Tarea 2 - Estructura atómica y principios de la mecánica cuántica

Estudiante:
Yuly Paola Gongora Garcia: 1032363353

Tutora:
Dolffi Rodríguez

Universidad Nacional Abierta y a distancia

Ingeniería de Alimentos
Cartagena
Marzo 2023

1
Ejercicio 1. Teorías atómicas y modelos atómicos

El grupo debe establecer acuerdos para distribuirse de forma equitativa la información que

se solicita en la tabla 1 del anexo 1, de tal manera que cada integrante del grupo entregue

sus aportes para completar el ejercicio. Recuerden que entre todos deben completar la

información solicitada en la tabla.

En la tabla 1 del anexo 1, se reporta el nombre de los científicos que aportaron a los

modelos atómicos y/o teorías atómicas (columna 1). Con la información anterior, los

estudiantes deberán buscar la fecha de postulación del modelo atómico y teoría atómica

(columna 2), el aporte conceptual que contribuyó a la teoría y/o modelo atómico (columna

3), el experimento o postulado que permitió la evolución de la teoría y/o modelo atómico

(columna 4), siendo el último paso la representación gráfica que el estudiante puede

visualizar de la relación en cada fila para la teoría y/o modelo atómico (columna 5).

2
Anexo 1 – Tarea 2

Tabla 1. Evolución de la teoría atómica y modelos atómicos

4.Aporte 5.Experimento o
3.Fecha conceptual a la postulado que
1.Estudiante 2.Cientifico 6.Representación Grafica
(Época/año) teoría y/o contribuye a la teoría
modelo atómico y/o modelo atómico
Yuly Gongora 400 a. de C. Discontinuidad de Esta consistió en que la
la Materia materia se podía dividir
indeterminadamente en
Demócrito y
partículas cada vez más
Leucipo
pequeñas hasta obtener
unas diminutas e
indivisibles
Yuly Gongora 1662 y 1676 La ley de Boyle Es una de las leyes que
determinan el
comportamiento de
los gases. Establece que,
si la temperatura se
mantiene constante, el
volumen y la presión de
Robert Boyle
una cierta cantidad de
gas tienen una relación
inversamente
proporcional.
O lo que es lo mismo: si
el volumen del gas
aumenta, la presión

3
 disminuye; si la presión
aumenta, el volumen
disminuye (esto si la
temperatura es siempre
la misma).

Antoine
Lavoisier
Josep Louis
Proust
Experimento de
proporciones múltiples
Publico su libro este surgió de la materia
titulado “new estaba compuesta de
Keidy Pérez John Dalton Siglo XIX (1803)
system of chemical partículas indivisibles,
philosophy” pero se combinan en
proporción fijas y simples
para formar compuestos
Experimentos con tubos
rayos catódicos que le
permitieron descubrir la
Finales del siglo Descubrimiento del
existencia del electrón y
Joseph John XIX(1897) electrón y su
esta contribuyo a la vez a
Thomson principios del modelo atómico
la teoría atómica y sentó
siglo XX (1904 del pudin de pasas
las bases para el
desarrollo posterior del
modelo atómico
Robert Andrews

4
 Millikan
Ernest
Rutherford
El modelo de su
investigación se
desarrolló de acuerdo a
estos postulados:
- Los electrones
describen orbitas
circulares en torno al
núcleo del átomo sin
irradiar energía
- Las únicas orbitas
Flor Angela Teoría atómica o
Niels Böhr 1913 permitidas para un
Barreto modelo de Bohr
electrón son aquellas
para las cuales el
momento angular del
electrón sea un
determinado múltiplo
entero
- El electrón solo
emite o absorbe energía
en los saltos de una
órbita permitida a otra

5
 En 1924 publicó su tesis
doctoral donde plantea
que la teoría de que los
Flor Angela Hipótesis Dualidad electrones se comportan
Louis De Broglie 1924
Barreto onda – corpúsculo como ondas y además
todas las partículas y
objetos llevan asociada
una onda de materia.

6
Ejercicio 2. Estructura atómica

En la medida que ingresen al foro cada uno de los estudiantes del grupo seleccionará una

molécula de las que se presentan a continuación y deberá informar en el foro su selección

para evitar repeticiones:

A. Ácido fosfórico

B. Hipoclorito de Sodio

C. Nitrato de Potasio

D. Clorato de sodio

E. Ácido Carbónico

Una vez seleccionada la molécula, cada estudiante debe completar la información solicitada

en la tabla 2 del anexo 1, donde se debe reportar en la columna 1, el nombre del estudiante

que desarrolla el ejercicio, en la columna 2 nombre del compuesto, fórmula química

(columna 3) y para cada elemento que conforma la molécula seleccionada: símbolo del

elemento (columna 4), el número atómico (columna 5), el número de protones (columna 6),

neutrones (columna 7) y electrones (columna 8), el número másico y la representación

gráfica de la forma: 𝑍𝐴𝑋. La información para cada molécula debe quedar registrada en la

tabla 2 del anexo 1.

El trabajo es grupal, pero se requiere del aporte y participación de cada integrante del grupo

para completar el ejercicio.

7
 Tabla 2. Estructura atómica

1.Nombre del 2.Nombre del 3.Formula 4.Simbolo del 5.Numero 6.Protones 7.Neutrones 9.Numero 10.Representacion de
8.Electrones ¿
estudiante compuesto molecular elemento atómico (z) (p*) (n) masico (A) la forma AZ X
H=1
Acido C=6
Keidy Pérez H2CO3 24 24 61,0177U
Carbónico
O=8
23
Na 11 11 12 11 23 11 Na
Flor Angela Hipoclorito de 35
NaClO Cl 17 17 18 17 35 Cl
Barreto Sodio 17
16
O 8 8 8 8 16 8 O
Yuly Gongora Ácido H3PO4 H 1 1 0 1 1 1
1 H
fosfórico P 15 15 16 15 31 31
P
15
O 8 8 8 8 16 16
8 O

8
Ejercicio 3. Números cuánticos y orbitales atómicos

Ejercicio 3.1:

En orden de ingreso al foro colaborativo, cada uno de los estudiantes del grupo seleccionará

uno de los compuestos que aparece a continuación:

HCO3, HClO4, CuSO4, BaCO3, AgNO3

Luego de elegir el compuesto, el estudiante debe completar la información solicitada en la

tabla 3 del anexo 1, en donde se muestra en la primera columna la fórmula química del

compuesto seleccionado, segunda columna el nombre IUPAC y tradicional para el

compuesto y en la columna tres, los usos frecuentes de este en la industria.

Tabla 3. Compuestos químicos en la industria

2.Formula

1.Nombre del química del 3.Nombre IUPAC y 4.Usos mas frecuentes en

estudiante compuesto tradicional la industria

seleccionado

IUPAC=  agente leudante en

Hidrogenocarbonato
Keidy Pérez HCO3
Tradicional= acido
carbónico hidrogenado
la planificación y
pastelería
 regulador de PH
 tratamiento de
aguas
 neutralización de
ácidos

9
 Es utilizado para fabricar
- IUPAC:
vidrios de bario o como un
Trioxidocarbonato
aditivo para fortalecerlos y
de bario
se puede utilizar en la

fabricación de vidrios

ópticos.
Flor Angela
BaCO3 También se puede utilizar
Barreto
en la manufactura de

- Tradicional: variedad de aleaciones,

Carbonato de cauchos, revestimientos de

bario pisos, pinturas, válvulas,

lubricantes, cemento,

plástico y grasas.

Yuly Gongora CuSO4 - IUPAC: El Sulfato de Cobre es un

Tetraoxidosulfato de ingrediente utilizado en la

cobre industria de alimentos

- Tradicional: como estabilizante de color,

Sulfato de cobre conservador y con fines

nutrimentales. Entre las

aplicaciones más comunes

se encuentran:

10
 Leche maternizada

de 0 a 6 meses

 Leche maternizada

de 6 a 12 meses

 Leche para el

crecimiento de 1 a 4

años

 Comida para

mascotas seca

 Comida para

mascotas húmeda

 Aplicaciones

agrícolas

11
Ejercicio 3.2:

A partir del compuesto seleccionado en el ejercicio 3.1, se debe completar la tabla 4 del anexo

1, en donde el estudiante deberá identificar cada uno de los elementos que conforman la

molécula seleccionada en el ejercicio anterior y con ello reportar por cada elemento: símbolo

del elemento (columna 3), número atómico (columna 4), configuración electrónica para cada

elemento (columna 5), números y tipos de orbitales que se encuentren ocupados,

semicopados y sin ocupar por cada elemento, únicamente para el nivel más alto de energía

(columna 6), los números cuánticos para el último nivel de energía (columna 7) y diagrama de

orbital atómico del último nivel de energía de acuerdo con la regla de Hund (columna 5).

12
Tabla 4. Análisis electrónico y cuántico de algunos elementos

6.Numero y tipo de orbitales 8. Representación de

3.Simbolo 5.Configuracion electrónica 7.Numeros
1.Nombre del 2.Nombre del 4.Numero (ocupados, semicopados y los orbitales atómicos
de cada completa para cada cuánticos n, I, m, s,
estudiante compuesto atómico (Z) sin ocupar para el nivel más del nivel más alto de
elemento elemento del último orbital
alto de energía) energía según Hund

H 1 1 s1 Primer nivel de energía en los 1s1: n=1

I=0
orbitales s m=0 ↑
s= +1/2 o -1/2

C 6 2
2s 2 p
2
Segundo nivel de energía en 2p2 n=2
I=1
Keidy Pérez HCO3 los orbitales s y p m=-1 ↑ ↑
s= +1/2 o -1/2

O 8 2
2s 2 p
4
Segundo nivel de energía en 2p4 n=2
I=1 ↑↓ ↑ ↑
los orbitales s y p m= -1
s=+1/2 o -1/2

↑↓
2 2 6 2 6 10 6 s2:
1s 2s 2 p 3s 3 p 3d En el sexto nivel de energía el
Flor Angela Ba 56 −1
BaCO3 2 6 10 2 6
4 s 4 p 4 d 5s 5 p 6s
2
Orbital s n=6l=0m=0 s=
Barreto 2

13
 En el segundo nivel de energía 2 p 2 :
C 2
1s 2s 2 p
2 2
los orbitales s y p +1
6 n=2l=1m=0 s=
2 ↑ ↑
4
2p :
En el segundo nivel de energía n=2l=1m=−1 ↑↓ ↑ ↑
O 8 1 s 2 2 s 2 2 p4 los orbitales s y p −1
s=
2
Yuly Gongora CuSO4 Cu 29 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 9 Orbitales 1s 2s 3s 4s ocupados −1 3d
9
n=3l=2m=1 s=
2
Orbitales 2p 3p ocupado ↑↓ ↑↓ ↑ ↓ ↑↓ ↑
−2 −1 0 1 2
Orbital 3d semiocupado

Orbitales f desocupados

S 16 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴ Orbitales 1s 2s 3s ocupados n=3l=1m=−1 3 p4

Orbital 2p ocupado −1 ↑↓ ↑ ↑
s= −1 0 1
2
Orbital 3p semiocupado

Orbitales d y f desocupados

O 8 2
1s 2s 2 p
2 4
Orbitales 1s 2s ocupados n=2l=2m=−1 2p
4

14
 Orbital 2p semiocupado −1 ↑↓ ↑ ↑
s=
2 −1 0 1
Orbitales d y f desocupados

15
 Ejercicio 4. Historia mecánica cuántica
Ejercicio 4.1:
El grupo debe establecer acuerdos para distribuirse de forma equitativa la información que

se solicita en la tabla 5 del anexo 1, de tal manera que cada integrante del grupo entregue

sus aportes para completar el ejercicio. De hecho, en la tabla 5 del anexo 1, se reporta el

nombre de los científicos que aportaron a la mecánica cuántica (columna 2). Con la

información anterior, los estudiantes deberán buscar la fecha de postulación de la teoría de

la mecánica cuántica realizada por los científicos (columna 3), el aporte científico que

contribuyó a la mecánica cuántica realizado por cada investigador (columna 4).

Tabla 5. Historia de la mecánica cuántica

3.Fecha del

1.Estudiante 2.Cientifico aporte 4.Aporte científico

científico

Teoría cuántica del aspecto de radiación

del cuerpo negro en a que emitía de

forma continua si no que emitía en

Keidy Perez Max. Planck 1900
paquetes discretos o cuantos y para

explicar la frecuencia la radiación y la

energía propuso la constante de Planck

Yuly Gongora Niels Bohr 1913 Introduce la teoría de los electrones que

viajan en órbitas alrededor del núcleo del

16
 átomo y las propiedades químicas de la

órbita. Introdujo la idea de que un

electrón puede caer de una órbita de

energía más alta a una más baja.

Entonces puede emitir un fotón de

energía discreta. Esta es la base de la

teoría cuántica.

Louis de Broglie
Se centra en la formulación del principio

de exclusión de Pauli que ha sido

Keidy Pérez Wolfang Pauli 1925
fundamental para entender las

propiedades de los electrones

Werner Heisenberg

Erwin Scrodinger
Publicó sus ideas sobre el enlace químico

en un texto titulado "La Naturaleza del

Yuly Gongora Linus Pauling 1939
enlace químico"

Keidy Pérez Paul Dirac 1928 Formulo la ecuación de Dirac que

describe el comportamiento de las

partículas subatómicas con spin está a

sido fundamental para entender la física

de las partículas subatómicas y ha tenido

17
 una gran influencia en la física en la

física de las partículas y la física del

estado sólido.

Método del campo auto consistente, se

utiliza para calcular de forma aproximada

Flor Angela las funciones de onda y las energías de

Douglas Hartree 1927
Barreto
átomos e iones, Hartree se baso en el

modelo atómico de Bohr.

Aporto que cualquier estado del espacio

de Fock con un numero bien definido de

partículas en cada estado, el numero de

Flor Angela
Vladimir Fock 1930
Barreto partículas de un sistema cuántico en un

estado físico, no tiene porque estar bien

definido.

Generalizó sus análisis formulando

descripciones de enlaces de Valencia y

Flor Angela
Erich Huckel 1931
Barreto orbitales moleculares del benceno y otros

hidrocarburos ciclo conjugados

Yuly Gongora Walter Kohn 1960 Descubrió que la energía total de un

sistema atómico o molecular descrito por

la mecánica cuántica podría calcularse si

18
 se conocía la distribución espacial

(densidad) de todos los electrones dentro

de ese sistema

Robert Woodward

Roald Hoffmann

Ejercicio 5. Efecto Compton, efecto fotoeléctrico y radiación de cuerpo negro

Ejercicio 5.1:

19
El grupo deberá explicar mediante un mapa conceptual los siguientes términos:

- Fotones: Los fotones son las partículas portadoras de las formas de radiación

electromagnética, no sólo de la luz. En ellas se incluyen los rayos X, los rayos gamma, la

luz ultravioleta, la luz infrarroja, la luz visible, las microondas y las ondas de radio.

- Efecto Compton: El efecto Compton consiste en el aumento de la longitud de onda de

un fotón de rayos X cuando choca con un electrón libre y pierde parte de su energía. La

frecuencia o la longitud de onda de la radiación dispersada depende únicamente de la

dirección de dispersión.

- Efecto fotoeléctrico

- Radiación de cuerpo negro

- Función de trabajo

- Radiación electromagnética

- Longitud de onda

- Frecuencia de umbral

Cada estudiante realizará aportes para la explicación de cada término, se entregará un mapa

conceptual por grupo, pueden utilizar más conceptos que ayuden a complementar el mapa.

20
5.1 Mapa conceptual

https://www.canva.com/design/DAFawNDMIfo/i7u9Ti4uajp_uxy6FF6I-w/view?

utm_content=DAFawNDMIfo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

21
Ejercicio 5.2:

A continuación, se presentan dos ejercicios relacionados con el efecto fotoeléctrico y el

efecto Compton:

A. La longitud de onda umbral para el potasio es 564 nm. Determinar:

• La función de trabajo para el potasio.

Datos:
−La longitud de onda umbral para el potasio λ=564 nm=564∗10−9 m
−34 8
−constante de plank h=6,63∗10 J∗s−Fotones en el vacio c=3∗10 m / s
−19
−Carga de un electron e=1,60∗10 C

Ecuación:
Ec =hv−h v 0

W =h v 0
C=λ 0 v 0

c −34 3∗108 m / s
W =h W =6,63∗10 J∗s −19
W =3,53 ¿10 J
λ0 −9
564∗10 m

• El potencial de detención cuando incide sobre el potasio luz de 300 nm de longitud de

onda.

V e=hv−h v 0V =
h ( v−v 0 )
e V=
h
( cλ − λc ) V = hce ( 1λ − λ1 )
0
0
e

( )
−34 8
6,63∗10 J∗s . 3∗10 m / s 1 1 −1 J
V= −19 −9
− −9
m V =1,94
1,60∗10 C 300∗10 564∗10 C

22
B. Una radiación umbral que permite el funcionamiento de una célula fotoeléctrica posee

una longitud de onda de 400 nm. ¿Con qué velocidad saldrán los electrones arrancados de

la célula si se ilumina con una radiación de longitud de onda 300 nm?

Solución:

La frecuencia umbral es aquella por debajo de la cual no hay emisión de fotoelectrones.

Como frecuencia y longitud de onda son inversamente proporcionales, para que exista

emisión la célula deberá iluminarse con luz de longitud de onda por debajo del umbral:

}
c=λ υ ; 3× 108
c s
c υ 0= = =7,5× 1014 S−1 (Hz)
υ= λ 0 400× 10 m
−9
λ

m
3 ×108
c s 1 5 −1
υ= = =10 S (Hz)
λ 300 ×10−9 m

Ec=h υ−h υ 0=h ( υ−υ 0 ) =6,626 ×10−34 J s ( 1015 −7,5 ×1014 ) S−1=1,66 × 10−19 J

1
Ec= m v 2 ; v=
2 √ √
2 Ec
m
=
2× 1,66 ×10−19 J
−31
9 ,11 ×10 kg
m
=603684 , 3 =6,05 ×105
s
m
s

C. De un blanco de carbono se dispersan rayos X con 𝜆0 = 100 𝑝𝑚. La radiación dispersada

se observa a 110º del haz incidente. Con base en lo anterior indicar:

● ¿Cuál es el corrimiento Compton?

23
● ¿Qué energía cinética se imprime al electrón de retroceso?

El grupo deberá entregar en el documento final todo el paso a paso de la resolución de los

ejercicios.ton:

Referencias bibliográficas

https://hablemosclaro.org/sulfato-de-cobre/

https://es.wikipedia.org/wiki/Sulfato_de_cobre(II)

https://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3sforo

https://humanidades.com/robert-boyle/

https://fisica3j.weebly.com/realizar-un-resumen-de-la-estructura-atoacutemica-desde-

leucipo-y-democrito-hasta-la-estructura-atoacutemica-actual.html

https://material-properties.org/es/fosforo-protones-neutrones-electrones-configuracion-

electronica/

https://configuracionelectronica.review/configuracion-electronica-del-cobre/

https://personajeshistoricos.com/c-cientificos/niels-bohr/

24
https://sveasolar.es/es-es/que-es-un-foton

https://www.quimica.es/enciclopedia/Efecto_Compton.html

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