Oficina Diocesana de

COORDINACIÓN – SAN MARCOS 3° GRADO

ACTIVIDAD Educación Católica

“Cristo resucitado: Nuestra esperanza”
N° 03

I. DATOS GENERALES

1. Institución Educativa : “San Marcos”

2. Docente : Soledad Cerdá n Chomba
3. Área : Educació n Religiosa
4. Grado/Ciclo : 2°- ciclo VI

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO Identificaremos expresiones de fe para reconocer el sentido espiritual del tiempo Pascual
ESTANDAR  Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje bíblico. 
 Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su E
entorno a la luz del Evangelio.
 Reflexiona el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos, con acciones orientadas a la
construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo.
 Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la desempeñando su rol protagónico en la transformación de la sociedad. 
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DOCENTE: Soledad Cerdán Chomba

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Educación Católica
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DOCENTE: Soledad Cerdán Chomba
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II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INSTR. DE
COMPETENCIA CAPACIDAD ACTIVIDAD EVIDENCIAS DESEMPEÑO EVALUAC.

Asume la experiencia del Actúa “CRISTO *Los estudiantes Asume con fe y Lista
encuentro personal y coherentement RESUCITADO:
e en razón de
reflexionan y señalan alegría que de
comunitario con Dios en su Nuestra
proyecto de vida en su fe según los esperanza”
de qué esclavitudes Cristo ¡ha Cotejo
coherencia con su creencia principios de su tiene que resucitar resucitado!” su
religiosa conciencia cada día mediante rol protagónico
moral en
situaciones
acciones de amor por siguiendo las
concretas de la el prójimo asume enseñanzas de
vida. hacer frente a las Jesucristo.
situaciones que
estamos viviendo
desde la mirada de
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Educación Católica
Cristo Resucitado.
ENFOQUE TRANSVERSAL
*Enfoque de derechos:
ENFOQUE ORIEN TACIÓN AL BIEN COMÚN

REALIZAMOS LA ORACIÓN DEL ESTUDIANTE

SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS /
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TIEMPO

 La docente da la bienvenida a los estudiantes y pide un voluntario para realizar la del Estudiante. Oran,
agradeciendo a Dios por el nuevo día, encomendando su trabajo de este día a Cristo Resucitado.
Se muestra una imagen de CRISTO RESUCITADO

10
MOTIVACION.

Luego, observan la imagen propuesta y contestan las siguientes interrogantes:

¿De qué acontecimientos hablan las imágenes?, ¿Quiénes fueron las primeras personas que vieron a
EXPLORACIÓN
INICIO

Jesús resucitado?
VER

DE SABERES
- Comentan algunas respuestas a mano alzada y en orden teniendo en cuanta los acuerdos de 15
PREVIOS
convivencia establecidos en la primera hoja de su cuaderno.
 Después que los estudiantes han comentado las preguntas anteriores, la docente les plantea la
siguiente pregunta y comparten las respuestas promoviendo un diálogo.
¿Crees que Cristo realmente Resucitó’ ¿Por qué?
Comparten sus apreciaciones. Se van aclarando algunas dudas.
PROBLEMATIZAC PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
IÓN  La docent escribe en la pizarra el título y el propósito de la session: 10
(RETO) “Cristo Resucitado - Nuestra esperanza”
Propósito: Hoy Identificaremos expresiones de fe para reconocer el sentido espiritual del tiempo
Pascual y los plasmaremos en un mapa mental, luego buscaremos asumir la alegría de Cristo
Resucitado como nuestra esperanza de vida eterna elaborando nuestro compromiso.

- Leen y reflexionan la cita bíblica de Lc 24, 36-46 . Algunos (as) estudiantes comparten de
manera ordenada su reflexión en relación a lo leído. Luego con sus propias palabras responden en el
cuaderno: ¿Qué acontecimientos nos narra la Palabra de Dios? ¿De qué manera ayuda a fortalecer tu fe
este acontecimiento? El saber que él no está muerto, está vivo.
- La docente indica a los estudiantes que:
-En grupos realizarán una lectura compartida y comentada del tema sobre lo que la iglesia nos dice sobre
JUZGAR

GESTIÓN Y
la fiesta de pascua de resurrección (ANEXO N° 01) y que realicen el subrayado de las ideas principals, las
ACOMPAÑA- 45
MIENTO mismas que utilizarán para plasmarlo en un mapa mental.
- Los estudiantes elaboran su compromise de dejar de hacer cosas que esclavizan en el pecado y la
manera como vivenciar el tiempo litúrgico de la Pascua.
-Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta; una o dos estudiantes comentan su
actividad desarrollada.
-Los estudiantes, de forma individual, escriben un listado de acciones que va a realizar para vivir con
alegría en esta semana.

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Oficina Diocesana de
Educación Católica
 CONCLUSIONES: Los estudiantes guiados por el docente, elaboran sus conclusiones por medio de
ACTU
OC
PR

las siguientes preguntas: ¿Qué vivimos en el tiempo de Pascua? ¿De qué manera debemos fomentar
la práctica el mensaje del tiempo pascual para fortalecer nuestra fe?
-Elaboran su compromiso para vivir alegres con los demás en esta semana (pág.34).
REVIS.

 EVALUACION: aplica la Ficha de evaluación de una lista de cotejo sobre compromisos que lo lleven a
EVALUACIÓN 10
SALIDA

anunciar a Cristo Vivo.

 METACOGNICIÓN: La docente promueve la reflexión en los estudiantes mediante las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendimos sobre la Resurrección? ¿De qué manera aprendimos sobre el tiempo pascual?
¿Para qué nos sirve conocer el mensaje del tiempo pascual?
CELEB

 Entonamos la canción; “Mi Dios esta vivo”, finalmente felicita a cada uno de los estudiantes por el trabajo
realizado.
TAREA O TRABAJO EN CASA
Comenta con su familia la importancia de vivir el tiempo pascual para vivir su fe y vivir en alegría con los demás
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Biblia Latinoamericana, C.E.C. útiles de escritorio.
ANEXO N° 01

LA PASCUA
Es la celebració n anual del misterio de la Pasió n, Muerte y Resurrecció n de Cristo. Los
cristianos recordamos la Resurrecció n de Cristo. Esta celebració n se prepara con los 40
días de cuaresma y se celebra siguiendo los pasos de Jesú s hacia el Calvario.
La resurrecció n de Jesú s es el misterio central de nuestra fe; es lo primero que San Pablo
predicó el día de Pentecostés. Cristo ha triunfado definitivamente, pues “una vez
resucitado de entre los muertos, ya no muere má s (Rom. 6, 9); ahora nos toca testificar
ante el mundo, como los apó stoles, esta experiencia de amor (Hch. 4, 33).
La resurrecció n de Jesú s es un hecho histó rico, cuyas pruebas entre otras, son el sepulcro
vacío y las numerosas apariciones de Jesucristo a sus apó stoles y los testimonios de Fe.
Cuando celebramos la Resurrecció n de Cristo, estamos celebrando también nuestra
propia liberació n. Celebramos la derrota del pecado y de la muerte.
É l vive en nosotros, tenemos toda la seguridad de superar los desafíos. Habrá muerte y
habrá silencio, a veces hasta quitarnos casi toda nuestra esperanza, pero al final NO
DUDEN JAMÁ S, hubo una tremenda victoria cuando Jesú s resucitó de la muerte. Gracias
Señ or, por la Pascua, por tu muerte, por el silencio y ¡Por tu victoriosa resurrección!
La celebración de la Pascua dura 50 días, que van desde el Domingo de
Resurrección hasta el día de Pentecostés. Se celebran con alegría.
¿POR QUÉ LA PASCUA DURA 50 DÍAS?
Es una fecha simbó lica, equivalente a siete semanas, signo de plenitud e imagen de la
eternidad que esperamos obtener con la resurrecció n de Cristo que es señ al de nuestra
propia resurrecció n. De hecho, el día 50, el domingo de Pentecostés, los discípulos
recibieron la plenitud del Espíritu Santo y empezaron a predicar el Evangelio. Fue el
principio de la vida de la Iglesia, y el inicio de la acció n evangelizadora que perdura en la
Iglesia Misionera.
¿CÓMO HEMOS DE VIVIR LA PASCUA LOS CRISTIANOS?
DOCENTE: Soledad Cerdán Chomba
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COORDINACIÓN – SAN MARCOS 3° GRADO
Educación Católica
La tenemos que vivir fijá ndonos en Cristo resucitado. Si Cristo ha resucitado también
nosotros hemos de resucitar hacia una vida nueva porque su resurrecció n es garantía de
nuestra propia resurrecció n (I Co. 15, 14).
Tenemos que amarnos má s y perdonar má s, ser má s solidarios con los má s necesitados,
acercarnos a los que sufren, llevar esperanza y vivir esperanzados, abrir nuevos caminos
y nuevos horizontes. Porque ya no estamos solos.

ANEXO N° 01

LA PASCUA
Es la celebració n anual del misterio de la Pasió n, Muerte y Resurrecció n de Cristo. Los
cristianos recordamos la Resurrecció n de Cristo. Esta celebració n se prepara con los 40
días de cuaresma y se celebra siguiendo los pasos de Jesú s hacia el Calvario.
La resurrecció n de Jesú s es el misterio central de nuestra fe; es lo primero que San Pablo
predicó el día de Pentecostés. Cristo ha triunfado definitivamente, pues “una vez
resucitado de entre los muertos, ya no muere má s (Rom. 6, 9); ahora nos toca testificar
ante el mundo, como los apó stoles, esta experiencia de amor (Hch. 4, 33).
La resurrecció n de Jesú s es un hecho histó rico, cuyas pruebas entre otras, son el sepulcro
vacío y las numerosas apariciones de Jesucristo a sus apó stoles y los testimonios de Fe.
Cuando celebramos la Resurrecció n de Cristo, estamos celebrando también nuestra
propia liberació n. Celebramos la derrota del pecado y de la muerte.
É l vive en nosotros, tenemos toda la seguridad de superar los desafíos. Habrá muerte y
habrá silencio, a veces hasta quitarnos casi toda nuestra esperanza, pero al final NO
DUDEN JAMÁ S, hubo una tremenda victoria cuando Jesú s resucitó de la muerte. Gracias
Señ or, por la Pascua, por tu muerte, por el silencio y ¡Por tu victoriosa resurrección!
La celebración de la Pascua dura 50 días, que van desde el Domingo de
Resurrección hasta el día de Pentecostés. Se celebran con alegría.
¿POR QUÉ LA PASCUA DURA 50 DÍAS?
Es una fecha simbó lica, equivalente a siete semanas, signo de plenitud e imagen de la
eternidad que esperamos obtener con la resurrecció n de Cristo que es señ al de nuestra
propia resurrecció n. De hecho, el día 50, el domingo de Pentecostés, los discípulos
recibieron la plenitud del Espíritu Santo y empezaron a predicar el Evangelio. Fue el
principio de la vida de la Iglesia, y el inicio de la acció n evangelizadora que perdura en la
Iglesia Misionera.

DOCENTE: Soledad Cerdán Chomba

 Oficina Diocesana de
COORDINACIÓN – SAN MARCOS 3° GRADO
Educación Católica
¿CÓMO HEMOS DE VIVIR LA PASCUA LOS CRISTIANOS?
La tenemos que vivir fijá ndonos en Cristo resucitado. Si Cristo ha resucitado también
nosotros hemos de resucitar hacia una vida nueva porque su resurrecció n es garantía de
nuestra propia resurrecció n (I Co. 15, 14).
Tenemos que amarnos má s y perdonar má s, ser má s solidarios con los má s necesitados,
acercarnos a los que sufren, llevar esperanza y vivir esperanzados, abrir nuevos caminos
y nuevos horizontes. Porque ya no estamos solos.

LISTA DE COTEJO
SEGUNDO GRADO
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa
CAPACIDAD: Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la
vida.
DESEMPEÑO: Asume con fe y alegría que Cristo ¡ha
resucitado!” su rol protagó nico siguiendo las enseñ anzas de
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Jesucristo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI
NO
Identifica la importancia de la Pascua.
Subraya las ideas principales en el texto brindado.
Sintetiza la informació n y lo plasma en un mapa
mental.
Respeta el tiempo propuesto para el desarrollo de la
actividad.
Explica razones por las cuales debemos creer en la
resurrecció n utilizando citas bíblicas.
Elabora su compromiso de vivir a ejemplo de Jesú s
resucitado con la alegría de una nueva vida
mostrando empatía con los de su alrededor
mostrando el anuncio de Cristo vivo.

NIVEL DE DESEMPEÑO VALORACIÓN DE LOS

CRITERIOS
AD 6 criterios demostrados
A 5 criterios demostrados
B 2-3-4 criterios demostrados
C 1 criterio demostrado

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 Oficina Diocesana de
COORDINACIÓN – SAN MARCOS VI Ciclo-3° E
Educación Católica Busca y ubica los Explica las diferentes celebraciones del añ o litú rgico a travé s de un
Asume un compromiso de vivenciar su fe en
N°de orden

tiempos litú rgicos en el organizador visual (Á rbol)

juego de Sopa de Letras. los diferentes tiempos litú rgicos.
APELLIDOS Y NOMBRES Encuentra las palabras en el Explica los
Construye un organizador Ubica los tiempos Redacta su compromiso
juego sopa de letras con acontecimientos
facilidad.
visual con el tiempo de la litú rgicos de manera
importantes de los
de fe teniendo en cuenta P.F
Cuaresma correcta los tiempos estudiados
tiempos litú rgicos
01 ABANTO FERNANDEZ, Yordan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
02 ABANTO GARCIA, Jeovanny Jhair
03 ABANTO VARGAS, Ely Haydee
04 ACOSTA MACHUCA, Alizon Irene Del Carmen
05 BAZAN MUÑOZ, AIindor
06 COTRINA CASTAÑEDA, Jhoana Patricia
07 GARCIA VIGO, Cesar Eduardo
08 GOICOCHEA GONZALES, Erick Jhair
09 HUARIPATA GOICOCHEA, Cielo Aurora
10 LEIVA ALARCON, Deysi Paola
11 LEON SORIA, Noe
12 LEZAMA ACOSTA, Smith Pablo Sadam
13 LONGA ALVA, Dana Ayelen
14 MURRUGARRA MACHUCA, Karlita Jhaquelin
15 PEREZ TIRADO, Analia Elizabeth
16 QUILICHE SILVA, Greisy Yarid
17 RAMOS GARRO, Leydi Liset
18 RAMOS HONORIO, Eder Jhan Carlos
19 RODRIGUEZ QUIROZ, Jose Armando
20 RUIZ MENDOZA, Yadira Yamilet
21 SANCHEZ FLORES, Arianita Sayuri
22 TERRONES SALAS, Jheyson Leonel
23 VALDEZ PORTAL, Sandy Rubi
24 VALENCIA CACHO, Jhanela Ysabel
25 VALQUI SANCHEZ, Giuliana Valeria
26 VILLAR MELENDEZ, Erick Jesus

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