ACTIVIDAD-Inteligencias Múltiples

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MÓDULO 2
RETO DE APRENDIZAJE 2:

“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

NOMBRE:
JIMENA ANAHID FABIÁN PIÑA

ASESOR:
Gaby Zamora

FECHA:
05/03/23
ACTIVIDAD-Inteligencias Múltiples
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Caso 1:

Mario es un masculino de 5 años, metódico, muy visual, por finalizar el preescolar, puede
contar hasta 20; ordenar tarjetas numeradas; y comprende que la cantidad no cambia
independientemente de cómo se organice un conjunto de elementos.

A continuación se está realizando la actividad en la cual ,se le invito a hacer figuras a su

gusto e identificar sin contar cuántos elementos hay en un conjunto pequeño, asimismo se
le dio un receso , y se le permitió jugar con esta a su gusto.

Tipo de inteligencia: Lógico-matemática

Referida a la facilidad para manejar cadenas de razonamiento e identificar patrones de

funcionamiento en la resolución de problemas.
ACTIVIDAD-Inteligencias Múltiples
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Caso 2:

Luis es un masculino de 4 años, con la presencia de inteligencia lingüística desarrollada, a

pesar de no poder mantener una conversación. es un niño que le gusta hablar en público y se
expresa de forma elocuente, le gusta convivir con personas fuera de su entorno, y prefiere
realizar actividades fuera de casa.

A continuación, se está realizando la actividad, en la

cual se le presento un libro con imágenes y
a continuación, se le narra una historia.
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Nota:

Se le elegio un libro enfocado en sus

gustos personales (en el caso presentado,
fueron los trenes.)

Tipo de inteligencia: Lingüística

Se refiere a la adecuada construcción de las oraciones, la utilización de las palabras de

acuerdo con sus significados y sonidos, al igual que la utilización del lenguaje de
conformidad con sus diversos usos.