Mercedes Rodrigo Bellido

(1891-1982)
Primera Psicóloga Española

Preparado por:
Ángela María Robledo G.
Blanca Patricia Ballesteros

Bogotá, septiembre de 2008

• Mercedes Rodrigo Bellido, nacida en Madrid (1891) y maestra de
profesión, es considerada la primera psicóloga española y una de las
precursoras en España de la psicología científica aplicada a la
educación especial, la orientación profesional y la organización del
trabajo.
• Nace en Madrid en 1891.
• Contexto histórico-científico: una España en proceso de desarrollo
social y económico, con un gran impulso a la reforma educativa,
sanitaria e industrial.
• Estos tres campos interesan a la psicología española, caracterizada por
ser ecléctica y aplicada.
• En los tres aspectos Mercedes Rodrigo es relevante y ocasionalmente
protagonista.
• En 1911 termina estudios superiores de Magisterio – no existía
posibilidad de una carrera en Psicología.
• Se dedica algunos años al estudio específico de la enseñanza
de sordomudos y ciegos en el Colegio Nacional de
Sordomudos y Ciegos y de Anormales y en el Patronato
Nacional de Anormales.
• Se interesa por la psicología y recibe una beca de 18 meses
para cursar estudios superiores de psicología y pedagogía en
el Instituto J.J. Rousseau de Ginebra.
• Estudia en l’Ecole des Sciences de l’Education del Instituto
Rousseau, que dirigía E. Claparède, y en la Universidad de
Ginebra.
• Colaboró con Claparède, fundador de la psicotecnia europea, en
el Laboratorio de Psicología de la Universidad.
• Colaboró con J. Piaget, en diversas investigaciones sobre
animismo infantil; estudió la enseñanza de personas
sordomudas y ciegas, y con retraso mental. Elaboró, junto con
Pedro Roselló, el "Registro Paidológico".
• Hizo prácticas de enseñanza de anormales en la Maison des
Petits y trabajó en el Gabinete de Orientación Profesional .
• Regresa a España en 1923, y el Ministerio de Instrucción Pública
le encarga un curso de "Técnica Psicopedagógica" para
maestros.
• Elaboró con Pedro Roselló el "Registro Paidológico", ficha
con la que entrenaron a los maestros asistentes para que
recogieran datos relativos a sus alumnos con el fin de
realizar estudios psicopedagógicos para diversas
utilidades.
• En el Instituto de Reeducación de Inválidos del Trabajo se
encarga de la Sección de Orientación Profesional y de la
puesta en práctica de los principios de la organización
científica del trabajo.
• Directora pedagógica del Instituto Médico-Pedagógico,
hasta 1929, cuando pasa a encargarse de la Sección de
Orientación Profesional del Instituto Psicotécnico de
Madrid, (entre 1936 y 1939).
• Trabajó en la Clínica del Tribunal Tutelar de Menores del
Consejo Superior de Protección a la Infancia, y en el Hogar
de Delincuentes de Madrid.
• Tradujo obras de Claparède y otros miembros de la Escuela
de Ginebra con los que había trabajado .
• Fue corresponsal en España de la Oficina Internacional de
Educación de Ginebra (1926)
• Vocal del Comité Ejecutivo del Patronato del Instituto
Nacional de Reeducación de Inválidos (1933), consejera y
vocal del Ministerio de Instrucción Pública en diversas juntas
y comisiones, y además realizó buen número de tareas como
representante de la Delegación de Evacuación de Madrid
durante la guerra, tiempo en que se hizo cargo de
instituciones asilares que habían sido abandonadas por sus
responsables al comenzar la guerra, además de participar
activamente en la organización y control de la evacuación
infantil de la capital.
• Antes de acabar la Guerra Civil- aunque no era seguidora
activa de ningún partido, su relación con Lafora y otros
muchos hombres destacados del mundo republicano habría
de resultarle peligroso en la otra zona, como se vio tras la
expurgación llevada a cabo por el bando "nacional" en la
inmediata posguerra- escapó a Suiza, y tras una breve
estancia acabaría por instalarse, en Colombia.
• Es la pionera de la psicología colombiana. Fundadora de la Sección de Psicotecnia, en 1939, en la Universidad Nacional de Colombia que se convierte en el Instituto de Psicología Aplicada de la Universidad Nacional, iniciando el período de la profesionalización de la psicología en Colombia:
fundado el 20 de noviembre del año 1947, en el cual se formarán los primeros psicólogos colombianos.
• De nuevo los conflictos políticos de finales de la década de los cuarenta, le obligan a salir del país.
• Se trasladó a Puerto Rico, trabajando como profesora de educación en la Universidad. Allí, tras ejercer como profesora de educación y consultora, trabaja con veteranos de la guerra y se dedica a la clínica privada. Muere en San Juan de Puerto Rico en 1982.
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• Fue una de las fundadoras y presidenta de la Asociación de Psicólogos de Puerto Rico.
 ÁREAS DE INTERÉS
• La concepción científica de la psicología, concretamente
en su visión médica y técnica.
• La intervención social en temas de educación, sanidad,
higiene industrial y reforma penal.
• La educación y la problemática social de los niños
minusválidos.
• Como psicóloga del Tribunal Tutelar de menores, la
higiene mental en la infancia.
• La orientación y la selección profesional
• La multidisciplinariedad de la aplicación de las distintas
pruebas psicológicas, médicas y pedagógicas.
 ESTUDIOS Y PUBLICACIONES
• Estudios sobre inteligencia y psicología escolar:
– La primera adaptación española del test de Terman
– Otras pruebas de inteligencia sobre la superdotación
infantil.
• El estudio de las causas de la delincuencia infantil.
• Los medios de intervención social e individual, donde
destaca el problema de la falta de la educación moral
• La psicología industrial : el Gobierno de la II República, iba
a aprobar en 1933 un Reglamento que obligaba a las
empresas a hacerse cargo económicamente de sus
accidentados y a la prevención de accidentes prevenirlos -
muestra de la expansión de las ideas tayloristas en España
FIN