FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA

“DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES DE LA
CIUDAD DE HUARAZ”

AUTOR(ES):
-Caballero Torro Sabely Yaritza Cristel
(ORCID.0000-0003-3730-6209)
-Salvador Guiño Gonzalo Fundicheli
(ORCID/0000-0002-6647-6613)
-Chavez Albitrez Isaboe Ariana
(orcid.org/0000-0001-9791-4375)
-Lunarejo Trejo Alvaro Rodrigo
(ORCID/0000-0001-8641-0008)
-Romero Chávez Walter Franklin
(ORCID 0000- 0002-6871-8022)
-Rodriguez Huaman Alessandra Maritza del Carmen
(ORCID.0000-0003-0159-9337)
-Jhoselyn Hermelinda Mendez Dextre
(ORCID.0000-0003-0727-2992)

ASESOR:
KALIMA JESSIE ACUÑA BELTRAN

HUARAZ — PERÚ
 (2022)

ÍNDICE:

I. DATOS INFORMATIVOS…………………………………………..
Resultados sobre la encuesta realizada…………………… .
II. FUNDAMENTACIÓN………………………………………………….
III. OBJETIVOS……………………………………………………………
Objetivos generales………………
Objetivos Específicos…………….
IV. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………….
V. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS……………………………………
VI. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN……………………………..
VII. EVALUACIÓN……………………………………………………….
VIII. ACTIVIDADES………………………………………………………….
IX. RECURSOS……………………………………………………………….
X. PRESUPUESTO………………………………………………………..
XI. CRONOGRAMA……………………………………………………….
XII. ANEXOS……………………………………………………………….
CUADRO DESCRIPTIVO DE SESIONES
EVIDENCIA DIGITAL
ENCUESTAS
I. DATOS INFORMATIVOS:

● ENTIDAD EJECUTORA: Grupo 03

● PARTICIPANTES: Adolescentes de la ciudad de huaraz
● DURACIÓN: 45 min.
● SUPERVISOR(A): KALIMA JESSIE ACUÑA BELTRAN

II.FUNDAMENTACIÓN

La depresión es una enfermedad que cada día se incrementa. Es en realidad un

problema serio que debería ser atendido como una política de Estado, para que se le
de un mejor tratamiento desde las instancias de salud correspondientes. Las personas
que la padecen sufren mucho y, si no se les ayuda, pueden terminar en muerte por
suicidio. Dentro de esa población afectada por la depresión está un porcentaje de
adolescentes que son los más vulnerables por estar en la etapa de cambios
emocionales y físicos.
Según el Ministerio de Salud (MINSA) en el 2021, se atendieron más de un millón de
casos relacionados con la salud mental, principalmente casos de depresión. La
Organización Mundial de la Salud indica que 280 millones de personas sufren de
depresión en el mundo. (ANDINA, 2022)
La provincia de Huaraz no es ajena a esta realidad. En el 2021 el área de Salud
Mental del Hospital “Víctor Ramos Guardia” hospitalizó a 20 pacientes que sufrían de
depresión severa, entre adultos y adolescentes, según informó en una entrevista al
diario digital “Ancash Noticias”, el psiquiatra Ronald Cruz Macedo. (Minaya, O. 2022)
Todavía siguen presentándose los casos de personas jóvenes que sufren de
depresión e incluso tienen ideas suicidas. Las razones pueden ser variadas, pero
todos tienen una raíz común: la depresión. Por ello, es importante tomar medidas
preventivas y de tratamiento para evitar el avance de esta enfermedad, a la que
también se le conoce como “el asesino silencioso”.
Es importante añadir que en la ciudad de Huaraz del departamento de Ancash, existe
una gran población de adolescentes que están cursando estudios en Educación
Secundaria. De este grupo se desconoce la dimensión de los problemas de salud
mental y por lo tanto no existe evidencias efectivas que justifiquen una intervención
específica en ésta área de salud en los escolares.Los casos de intentos de suicidios
registrados en nuestra ciudad de Huaraz ya suman 50 según los padrones que
manejan los expertos del Módulo de Salud Mental del Hospital de Huaraz.

En la publicación Alerta por aumento intentos de suicidio de chicas latinas y depresión

en EEUU (2021) de Los Ángeles Times nos dan a conocer que durante los años de
2009 al 2019 aumentó la crisis de salud mental en los adolescentes un 40%. La
organización Crisis Text Line asesoró gratuitamente a más de 17.000 adolescentes
que tenían planes de suicidarse.

Minsa (2022) afirma que en el día mundial de la lucha contra la depresión, es

recomendable que los ciudadanos acudan a un centro de salud mental si empiezan a
padecer estrés y ansiedad. En el año 2021 hubo un total de 313 455 personas que
padecieron depresión a nivel nacional, esto se dio a saber por los distintos centros de
salud mental. Esto refleja que hay un incremento del 12% de estrés y depresión
mental con relación a la pandemia.
 El psiquiatra Carlos Bromley encargado del centro de salud mental, manifestó que la
depresión se puede detectar con la pérdida de energía, tristeza profunda, ganas de
llorar, alteración en el sueño, desorientación, pérdida del gusto , descuido de higiene y
cuidado personal. Como también pérdida del interés de las cosas que le hacían feliz a
la persona y pensamientos suicidas.Es importante tratar la depresión oportunamente
tras observar el estado de las personas que sufren depresión severa ya que puede
llegar a contagiar o afectar el estado de los miembros que lo rodean.

En el tiempo de la pandemia , hubo factores que han contribuido a las personas en un

estado ansiedad y melancolía como son el miedo al contagio , miedo a morir ,la
pérdida de los miembros de la familia , deudas económicas, pérdida del empleo ,
relacionarse con las personas al dejar el colegio, estos hechos nos pueden llegar a
pensar que estamos en un mundo sin salida.

III. OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

3.1. Objetivo General:

“Explicar la depresión en los adolescentes de la ciudad de Huaraz”

3.2. Objetivos Específicos:

● Informar sobre la depresión en los adolescentes en la ciudad de Huaraz.

● Síntomas de la depresión en los adolescentes.
 ● Causas de la depresión en los adolescentes.
● Consecuencias de la depresión en adolescentes.
● Actividades que ayudan a superar la depresión en adolescentes.
● Estrategias y recomendaciones para trabajar la depresión en adolescentes.

IV. JUSTIFICACIÓN:

La depresión en adolescentes es un inconveniente de salud psicológica grave

que causa un sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés en
hacer diferentes ocupaciones, la mayoría de adolescentes están muy
expuestos a presentar algún tipo de depresión en alguna etapa de su vida, por
lo tanto es importante tomar medidas al respecto sobre la salud mental para
así disminuir el índice de depresión, interactuando con los adolescentes
mediante charlas informativas, test, encuestas, para conocer así el impacto
que tiene este trastorno en los adolescentes hoy en día. Es importante dar a
conocer las causas de este trastorno para poder trabajar en ello mediante esta
investigación que será un inicio de beneficio para los participantes. El tema
central de esta investigación sería la importante información de la depresión
en adolescentes y ya que se trata de una población vulnerable es necesario
prestar atención a los diferentes problemas que se les presentan en el campo
de la salud mental. El fin de beneficio de esta investigación no solo será en un
aspecto personal sino también académico para así fortalecer nuestros
conocimientos sobre el tema para que un futuro como buenos profesionales
brindemos un servicio de calidad dando así soluciones posibles a los
pacientes que presenten este trastorno.

V. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:

5.1 ENCUESTAS:

Preguntas de la encuesta realizada.

1) ¿Cuál es tu edad?

2) ¿Estudias o trabajas?

3) ¿Sabes que es la depresión?

4) ¿ Conoces personas cercanas a ti que sufren de depresión?

 5) ¿En los últimos meses te has sentido deprimida(o)?

6) ¿Qué factores crees tú que contribuyen a la depresión?

7) ¿Qué haces cuando estás deprimida (o)?

5.2 TÉCNICAS GRUPALES:

● Exprésate mediante un dibujo.

● La frase misteriosa.
● Completa la historia.
● Adivina la película.
● Adivina la canción.
● De poeta a cantante.

VI. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

SESIÓN 1:

I. Datos Generales:

Denominación : La depresión: Concepto, Problemática y estadísticas.

● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 05 de junio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología

II. Objetivos:
 Informar y explicar lo que implica la depresión y los datos más recientes respecto a su alcance
en la población juvenil.

Metodología:

Exposición del Tema

Material Visual

III. Procedimiento:

Sesión 01 “ La Depresión en adolescentes: Concepto, problemática y estadísticas.

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados · Sala Zoom

por su presencia.

-
10 min Dinámica de
Integración
“Exprésate mediante un dibujo”
Cada uno de los participantes es
invitado a ingresar a la
aplicación online “Whiteboard''
para que dibujen libremente lo
que deseen y así puedan
interactuar, expresando las
emociones del momento.
 Exposición dinámica · Definición de la
de la Temática depresión.
20min
· Problemática de la
depresión en ● Pptx
adolescentes.
· Estadísticas: Locales, ● Imágenes
nacionales e
Internacionales.

Retroalimentación y
despedida -
10 min Ronda de preguntas.

Repaso.

SESIÓN 2:

I. Datos Generales

Denominación Causas, síntomas y consecuencias

● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 02 de julio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología

II. Objetivos:
 Explicar la Sintomatología de la depresión en los adolescentes.

Metodología:

Exposición del Tema

Material Visual

III. Procedimiento:

Sesión 02

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados. · Sala Zoom

-
10 min Dinámica de
Integración
“La frase misteriosa”

Se le presentan a los asistentes

en la pantalla unas palabras en
desorden. Cada uno de los
participantes va a tratar de
averiguar y armar las frases de
tal forma que coincidan con las
que tiene el encargado de la
dinámica.

Exposición dinámica · Síntomas y causas

de la Temática
20min
● Pptx

● Imágenes
 Retroalimentación y
despedida
10 min

Ronda de preguntas.

Repaso.

SESIÓN 3:

I. Datos Generales

Denominación : “¿Cómo identificar a una víctima de depresión?

¿Qué ayuda darle?”

● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 03 de julio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología

II. Objetivos:

- Identificar las características de una persona deprimida.

- Sugerir pautas apropiadas para ayudar a una persona en estado depresivo.

Metodología:

● Exposición del Tema

● Material Visual
 III. Procedimiento:

Sesión 03

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados. · Sala Zoom

-
10 min Dinámica de
Integración
“Completa la historia”

El encargado de la dinámica
comparte partes de un relato y
da la oportunidad a los
asistentes a continuarlo,
improvisando amenamente la
secuencia de la narración.

Exposición dinámica · Perfil de un

de la Temática adolescente en
20min
estado de depresión.
· Palabras y acciones
que pueden animar a ● Pptx
un joven depresivo. ● Videos
· Palabras y acciones ● Imágenes
inadecuadas en una
situación de
depresión.

Retroalimentación y
despedida -
10 min
 Ronda de preguntas

Repaso.

SESIÓN 4:

I. Datos Generales

Denominación : “Situaciones que pueden llevarnos a un cuadro de depresión”

● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 09 de julio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología

II. Objetivos:

- Identificar las situaciones que llevan a una persona a caer en la depresión.

- Sugerir pautas para afrontar adecuadamente situaciones tensas.

Metodología:

● Exposición del Tema

● Material Visual

III. Procedimiento:

Sesión 04

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

 05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados. · Sala Zoom

-
10 min Dinámica de
Integración
“Adivina la película”

La encargada de la dinámica
mostrará una fila de emojis, y
una frase que corresponde a
algún personaje de la película.
Solo se tiene 10 segundos para
adivinar la película.

Exposición dinámica · La depresión

de la Temática biológica y la
20min
depresión ambiental.
· Situaciones del
entorno que ● Pptx
desencadenan una ● Videos
depresión. ● Imágenes
· ¿Cómo afrontar una
situación tensa?

Retroalimentación y Ronda de preguntas

despedida -
10 min Repaso.

SESIÓN 5:

I. Datos Generales

Denominación : “Actividades que nos ayudan a superar la depresión.”

 ● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 10 de julio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología

II. Objetivos:

- Informar qué actividades recomiendan los especialistas que ayudan a superar la

depresión.
- Animar a los asistentes a recurrir a ayuda profesional.

Metodología:

● Exposición del Tema

● Material Visual

III. Procedimiento:

Sesión 05

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados. · Sala Zoom

-
10 min Dinámica de
Integración
“Adivina la canción”

El encargado de la dinámica
presenta unos fragmentos de
canciones populares
seleccionadas y los asistentes
 deben adivinar la canción.

Exposición dinámica · Cómo reacciona el

de la Temática cerebro ante ciertas
20min
actividades.
· Nuestra postura
influye en nuestro ● Pptx
estado de ánimo. ● Videos
· Actividades para ● Imágenes
superar la depresión.

Retroalimentación y
despedida -
10 min

Ronda de preguntas

Repaso.

SESIÓN 6:

I. Datos Generales

Denominación : La depresión. Recordatorios importantes y conclusiones.

● Beneficiarios : Jóvenes
● Tiempo de Duración : 40 minutos.
● Lugar : Universidad César Vallejo
● Fechas : 10 de julio de 2022
● Responsables : Grupo Nº 03
● Escuela : Psicología
 II. Objetivos:

- Reafirmar conceptos importantes sobre la depresión y todo lo que implica.

- Concluir cuáles son las mejores medidas a tomar ante una situación personal o ajena que se
relacione con la depresión.

Metodología:

● Exposición del Tema

● Material Visual

III. Procedimiento:

Sesión 06

Tiempo Estrategia Actividades Materiales

05 min Bienvenida
Saludo de apertura y
agradecimiento a los invitados · Sala Zoom
por asistir.

-
10 min Dinámica de “De poeta a cantante”
Integración
El encargado de la dinámica
proyectará la letra de algunas
canciones, recitándolas, y los
asistentes tendrán que indicar a
qué canción pertenece. Una vez
que acierten, el motivador
cantará la canción, animando al
auditorio a acompañarlo por
breves momentos.
 Exposición dinámica · Repaso de los
de la Temática puntos más
20min
importantes de las
sesiones anteriores.
● Pptx
· Conclusiones sobre ● Videos
la depresión y la ● Imágenes
necesidad de incluir
a un profesional de la
salud mental en la
recuperación de la
persona deprimida.

Retroalimentación y
despedida -
10 min Ronda de preguntas

Repaso.

VII. EVALUACIÓN:

Después de cada sesión, el grupo se reunía para considerar la presentación de los temas y
evaluar donde hubo aciertos y donde hubo errores, de tal forma que nos permitiera mejorar para
las siguientes sesiones. Las consideraciones se hicieron dentro de un clima de respeto y
sinceridad, sin que nadie se sintiera ofendido y todos podían expresarse con franqueza.

VIII. RECURSOS:

- Humanos:
● Docente del curso.
● Integrantes del grupo.
● Población adolescente.

- Logísticos: Plataforma zoom

● Aplicación de diseño Canva.

 IX. PRESUPUESTO:

● Costo cero

X. CRONOGRAMA:

XI. ANEXO

● SESIÓN Nº 1

Domingo, 5 de junio · 8:30pm

Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/spo-vjmt-ppz

Enlace de Canva: https://www.canva.com/design/DAFFHHErW0I/uvZSb_uNSFto5LB7b-g5BQ/edit?

utm_content=DAFFHHErW0I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source= shareb
utton
● Sesión Nº 2

Hora: 2 jul 2022 08:30 p. m.

https://zoom.us/j/93051345047?pwd=Ui91L1UwczFRRXVmVWlmb21uNFlGQT09

Enlace de canva:
https://www.canva.com/design/DAFBNcd5HeI/VX1GzygxOVCaV9EeRV76Rw/edit?
utm_content=DAFBNcd5HeI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source= shareb
utton

Enlace de tríptico:
https://www.canva.com/design/DAFDn4p8_YU/lJbad9QSZWK7v1daW2PvAg/edit?
utm_content=DAFDn4p8_YU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source= share
button
● SESIÓN 3:

Tema: ¿CÓMO IDENTIFICAR A UNA PERSONA CON DEPRESIÓN? ¿QUÉ AYUDA DARLE?

Canva: https://www.canva.com/design/DAFFZ2PHm48/TGhsnChnKsEgxzKf2-6SCA/edit
● SESIÓN 04

Tema: Factores que desencadenan una depresión

Link: https://us04web.zoom.us/j/3936241724?pwd=UFZ6OU1ubHpndEFyL0lkRkIyTnJwdz09

canva: https://www.canva.com/design/DAFFktNF9Ig/A3vwtks1oEJT9uO8pDK8ag/edit?
utm_content=DAFFktNF9Ig&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=
sharebutton

Dinámica: https://www.canva.com/design/DAFFwwSFeEY/bkIc4rq4CBbozHfgaeojpw/edit
● Sesión 05:

Tema: Actividades que ayudarían a mejorar la depresión

Link: https://us04web.zoom.us/j/3936241724?
pwd=UFZ6OU1ubHpndEFyL0lkRkIyTnJwdz09

Canva: https://www.canva.com/design/DAFGECNXlFQ/rVgJvkxTgfjuSuQ94uoKbw/edit
● Sesión 06: Retroalimentación
Canva: https://www.canva.com/design/DAFGECNXlFQ/rVgJvkxTgfjuSuQ94uoKbw/edit
Link: https://us04web.zoom.us/j/3936241724?
pwd=UFZ6OU1ubHpndEFyL0lkRkIyTnJwdz09
EVIDENCIA DIGITAL
ENCUESTAS
.