UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”

VICERRECTORADO ACADÉMICO
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SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

I. DATOS GENERALES:
1.1 Programa de Estudio (Carrera) : Ingeniería Geológica-Geotecnia
1.2 Área Curricular : Estudios generales
1.3 Departamento Académico : Ingeniería en Informática y Sistemas
1.4 Código : 30.01404
1.5 Currículo: Año/Código : ESGE - F2
1.6 Año Académico : 2023 - I
1.7 Semestre de estudios : Primer ciclo
1.8 Modalidad : Presencial
1.9 Duración del semestre : 18 semanas1
1.10 Horas : 04 Hrs (02 HT,02 HP)
1.11 Créditos : 04 créditos
1.12 Prerrequisitos : Ninguno
1.13 Docente : Mg. Wildon Rojas Paucar (T-Tarde)
Ing. Josué Gedeón Valdez Ramirez (T-Mañana)
Ing. Silvana Beatriz Cabana Yupanqui (P)
1.14 Correo electrónico institucional : wrojasp@unjbg.edu.pe
jvaldezr@unjbg.edu.pe
scabanay@unjbg.edu.pe

II. SUMILLA
2.1 Naturaleza
La naturaleza de la asignatura pertenece al área de formación tecnológica profesional, tiene carácter
teórico práctico y es obligatorio.

2.2 Propósito
El propósito de este curso es formar a los estudiantes en el uso de lenguajes de programación para que
puedan ser aplicados en cursos posteriores y su carrera profesional. Este curso trata temas como:
algoritmos, funciones estándar, decisión, repetición, selección y las instrucciones de control, matrices,
funciones y punteros. Los estudiantes desarrollan programas informáticos aplicados a diversos
problemas de ingeniería.

2.3 Contenidos básicos

El sistema informático, Lenguajes de programación. Lenguajes de programación MATLAB. Uso de
PDTOOL y SIMULINK. Algoritmos. Programación estructurada. Estructuras de control. Estructuras de
control repetitivas. Arreglos. Funciones. Archivos. Flujo de entrada y salida. Programación orientada a
objetos. Herencia y Polimorfismo.

III. COMPETENCIAS
• Conoce y aplica las técnicas fundamentales de programación.
• Conoce la programación orientada a objetos.
• Analiza, diseña y construye soluciones computacionales a problemas de ingeniería.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD I: Algoritmos y técnicas de programación

4.1 Competencia genérica:

1
Resolución Asamblea Universitaria N° 212-2019-UN/JBG
Artículo 67. El régimen de estudios es semestral por créditos y curricula flexible, el cual tiene una duración de 18 semanas,
incluyendo las semanas para las evaluaciones y exámenes correspondientes. Los estudios son presenciales.
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Demuestra habilidades en el manejo ético y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.

4.2 Competencias especificas:

Desarrolla algoritmos, técnicas de programación mediante lenguaje programación, trabajo en equipo y comunicación
4.3 Resultados de aprendizaje:
Aplica los conocimientos de las Ciencias Básicas e Ingeniería para la solución de problemas teóricos-prácticos.
4.4 Evidencia: (Puede ser tangible 8un informe de laboratorio, planes de intervención, proyecto, una monografía, una
maqueta, etc.) o intangible (debate, exposición, discurso, participación, etc.)
Semanas CONTENIDOS Actitudinales
%* Conceptuales Procedimentales
1.1. Conceptos básicos 1.1. Analizan los conceptos de la − Reconoce fundamentos de la
01 Qué es un computador. Introducción informática y su evolución en el computación e informática.
(06 %) a la informática. tiempo. − Demuestra responsabilidad y
respeto.
2.1. Lenguajes de programación 2.1. Analizan los conceptos de − Acepta y comparte la importancia
2.2. Herramientas informáticas de programación, lenguajes de de los lenguajes de programación
02 aplicación en ingeniería. programación y algoritmia. − Conoce y aplica fundamentos de
(12%) 2.3. Tipos de lenguajes y estilos de algoritmia.
programación. Fundamentos de − Demuestra responsabilidad y
algoritmia. respeto.
3.1. Estructura general de un 3.1. Implementan programas
− Conoce y aplica la estructura de
programa. utilizando estructuras de control software básico.
3.1.1. Instrucciones y tipos de básicas.
03 − Conoce y aplica tipos de datos en
instrucciones.
(18 %) instrucciones básicas y
3.1.2. Datos, tipos de datos y
secuenciales.
operaciones primitivas.
3.1.3. Programación secuencial. − Demuestra responsabilidad y
3.1.4 Estructuras de control respeto.
4.1. Estructuras selectivas 4.1 Implementan programas − Conoce y aplica estructuras
Estructuras selectivas, alternativa utilizando estructuras de control selectivas con diferentes
04
simple y múltiple. Estructuras selectivas. alternativas.
(24 %)
anidadas. − Demuestra responsabilidad y
respeto.
5.1. Estructuras repetitivas (I). 5.1. Implementan programas − Conoce y aplica instrucciones
5.1.1. Estructura while, estructura utilizando estructuras While
05
do-while. repetitivas while. − Demuestra responsabilidad y
(30 %)
respeto.
6.1. Estructuras repetitivas (II). 6.1. Implementan programas
6.1.1. Estructura for, diseño de utilizando estructuras repetitivas − Conoce y aplica instrucciones For
06 bucles. for. − Demuestra responsabilidad y
(36 %) 6.1.2. Estructuras repetitivas respeto.
anidadas.
7.1. Procedimientos y funciones (I); 7.1. Modularizan aplicaciones
− Conoce y aplica instrucciones de
Acoplamiento de módulos y haciendo uso de procedimientos
07 procedimientos y funciones.
subprogramas. y funciones.
(42 %) − Demuestra responsabilidad y
7.2. Funciones. Procedimientos.
respeto.
Ámbito local y global.
8.1. Evaluación de producto 8.1. Presentan y exponen un − Participa activamente con actitud
08 caso práctico de programación. proactiva
(48 %) − Demuestra responsabilidad y
respeto.
9.1. Evaluación de conocimientos y 9.1. Participa de la evolución de
09 − Participa con serenidad en la
de desempeño conocimientos adquiridos de la
(51 %) solución de caso propuesto.
unidad
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UNIDAD II: Arreglos y registros

4.5 Competencia genérica:

Demuestra habilidades en el manejo ético y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.
4.6 Competencias especificas:
Desarrolla programas con arreglos y registros, trabajo en equipo y comunicación
4.7 Resultados de aprendizaje:
Aplica los conocimientos de las Ciencias Básicas e Ingeniería para la solución de problemas teóricos-prácticos.
4.8 Evidencia: (Puede ser tangible 8un informe de laboratorio, planes de intervención, proyecto, una monografía,
una maqueta, etc.) o intangible (debate, exposición, discurso, participación, etc.)
Semanas CONTENIDOS Actitudinales
%* Conceptuales Procedimentales
10.1. Arreglos (I) 10.1. Implementan programas
Datos simples y datos utilizando arreglos − Aplica operaciones con
10 estructurados, características de unidimensionales. Arreglos.
(57 %) los arreglos, almacenamiento de − Demuestra responsabilidad
arreglos unidimensionales en y respeto.
memoria.
11.1. Arreglos (II) 11.1. Implementan programas
Operaciones con arreglos utilizando arreglos − Aplica operaciones con
11 arreglos unidimensionales.
unidimensionales. Sumatoria, unidimensionales.
(63 %) − Demuestra responsabilidad
promedio, encontrar el menor y
y respeto.
mayor elemento.
12.1. Arreglos n-dimensionales 12.1. Implementan − Aplica operaciones con
12 Arreglos bidimensionales, programas utilizando arreglos n dimensionales.
(69 %) lectura y escritura de un arreglo arreglos dimensionales. − Demuestra responsabilidad
bidimensional. y respeto.
13.1 Operaciones del álgebra 13.1. Implementan programas − Aplica operaciones
lineal que resuelven problemas del algebraicas lineales.
13 13.2. Matriz identidad, suma y álgebra lineal. − Aplica operaciones con
(75 %) multiplicación de matrices. matrices.
− Demuestra responsabilidad
y respeto.
14.1. Registros 14.1. Implementan programas − Conoce y aplica registros
14 Uso de los registros para el utilizando registros. de almacenamiento.
(81%) almacenamiento de los datos en − Demuestra responsabilidad
memoria y respeto.
15.1. Representación gráfica 15.1. Implementan programas − Aplica representaciones de
15 Interfaz gráfica de usuario. utilizando elementos de GUI. interfaz graficas de usuario.
(87 %) Gráficas y funciones. − Demuestra responsabilidad
y respeto.
16.1. Evaluación de producto 16.1. Exponen sus proyectos de − Participa con serenidad en
16
fin de curso de aplicación en la la solución de caso
(93%)
carrera. propuesto.
17.1. Evaluación de 17.1. Participa de la evolución de
17 − Participa con serenidad en la
conocimientos y de desempeño conocimientos adquiridos de la
(96%) solución de caso propuesto.
unidad
18
(100%) Examen sustitutorio

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PRIMER EXAMEN (51%) SEMANA: 09

SEGUNDO EXAMEN (96%) SEMANA: 17
EXAMEN SUSTITUTORIO (100%) SEMANA: 18

V. PROGRAMA DE PRÁCTICAS (LABORATORIOS)

Unidad Tema de práctica / producto / Ambiente o escenario

Semana Recursos
Nº Criterios de Evaluación de la práctica
1 1 Computador e informática Guía práctica 01 Laboratorio
2 1 Lenguajes de programación Guía práctica 02 Laboratorio
3 1 Estructura de programa Guía práctica 03 Laboratorio
4 1 Programación secuencial Guía práctica 04 Laboratorio
5 1 Estructura Selectiva Guía práctica 05 Laboratorio
6 1 Estructura Repetitiva simple múltiple Guía práctica 06 Laboratorio
7 1 Estructura repetitiva FOR Guía práctica 07 Laboratorio
8 1 Procedimientos y funciones Guía práctica 08 Laboratorio
9 2 Arreglos unidimensionales Guía práctica 09 Laboratorio
10 2 Arreglos multidimensionales Guía práctica 10 Laboratorio
11 2 Operaciones algebraicas Guía práctica 11 Laboratorio
12 2 Matrices Guía práctica 12 Laboratorio
13 2 Registros Guía práctica 13 Laboratorio
14 2 Interfaz gráfica de usuario Guía práctica 14 Laboratorio

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y TABLA DE ESPECIFICACIONES

6.1 MATRIZ DE EVALUACIÓN

PROMEDIO PRIMER PARCIAL

PROMEDIO
INSTRUMENTO DE PORCENTAJE
UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE EVALUACIÓN (puntaje
EVALUACIÓN (*)
vigesimal) (**)
Evidencias de Ficha de
Observación 30% 6
conocimiento Evaluación
I Evidencias de Análisis de
desempeño
Rúbrica 40% 8
desempeño
Evidencias de producto Ejercicio práctico Rúbrica 30% 6
100% 20

PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL

PROMEDIO
INSTRUMENTO DE PORCENTAJE
UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE EVALUACIÓN (puntaje
EVALUACIÓN (*)
vigesimal) (**)
Evidencias de Ficha de
Observación 30% 6
conocimiento Evaluación
Evidencias de
II Exposición Rúbrica 40% 8
desempeños
Evidencias de producto Ejercicio práctico Rúbrica 30% 6
100% 20

6.2 PROMEDIOS
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PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

P.P.1 = PEC x (0.3) + PED x (0.4) + PEP x (0.3) P.P.2 = PEC x (0.3) + PED x (0.4) + PEP x (0.3)

Donde:
P.P 1. : Promedio Parcial 1
P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño
P.E.P.: Promedio evidencia de producto
Donde:
P.P 2. : Promedio Parcial 2
P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño
P.E.P.: Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL CRITERIOS BÁSICOS

- Se aplicará la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
P.F. = PP1 + PP2 - Participación activa en clase.
2 - Puntualidad en la entrega de trabajos.
Dónde: - El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5.
P.F. : Promedio Final - Antes de la finalización del semestre se dará al estudiante la
P.P1. : Promedio Parcial 1 oportunidad de un examen sustitutorio, que reemplazará a la nota
P.P2. : Promedio Parcial 2 menor uno de los promedios (primer parcial o segundo parcial)

VII. BIBLIOGRAFÍA

7.1. Bibliografía Básica

CÓDIGO
N° AUTOR TÍTULO AÑO
UBICACIÓN
01 005.1 J79F Luis Joyanes Fundamentos de Programación: Algoritmos y 2006
Biblioteca Central Aguilar Estructuras de datos (3ª edición). México: McGraw-Hill.
02 QA76.6 -- J88 Luis Joyanes Fundamentos de programación: libro de problemas. 2003
2003eb Aguilar Algoritmos, estructuras de
Biblioteca Virtual datos y objetos (2a. ed.)
03 QA76.95 Holly Moore MATLAB para ingenieros. Mexico: Person 2007
Biblioteca Virtual

7.2. Bibliografía Complementaria:

CÓDIGO
AUTOR TÍTULO
N° UBICACIÓN AÑO
005.72 C32 Osvaldo Metodología de la programación:
01 Biblioteca Central Cairó Algoritmos, diagramas de flujo y programas 2005
005.1 J79 Luis Joyanes Metodología de la programación: Diagramas de flujo,
02 Biblioteca Central Aguilar algoritmos y programación estructurada 2004
005.1 L87 Jose Lopez Fundamentos de programación. Madrid: Paraninfo
03 Biblioteca Central 2005

Tacna, 05 abril 2023

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Mg. Wildon Rojas Paucar Ing. Josué Gedeón Valdez Ramirez

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014 Firmado digitalmente por:
TAYA ACOSTA Edgar Aurelio FIR
e-mail: viac@unjbg.edu.pe 00509033 hard
Motivo: En señal de conformidad
Fecha: 09/04/2023 21:47:00-0500