“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR” – PIURA

FICHA DE ACTIVIDADES
SITUACIÓN: Lámpara de escritorio
Se desea diseñar una lámpara de escritorio cuya estructura esté conformada
por una pirámide, un cilindro y un cono, todos ellos rectos.

La disposición de los elementos será tal y como se muestra en la figura,

mientras que sus dimensiones serán las siguientes:
- Pirámide: Base cuadrangular de 200 mm de lado. Cada arista lateral forma
un ángulo de 60° con la diagonal de la base.
- Cilindro: Diámetro de 60 mm. La altura total del cilindro, medida a partir
de la base de la pirámide, será de 860 mm.
- Cono: Altura de 120 mm y diámetro de su base de 200 mm. El centro de la
base se encuentra a 735 mm de la base de la pirámide.

Usa cartón o cartulina y elabora una maqueta de la lámpara a escala 1:4.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. ¿De qué trata la situación?
2. ¿Con qué cuerpos geométricos se va a construir la lámpara?
3. ¿Qué te piden en la situación?
4. Dibuja los tres cuerpos geométricos que conformarán la lámpara y coloca sus dimensiones.
5. Diseña el desarrollo plano de los tres cuerpos geométricos utilizando la escala 1:4.
6. Arma la lámpara y muestra a tus compañeros tu producto terminado.

REFLEXIONAMOS
1. ¿Fue posible armar la lámpara? ¿Qué estrategia seguiste para ello?
2. ¿Tuviste alguna dificultad para armar la lámpara? ¿Cuál?
3. En la lámpara armada ¿Identificas figuras geométricas truncadas? ¿Cuáles?
4. ¿Qué datos deben relacionarse para que encajen las piezas de la lámpara?