INDICACIONES PRELIMINARES A LAS GUÍAS DE LECTURA DE LAS

CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

De Ilíada se trabajarán los siguientes cantos: I, VIII, XI, XVI, XIX, XXII, XXIV.

La Odisea se trabajará completa.

El Cantar de Rolando, Cantar de los Nibelungos y Poema de Mio Cid se leerán de

manera integral.

En el caso de Ilíada, como vamos a trabajar solamente algunos cantos, les

recomendamos la lectura de un resumen del argumento en el siguiente texto:
Lesky (1989). “La épica homérica” (pp. 37- 52), en Historia de la Literatura Griega.
Madrid, España: Gredos que figura en la bibliografía crítica. El objetivo es que
tengan una visión de conjunto de todo el poema, antes de comenzar el análisis de
cada uno de los cantos.

Con respecto a la lectura de los textos poéticos, se señalan elementos

argumentales y formales para que guíen su lectura de los poemas. Muchas veces
se indicará que confronten el poema con la bibliografía crítica; ésta es una tarea
que deberán a hacer de ahora en más. Si surgen otras asociaciones las pueden
marcar también.

Las guías de lecturas además de señalar los puntos importantes de cada artículo
crítico, indican relaciones con otros artículos que deberán leer posteriormente, es
decir, deberán constantemente ir de una guía de lectura a otra para completar el
trabajo de lectura sugerido por la cátedra.

Cuando lean la bibliografía crítica tienen en que confeccionar un glosario de los

términos técnicos que incluya las definiciones dadas por los diferentes autores.
Estos términos técnicos refieren especialmente a los recursos formales: fórmulas,
repeticiones, símiles, discursos, digresiones, alegoría etc. (Por ejemplo en la
“Introducción” de Emilio Crespo Güemes a su edición de la Ilíada, tiene la
definición que el autor da de fórmula, repetición, catálogo, símiles, digresión y
discurso) pero también al género (epopeya, épica) a la caracterización de los
personajes y otros términos que generalmente se utilizan en lengua latina (por
ejemplo: oratores: pertenecientes a la iglesia, osculum: beso), etc.