I.S.F.D y T.

n◦ 20
Análisis Matemático I
Trabajo Práctico 1
Números Reales

1. Dados los siguientes números indicar a todos los conjunto numérico a los que pertenecen.
3
a. 2, 5 b. −5 c. 4
d. 0

7
√ √
e. − 12 f. 2 g. −1, 25 h. 4

√ q
1
i. 1 + 3 j. π k. 4 l. 1, b
3
√
2
q
1
√
m. 2
n. 1, 213243... o. 3
p. −2

2. Resolver e indicar si se trata de un número Racional (Q) o Irracional (I).

√ √ √ √ √
√
√
a. 2+ 3 b. 3· 12 + 3 c. 1 + 3 · 12
√ √
−2 2 90
d. √ e. 2− √ +3 f. √
7 2 40
r √ −2 √
i. 3 −27 + 4−1
!
25 5· 2
g. h. √
8 50

3. Ejemplificar las siguientes afirmaciones:

a. a , b ∈ Q / (a · b) ∈ Q b. a , b ∈ Q / (a + b) ∈ Z

c. a , b ∈ I / (a · b) ∈ I d. a , b ∈ I / (a · b) ∈ Q
√
e. a , b ∈ I / (a + b) ∈ Q f. a ∈ Z / n
a∈Q
 √
4. Sea A = x ∈ R / − 3 6 x 6 5

a. Hallar todos los números Z y todos los N que pertenecen a A

b. Hallar dos números Q no enteros de A

c. Hallar dos números I de A

1
 √
r
9
5. Dados los números I : 2 y
2
a. Indicar el mayor de ellos.
b. Hallar dos I comprendido entre ambos.
c. Hallar dos Q comprendido entre ambos.

6. Escribir los siguientes intervalos según sus extremos, representar en la recta real y clasi-
ficar:
√
0 < x < 12
 
a. A = x ∈ R / − 3 6 x 6 5 b. B = x ∈ R /
 √
c. C = {x ∈ R / − 25 < x 6 0} d. D = x ∈ R / 26x<2
 √
e. E = {x ∈ R / x 6 3, 5} f. F = x ∈ R / x> 3

g. G = {x ∈ R / x > 1 ∨ x 6 −1} h. H = {x ∈ R / x > 1 ∧ x 6 −1}

7. Resuelve las siguientes ecuaciones y luego verifica:

a. (x + 2) · (x − 1) = 0 b. (x − 2) · (x2 − 1) = 0 c. x2 − 5 = 1
√ √ √
d. 2x2 + 3x − 6 = 0 e. 2 − 7x − 4 = 0 f. 4x + 3 = 5 − 2x
√ √
g. 2x + x + 1 = 4 h. x(x + 3) = x2 − 6 i. x + 1 = −2x
1 x x2 + 4
j. −2=0 k. 1 + = −3 l. x + 3 =
x x−3 x−3

8. Resuelve las inecuaciones y representa el conjunto solución:

a. x − 3 < 3x − 2 b. 1 + (x − 2) 6 6 + x c. (x − 1) · (2 + x) > 0
x+2 x
d. 10x2 − 36x 6 16 e. <0 f. + 3 > −1
x−3 x+3

9. Escribe usando valor absoluto:

a. Los números que distan 6 unidades del número 2

b. Los números que distan del -4 en 5 unidades
c. Los números que distan del cero, 3 unidades.
d. Los números que distan del 4, cero unidades.

10. Representar en la recta numérica e indicar el conjunto solución

a. |x| 6 3 b. |3x| < 6 c. |x − 1| 6 4

2
 d. |x| > 2 e. |2x − 4| > 2 f. |x − 3| − 4 < 0

Escribirlos en términos de la distancia.

11. Resuelve las ecuaciones

a. |x| − 10 = 0 b. 2 · |x + 1| = 6 c. |x + 4| = 2x

d. |x + 5| = |x| e. |2x| − |x + 4| = 0 f. |x − 3| + 4 = 5

12. Resuelve las inecuaciones indicando el conjunto solución

a. |3x + 2| 6 1 b. |x − 4| > 2 c. 2|x + 3| < 6

d. 0 < |x + 5| 6 8 e. |4x − 2| > 2x + 1 f. |x − 2| < |x − 4|

g. |x + 2| − |x| 6 0 |x − 4| |x − 3|
h. >0 i. >1
x |x + 1|
   
 2  2 + x l. |x − 1| < x − 4
j.  >4 k.  62
x + 1 x + 1