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Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben crear un producto químico de uso diario, explicar los grupos funcionales presentes y su importancia tanto en el producto como en la vida cotidiana. Los estudiantes deben presentar la receta, materiales, muestra del producto y una explicación de 15 minutos sobre el grupo funcional y su uso.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben crear un producto químico de uso diario, explicar los grupos funcionales presentes y su importancia tanto en el producto como en la vida cotidiana. Los estudiantes deben presentar la receta, materiales, muestra del producto y una explicación de 15 minutos sobre el grupo funcional y su uso.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben crear un producto químico de uso diario, explicar los grupos funcionales presentes y su importancia tanto en el producto como en la vida cotidiana. Los estudiantes deben presentar la receta, materiales, muestra del producto y una explicación de 15 minutos sobre el grupo funcional y su uso.
BARQUISIMETO - ESTADO LARA Contenido para Producto de uso diario
Profesos Jalde Pérez
5to Año A, B y C
1. Realizar un producto químico en el cual los estudiantes relacionen los
grupos funcionales con la cotidianidad de nuestra vida 2. Deben pasar con antesala la receta o el procedimiento a seguir para poder hacer el experimento 3. Deben llevar los materiales a utilizar, igual una bata o una franela que proteja al uniforme y de si mismo 4. Deben explicar los grupos o el grupo presente; por ejemplo: el butanol debe hablar de su uso, de su importancia tanto en el producto como en la vida diaria y su fórmula. 5. Deben llevar una muestra de su producto que van a realizar 6. Explicar el uso y la importancia presente Enel producto química en la vida diaria