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Este documento es una lista de cotejo para evaluar las habilidades espaciales y de ubicación de un estudiante, incluyendo su capacidad para distinguir arriba y abajo, adentro y afuera, derecha e izquierda en sí mismo y en relación a otros, e identificar números cardinales y posicionar objetos según instrucciones. La lista contiene 8 indicadores con una puntuación ideal de 3 puntos cada uno y un total máximo de 24 puntos.
Este documento es una lista de cotejo para evaluar las habilidades espaciales y de ubicación de un estudiante, incluyendo su capacidad para distinguir arriba y abajo, adentro y afuera, derecha e izquierda en sí mismo y en relación a otros, e identificar números cardinales y posicionar objetos según instrucciones. La lista contiene 8 indicadores con una puntuación ideal de 3 puntos cada uno y un total máximo de 24 puntos.
Este documento es una lista de cotejo para evaluar las habilidades espaciales y de ubicación de un estudiante, incluyendo su capacidad para distinguir arriba y abajo, adentro y afuera, derecha e izquierda en sí mismo y en relación a otros, e identificar números cardinales y posicionar objetos según instrucciones. La lista contiene 8 indicadores con una puntuación ideal de 3 puntos cada uno y un total máximo de 24 puntos.
Nombre del estudiante: ____________________________________________________________
Indicador Puntaje Puntaje
ideal obtenido Diferencia noción arriba y abajo 3
Diferencia noción adentro y afuera 3
Distingue la noción derecha e izquierda en sí mismo. 3
Ubica un objeto a la derecha y otro a la izquierda en 3
relación a si mismo. Distingue la noción derecha e izquierda con respecto a 3 otro. Ubica un objeto a la derecha y otro a la izquierda con 3 respecto a otro. Identifica de los números cardinales en situaciones 3 cotidianas. Coloca un objeto en la posición que se le indique. 3