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4.

1 LISTA DE ESTIMADORES A
OBTENER DE LA SIMULACIÓN
4.1.1 Instrumentos de medición
4.1.2 Medios de registro de datos
-Arianna Judith Alba De La Cruz #20100283
-Raúl Cázares Quintanilla #20100313
-Leonardo Salas Reséndiz #20100443
4.1. Lista de estimadores a
obtener de la simulación
Hasta ahora hemos estudiado cómo simular
probabilidades de elección, pero no hemos estudiado
las propiedades de los estimadores de los parámetros
que se basan en estas probabilidades simuladas.

Definiremos algunas propiedades de los estimadores:


Parámetro
Verdadero valor de una característica de interés, denominado por θ, que
raramente es conocido.
Estimativa
Valor numérico obtenido por el estimador, denominado de θ ˆ en una
muestra.
Viés y no viés
Un estimador es no in-sesgado si: E(θ̂) = θ, onde el viés es dado por:
vies(θ̂) = E(θ ˆ θ) = E(θ̂) − θ
Cuadrado medio del error (ECM)

Es dado por:

ECM (θ̂) = E(θ̂ − θ)2 = V (θ̂) + (vies)

1. Un estimador es consistente si:

plim(θ̂) = θ ; y lim −→ ∞ECM (θ̂) = 0

2. Las leyes de los grandes números explican por qué el promedio o


media de una muestra al azar de una población de gran tamaño tenderá
a estar cerca de la media de la población completa.
Cuadrado medio del error (ECM)

Estos métodos de simulación permiten obtener estimaciones


con menores supuestos que los métodos analíticos, a
cambio de un trabajo computacional más intenso. La
disponibilidad creciente de los recursos computacionales,
hacen de las técnicas de simulación una herramienta de uso
creciente.
4.1.1 Instrumentos de
medición
Un instrumento de medición es aquel elemento
empleado con el propósito de contrastar
magnitudes físicas distintas a través de un
procedimiento de medición.
Instrumentos desarrollados para medir metros:

REGLAS OTROS TIPOS DE


METRO CALIBRES
GRADUADAS CALIBRES

MICRÓMETROS ESCUADRAS COMPASES


Instrumentos desarrollados para medir masa:

ESPECTROMETRÍA
BALANZA CATARÓMETRO BÁSCULA DE MASAS
Instrumentos desarrollados para medir tiempo:

RELOJ DE
CALENDARIO CRONÓMETRO RELOJ ARENA

DATACIÓN
RELOJ ATÓMICO RADIOMÉTRICA LÍNEA DEL TIEMPO
Instrumentos desarrollados para medir longitud:

REGLA RELOJ
CINTA MÉTRICA CALIBRADOR COMPARADOR
GRADUADA

INTERFERÓMETRO ODÓMETRO
Instrumentos desarrollados para medir ángulos:

GONIÓMETRO SEXTANTE TRANSPORTADOR CLINÓMETRO


Instrumentos desarrollados para medir temperatura:

TERMÓMETRO TERMOPAR PIRÓMETRO


Instrumentos desarrollados para medir presión:

BARÓMETRO MANÓMETRO TUBO DE PITOT


Instrumentos desarrollados para medir velocidad:

VELOCÍMETRO ANEMÓMETRO TACÓMETRO


Instrumentos desarrollados para medir eléctricas:

ELECTRÓMETRO AMPERÍMETRO GALVANÓMETRO ÓHMETRO

VOLTÍMETRO VATÍMETRO MULTÍMETRO OSCILOSCOPIO


Instrumentos desarrollados para medir volúmenes:

MATRAZ
PIPETA PROBETA BURETA
AFORADO
Instrumentos desarrollados para medir peso:

DINAMÓMETRO BÁSCULA BARÓMETRO PLUVIÓMETRO

CATARÓMETRO
Instrumentos desarrollados para medir magnitudes:

CAUDALÍMETRO COLORÍMETRO ESPECTROSCOPIO ESPECTRÓMETRO

CONTADOR RADIÓMETRO DE
SISMÓGRAFO POTENCIÓMETRO
GEIGER NICHOLS
Instrumentos desarrollados para medir magnitudes:

PIRHELIÓMETRO LUXÓMETRO SONÓMETRO DINAMÓMETRO

HIGRÓMETRO PSICRÓMETRO
Aleatorización
Es una técnica que se utiliza para equilibrar el efecto de condiciones
externas o no controlables que pueden influir en los resultados de un
proyecto de simulación.
Muestreo
El muestreo es el proceso de seleccionar un conjunto de datos de una
población con el fin de estudiarlos y poder caracterizar el total de esa
población.
Muestreo probabilístico
Es una técnica que permite asegurar la objetividad de la selección y
generalizar o extrapolar los resultados, pero en algunas ocasiones puede
resultar más costoso o difícil de aplicar que el muestreo al azar simple.
Muestreo al azar simple
Este método consiste en identificar a todos los elementos de la población
con un número-etiqueta, para luego mediante un procedimiento de
generación de números aleatorios seleccionar la cantidad necesaria
(tamaño muestral).
Muestreo por cuota
En este método se eligen deliberadamente a elementos para que
cumplan cierta cantidad prefijada o cuota para cada grupo.
4.1.2 Medios de registro de datos

Los métodos más comúnmente utilizados


para la recolección y registro de datos para
los proyectos de simulación son:
Experimentos
Un experimento es una manera directa, precisa, confiable y muy valiosa
de recolectar datos precisos para un estudio de simulación, por lo que es
recomendable diseñar un experimento que sea factible, económico y
posible de llevar a cabo.
Observación directa
Cuando no es posible diseñar un experimento para recolectar datos, la
manera más fácil de hacerlo es estudiando las variables a través de la
observación directa.
Sin embargo, es un medio muy útil y sencillo de llevar a cabo.
Encuestas
Una encuesta consiste en un cuestionario de preguntas normalizadas que
se hacen a los actores del sistema que se pretende simular, a fin de
obtener los datos estadísticos necesarios sobre opiniones, hechos u otras
variables, para poder desarrollar el proyecto de simulación.
Entrevistas
Método indirecto, predominantemente cualitativo, definido como una
reunión o conversación entre dos o más personas, con el objetivo de
obtener información del entrevistado sobre un determinado aspecto.
Grupos de enfoque
Este método consiste en reuniones de grupos pequeños, por lo general
de entre 4 y 10 personas, en las cuales los participantes dan sus
opiniones respecto a los datos que se requiere recolectar. Se trata
básicamente de aprovechar la experiencia que tiene cada elemento del
grupo sobre la situación de la que se quiere obtener dichos datos.
Análisis de contenidos
Método que permite reducir y sistematizar cualquier tipo de información
contenida en registros escritos, visuales o auditivos, en datos o valores
objetivos. Este método permite extraer datos objetivos, sistemáticos y
cuantitativos de fuentes que contienen grandes volúmenes de
información dispersa o divergente.
Datos secundarios
Mediante este método se recolectan datos de estudios previamente
elaborados y confiables, evitando repetir las actividades de recolección,
ahorrando con ello tiempo y dinero. Los datos recabados se denominan
secundarios puesto que fueron colectados con anterioridad.
ACTIVIDAD

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