VALORES

1. DEFINICIÓN:
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
No olvidemos que Valores y conductas están estrechamente relacionados.
2. CUALES SON LOS VALORES
 El Amor
 El Respeto
 La Amistad
 La Honestidad
 La Perseverancia
 La Prudencia
 La Responsabilidad
3. TIPOS DE VALORES
 Valores personales: Son aquellos que consideramos principios indispensables
sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras
personas.
 Valores familiares: Se refieren a lo que en familia se valora y establece como
bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres, con las cuales
educan a sus hijos
 Valores socio-culturales: Son los que imperan en la sociedad en la que vivimos.
Han cambiado a lo largo de la historia y pueden coincidir o no con los valores
familiares o los personales.
 Valores espirituales: Se refieren a la importancia que le damos a los aspectos
no-materiales de nuestras vidas
4. ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS VALORES?
Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de
nuestra identidad como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el
trabajo, o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.Por ejemplo, en un
transporte público algunas personas ceden su puesto a una mujer embarazada y
otras no. Los primeros creen en el valor de la cortesía y el de la consideración con
otras personas, sean o no conocidas.

5. ¿PORQUE SON IMPORTANTES LOS VALORES?

‡ Porque los valores son los que dan sentido a nuestra vida. Los valores
humanos son los que demuestran la clase de persona que somos. Son los que
muestran nuestro comportamiento ante la vida y las diferentes situaciones a
las que nos enfrentamos.
‡ los valores son importantes porque ellos te orientan la conducta y ponen el
límite entre el deber ser y el no ser
6. LA PRÁCTICA DE LOS VALORES: ES SU DECISIÓN
Aunque los valores comienzan a formarse desde temprana edad y cada quien le da un
sentido propio, la puesta en práctica de los valores es una decisión personal. Cada
quien determina cómo actuar frente a las distintas situaciones de su vida.
 SESIÓN Nª 10

“DESCUBRIENDO MIS VALORES“

Tema:“Descubriendo Mis Valores “

Duración:40 minutos

Objetivo:

 Reflexionar acerca de la importancia de los valores

 Concientizar sobre la importancia de los Valores para el diario vivir y en las
bases para un futuro sólido.

Desarrollo de la sesión

 Los estudiantes leerán claramente el tríptico sobre el tema de valores.

 luego formaran 5 grupos de 8
 La docente pide a los estudiantes que desarrollen la hoja del anexo 01 con mucha
responsabilidad
 Los grupos socializan sus trabajos y la docente amplía los conocimientos.

Materiales:

 Anexo 01 -02
 tríptico
 Lápiz - lapicero
 ANEXO 01

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

MOMENTO Se demuestra irrespeto Se observa respeto

cuando: cuando:

El salón de clase

A mi maestro

A mis padres

A las personas mayores

A los animales
 DINÁMICA DE INICIO

“SIGUE LA HISTORIA TENIENDO EN CUENTA LOS VALORES”

Desarrollo De La Dinámica

 El docente les pide a los alumnos se pongan de piey formen un gran circulo
 El docente va a elegir quien empieza la historia de derecha a izquierda o de
izquierda a derecha

 El primer miembro del grupo dispone de un minuto detiempo para contar una
historia en el que se debe hacer mención de uno o más valores. A continuación,
elsiguiente participante seguirá contando la historiadesde el punto en el que el
anterior compañero la dejó.Así, sucesivamente, hasta que todos los miembros
delgrupo cuenten su parte de la historia.