LABORATORIO DE ELECTRICIDAD

Laboratorio 3

LEY DE OHM

Estudiante:

:
Grupo Docente: Nota:
Semestre : I
Fecha de entrega : Hora:

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

 Lab. 3 de Electricidad CÓDIGO: EyE
EMISIÓN: 2022-08-30
LEY DE OHM
PÁGINA: 2 / 10

Ley de Ohm
1. CAPACIDADES:

 Verificar experimentalmente la relación matemática entre tensión, corriente y

resistencia eléctrica.
 Graficar las curvas características: corriente vs. tensión (con resistencia constante) y
corriente vs. resistencia (con tensión constante).
 Medir tensiones y corrientes eléctricas en circuitos eléctricos simples.

2. INTRODUCCIÓN TEÓRICA:

2.1. CIRCUITO ELÉCTRICO:

Es un conjunto de elementos unidos entre sí formando un camino cerrado por el que

circula la corriente eléctrica. El circuito básico está constituido por:

 Un generador o fuente de tensión, que proporciona la diferencia de potencial.

Puede ser una batería para obtener una tensión continua o un alternador para
obtener una tensión alterna.
 Un receptor o carga que es todo aparato que consume energía eléctrica. Por
ejemplo, una lámpara, un horno, un televisor, una lavadora o cualquier otro
aparato que se alimente con electricidad.
 Conductor eléctrico que une eléctricamente los distintos elementos del circuito.
Suele ser de cobre o de aluminio.
 Un interruptor como elemento de control para permitir o cortar el paso de la
corriente eléctrica.
 Un dispositivo de protección como los fusibles o interruptores termomagnéticos
para cortar el paso de corriente ante una falla en el circuito.

Figura 3.1. Componentes de un circuito eléctrico.

Conectando los distintos elementos según el esquema, se crea un circuito eléctrico

que al cerrar el interruptor, se establece un flujo de corriente eléctrica que partiendo
de la fuente de tensión atraviesa el interruptor cerrado y por el conductor llega al
receptor poniéndolo en funcionamiento, por último, la corriente retorna por el
conductor hasta la fuente de tensión.

Para que exista corriente eléctrica se deben cumplir una serie de condiciones:

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 Debe existir un circuito cerrado para el paso de la corriente, ese circuito

constituye un circuito eléctrico. Cuando el interruptor está abierto se interrumpe
el circuito y el paso de la corriente.
 El circuito debe estar constituido por elementos conductores que permitan el
paso de corriente, con mayor o menor facilidad.
 En el circuito debe existir, al menos, una fuente de tensión que produzca la
diferencia de potencial que origine la corriente eléctrica.

Figura 3.2. Circuito eléctrico simple.

2.2. LEY DE OHM

CORRIENTE ELÉCTRICA

Una vez dada las condiciones para que un circuito eléctrico funcione empieza a
circular por este la corriente eléctrica. La corriente eléctrica es entonces el
movimiento ordenado de cargas o electrones en un determinado sentido. Es
importante saber cuán intenso es este movimiento de cargas, a ello le
llamamos intensidad de corriente eléctrica.

Figura 3.3. Corriente eléctrica.

LEY DE OHM

La Ley de Ohm establece la relación existente entre una resistencia eléctrica,

la tensión en sus terminales y la intensidad de corriente que pasa a través de
ella.

La intensidad de corriente que atraviesa un circuito es directamente

proporcional a la tensión del mismo e inversamente proporcional a la
resistencia que presenta.

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Ahora podemos establecer la relación entre las magnitudes tensión, corriente y
resistencia como sigue:

U U
U =I . R I = R=
R I

Donde:

U : Tensión eléctrica (V).

I : Corriente eléctrica (A).
R : Resistencia eléctrica (Ω).

Figura 3.4. Triángulo nemotécnico.

3. EQUIPOS Y MATERIALES

Cantidad Descripción Marca Modelo Observación

01 Fuente de tensión.
02 Multímetro digital.
01 Módulo de resistores.
01 Pinza amperimétrica.
20 Cables para conexión.

4. PROCEDIMIENTO

A. LEY DE OHM.

Complete la siguiente tabla aplicando la Ley de Ohm

U (V) I (A) R(Ω)

220 4 400
0,1 1 100
380 0,173
110 2 200
127 0,029
Tabla 3.1. Cálculo aplicando la Ley de Ohm.

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B. CORRIENTE vs. TENSIÓN (R = constante)

1. Arme el circuito mostrado en la figura 3.5.

2. Coloque la pinza amperimétrica en lugar del amperímetro.
3. Coloque el voltímetro.

Figura 3.5. Circuito eléctrico a implementar

4. Seleccione dos valores de resistencia Rx y Ry de la tabla 3.2.

R1 () R2 () R3 ()

4 400 2 200 1 100

Tabla 3.2. Tabla de valores de resistencias.

5. Calcule las corrientes (Icalculada) que circularán para cada valor de tensión indicada
en la tabla 3.3 (anote las respuestas en mA).
6. Levante el interruptor de la fuente de tensión.
7. Regule la tensión de la fuente a los valores mostrados para la tabla 3.3.
8. Mida y anote los valores de intensidad de corriente en la tabla 3.3.
9. Reduzca la tensión de la fuente a cero y apáguela.
10. Grafique corriente versus tensión a resistencia constante.

Rx = .......  Ry = ....... 
U (V) Icalculada Imedida Icalculada Imedida
Error (%) Error (%)
(mA) (mA) (mA) (mA)

20

40

50

70

80

Tabla 3.3. Ley de Ohm a resistencia constante.

Grafique corriente vs. tensión (con resistencia constante):

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11. Analice sus resultados y responda:

¿Qué tipo de gráfica se obtiene en esta experiencia? Explique a relación entre tensión
y corriente.

C. CORRIENTE vs. RESISTENCIA (U = constante)

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1. Arme el circuito mostrado en la figura 3.6.
2. Coloque la pinza amperimétrica en lugar del amperímetro.
3. Coloque el voltímetro.
4. Calcule las corrientes (Icalculada) que circularán para cada valor de resistencia indicada
en la tabla 3.4 (anote las respuestas en mA).
5. Levante el interruptor de la fuente de tensión.
6. Regule la tensión a 80 V tal como se indica en la tabla 3.4.
7. Para cada valor de resistencia, mida y anote los valores de intensidad de corriente
en la tabla 3.4.
8. Reduzca la tensión de la fuente a cero y apáguela.
9. Grafique corriente versus resistencia a tensión constante.

Figura 3.6. Circuito eléctrico a implementar

RESISTOR
U (V) Icalculado (mA) Imedido (mA) Error (%)
(valor medido)

R1 = 4 400  80

R2 = 2 200  80

R3 = 1 100 80

Ra = 1 467 80

Rb = 880  80

Rc= 733  80

Rd = 628  80

Tabla 3.4 Ley de Ohm a tensión constante.

Grafique corriente vs resistencia (con tensión constante):

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10. Utilice el procedimiento anterior con tensiones aplicadas de U= 50V. Considere valores
medidos de intensidad de corriente para graficar estos resultados.

¿Cuál es el efecto de cambiar el valor de la tensión a un valor superior o inferior sobre

la curva obtenida?

11. Analice sus resultados y responda:

¿Qué tipo de gráfica se obtiene en esta experiencia? Explique a relación entre I y R.

CONCLUSIONES

Anote sus conclusiones por cada una de las experiencias realizadas.

1. Analice los resultados de la gráfica I vs U. (R= constante) y anote sus conclusiones.

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2. Analice los resultados de la gráfica I vs R. (U = constante) y anote sus conclusiones.

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Rúbrica
Resultado: i: Los estudiantes trabajan con criterios de calidad, seguridad y actúan con principios éticos.
Criterio de
i2: Trabaja con seguridad, aplicando normas.
desempeño:

Curso: ELECTRICIDAD Ciclo: 1

Actividad: Laboratorio 3: Ley de Ohm. Semana:

Nombre y apellido
Periodo:
del estudiante:
Sección: Fecha: Docente:
Documento de evaluación
Laboratorio: X Taller:  Proyecto: Trabajo: Otros:
 
Requiere No
CRITERIOS A EVALUAR Excelente Bueno
mejora aceptable
LABORATORIO

Calcula parámetros eléctricos aplicando la Ley de Ohm. 2,0 1,0 0,5 0,0
Realiza la conexión y medición para analizar un circuito simple
3,0 2,0 1,0 0,0
con resistencia constante.
Realiza la conexión y medición para analizar un circuito simple a
3,0 2,0 1,0 0,0
tensión constante.
INFORME
Presenta el informe considerando introducción, lista de equipos,
tabla de datos, cálculos, gráficos, análisis crítico, resultados, 6,0 4,0 2,0 0,0
conclusiones y cuestionario.
ACTITUDES
Aplica procedimientos seguros, trabaja con orden e iniciativa,
2,0 1,0 0,5 0,0
respetando normas de seguridad.
CONOCIMIENTO TEÓRICO

Test de evaluación. 4,0 3,0 2,0 0,0

Puntaje total:

Comentario al
estudiante:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento de la actividad.

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