UNIÓN VENEZOLANA ORIENTAL

GUÍA TRIMESTRAL
CUNA SERIE A
PRIMER TRIMESTRE 2022
PROPÓSITO DE ESTA GUÍA PARA CUNA
En esta época de pandemia, donde nos reunimos en las Iglesias
prácticamente solo algunos sábados al mes, los padres y representantes han
asumido un rol muy importante en la preparación espiritual de sus hijos.
Esta GUÍA tiene como objetivo, ayudar a las (os) maestras (os) para que ellos a su
vez orienten e instruyan a los padres y representantes de los niños y niñas en
edades de 0 a 2 años, para facilitar la enseñanza de la lección a sus pequeños.
En las Iglesias en dónde en esta época tienen la facilidad de tener la clase en el
salón de CUNA, es muy importante que la persona encargada de la Clase vaya
previamente preparada, es decir, que haya estudiado la lección correspondiente
para ese día, si tiene ayudantes, es muy importante, que con anticipación asigne
cada una de las partes. Aunque son niños muy pequeños, es de vital importancia
la preparación, tanto del salón como de los ayudantes. Los niños de la Clase de
Cuna son muy pequeños, ¡pero entienden! Si a estos pequeños se les prepara un
buen ambiente y se les presenta una lección dinámica, se captará la atención de
ellos.
Les recordamos que la clase de cuna en cada trimestre solo tiene 3 historias, una
por mes, ya que a estas cortas edades los niños aprenden por repetición. Así que
por un mes completo se estará contando la misma historia, lo que facilita el
aprendizaje del tema. Es el maestro quien le da al niño la lección por primera vez
en la iglesia, caso contrario de la lección de adultos donde ellos tienen un repaso
de lo estudiado en la semana.
El Maestro de los niños es quien da el primer paso en la enseñanza con el fin de
que pueda interiorizar más rápidamente las verdades presentadas y ayuda a que
todos los niños accedan por igual a la lección. Luego en casa, los padres junto al
pequeño repasan y aplican los principios estudiados durante la semana con la
ayuda del FOLLETO DE ESTUDIO y DE LA BIBLIA. De esta forma, las lecciones
aprendidas en la Escuelita Sabática llegan a ser una parte vital del desarrollo de la
fe del niño. Los versículos para memorizar son repasados y reforzados durante la
semana, mediante las interesantes actividades de aprendizaje que están en el
folleto.
 ¿Cómo decorar el salón o el espacio asignado para la clase de CUNA?
El salón o espacio asignado para la clase debe tener 5 espacios donde se
colocarán los Incentivos de:

1. Asistencia
2. Cumpleaños
3. Rincón de Oración
4. Rincón Misionero o Familia Mundial
5. Historia
Antes de iniciar con la decoración del salón o espacio en donde recibiremos a los
niños, es muy importante tomar en cuenta lo siguiente;
“Dios merece lo mejor de nosotros siempre… Cuando Dios mandó construir el
santuario fue muy detallista en cuanto a los muebles y la decoración del mismo
así como de los servicios que se iban a celebrar… En el santuario todo brillaba y
había más de un mensaje que aprender…” “Un lugar lúgubre, sucio, despintado y
frío no es el mejor lugar para ensenar a los niños que Dios es amor”…. “Jamás
deberíamos enseñar en un lugar así porque los niños relacionarían que Dios es
desordenado”. “Un ambiente decorado y luminoso incentiva la reverencia y
adoración a Dios, así como da tranquilidad a los niños presentes”.
Tal vez no dispongamos de mucho dinero para hacer grandes arreglos. Pero
sí disponemos de “CREATIVIDAD”, y a nuestro alcance siempre tenemos
MATERIAL DE RECICLAJE con que podemos trabajar y realizar cosas muy lindas
para embellecer el sitio en donde se les enseñará la lección a nuestros niños.
DECORANDO EL SALÓN: Aspectos importantes para tomar en cuenta:

1. La decoración debe estar a la altura de los ojos de los niños, no de los padres o
maestros.
2. Si se va a pintar el salón, tenga en cuenta que el color del aula es muy
importante, deben usarse colores como el verde, celeste claro, el color durazno
así da tranquilidad pues un color rojo tensa al niño lo vuelve inquieto.
3. Las sillas de los niños debe ser de acuerdo a la edad.
4. Los niños requieren ver la decoración (siempre los niños son más importantes
que la decoración)
5. Coloque las figuras o pensamientos a la altura que los niños vean y lean el
mensaje.
6. Arrodíllese y descubra como ven los niños la decoración.
7. Las ilustraciones grandes (de acuerdo al salón) dan mejor mensaje que las
ilustraciones pequeñas. Un niño queda impresionado con cosas grandes que con
pequeñas.
8. La sonrisa del maestro es la decoración que no debe faltar en el salón
 Currículo de Eslabones de Gracia para este trimestre

GRACIA ADORACIÓN COMUNIÓN

(ENERO) (FEBRERO) (MARZO)

Es el amor de Dios Alabamos a Dios por Significa amarse

por nosotros. sus actos de amor. unos a otros.

A CONTINUACIÓN TE PRESENTAMOS EL BOSQUEJO DEL

TRIMESTRE: Versículo para
memorizar

Historia Bíblica Referencias Mensaje Materiales

GRACIA: Es el amor de Dios por nosotros.
Historia de la Génesis 1: 1—2: 3;
PP cap. 2,
Génesis 1: 31 Dios hizo un mundo Ver pp.
maravilloso porque nos
Creación pp. 23-30 14, 15
ama

ADORACIÓN: Alabamos a Dios por sus actos de amor.

Génesis 6—9; Salmo 89: 1 Demos gracias a Ver pp. 32, 33
Noé y el Diluvio PP caps. 7 y 8, (NVI) Dios porque él nos
pp. 69-88 cuida

COMUNIÓN: Significa amarse unos a otros.

El nacimiento Génesis 18: 1-16; Los miembros de Ver pp. 50, 51
de 21: 1-7; PP cap. las familias
13, p. 126 Juan 15: 12
Isaac cristianas se aman

Te daremos una idea del tiempo que debes tomar para presentar
la clase completa en este departamento:

SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES MATERIAL NECESARIO

Bienvenida Conforme llegan Saludar a los alumnos
1 Tiempo para
Hasta 10
padres

2
Actividades A. Canasta con Libros y rompecabezas del arca de Noé o
Hasta 10
preliminares libros de los animales
B. botecitos Barquitos plásticos u otros objetos que
floten, recipiente con agua.
C. Juguetes Barquitos plásticos u otros objetos que
floten, recipiente con agua.
D. Silla mecedora Mecedora grande.
E. Animales de felpa Variedad de animales de felpa
3 Apertura Hasta 10 Bienvenida Campanas
Oración
Visitas Canasta
 Ofrenda
Cumpleaños
4 Experimentando A. Versículo para
la historia memorizar
B. Noé
C. Construcción del barco
D. Llenar el arca
E. Entran los animales
F. Cerrar la puerta del arca
G. Caída de la lluvia
H. Los ángeles vigilan
hasta 30 I. Los ángeles nos cuidan
J. Canto tema
K. ¿Quiénes están en el
arca?
L. Agradecimiento a Dios
M. El arcoíris
N. Agradecimiento a Dios
O. Dios cuida de mí
P. Marcha banda de
adoración
Q. Canto tema
OBSERVACIÓN IMPORTANTE:
En caso de no tener un salón disponible para la clase. Con mucha creatividad e
iniciativa podemos solucionar el problema con cartones, elaborando BIOMBOS
como los ejemplos que presentamos aquí. Estos BIOMBOS ADEMÁS DE SUPLIR
LA NECESIDAD, SE PUEDEN UTILIZAR EN CUALQUIER LUGAR.
En la pared del salón se
debe colocar un letrero
de BIENVENIDOS (Esto
se puede hacer con
material de reciclaje), si
ya lo tienes retoca los
colores.
Pastel artificial, velas y cerillos
Biblias pequeñas.
Paños para cubrir la cabeza.
Martillos de juguete,
sierras u otras herramientas.
Alimentos enlatados o plásticos, o heno,
pasto, paja, hojas, etc.
Animales plásticos, de peluche o de fieltro.
Rociador de agua.
Ángeles de fieltro en palitos
Figura del arca o frazada.
Palitos con arcoíris.
Plato de cartón, timones, pelotas,
almohadas pequeñas o mantas.
Instrumentos musicales de juguete.
CUMPLEAÑOS
Para el espacio de esta
celebración se puede
elaborar un cartel con
materiales de reciclaje.
En cada ponquecito se
colocará una velita con el
nombre por cada niño o
niña que esté de
cumpleaños.
ASISTENCIA.
Usar cartulina, foami,
trenzas y colores
llamativos.
En las transas que
simularan las piernas de
los niños colocar los
nombres de las niñas y
niños asistentes a la
clase.

Este espacio debe ser

acogedor. Sería lindo, si
coloca una alfombra pequeña
y unos cojines.

ORACIÓN
En este espacio puedes colocar un
Cartel o afiche con motivo de oración.

MISIONES
Este es el lugar en donde se contará el relato misionero. Seguido del relato se
pueden recoger las OFRENDAS. Sería interesante, si las OFRENDAS puedieran
ser recogidas en un receptáculo alusivo al lugar a donde va dirigida la OFRENDA
MISIONERA. También se puede tener el mapa de los proyectos misioneros y así
señalar el lugar de donde se originó la historia del día. Además se recuerda cada
sábado hacia qué lugar y cuáles serán los proyectos misioneros.

La persona que narra la historia puede vestirse con ropas que asemeje Shawar,
turbante, tener una mesa con alimentos típicos como el arroz, pan, verduras,
fideos, jengibre, entre otros. Todo lo que sea necesario para que el niño logre
ambientarse con el lugar que será bendecido con sus ofrendas.
 División de Asia Pacífico Sur

Proyectos Misioneros
para:

Pakistán: Centro de
salud en la región Norte
Laos: Escuela primaria
en Luang Namtha, Laos

Vietnam: Centro educativo para

niños en Long Thanh, Vietnam

HISTORIA
Este espacio es el sitio en donde se contará la historia. Por lo tanto, es el único
que deberá cambiarse cada mes. En la clase de CUNA se trabaja con sólo tres
historias. Te sugerimos ambientar un espacio donde se desarrollará la historia
según corresponda en cada mes. Lo positivo de esta clase es que repetirás la
misma ambientación por 4 o 5 semanas seguidas. Podrías preparar figuras de
fieltro para armar estas imágenes o utensilios que se mencionan en la historia,
maderas, estrellas, un bebé (puede usar un muñeco que representará al hijo de
Sara) prendas de vestir antiguas.

Historia 1 Historia 2 Historia 3

Guía ministerio Trimestral Infantes Serie A
1er Trimestre 2022
Procure seguir el ciclo natural de
aprendizaje bosquejado, pero realice las
adaptaciones necesarias para permitir que el
programa funcione adecuadamente en su
situación particular. Consulte con anticipación
las diversas partes del programa para cada
semana con el fin de familiarizarse con los
materiales sugeridos.

BOSQUEJO DEL TRIMESTRE PARA LA CLASE DE JARDIN

DE INFANTES
 Cartel de bienvenida y Asistencia

Realiza el cartel de bienvenida en motivo de la creación y usar frutas

o pajaritos como identificativo de la asistencia de cada niño y niña.
Hágale sentir con palabras y gestos a cada pequeño, lo feliz que le
hace su presencia en el aula.

Cartel de Cumpleaños
ENERO
Realiza un cartel de cumpleaños con motivo de la creación
04 VALENTINA
o animales y colocar en el centro un espacio en blanco
donde pueda colocar el nombre del niño que está 16 PABLO
cumpliendo años y será cambiado mensualmente.

Misionero
Prepare un lugar del salón para colocar un ambiente típico de Asia, puede usar plantas,
tapetes y artesanías. Haga hincapié hacia donde se dirigirán las ofrendas y los proyectos
que se desarrollarán con ellas. Si puede dibujar el mapa o imprimirlo será de provecho para
que el niño pueda internalizar el relato con más facilidad.

Motivo de Oración
Prepare un lugar del salón para la oración, ambientado con cojines e imágenes que
incentiven e indiquen a los niños el motivo por el cual se estará orando cada sábado.
 Ambientación histórica
PRIMER MES: Prepare el salón como
un jardín, con árboles, plantas, riachuelo,
piedras para indicar el inicio de la creación.
A medida que avancen las clases puede
quitar o ir añadiendo figuras e imágenes
referentes al tema para adaptarlo a la lección
que corresponde.

SEGUNDO MES: Usando la

misma ambientación del mes
anterior añadir el arca de Noé y su
familia cerrando con un arcoíris
como muestra de la promesa de
Dios.

TERCER MES: Usar una ambientación montañosa

colocando las tiendas donde mora Abraham y su
familia. A medida que vaya continuando las historias
ir agregando a su sobrino Lot y luego a Isaac su hijo.
 OBSERVACIÓN IMPORTANTE:

En caso de no tener un salón para la clase, podemos solucionar el problema con cartones,
elaborando BIOMBOS. Estos BIOMBOS ADEMÁS DE SUPLIR LA NECESIDAD, SE
PUEDEN UTILIZAR EN CUALQUIER LUGAR. Use la creatividad e innove el material
para preparar sus clases. Se puede usar por ambos lados, un lado para la ambientación
histórica y el lado contrario para el cartel de asistencia y bienvenida, Cumpleaños y Motivo
de Oración. También puedes realizar cojines con retazos de tela relleno con tiras de hojas
recicladas, aquí te mostraremos unas ideas.