TITULO DEL PROYECTO DE INVERSION:

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE FORMACION

PROFESIONAL DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA
DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y
ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO
RUIZ GALLO – LAMBAYEQUE

Curso:
Introducción a la Ingeniería Civil

CARRERA PROFESIONAL:
INGENIERIA CIVIL
DOCENTE:
Víctor Raúl Pinedo García

INTEGRANTES DEL GRUPO:

 Jair Cardozo Vásquez
 Jacson Oyola Sánchez
 Jhack Mendoza Vásquez
 Cleotilde Rojas Díaz
 Yonatan Diaz Cubas
 RESUMEN

MODALIDAD DE EJECUCION:
Suma alzada
UBICACIÓN DEL PROYECTO:
LAMBAYEQUE
VALOR PREFERENCIAL:
17,960,319.14 (DIESICIETE MILLONES NOVECIENTOS SESENTA MIL TRESCIENTOS DIES Y
NUEVE Y 14/100 SOLES)
PLAZO DE LA EJECUCION:
480 DIAS CALENDARIOS

según requerimientos del contratista y su personal, la responsabilidad del contratista

por la calidad ofrecida y por los vicios ocultos de la obra ejecutada, es de 7 años,
conforme al artículo 40 de la ley de contrataciones del estado.
para el planeamiento arquitectónico, se han tenido en cuentas criterios base de
sostenibilidad para edificaciones, como orientación optima, optimización en el uso de
iluminacion, ventilación cruzada, ahorro hídrico, materiales amigables con el medio
ambiente (materiales prefabricadas y reciclables), un mejoramiento del entorno
(instalación de terrazas absorbentes con especies vegetales que mejoran el desempeño
térmico).
 INTRODUCCION

El presente proyecto de la obra de “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE FROMACION

PROFESIONAL DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA DE LA FACULTAD DE INGENIERIA
CIVIL, SISTEMA Y ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD, PERO RUIZ GALLO –
LAMBAYEQUE”, el cual comprende trabajos de análisis unitarios, con sus respectivos
costos por partida o especialidad, en función a las cotizaciones actualizadas.

La característica principal de dicho proyecto busca diferenciarse con la actual

arquitectura del campus, si modificar la tipología y carácter académico del centro
universitario.

Teniendo en cuenta las limitaciones de terreno, por volúmenes y planos semi opacos
que no genera espacios de transición cuya fluidez y continuidad no se integra al
edificio. Sabiendo que la jerarquía del ingreso se caracteriza por la altura del espacio y
la diferencia del nivel con respecto a la vereda de circulación externa.

En cuanto al acondicionamiento ambiental, se proponen opciones para el

mejoramiento de ambientes bien orientadas, se tendrá en cuenta también la
ventilación en todos los ambientes, como en aulas comunes, talleres, etc. Lograr una
ventilación alta y cruzada que la optima en este tipo de edificaciones, alcanzando
niveles de confort al interior de los mismos permitiendo el optimo desarrollo de las
actividades educativas.