Informe 8 de laboratorio de física

DINAMICA 1
Kevin Fabian Abril Romero 5801268
Stiven Santiago Páez Patiño 6000851
Santiago Iván Cruz González 6000756
Lucas Miguel Márquez Gutiérrez 6000980

RESUMEN según el signo del cambio de velocidad4. La

aceleración tiene magnitud y dirección, y se
En este trabajo práctico estudiaremos la
mide en metros por segundo (m/s 2 ) en el
segunda ley de Newton estudiando todas sus
Sistema Internacional de Unidades.
variables vistas tanto en lo
teórico, comprobando mediante las distintas - Relación fuerza-aceleración:
masas su aceleración con respecto al cambio
La fuerza (F) que actúa sobre un cuerpo
de su masa. Se pudo realizar esta práctica
es directamente proporcional a la
empleando la mesa de aire.
aceleración
OBJETIVOS:
Verificar experimentalmente la segunda ley
(a) que le comunica, siendo la masa (m) la
de Newton.
constante de proporcionalidad
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
F=m⋅a F: fuerza aplicada
- Realizar la gráfica y su análisis.
m: masa del cuerpo
- Realizar la regresión correspondiente.
a: aceleración adquirida
- Verificar experimentalmente la relación
A partir de esto se define la unidad de fuerza
entre fuerza y aceleración.
en el SI:
Un newton (1 N) es la fuerza que, aplicada
MARCO TEÓRICO: sobre un cuerpo de 1 kg de masa, le
comunica una aceleración de 1 m/s^2 :
- Definición de la aceleración:
1 N = 1 kg · 1 m/s^2
La aceleración es una cantidad física
vectorial que describe el cambio en el vector - Cinemática lineal
de velocidad de un objeto a lo largo del
tiempo1. Se puede calcular como la
diferencia entre la velocidad final y la
velocidad inicial dividida por el tiempo que
tarda en cambiar la velocidad23. La
aceleración puede ser positiva o negativa
El estudio de la cinemática lineal involucra
la descripción de un movimiento en línea
recta, las leyes y principios de la física que
atañen el movimiento de un cuerpo (o de sus
segmentos) u objeto que sigue en un
patrón lineal
la variación de posición que experimenta un
cuerpo en el transcurso del tiempo con
respecto a un marco de referencia
considerado como fijo. Para el estudio de la
cinemática se estudiarán las siguientes
variables :
 Temporales : tiempo, frecuencia y
período.
 Espaciales : distancia y
desplazamiento
 Espacio-temporales : velocidad,
rapidez y aceleración
Distancia y desplazamiento
Son unidades de longitud. Sin embargo, una
es escalar y otra es vectorial.
La distancia y el desplazamiento se
consideran diferentes, la distancia se mide a
lo largo del camino en metros. Un corredor
que da vuelta y media a una pista de 400
metros habrá recorrido 600 metros.
Distancia es una cantidad escalar. No
implica dirección el desplazamiento implica
la medida recta entre el punto inicial y el
final. Tiene dirección por lo tanto es un
vector La cinemática linear es útil para
describir movimientos de un cuerpo entero,
por ejemplo, un corredor en una pista Un
corredor que da dos vueltas habrá recorrido
una distancia de 800 metros, pero se habrá
desplazado 0 metros ya que entre el
punto inicial y final no hay
desplazamiento alguno Un esquiador puede
hacer muchas piruetas aumentando la
distancia de recorrido en la pista, pero el
desplazamiento solo será la longitud entre el
punto inicial y el final. velocidad y rapidez
En lenguaje común se consideran sinónimos,
pero en biomecánica son diferentes
La rapidez es una cantidad escalar y se
define como la distancia cubierta dividida
entre el tiempo que llevó cubrirla
Rapidez= distancia/tiempo
- De acuerdo al ejemplo realizar el siguiente
ejercicio:
Máquina de Atwood una carga de 20kg
cuelga al extremo de una cuerda que pasa
por una polea pequeña sin fricción y tiene un
contrapeso de 35kg en el otro extremo
Calcule la magnitud de la aceleración hacia
arriba de la carga y la tensión de la cuerda
mientras la carga se mueve:
Para calcular la magnitud de la aceleración
hacia arriba de la carga y la tensión de la
cuerda mientras la carga se mueve en una
máquina de Atwood con una carga de 20kg
y un contrapeso de 35kg, necesitamos
conocer la masa total del sistema y la
aceleración debida a la gravedad. La masa
total del sistema es de 55kg (20kg + 35kg) y
la aceleración debida a la gravedad es de 9.8
m/s^2 .
La magnitud de la aceleración hacia arriba
de la carga es igual a la aceleración debida a
la gravedad multiplicada por la diferencia
entre las masas del contrapeso y la carga
dividida por la masa total del sistema. Por lo
tanto, podemos calcular que la magnitud de
la aceleración hacia arriba de la carga es de
aproximadamente 4.5 m/s^2 .
La tensión en la cuerda se puede calcular
utilizando las fuerzas que actúan sobre el
sistema. La fuerza neta que actúa sobre el
sistema es igual a la diferencia entre las
fuerzas que actúan sobre el contrapeso y las
fuerzas que actúan sobre la carga. Por lo
tanto, podemos calcular que la tensión en la
cuerda es de aproximadamente 382 N  SEGUNDA TABLA:

MATERIALES:
- Montaje que aparece en la figura.
- Mesa de aire
- Computador con interface CASSY-LAB.
M = 157.56 g
- Balanza digital.
m = 20 g

PRACTICA:
Realizamos medidas de tiempo en diferentes
distancias:
PRIMERA TABLA:

TERCERA TABLA:

M = 132.56 g
m = 10 g

M = 157.56 g
m = 15 g Todos los datos están en SI.
CONCLUSIONES

 La fuerza es directamente
proporcional a la masa y a la
aceleración de un cuerpo, esto
explica porque cuando relaciono la
fuerza y la aceleración, su pendiente
sea la masa; o que cuando relaciono
fuerza y masa su pendiente es la
aceleración.
 Se verifico experimentalmente la
ULTIMA TABLA: segunda ley de Newton mediante el
montaje y análisis de un sistema de 2
Con esta tabla encontramos la aceleración de
masas en las cuales una de ellas
cada tabla:
pendía verticalmente de una cuerda.
a = g(m1-m2)/(m1+m2)  Se verifico experimental mente que
la fuerza y la aceleración tienen una
F = ((m1+m2)/2)*g
relación directamente proporcional
debido a que, a mayor masa, mayor
fuerza por tanto mayor será la
aceleración como se analizó en la
tabla de resultados

ANÁLISIS DE RESULTADOS: BIBLIOGRAFIA

Las gráficas muestran un movimiento https://es.khanacademy.org/science/
rectilíneo, que es estudiado por la physics/one-dimensional-motion/
cinemática. En todos los casos la pendiente accelerationtutorial/a/acceleration-article
de las rectas muestra la fuerza. https://www.ecured.cu/Segunda_Ley_de_Ne
wton http://pilerite.com/cine matica-linea
En las graficas podemos evidenciar como la
aceleración va aumentando conforme el
tiempo.
Cuando le variamos los pesos, también la
aceleración va variando aunque muy poco,
como se pude notar en la grafica de la tabla
3.