GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y CONTENIDO: Grupo Pablo va con sus amigos a jugar alrededor del

COMUNICACIÓN consonántico Bl.

OA2 -Reconocer que las palabras son unidades de CURSO: Segundo Básico
pino blanco.
significado separadas por espacios en el texto escrito. Responde:
OA3 -Identificar los sonidos que componen las NOMBRE PROFESOR:
palabras (conciencia fonológica), reconociendo, Gypsi Contreras Cabrera 1.- ¿Cómo se llama el pueblo donde vive Pablo? ________________________________
separando y combinando sus fonemas y sílabas. Julia Fuentes Marchant
2.- ¿Qué le ocurre al pueblo por estar cerca de la cordillera?
CONOCEMOS LA LETRA BL.
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Hola amigos, hoy te invito a que realices las siguientes actividades. Recuerda escuchar
con atención..-
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EL PINO BLANCO
3.- ¿Qué ocurrió un día de mucho sol?

Pablo vive en un pequeño poblado, llamado ________________________________________________________________________

Pablosqui. ________________________________________________________________________
El poblado está cerca de la cordillera. Ahí siempre Escribe palabras que contengan el grupo consonántico BL.
cae nieve.
Los niños del pueblo con la nieve blanca forman
bloques y monos de nieve.
Los techos de las casas del poblado se ven
blanquecinos.
Una fuerte nevazón cayó sobre el pueblo. El pino
quedó todo cubierto de nieve.
El sol derritió toda la nieve, pero este pino quedó
para siempre blanco.
El pino blanco aparece en el emblema del pueblo. 2.- Copia las silabas.
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4.- Escribe el nombre de los siguientes objetos.

5.- Ordena y escribe las palabras.

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4.- Escribe una oración con la imagen.