CESEP N 14 – ANEXO LEGISLATURA- FISICA – PROF.
VERA MANUEL – 2023
Trabajo Practico N° 1
FISICA – EL UNIVERSO EN LA ANTIGÜEDAD.
Para empezar, ¿Qué es la física? ¿de donde surge?
¿Qué estudia? ¿Cómo se clasifica?, en la siguiente
red la resumimos.
El universo en la antigüedad.
La humanidad desarrolló su imagen actual del
universo en los últimos siglos, mientras que en la
antigüedad el universo se consideraba un cosmos
ordenado donde cada elemento tenía su lugar.
Cada civilización creó su propia cosmología basada
en experiencias directas y actividades diarias, y
surgieron diversas cosmologías que explicaban las
leyes, el origen y la evolución del universo a través
de mitos. En muchas civilizaciones antiguas, el sol,
la luna y otros astros eran adorados como dioses, y
los fenómenos naturales se atribuían a causas
divinas. Estas creencias dieron lugar a rituales para
apaciguar a los dioses y pedir su favor. Con el
asentamiento humano en lugares fijos, surgió la
agricultura y la necesidad de conocer y determinar
los diferentes momentos del día y las estaciones del
año.
La observación detallada de los cambios en la
posición del sol, las estrellas y la luna se convirtió
en un medio para guiar las actividades diarias. Con
el avance de las técnicas de navegación, las estrellas
se utilizaron para establecer rutas marítimas y se
crearon mapas estelares de navegación. Los
babilonios y los egipcios fueron los primeros en
realizar observaciones sistemáticas del cielo y
formular predicciones precisas sobre los cambios
celestes. A pesar de estos avances, estas
civilizaciones no lograron desarrollar una
astronomía basada en explicaciones científicas
debido a la fuerte influencia mítica. Los mitos
perduraron como una forma estética y explicativa de
lo desconocido, donde la naturaleza solo podía ser
comprendida a través de la esperanza de complacer
a los dioses.
La necesidad de unidades de medida.
1. Responda estas preguntas antes de leer el
desarrollo que sigue. Luego, vuelva sobre sus
respuestas y amplíe o modifique lo que considere
necesario.
a. ¿Por qué supone que el ser humano necesitó
medir?
b. ¿Cuáles fueron las primeras cosas que habrá
medido?
c. ¿De qué manera lo habrá hecho? ¿Con qué
instrumentos?
Con el desarrollo de pequeñas poblaciones y
ciudades se fue haciendo cada vez más necesario
para los constructores, comerciantes y la población
en general establecer unidades de medida
estandarizadas.
Si bien las grandes distancias se determinaban de
acuerdo con los días que duraba un viaje, esto no
era aplicable a las cuestiones cotidianas. Surgieron
así unidades de medida relacionadas con el cuerpo
humano. En Egipto se utilizaba el pie (longitud del
pie), el palmo (longitud del ancho de la palma de la
mano) y el codo (longitud del antebrazo, desde el
codo hasta la punta del dedo mayor extendido).
Más adelante, los romanos medirían las distancias
recorridas en millas (del latín “mil pasos”; cada
paso equivalía a 5 pies romanos). A pesar de las
grandes ventajas que ofrecía este tipo de medición,
que tomaba como referencia al propio cuerpo
humano, presentaba como inconveniente la
diferencia de medida entre distintos sujetos: dos
personas distintas podían tener distinto tamaño de
pie. Para salvar este problema, fue necesario crear
una unidad de referencia o medida patrón. En el
caso de Egipto, las varas de codo se comparaban y
calibraban con respecto al “codo real”, que se pre
servaba en la forma de una vara de granito negra
contra la cual los arquitectos estandarizaban sus
propias varas de codo. Un caso interesante es el de
la yarda: según se cuenta, se fijó en el siglo XII por
Enrique I de Inglaterra como la distancia desde su
propia nariz a la punta de su dedo pulgar con el
brazo extendido.
En síntesis, medir es comparar con una unidad
patrón conocida. El patrón se elige arbitrariamente
por conveniencia, practicidad o confiabilidad. Así,el
metro (creado luego de la Revolución Francesa), se
definió como la diezmillonésima parte de la
distancia entre el polo Norte y el Ecuador, medida a
lo largo del meridiano que pasaba por París.