Lenguaje y Comunicación

Quinto Básico
Prof. Elisa Espinosa Díaz
Prof. Dif. Bárbara Yañez Arellano

PRUEBA DE CONTENIDO

Nombre:
Fecha: – 08 - 2022 Curso: Nota:
Puntaje total: 40 puntos Puntaje obtenido : Ponderación 50%

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías,

relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e
implícita, haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus
experiencias y conocimientos…
OA 15 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
presentando el tema en una oración, desarrollando una idea central por párrafo,
agregando las fuentes utilizadas.

INSTRUCCIONES GENERALES

 Antes de responder, lea atentamente cada pregunta.

 Responda en forma clara, ordenada y sin borrones. Utilice el espacio asignado.

 En el caso de ser sorprendido(a), conversando, “soplando” o copiando, la

prueba será retirada y la situación será informada al apoderado y registrada

en la Ficha del Alumno.

ITEM I.- SELECCIÓN MULTIPLE (12 PUNTOS)

A) Lea el siguiente texto y responda las siguientes preguntas:

ANIMALES AMENAZADOS EN UN MUNDO REPLETO DE PLÁSTICO

Desde cangrejos usando envoltorios como camuflaje hasta aves decorando sus
casas con vidrios rotos y plástico, aquí te mostramos cómo la naturaleza se ve
afectada por este problema.
Por Elaina Zachos

 Ballenas saliendo a la superficie con bolsas de basura estallando desde sus

estómagos. Aves construyendo sus hogares con trozos de vidrio y plástico. Una
vieja bolsa de compras encontrada a cientos de metros bajo la superficie del
océano en la fosa más profunda del mundo.
 El plástico es un material del que dependemos para nuestro sustento y
conveniencia. Pero nuestro planeta, su vida silvestre y nosotros mismos nos
estamos asfixiando con este material, en todos los sentidos.
 Cientos de millones de kilogramos de plástico se desechan año a año. Esos
restos acaban afectando la cadena alimentaria: desde virus microscópicos hasta
los animales más conocidos como las ballenas, que, junto con varios otros tipos
de peces, comen plástico confundiéndolo con alimento.

 Otras criaturas, como los cangrejos y las aves, usarán el plástico para construir
sus hogares dado que el material es de fácil acceso. Y es habitual que los
animales como las focas y las tortugas se enreden en las «redes fantasmas»
plásticas.

1. ¿Qué significa camuflaje? (2 puntos)

a) Usar un envoltorio en el mar para ser visible.

b) Disimular dando a algo el aspecto de otra cosa.
c) Resaltar con algo para que sea vista por otros.

2. ¿En qué lugares se ha encontrado plástico? (2 puntos)

a) Se ha encontrado solo en las orillas de las playas, enterrados en las arenas.

b) Se ha encontrado solo en hogares de las aves construidos por estos materiales.
c) Se ha encontrado en fosas del océano y en el interior de animales que habitan en él.

3. ¿Qué significa que nos estemos asfixiando con el plástico? (2 puntos)

a) que nos estamos agobiando con él porque destruye el hábitat de los animales.
b) que nos estamos cuidando de los plásticos porque las aves construyen sus nidos.
c) Que no estamos respirando bien y necesitamos los plásticos para construir nidos.

4. En el párrafo tres, la idea principal es… (2 puntos)

a) que el plástico complica la cadena alimentaria ya que los animales lo comen.

b) que se desechan muchos plásticos año a año.
c) que solo los virus microscópicos y las ballenas comen plástico de alimentos.

5. ¿Por qué crees que los animales usan plástico para construir sus hogares? (2 puntos)

a) porque es más fácil construir con plástico y más bonito.

b) porque es más fácil de proteger sus huevos y crías.
c) porque es de fácil acceso y lo encuentran disponible en su entorno.

6. ¿Qué tipo de texto es? (2 puntos)

 a) Un reportaje.
b) La noticia.
c) Un artículo informativo.
ITEM II.- VERDADERO Y FALSO (8 PUNTOS)

Escriba una V o F, según corresponda frente a cada aseveración (2 pts. c/u).

1. ___ En el artículo informativo existen solo tres partes: Inicio, desarrollo y conclusión.

2. ___ El propósito del articulo informativo es informar sobre un tema de interés.

3. ___ El subtítulo se define como la ilustración de algún aspecto relevante.

4. ___Se usa un lenguaje objetivo y preciso.

ITEM III. DESARROLLO (20 PUNTOS)

A) Lea el siguiente texto. Rotule sus partes principales y escríbala en cada rectángulo,
según corresponda. (4 puntos)
 B) Según el texto anterior, lea cuidadosamente cada pregunta y responda (16 PUNTOS)

1. ¿Cuál es el título del articulo informativo? 4 pts.

2. ¿De qué trata el texto? 4 pts.

3. ¿Cuándo nació el concepto de basura espacial? 4 pts.

4. ¿Qué propondrían para solucionar este problema? 4 pts.

ÉXITO. TÚ PUEDES. CUANDO TERMINES, REVISA TU PRUEBA.