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Escuela Primaria: “Plan de Ayutla”

45-2189-452-00-X-014

Ciclo escolar 2022-2023

Nombre del alumno: _ ______________


Grado y Grupo: _______________Fecha:______________
Profesor: Hugo Moises Rioja Chirino

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación


Español 20

Matemáticas 15

Ciencias Naturales 12

Geografía 12

Historia 12

Formación Cívica 10
y Ética
Lee la siguiente lectura:

Animales en peligro de extinción de México

México es un país privilegiado en ecosistemas, pues la nación se ubica en la zona central de


América Latina. Además de que es conocido por su pasado histórico, su deliciosa comida y su
peculiar celebración del Día de los Muertos, somos muy afortunados en las características del
entorno, pues varían en cada estado. Sin embargo, los seres humanos le hemos fallado a los
animales destrozando sus hábitats, matándolos, cazándolos por diversión y ahora, nuestras
acciones nos cobran las terribles consecuencias de nuestra poca empatía con los demás
seres vivos que conviven en territorio mexicano. Heraldo Binario quiere que hagas conciencia,
que les respetes, que les inculques a tus hijos el amor por ellos, así que te presentamos a
los animales que están en peligro de extinción en México este 2022.

Ojalá que, al leer la nota, reflexiones en la importancia de los seres vivos, no sólo los
humanos en México, para que alientes a tus hijos y a ti mismo, a ser mejores personas, a
cuidarles y respetarles y no volverles a fallar nunca más. Son especies bellas, espectaculares
y hermosa y merecen seguir conviviendo en nuestro territorio mexicano.

 Ajolote: Este peculiar animal, anfibio, está a punto de desaparecer. Últimamente ha


ganado simpatía por parte de propios y extraños, especialmente por su difícil condición
para subsistir.
 Jaguar: Un felino majestuoso, icónico desde los tiempos de nuestras primeras culturas,
su bella piel es codiciada y cada día la población de estos animales disminuye.
 Vaquita Marina: Este simpático cetáceo, pariente lejano de las ballenas y de los
delfines, es, dentro de su especie, el más pequeño de todos y únicamente puede ser
encontrado en nuestro país. Desafortunadamente, las autoridades reportan que
podrían existir menos de 70 ejemplares en nuestras aguas.
 Lobo gris mexicano: Con el tamaño de un perro mediano y siendo sordo y ciego desde
su nacimiento hasta los dos meses de edad, el lobo gris mexicano es presa fácil no
solo para animales sino también para su peor enemigo: el ser humano. Se calcula que
únicamente quedan menos de 300 ejemplares de esta especie.
 Perro de la pradera mexicano: A pesar de su nombre, este animal se asemeja más a
una ardilla que al mejor amigo del hombre. Se encuentra en peligro debido a que se le
considera una amenaza para las cosechas pero es todo lo contrario. Su presencia
regula los recursos naturales disponibles.

Estos son sólo algunas de las especies animales mexicanas en peligro de extinción, pero la
lista crece. Te invitamos a informarte al respecto y a tomar tanto conciencia como acciones
para evitar que estos animales, tan mexicanos, tan tradicionales, desaparezcan de nuestro
país, reflexiona qué país le estás dejando a las siguientes generaciones. Quizás un día
descubramos que no nos queda ni un solo animal, ni una sola planta, por las terribles
acciones que hemos cometido en su contra.

Contesta lo siguiente:

¿Cuál es el título de la lectura?

¿Cuál es el animal que más te llamo la atención de la lectura?

¿En que hemos fallado los seres humanos para que los animales se encuentren en peligro de
extinción?

¿actualmente cuantas especies de lobo mexicano se estiman?

Realiza un breve resumen:

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Español
Colorea un círculo según tu respuesta.
1. ¿
: Cuál es el tipo de ficha de trabajo en la que se copia textualmente un fragmento de libro,
revista o folleto, utilizando las mismas palabras?
A) Ficha de paráfrasis B) Ficha textual C) Ficha de resumen

2. Es un diálogo entablado entre dos o más personas en el que una persona formula una serie de
preguntas a otra quien las responde, con el fin de conocer más sobre un tema:
A) Plática B) Resumen C) Entrevista

3. Es el documento en el que se expresan de manera escrita las ideas principales de la entrevista,


pero en forma de texto:

A) Reporte de entrevista B) Resumen C) Entrevista

4. Es el tipo de personaje principal y debe librar obstáculos del cuento:

A) Antagonista B) Protagonista C) Único

5. Son los espacios o ambientes donde se desarrollan los cuentos:


A) Misterio B) Antagonista C) Escenario

6. ¿Cuáles son las terminaciones de los verbos en infinitivo?


A) Aba, ía B) ar, ía, aba C) ar, er, ir

7. ¿Cuál de los siguientes es un verbo en


imperativo?
A) lava B) cocina C) cortar

8. ¿Qué tipo de texto es el que se presenta en la


imagen de la derecha?
A) receta B) manual de juegos
C) álbum de juegos

9. Es una narración escrita de manera cronológicasobre


hechos o acontecimientos de la historia:
A) relato histórico B) resumen histórico
C) leyenda
10.- Son el tipo de fuentes realizadas a partir del estudio, la interpretación y análisis de lasfuentes primarias:

A) Fuentes primarias B) Fuentes de consulta C) Fuentes secundarias


11.- Las palabras por último, rápidamente, también son ejemplo de:

A) Adverbios B) Adjetivos C) Verbos

12.- Es una narración breve de hechos imaginarios protagonizada por personajes y unargumento sencillo:
A) Leyenda B) Obra de teatro C) Cuento
13.- Es un género literario cuyo texto esta constituido por diálogos entre personajes conrepresentación
escénica:
A) Leyenda B) Obra de teatro C) Cuento
14.- Es un elemento del guión teatral que señalan las puestas en escena de los personajes, así como
señalan las expresiones o lugar de las acciones:
A) Escenas B) Acto C) Acotaciones
15.- Es una diferencia entre el cuento y la obra de teatro:
A) Son textos imaginarios B) La obra de teatro utiliza acotaciones
C) Tienen personajes

Matemáticas
1. ¿Qué fracción es la que se señala en la recta
numérica?
A) 3/8 B) 6/8 C) 5/8

2. Un señor quiere llenar una garrafa de 16 galones. ¿Cuál es la capacidad en litros dela garrafa?
A) 6.65 L B) 59.46 L C) 60.56 L

3. ¿Qué número decimal es el que se señala en la recta


numérica?
A) 0. 50 B) 0.10 C) 0.20

4. German tiene $600 en cada alcancía, si tiene 2 alcancías con la misma cantidad,
¿cuánto dinero tiene?
A) 620 B) 1200 C) 120
5. ¿Qué forma tienen las caras laterales de los prismas?

A) Cuadrangular B) rectangular C) triangular

6. Son las líneas que delimitan las caras de las figuras de los prismas, además unen lascaras de
los prismas:
A) Arista B) vértice C) base

7. Son los puntos donde se unen dos o más aristas:


A) arista B) vértice C) base

8. ¿Qué forma tienen las caras laterales de las pirámides?


A) Cuadrangular B) rectangular C) triangular

9. Josué va a comprar un balón que tiene el 20% de descuento. Si su precio real es de


$60. ¿Cuánto le van a descontar?
A) $6 B) $ 12 C) $ 120

10. Armando mide 1 ¼ metros. ¿Cuál es su estatura en decimales?


A) 1.25 m B) 1.40 m C) 1.14 m

11. Los múltiplos de 5 son:

A) 1,8,5,15 B) 2,4,5,10 C) 10,15,20,25

12. Son los números que dividen a otro de manera exacta:


A) Múltiplos B) divisores C) decimales

13. ¿Cuáles son las coordenadas en lasque


se ubica el corazón?
A) (6,7)
B) (7,6)
C) (8, 6)

14. La distancia entre dos ciudades es de60


millas. ¿A cuántos kilómetros de distancia
se encuentran ambas
ciudades?

A) 96.54 km
B) 95.44 km
C) 94.65 km

15. ¿Cuál es el precio en pesos mexicanos de una bolsa si cuesta 38 dólares? El valor deldólar es
$19.12
A) $720.46
B) $725.56
C) $726.56
Ciencias Naturales
1. Son restos de huesos, huellas u otros indicios como impresiones de plantas y animales que vivieron
hace miles o millones de años:
A) Edades B) libros C) fósiles

2. Es el proceso mediante el cual se forman las diferentes capas del suelo de la Tierra:
A) Fósiles B) capas C) estratificación

3. ¿Quién escribió el origen de las especies?


A) Charles Darwin B) Lamarck C) Charles Lamarck

4. Es un recurso que los venados necesitan para vivir:


A) Sol B) tierra C) Agua

5. Es la propiedad que tienen los materiales para resistir al rayado y el corte de susuperficie:
A) Permeabilidad B) dureza C) tenacidad

6. Propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse:


A) Permeabilidad B) dureza C) tenacidad

7. Son cambios físicos donde no varía la materia y estos pueden ser reversibles, es decirpueden
cambiar, regresar a su estado inicial:
A) Cambios temporales B) cambios continuos C) cambios permanentes

8. Propiedad de los materiales a recobrar su forma original después de ser deformados:


A) Tenacidad B) dureza C) elasticidad

9. Son los cambios químicos que provocan que los materiales dejen de ser lo que eran antes, los
materiales no pueden regresar a su composición original:
A) Cambios temporales B) cambios continuos C) cambios permanentes

10. Fenómeno que consiste en la combinación de combustible y el oxígeno atmosférico:


A) Combustión B) comburente C) dióxido de carbono

11. Es un proceso natural en el que los materiales se van reintegrando a la naturaleza:


A) Residuos B) combustión C) degradación

12. Es una de las tres erres y consiste en utilizar la cantidad mínima de recursos necesarios en las
acciones cotidianas:
A) Reusó B) reciclado C) reducción
13. Este tipo de combustión sucede cuando la cantidad de oxígeno no es suficiente:
A) Combustión completa B) degradación C) combustión incompleta

14. Es la capacidad de un material para permitir que un líquido pase a través de él sinque se
altere su composición:
A) Dureza B) permeabilidad C) tenacidad

15. Es un fenómeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuadapara la
vida:
A) Lluvia B) efecto invernadero C) calentamiento global

Geografía
1. Es la distancia medida a metros, de cualquier punto de la superficie terrestre, en relación con
el nivel medio del mar:
A) Latitud B) profundidad C) altitud

2. Es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la Tierra:


A) Clima B) Zona C) Relieve

3. Son extensiones de territorio que comparten características semejantes: climas, fauna, vegetación,
relieve, puede abarcar parte de un país o de un continente:
A) Zona tropical B) regiones naturales C) estados

4. Se le llama así a la gran diversidad de especies animales y vegetales que existen en elplaneta:
A) Vegetación B) fauna C) biodiversidad

5. Es adquirir un producto cuando se necesita para satisfacer las necesidades:


A) Consumismo B) Consumo responsable C) consumo local

6. Son todos aquellos elementos que provienen de la naturaleza y que son


aprovechados por el ser humano para cubrir y satisfacer las necesidades:
A) Recursos naturales B) Bienes C) Flora

7. Es una región, también conocido como jungla, su clima es tropical, árboles de grantamaño,
lianas, orquídeas, su fauna es monos, jaguares, tigres y serpientes.
A) Selva B) pradera C) tundra
8. Es una región natural de clima seco, con precipitaciones nulas, su suelo es arenoso, su flora es
cactáceas y su fauna es lince, coyote, tarántulas
A) desierto B) pradera C) bosque mediterráneo

9. Es el incremento de habitantes de una región geográfica en determinado periodo:


A) Crecimiento poblacional B) migración C) decrecimiento poblacional

10. Es una consecuencia del crecimiento poblacional que consiste en la saturación de lapoblación
de una determinada región.
A) Industrialización B) Sobrepoblación C) contaminación

11. -En este tipo de contexto se proporcionan la mayoría de los servicios, hay variedad de medios de
transporte y gran población
A) rural B) escolar C) urbano

12. Es el contexto que tiene una población menor de 2500 habitantes, no cuenta conmuchos
servicios, ni hogares, hay mayor cantidad de animales y vegetación.
A) rural B) escolar C) urbano

13. Es un clima muy frío característico de zonas polares donde la vegetación es muyescasa
A) Clima tropical B) clima seco C) clima polar

14. Es un tipo de clima habitual de la zona que rodea a Ecuador, tienen temperatura de24° a 28°
centígrados
A) Clima tropical B) clima seco C) clima polar

15. Es de los ecosistemas más fríos del planeta, su traducción es llanura sin árboles, su clima es
polar, su flora son líquenes, plantas de bayas y su fauna son osos polares,reno y lobo.
A) Selva B) pradera C) tundra
Historia
1. ¿Entre qué ríos se fundó Mesopotamia?
A) Nilo y Misisipi B) Tigris y Eúfrates C) Amazonas y río Bravo

2. ¿Cuál fue la escritura que inventó la civilización de Mesopotamia?


A) Jeroglífica B) ideográfica C) cuneiforme

3. ¿Cuál fue la escritura que inventaron los egipcios?


A) Jeroglífica B) ideográfica C) cuneiforme

4. ¿Civilización agrícola que se desarrolló en el río Nilo?


A) China B) Egipto C) India

5. ¿Cuál era la religión de la Civilización India?


A) católica y cristiana
B) hinduismo y católica
C) hinduismo y budismo

6. ¿Cuál fue la Civilización que inventó la imprenta, la pólvora y la brújula?


A) China B) Egipto C) India

7. ¿Cuál fue el último periodo de la civilización romana, que abarcó de 27 a.C. al 476d.C.?
A) monarquía B) república C) imperio

8. ¿Cuáles fueron las partes en las que dividió el imperio el emperador Diocleciano?
A) Occidente y Norte
B) Occidente y Oriente
C) Norte y Sur
9. Fueron los creadores de la democracia
A) griegos B) chinos C) romanos

10. Es una de civilización del periodo preclásico, que floreció en los actuales estados deVeracruz y
Tabasco, se le conoce como cultura madre
A) Teotihuacana B) Mexica C) olmeca

11. ¿Qué ciudad fundaron los mexicas sobre el lago de Texcoco?


A) Teotihuacan B) azteca C) Tenochtitlan
12. ¿Cuáles fueron las civilizaciones mesoamericanas del periodo clásico?
A) Olmeca, maya y teotihuacana
B) Teotihuacana, zapoteca y mexica
C) Teotihuacana, zapoteca y maya

13. ¿Cuáles fueron las civilizaciones andinas anteriores a los incas?


A) Chavín, Tiahuanaco, Moche, Nazca, Huari
B) Olmeca, Chavín, Moche, Teotihuacana, Huari
C) Chavín, Tiahuanaco, Moche, Nazca, tolteca

14. ¿Cuál fue la civilización mesoamericana que construyó los Atlantes de Tula?
A) Teotihuacana B) Mexica C) tolteca

15. Civilización andina que se asentó en el sur de Perú, Bolivia y el norte de Chile y construyó
el monumento Puerta del Sol
A) Nazca B) Tiahuanaco C) Chavín

Formación Cívica y
Ética
1. Es aquello que es indispensable para nuestra vida y sin lo cual no podríamos vivir
A) Derechos B) decisiones C) necesidades básicas

2. Es el derecho que tiene cada ser humano de ser respetado y valorado como serindividual,
como ser social, con sus características y condiciones particulares.
A) Dignidad humana B) responsabilidad C) necesidades básicas

3. Son ejemplos de necesidades básicas


A) Vivienda, salud, alimentación, educación
B) salud, alimentación, Tablet, celular, libros
C) Vivienda, salud, celular, carro, internet
4. En la escuela de Raúl llegó un nuevo compañero con silla de ruedas, a la hora del recreo los
amigos de Raúl quieren jugar congelados, pero no quieren invitar a su nuevocompañero, Raúl
pensó que es buena idea que todos jueguen y se diviertan, así que lepreguntó a su nuevo
compañero si quiere jugar y le propuso ayudarle con su silla de ruedas. ¿Qué principio de libertad
aplicó Raúl?
A) Pensar en si mismo antes que los demás
B) Congruencia entre lo que piensa y dice
C) Ser solidario con quien lo necesite
5. Es una reunión entre varias personas que sirve para entender mejor sobre un
tema o un conflicto y darle solución entre todos los integrantes, en el se
reflexionan los temas a tratar y se establecen acuerdos
A) Círculo de lectura B) círculo escolar C) Círculo de
diálogo

6. Es la capacidad de elegir una acción entre varias alternativas


A) Toma de decisiones B) necesidades básicas C) Círculo de
diálogo

7. Las personas nos otorgan un cuando nos respetan, se


dirigen a nosotros como personas, sin menospreciarnos o burlarse de
nosotros o de alguna de las características
A) Derecho a la salud B) trato digno C) respeto

8. ¿Qué artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos


garantiza elderecho de todos a recibir un trato digno?
A) Artículo 3° B) Artículo 27 C) Artículo 1°

9. La cultura de paz busca que los problemas se puedan solucionar mediante el:
A) diálogo B) los golpes C) bullying

10. La cultura de paz busca una convivencia armónica, en la cual se evite la


A) discriminación B) interculturalidad C) igualdad

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