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El documento describe las actividades actuales en el entorno educativo para desarrollar habilidades para la salud y el bienestar en estudiantes. Estas incluyen un espacio semanal para intercambiar sobre prevención de riesgos y medios de comunicación, así como encontrar ayuda; protocolos para identificar alertas tempranas y derivar situaciones que afectan a estudiantes; distribución de cartillas sobre educación sexual; capacitación docente continua; coordinación con el Ministerio de Salud en charlas y ferias; y murales informativos creados con
El documento describe las actividades actuales en el entorno educativo para desarrollar habilidades para la salud y el bienestar en estudiantes. Estas incluyen un espacio semanal para intercambiar sobre prevención de riesgos y medios de comunicación, así como encontrar ayuda; protocolos para identificar alertas tempranas y derivar situaciones que afectan a estudiantes; distribución de cartillas sobre educación sexual; capacitación docente continua; coordinación con el Ministerio de Salud en charlas y ferias; y murales informativos creados con
El documento describe las actividades actuales en el entorno educativo para desarrollar habilidades para la salud y el bienestar en estudiantes. Estas incluyen un espacio semanal para intercambiar sobre prevención de riesgos y medios de comunicación, así como encontrar ayuda; protocolos para identificar alertas tempranas y derivar situaciones que afectan a estudiantes; distribución de cartillas sobre educación sexual; capacitación docente continua; coordinación con el Ministerio de Salud en charlas y ferias; y murales informativos creados con
Elabore una página donde describa las actividades que se
realizan actualmente en el entorno educativo para lograr esos
conocimientos, actitudes y habilidades, tomando en cuenta el concepto clave asignado, un tema específico, un grupo de edad y los objetivos de aprendizaje que corresponden a ese grupo. Concepto clave 5: Habilidades para la salud y el bienestar.
5.4 Alfabetización mediática y sexualidad
5.5 Cómo encontrar ayuda y apoyo
Se cuenta con un espacio de intercambio entres docentes y
estudiantes “Espacio Creciendo en Valores” que se lleva a cabo los días miércoles en las modalidades de Educación Inicial, Primaria y Secundaria regular, con una duración de 45 minutos donde se abordan temas para la prevención del riesgo; se generan conversaciones u otras actividades para dar a conocer la influencia de los medios de comunicación en el comportamiento humano de manera positiva o negativa, así mismo se abordan aspectos sobre alertas tempranas, cómo encontrar ayuda y apoyo ante situaciones que les afecta tomando en cuenta a la familia, los amigos, docentes, miembros de la comunidad y las Instituciones.
Los protocolos de las CCE para la promoción de valores,
reconocimiento de alertas tempranas, acompañamiento y derivación de situaciones que afectan la seguridad y tranquilidad de las familias y escuelas, son un referente para abordar situaciones que afecta a estudiantes y su familia, el docente cuenta con este material de consulta también para actuar ante situaciones o para documentarse para los espacios creciendo en valores.
Se cuenta con cartillas pedagógicas de educación integral de la
sexualidad, distribuidas para el uso de los/as directores y docentes, diseñada de acuerdo a las OTIES. Es un material de consulta y actualmente se está monitoreando su uso. Docentes informados, participan en procesos de aprendizaje continuo para el desarrollo de habilidades y destrezas para el abordaje de la E.I.S. con los/as estudiantes.
Coordinaciones con el Ministerio de Salud para el desarrollo
conjunto de actividades en fomento de la EIS entre esto, charlas, ferias, festivales entre otras.
Se hacen murales informativos en los centros escolares con la
participación de la Comunidad Educativa para dar a conocer temas relacionados a la promoción de valores, prevención de situaciones que les afecte u otros de crecimiento personal.
El protocolo de CCE para el acompañamiento a estudiantes
adolescentes embarazadas es una herramienta para el abordaje de esta situación desde un enfoque de derechos.
La atención temprana del desarrollo infantil en la construcción de abordajes socioeducativos de sostén y apoyatura comunitaria Documento de Apoyo Nº 4 Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Especial