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Clase 1
Clase 1
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
(OA 04): Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita
e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a
los personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el
problema y la solución en una narración, expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y
acciones de los personajes, comparando diferentes textos escritos por un mismo autor.
(OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en
clases o temas de su interés: manteniendo el foco de la conversación; expresando sus ideas u
opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y veri car la
comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; mostrando empatía frente a situaciones
expresadas por otros; respetando turnos.
ACTITUD: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y por la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
INICIO - Habilidades: Reflexionar sobre el texto – extraer información explícita. (Recordar –
comprender – analizar).
Responden de modo oral qué es una leyenda.
Escuchan explicación docente sobre el tema.
Completan organizador gráfico sobre la leyenda.
DESARROLLO - Habilidades: Reflexionar sobre el texto – extraer información explícita –
extraer información implícita – incremento de vocabulario. (Recordar - comprender -
analizar – evaluar - crear).
Responden pregunta para antes de la lectura, de modo oral.
Invite a leer en voz alta el texto “El día y la noche” de la guía de apoyo.
Responden preguntas para después de la lectura, en sus cuadernos.
Elaboran un dibujo en sus cuadernos, representando cómo se hubiesen sentido si
estuviesen en el lugar de la noche. Escriben una breve explicación de su obra artística.
Buscan en el diccionario, el significado de las palabras destacadas del texto. Realizan la
actividad en la guía.
Dialogan como grupo curso, acerca de la actitud de Ti- Nu a lo largo de la historia.
Justifican con ejemplos de la leyenda.
Leen información acerca de cómo dialogar de modo efectivo.
SUGERENCIAS DUA
PRINCIPIO DE COMPROMISO:
Inicio de la sesión:
Actividad 1: Los estudiantes observan la leyenda animada del “Alicanto” en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=z6y4kf3_-4M y recuerdan a qué tipo de texto narrativo
pertenece (una leyenda). Esta actividad, servirá como motivación y anclaje para desarrollar la
actividad 1 de la guía.
PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN:
Desarrollo de la sesión:
Actividad 2: Observan explicación sobre la leyenda, en el link: https://www.youtube.com/watch?
v=SJhMyUFTbJA
Desarrollo de la sesión:
Actividad 3: Responder las preguntas de la actividad 6 de la guía, en grupos y mediante la
creación de un esquema, realizado en un papelógrafo o cartulina. Luego, un representante de
cada equipo presenta el trabajo realizado. El profesor (a) y los estudiantes revisan y corrigen en
esta puesta en común.