Unidad Educativa Colegio Integral Guayana II.

Quinto Año Sección ‘’A’’

Biología: proyecto

Elaboración de un modelo didáctico sobre los

daños causados en el aparato reproductor
femenino por el embarazo precoz.

Profesor: Integrantes:
Alberto Cambridge Anapatricia Grella Figueroa
Stephany Silva López
Ciudad Guayana, 20 de enero de 2022
 Capítulo I
El problema.
Planteamiento del problema
Con el devenir de los años y el progreso paulatino del tiempo, diversos investigadores
se han dado a la tarea de estudiar con respecto a un tema que cada día que transcurre cobra
mayor relevancia a nivel social como lo es el embarazo precoz. Médicos, psicólogos,
orientadores, docentes, representantes de organismos, tanto privados como oficiales, se han
abocado a indagar con relación a las posibles causas que han conducido a que el embarazo y
maternidad en jóvenes adolescentes se haya convertido en un evento de carácter realmente
serio a nivel internacional. En función de lo antes citado, la Organización de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF), 2016 emitió un reporte para nada alentador, donde indica
que existen países con un alto promedio de casos de embarazo precoz. En dicho reporte, se
señala que, en Nigeria, por ejemplo, de cada mil adolescentes, doscientos ochenta y tres
presentan una situación de embarazo precoz. Se pudiera decir, que tales cifras han traído como
consecuencia la generación de alarma en la colectividad de esa nación, permitiendo avizorar
que tal problemática necesita ser enfrentada por los sectores involucrados tan pronto como sea
posible.
En ese mismo orden de ideas, la República Democrática del Congo, igualmente ocupa
posiciones de liderazgo con respecto a las naciones con altos porcentajes de embarazos a
temprana edad, según datos suministrados por voceros oficiales. En ese país, el 74% de jóvenes
con edades que oscilan entre los 13 y 19 años de edad, mantienen relaciones de pareja. Con
respecto a esto la UNICEF indica que “Los matrimonios infantiles se dan en todo el mundo
con más frecuencia en África y el sur de Asia.” De allí se puede entender que, al despojar a los
jóvenes de su adolescencia y educación, se les está conduciendo a graves problemas con un
profundo impacto emocional, y posiblemente de carácter físico, ya que muchas jóvenes
muchas veces por ignorancia pueden efectuar algún tipo de actividad que posteriormente pueda
originar daños en su aparato reproductor, dañándoles para siempre cualquier planificación de
vida en el futuro.
En lo concerniente al ámbito de Latinoamérica, la realidad a nivel social es bastante
similar. De acuerdo a un estudio llevado a cabo por la Organización Iberoamericana de la
Juventud (OIJ), el número de adolescentes que presentan embarazo precoz es de 73 por cada
1000 embarazos. En Brasil, se maneja con claridad la información, de que la tasa de
nacimientos entre 13 y 19 años de edad es mayor en las favelas más pobres, no habiéndose
observado mayor cambio desde el año 2013 hasta la actualidad. Con respecto a Venezuela, se
puede indicar que no ha estado exenta de esta problemática, ya que de acuerdo a lo señalado
por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), 2017, se vislumbra que el país ocupa el
primer lugar de América del Sur, con un promedio de 91 casos de embarazo precoz por cada
1000 embarazos. Posiblemente, esta realidad tenga su origen en el hecho, de que, en Venezuela,
la edad promedio en que las adolescentes se inician en su actividad sexual, oscila entre los 12 y
14 años de edad.
En el Estado Bolívar, la presencia del embarazo precoz es una realidad que puede ser
palpada en las diversas comunidades. A raíz de diversas informaciones emitidas a través de los
medios de comunicación social; representantes de organismos gubernamentales, así como
también, de instituciones de enseñanza, religiosas y deportivas, han expresado diferentes
opiniones e ideas, con el objeto de aportar elementos que generen construcciones teóricas que
permitan unificar criterios conducentes al suministro de probables soluciones con relación a la
presencia de casos de embarazo a temprana edad. Ante toda esta panorámica señalada, surge
este trabajo investigativo vinculado con el embarazo precoz y los posibles daños ocasionados
en el aparato reproductor femenino de las jóvenes adolescentes. Con la elaboración de una
herramienta teórico práctica, de tanta prestancia, como lo es, un modelo didáctico, en el cual se
aborde de manera precisa el tema investigado, se estará contribuyendo grandemente en
alcanzar una necesaria transformación de la realidad educativa, a fin de orientar a los
protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes con respecto a una
problemática social, que de manera significativa, cada día cobra mayor protagonismo en
nuestros hogares e instituciones de enseñanza.
Objetivos de la investigación
Objetivo General:
Elaborar un modelo didáctico acerca de los posibles daños causados en el aparato
reproductor femenino por el embarazo precoz. Sector UD 298, U.E. Colegio Integral Guayana
II, Puerto Ordaz, Estado Bolívar.
Objetivos Específicos:
Identificar el grado de conocimiento que poseen las jóvenes adolescentes con
relación al aparato reproductor femenino.
Compilar los posibles daños causados en el aparato reproductor femenino por
el embarazo precoz.
Determinar el uso y los materiales apropiados para realizar un modelo
didáctico.
Diseñar un modelo didáctico con respecto a los probables daños causados al
aparato reproductor femenino por el embarazo precoz.
Justificación
Esta investigación es una fuente de conexión con indagaciones venideras, ya
que permitirá contar con un elemento de consulta enlazada con el tema objeto de
estudio. De la misma manera, constituirá una valiosa oportunidad para nosotras como
investigadoras incipientes, de elevar nuestro nivel de experticia con relación a una
disciplina del saber tan importante como lo es metodología de investigación. Es un
chance valioso, de establecer algún tipo de contribución a la sociedad venezolana, tan
ávida en los momentos actuales, de recibir información fresca, cualesquiera sea la
disciplina abordada. Así mismo, desde la más humilde de las perspectivas, se estará
brindando un aporte informativo que redunde en la posibilidad de adquirir algún tipo
de información acerca del tema objeto de estudio por parte de la comunidad estudiosa
de la UE Colegio Integral Guayana II. Probablemente habrá mayores posibilidades a
futuro, de llevar a cabo un abordaje epistemológico exitoso al instante de enfrentar
cualquier situación problemática relacionada con la temática indagada. La generación
teórica producida podrá llenar cualquier vacío existente vinculado con el tema
investigado.
Delimitación
La elaboración de este modelo didáctico sobre los daños causados en el aparato
reproductor femenino por el embarazo precoz. Se realizará en el Colegio Integral Guayana II,
Estado Bolívar-Puerto Ordaz durante el segundo lapso del año escolar 2021-2022. Este
proyecto incluirá a las alumnas de 5to año A de esta institución, las cuales serán sometidas a
este modelo didáctico.