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CAUSAS

Personales: Un niño que actúa de manera


agresiva sufre intimidaciones y adquiere
esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.

 Crisis de valores:Esta causa proviene


principalmente de familias disfuncionales, ¿CÓMO PREVENIR EL BULLYING?
donde los niños carecen de atención


.
Familiares: El niño puede tener actitudes
PADRES: BULLYING
.
agresivas como una forma de expresar su  Evita comportamientos agresivos
sentir ante un entorno familiar poco
 Foméntale valores como responsabilidad,
afectivo.
solidaridad.
 En la escuela: con falta de vigilancia,  Ponle límites a su conducta siempre que
orden, disciplina, y ausencia de sea necesario
coordinación y colaboración entre  Conoce a sus amigos y la relación que
profesores, tutores y personal directivo es
tiene con ellos
un terreno fértil para que se presente la
violencia escolar.
PROFESOR:

CONSECUENCIAS  Crea un ambiente sano donde los alumnos


se sientan seguros de ser ellos mismos
 Actitudes pasivas,
 Penaliza los malos comportamientos y
 Pérdida de interés por los estudios lo que
puede llevar a una situación de fracaso refuerza los buenos
escolar  Promueve que tus alumnos tengan más y
 Trastornos emocionales como depresión, mejor autoestima
ansiedad  Fomenta la cooperación y las actividades
 Problemas psicosomáticos: dolor de
en grupo
cabeza, estomago, sudoración, DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
 Pensamientos suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener que
Psic: Rayza Mathews Viñas
soportar más esa situación se quitan la  
vida.

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TIPOS DE BULLYING
¿QUE ES EL BULLYNG? CARACTERISTICAS DEL
FÍSICO: Consiste en la agresión directa a COMPORTAMIENTO DE LA VICTIMA
base de patadas, empujones, golpes

VERBAL: Es el más habitual. sólo deja


huella en la víctima. las palabras tienen
El concepto refiere al acoso escolar y mucho poder y minan la autoestima de  Irritabilidad o tristeza.
a toda forma de maltrato físico,
la víctima mediante humillaciones.
verbal o psicológico que se produce  Se ve angustiado
entre escolares, de forma reiterada y  Se muestra muy callado,
PSICOLÓGICO: Se realiza mediante
a lo largo del tiempo.
amenazas para provocar miedo, para encerrado en sí mismo y huraño.
Estadísticamente, el tipo de violencia lograr algún objeto  Muestra cambios en su conducta.
dominante es el emocional y se da  Se niega a ir a la escuela y a las
SOCIAL: Consiste en la exclusión y en el
mayoritariamente en el aula y patio aislamiento progresivo de la víctima actividades de la misma.
de los centros escolares

COMPORTAMIENTO DEL AGRESOR

 Tienen actitudes agresivas y


amenazantes sin motivo alguno
 Son provocativos, cualquier cosa
es para ellos motivo de burlas.
 Su forma de resolver conflictos es
por medio de la agresión.
 No es nada empático, es decir no
se pone en el lugar del otro

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