, el módem, etc.

En la actualidad, la palabra Internet es inmediatamente relacionada con la masiva

interconexión mundial de redes ocurrida a partir de la última década del siglo XX. Hoy en
día, Internet se integra de muchas redes independientes, de universidades, empresas
privadas, empresas gubernamentales y particulares entre muchas otras. La columna
vertebral (backbone, en inglés) de Internet consiste de varias redes y servidores
especializados en ruteo (core routers, en inglés), distribuidas alrededor del mundo,
enlazadas de manera permanente mediante conexiones de alta velocidad. El resto de redes
locales se conecta al backbone a través de un procesador de servicios de Internet ISP

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 4

(Internet Service Provider, en inglés); la existencia de diferentes proveedores tiene como
consecuencia la multiplicidad de rutas para transferencia de datos. Una dirección numérica
de IP identifica plenamente cada nodo de Internet. Este nombre se forma de acuerdo con
el sistema de identificación por dominio DNS (Domain Name System, en inglés). Este
sistema agrupa los nodos en dominios y subdominios, según la actividad que desarrollen y
el lugar geográfico a donde pertenezcan. Servidores especializados contienen tablas de
equivalencias entre los nombres simbólicos y las direcciones de IP. La capacidad de mover
datos con extrema rapidez permite actualizar los archivos distribuidos en Internet
rápidamente, permitiendo así, obtener noticias instantáneas, resultados deportivos, realizar
compraventa de bienes y servicios, difundir audio y video, además de información noticiosa,
meteorológica, bibliográfica, comercial, cultural, recreativa y casi todo aquello que sea
actualidad. Las principales aplicaciones de esta infraestructura pueden sintetizarse como
las siguientes:  Comunicación personal y grupal.  Búsqueda de datos e información. 
Envío, distribución y recuperación de documentos y contenidos multimedia.  Realización
de transacciones de documentos y contenidos multimedia.  Realización de transacciones
financieras y comerciales.  Compraventa de bienes y servicios. La mayor parte de estas
actividades se efectúan a través de la WWW (World Wide Web), un servicio de búsqueda
y recuperación de datos, basado en el manejo de hipertextos, es decir, documentos
compuestos por textos y “ligas” (Vínculos) a otros objetos como son fotografías, música,
vídeos y otros hipertextos.

ACTIVIDAD: Realiza un mapa un mapa conceptual donde relaciones los temas: informática, hardware,
software e internet. Puedes utilizar hojas blancas tamaño carta o si prefieres realizarlo en tu libreta. Recuerda
que deberás ir guardando estos trabajos ya que serán tus evidencias de trabajo.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 5

¿COMO FUNCIONA UNA COMPUTADORA?

La computadora consta de dos partes: el conjuntos de elementos físicos (maquinas,

circuitos), conocido como hardware, y que es comparable a la fuerza, y los programas e
instrucciones, a los que se les denomina software, que vendría a ser la inteligencia de la
máquina. El hardware de una computadora consta siempre de dos partes fundamentales:
la unidad central de proceso de datos o C.P.U y los periféricos. Los principios básicos de
funcionamiento de las computadoras son: un dispositivo de entrada, la unidad de control, la
memoria, la unidad aritmética y lógica y un dispositivo de salida.

Los datos que el ordenador debe tratar se introducen mediante un dispositivo periférico de
entrada, que varía según el tipo de maquina; puede ser por ejemplo, un disco óptico o un
teclado. La memoria almacena el programa y los datos de acuerdo con un código basado
en el sistema de base de (binarios); todos los números y palabras están representados
dentro de la computadora con solo cifras: 0 y 1. Los datos intermedios obtenidos en los
cálculos, necesarios para operaciones posteriores, así como los datos finales y los
resultados, se guardan provisionalmente en la memoria. La unidad de control recibe
instrucciones de la memoria según el programa introducido en ella y regula todo el proceso.
Los resultados se hacen legibles en pantalla o listado. Esta es la explicación básica de
cómo funciona una computadora.

Entrada: Son los que envían información a la unidad de procesamiento, en código binario.
Dispositivos de entrada (entre otros)
Teclado: Un teclado se compone de una serie de teclas agrupadas

Proceso: Es lo que transforma una entrada al sistema en una salida, los datos se deben
procesar, llegan al procesador o unidad central de procesamiento la cual consta
básicamente de los siguientes elementos la ALU ( Unidad Aritmético Lógica) y la unidad de
control esos datos se obtienen a través de la memoria Ram.

Salida: Son los dispositivos que reciben información que es procesada por la CPU y la
reproducen para que sea perceptible para la persona. Dispositivos de salida (entre otros)

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 6

¿Qué es un dispositivo de entrada?

En líneas generales, un dispositivo de entrada es cualquier pieza o periférico de hardware

cuya función consiste en enviar datos a la computadora, lo cual nos permite interactuar con
la PC y controlar prácticamente todo lo que sucede en ella.

Entre los dispositivos de entrada más frecuentemente utilizados en la computadora se

encuentran el teclado y el mouse, los cuales sin dudas son fundamentales para que
podamos operar una PC y utilizar los distintos programas que en ella instalamos.

Además existen docenas de otros dispositivos que nos permite introducir datos a la PC, por
lo cual se lo denomina de entrada, entre los cuales podemos mencionar escáneres, lectores
de tarjetas de memoria, cámaras digitales, gamepad, joystick, tabletas digitalizadoras,
micrófonos, touchpad, controles remoto, webcam y demás.

¿Qué es un dispositivo de salida?

Por otra parte, en lo que respecta a los dispositivos de salida, estos básicamente son todos
aquellos periféricos que recibe datos desde la computadora, y por lo general se trata de
equipos que permiten la impresión, exhibición, proyección o cualquier tipo de reproducción
física de dichos datos.

En este sentido, los dispositivos de salida más comunes que podemos encontrar
conectados a la PC suelen ser la pantalla o monitor y las impresoras. Otros dispositivos de
salida son el GPS, los auriculares, proyectores, tarjetas de sonido, altavoces, tarjetas de
video, e incluso un televisor, entre otros.

En este punto cabe destacar que equipos como unidades de CD, DVD o unidades flash
USB, discos rígidos externos y demás, si bien son capaces de enviar datos a una PC y

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 7

viceversa, lo cierto es que no son considerados dispositivos de entrada ni de salida, ya que
se los denomina dispositivos de almacenamiento.

Diferencias entre dispositivo de entrada y de salida

En resumen, podemos decir que un dispositivo de entrada es todo aquel que envía
información a la computadora, mientras que un dispositivo de salida reproduce o muestra
los resultados de dicho procesamiento.

Dependiendo de la interacción que se establezca entre el dispositivo y la PC, podemos

también encontrar periféricos que cumplan ambas funciones, es decir que pueda al mismo
tiempo ser un dispositivo de entrada como de salida.

Un ejemplo muy claro de ello son las impresoras multifunción, que por un lado están
compuestas por un elemento de entrada, es decir el escáner, y un elemento de salida, la
impresora propiamente dicha. Con el escáner podemos digitalizar por ejemplo una foto en
papel, y luego desde la PC enviar la información al mismo equipo para que la imprima.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 8

Actividad: elabora un esquema gráfico del funcionamiento básico de una computadora, incluye los
tipos de dispositivos de una computadora. Lo puedes realizar en hojas blancas o en tu libreta.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 9

Como actividad reto, rellena los espacios en blanco de la siguiente tabla, de acuerdo al
tema de dispositivos de entrada, salida o almacenamiento
Dispositivo TIPO Con tus propias palabras explica ¿Para qué
sirve?

Impresora

Disquete 3/12

Modem

Memoria USB

Mouse

Memoria SD

Lector óptico

teclado

Disco duro

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 10

 bocinas

monitor

Concentrador usb

plotter

webcam

procesador

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 11

¿Qué es la ciudadanía digital?
El término ciudadanía digital, también conocido como e-ciudadanía o ciberciudadanía, se
refiere al uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), y de los
principios que las orientan, para la comprensión de los asuntos políticos, culturales y
sociales de una nación.

Dicho de otro modo, se trata de la participación ciudadana a través de entornos e

interfaces de tipo digital o electrónico, a través de la Internet y las Redes Sociales.

La ciudadanía digital forma parte del sistema del gobierno electrónico o democracia
digital, que justamente consiste en la administración de los recursos del Estado mediante
las nuevas TIC y todo su potencial, para hacer la vida más fácil a los ciudadanos.

De este modo, un ciudadano digital tiene derecho al acceso a la información en línea de

modo seguro, transparente y privado, además de la participación social y política que los
medios 2.0 le permiten.

Puede servirte: Sociedad de la información

Valores de la ciudadanía digital

La ciudadanía digital puede aplicarse a dos áreas distintas de la vida:

 La educación digital. Mediante el uso de Internet y las TIC para la alfabetización

digital y el desarrollo de las competencias digitales, para reducir la brecha entre los
distintos ciudadanos de una nación.
 Participación digital. Que es la facilitación de los trámites burocráticos, políticos,
sociales o legales del Estado, empleando para ello la capacidad de las TIC,
procurando hacer de ellas un uso responsable.

Así, la ciudadanía digital asume como propios los valores de la democracia, aplicados al
ámbito de las TIC: seguridad, transparencia, ética, legalidad e inclusión.

Riesgos de la ciudadanía digital

El principal riesgo de la ciudadanía digital se debe a las desigualdades en el acceso a

Internet para las distintas comunidades de un mismo país. Se sabe que no todos los
ciudadanos tienen acceso físico a la telefonía y el Internet, a pesar de que hoy en día estos
sean considerados servicios básicos humanos. Así, las ventajas de la ciudadanía digital no
están disponibles para todos.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 12

Paradójicamente, su efecto democratizador produciría el efecto contrario en ambientes en
que las clases altas tienen acceso a las TIC y las clases bajas no, o donde la educación
digital está reservada para las clases de mayor poder económico. En ese sentido, la
ciudadanía digital debe ir acompañada de intensos esfuerzos democratizadores, para paliar
la brecha digital.

Elabora un cuadro sinóptico del tema ciudadanía digital: concepto, valores, derechos y
obligaciones y riesgos.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 13

INTERNET

¿Qué es Internet?

Internet es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel

mundial para compartir información. Se trata de una red de equipos de cálculo que se
relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal.

El concepto Internet tiene sus raíces en el idioma inglés y se encuentra conformado por el
vocablo inter (que significa entre) y net (proveniente de network que quiere decir red
electrónica).

Universal

Internet está extendida prácticamente por todo el mundo. Desde cualquier país podemos
ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar,
etc.

Fácil de usar

No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos decir que usar Internet es
tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en las flechas avanzar
y retroceder.

Variada

En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo útil que falte, el que se dé cuenta
se hará rico.

Económica

Si piensas lo que te costaría ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar varias tiendas
para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el
ahorro de tiempo y dinero es impresionante.

Útil

Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles es, sin duda, algo útil.
Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet.

Libre

Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet información sin censura previa, esto
permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qué uso damos a Internet. Es
algo importante que permite que las personas se sientan más libres y tengan más capacidad
de reacción frente a los poderes establecidos. Pero también facilita el uso negativo de la

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 14

red. Por ejemplo, la creación y dispersión de virus informáticos, de conductas antisociales,
etc.

Anónima

Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante
sencillo en Internet. Esta característica está directamente relacionada con el punto anterior,
ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo lo que esto conlleva. Entendido
de forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresión de opiniones. Aunque
también facilita la comisión de delitos.

El alumno realiza un resumen del tema Internet: Concepto, características, servicios, etc

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 15

¿Qué es un buscador?

La respuesta básica sería definirlo como un sistema informático que busca archivos en
servidores web relacionados con una consulta. Podríamos decirlo de otra manera: “Un
buscador es un sistema que ofrece respuestas a una pregunta”.

Principales buscadores

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 16

Google, Bing y Yahoo son los tres principales buscadores de Internet. Aunque hoy por hoy
Google sea el más importante de ellos, no significa que se deba menospreciar el resto, pues
si bien la cuota de mercado es muy inferior, no dejan de ser una herramienta muy potente
para darse a conocer.

Google
El buscador más conocido y utilizado del mundo. Basándose en la facilidad de uso, ha
marcado un estándar. Google ha revolucionado la búsqueda de la web con la creación del
conocido a la vez que temido PageRank. Sin duda es el buscador que más satisfacciones
te dará como usuario en el momento de buscar, y como webmaster en el momento de
aparecer en él. Google también ofrece búsqueda de imágenes, vídeos, y noticias.

Bing
Bing es el buscador de Microsoft. Sustituye a su antecesor, MSN Search. Es un motor de
búsqueda que, puede competir codo con codo con Google, aunque tiene mucho trabajo por
delante para robar mercado a Google. Por ahora, destaca por su extraordinaria rapidez en
ofrecer resultados.

Yahoo
Durante bastantes años, fue el primer buscador, prácticamente sin competencia. Hasta
hace poco, fue el segundo buscador por volumen de uso (17 por ciento del mercado, sólo
por detrás del 74 de Google), aunque tras llegar a un acuerdo con Microsoft, ha pasado a
formar parte del mecanismo de búsqueda de Bing.

El alumno elaborará una tabla comparativa de los principales buscadores de internet.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 17

El CORREO ELECTRONICO

El correo electrónico o e-mail (tomado del inglés electronic mail) es un medio de

comunicación digital por escrito, similar a las cartas y postales del correo postal de
antaño, que aprovecha la tecnología multimediática de Internet para el envío en
diferido de mensajes más o menos largos y dotados o no de adjuntos, entre dos o
más interlocutores diferentes.

El correo electrónico fue durante mucho tiempo la forma de comunicación estándar

entre los usuarios de Internet. Aún hoy en día ocupa un rol privilegiado,
especialmente a la hora de transmitir información adicional (archivos adjuntos de
diverso tipo) que no requiere de atención inmediata.

En esto último se distingue el email la mensajería instantánea y otras

telecomunicaciones 2.0, que privilegian la inmediatez y la simultaneidad. Cabe
destacar que el término se emplea tanto para nombrar el medio, como el mensaje
mismo; es por eso que solemos decir que “enviaremos un correo electrónico”.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 18

Las principales ventajas que proporciona el correo electrónico son:

• El correo electrónico no interrumpe mientras se está realizando el trabajo.

Una llamada telefónica interrumpe el trabajo, mientras que los mensajes de correo
electrónico esperan hasta que el/la usuario/a esté disponible.

• Es asíncrono, es decir, no requiere la intervención del emisor y receptor al mismo tiempo.

• La información se puede reprocesar. Los mensajes intercambiados a través de correo

electrónico pueden ser almacenados para su consulta o pueden ser incorporados en otros
documentos, una regla básica de la informática es no duplicar el trabajo que ya ha sido
hecho.

• El correo electrónico es muy económico. Al coste de llamada local puede enviar mensajes
a cualquier lugar del mundo.

• Permite enviar cualquier tipo de información. Con el correo electrónico se puede

intercambiar cualquier tipo de información, sean textos, imágenes, dibujos o video.

• Es prácticamente inmediato. A diferencia de un mensaje enviado por correo normal que

puede tardar varios días en llegar a su destino, uno enviado por correo electrónico tardará
regularmente solamente algunos segundos .

Características

Básicamente permiten las mismas prestaciones que el correo electrónico (e-mail).

Destacamos:

• Envío de mensajes a múltiples destinatarios/as.

• Agenda de direcciones online.

• Envío y recepción de archivos adjuntos por mensaje.

• Adición automática de una firma personal al enviar un mensaje.

• Creación de carpetas personales para ayudarle en la gestión y categorización de sus

mensajes.

Los ficheros que se quieren adjuntar deben encontrarse en el ordenador local y no en la

cuenta remota de alojamiento compartido.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 19

El alumno elaborará un cuadro sinóptico del tema correo electrónico, conceptos básicos,
estructura, servidores de correos, ejemplos de cuentas de correos, elementos a tomar en
cuenta a la hora de manejar el correo electrónico.

Redes sociales y aulas virtuales

Las redes sociales son plataformas digitales formadas por comunidades de individuos con
intereses, actividades o relaciones en común (como amistad, parentesco, trabajo). Las
redes sociales permiten el contacto entre personas y funcionan como un medio para
comunicarse e intercambiar información.

Los individuos no necesariamente se tienen que conocer antes de entrar en contacto a

través de una red social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y ese es uno de los
mayores beneficios de las comunidades virtuales.

Características de las redes sociales

 Están formadas por una comunidad virtual: son comunidades masivas que se
extienden a lo largo del planeta.
 Pueden ser utilizadas desde computadoras, tablets o dispositivos móviles.
 Son de acceso gratuito, aunque muchas de ellas ofrecen mayores funcionalidades
a cambio de un pago mensual o anual.
 Brindan información en tiempo real.
 Permiten a cada usuario crear un perfil dentro de la red.

Ventajas de las redes sociales

Las redes sociales tienen una serie de ventajas o beneficios, lo que les ha permitido
consolidarse como uno de los protagonistas indiscutidos dentro de la web.

 Son inmediatas. Las redes sociales funcionan en tiempo real. La información, los
videos, las imágenes y las opiniones que se comparten en las redes suelen hacerse
públicas y pueden ser conocidas por cualquier usuario de la red en casi cualquier
punto del globo de manera inmediata. En algunas plataformas como Twitter, los
acontecimientos sociales, culturales, políticos o económicos, zonales o mundiales,
son conocidos por todos sus usuarios de manera instantánea.
 Son masivas. Las redes sociales han derribado barreras culturales y etarias ya que
llegan a una gran porción de la población.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 20

 Acortan distancias. Las redes sociales permiten comunicarse con amigos, familiares
y cualquier usuario de la red sin importar la distancia geográfica.
 Aumentan la visibilidad de las marcas. En los últimos años, la publicidad y la
creación de perfiles corporativos y de marcas han hecho de las redes sociales un
nuevo mercado. Permiten conectar compradores y vendedores de todas partes del
mundo. Facilitan la atención al cliente.
 Funcionan como un canal de aprendizaje, entretenimiento e información. Las redes
sociales funcionan como medios para viralizar determinada información. Según el
contenido en el que esté interesado el usuario, podrá aprender, entretenerse o
informarse.
 Permiten compartir información. Las redes permiten compartir archivos de manera
instantánea y sencilla: documentos, música, fotografías, videos.
 Brindan oportunidades laborales. Existen redes que permiten dar a conocer el perfil
laboral de los usuarios. Algunas, como LinkedIn, se crearon con el objetivo
específico de formar comunidades de profesionales. Allí, las empresas crean
perfiles desde los que se ofrecen oportunidades laborales a las que los usuarios
interesados pueden aplicar.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 21

Aula virtual es un término que cada vez está más presente en el vocabulario de todas las
personas que están estudiando o formándose. Pero, ¿sabemos realmente lo que implica?
¿Se conoce con profundidad lo que realmente aporta al alumno? En este artículo se vamos
a explicar qué es un aula virtual y qué cosas te puede aportar.

¿Qué es un aula virtual?

Un aula virtual es un entorno digital en el que se puede llevar a cabo un proceso de

intercambio de conocimientos que tiene por objetivo posibilitar un aprendizaje entre los
usuarios que participan en el aula. En otras palabras, un aula virtual es un espacio dentro
de una plataforma online en la que comparten contenidos profesores y alumnos, y en el
que se atienden consultas, dudas y evaluaciones de los participantes.

Como tal, el aula virtual no tiene límites físicos ni temporales. El alumno puede acceder a
ella cuando quiera para tomar sus clases, sin tener que estar sujeto a horarios y a
desplazamientos físicos.

Diferencias del aula virtual con el aula tradicional

Precisamente estas dos son las principales diferencias de las aulas virtuales en cuanto a
las aulas tradicionales. Al estar siempre accesibles de forma online, permiten acceder
desde cualquier lugar y en cualquier momento al aula virtual, siempre y cuando tenga una
conexión a Internet y un dispositivo a través del cual navegar. Esta es la mayor ventaja
frente a la denominada aula presencial.

¿Para qué se puede utilizar un aula virtual?

Las aulas virtuales tienen una vocación de servir de base para desarrollar el proceso de
aprendizaje, y son uno de los núcleos principales de las plataformas e-learning. Entre otros

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 22

aspectos, se pueden utilizar para estar en contacto con el profesor y con otros alumnos, e
interactuar con ellos.

De hecho, son el lugar idóneo para realizar preguntas, proponer actividades o solucionar
dudas, no solo preguntándole al profesor, sino viendo también lo que preguntan otros
alumnos. De hecho, son una de las vías utilizadas por las plataformas e-learning para
involucrar al alumno y fomentar la interacción. Lo hacen a través de herramientas como
como chats, foros o videoconferencias, con las que conseguir comunicarse con los
profesores o con otros alumnos de forma fácil y sencilla.

Otro de los usos de las aulas virtuales es su gran disponibilidad de contenidos, siendo muy
fácil acceder a ellos de una forma rápida y sencilla. En ellas se puede descargar todo el
contenido necesario para el estudio, normalmente dividido por temas o módulos.

El alumno desarrollará un resumen del tema Redes sociales y aula virtuales.

L.S.C Antonio Martínez Fajardo Página | 23