GUÍA DIDÁCTICA

CFGS Documentación y Administración Sanitarias

Módulo 13: Inglés
2S 2022/2023
1. Introducción
El módulo de Inglés contiene la formación necesaria para utilizar la lengua inglesa dentro
de la familia profesional administrativa y sanitaria, asociada a las siguientes actividades
profesionales:

- Realizar la extracción y el registro de datos.

- Definir y organizar los procesos de tratamiento de la información y

documentación clínica.

- Codificar y validar la información.

- Garantizar el cumplimiento de la normativa.

- Intervenir en los procesos de atención y gestión de pacientes y de gestión

administrativa en centros sanitarios.

MP13: Inglés

Unidades Formativas Fecha inicio Fecha Fin

UF1: Inglés 15/02/2023 19/05/2023

En este módulo, se aprenderá a reconocer la información profesional relacionada con el

ámbito de la documentación sanitaria contenida en todo tipo de discursos orales emitidos
por cualquier medio de comunicación en lengua estándar; a interpretar la información
profesional contenida en textos escritos complejos relacionados con el mismo ámbito; a
emitir mensajes orales claros y bien estructurados habituales en los departamentos de
administración en cualquier empresa; a elaborar documentos e informes propios del
ámbito profesional, utilizando los registros adecuados en cada situación. Por último, se
aplicarán actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación,
siguiendo las convenciones internacionales.
2. Contenidos

UF1. Inglés.

- Comprensión de mensajes orales.

- Interpretación de mensajes escritos.

- Producción de mensajes orales.

- Emisión de textos escritos.

- Coherencia textual.
3. Estructura del Módulo y Planificación
3.1. Estructura de las Unidades Formativas

PAC 1 (7,5%)

PAC 2 (7,5%)

PAC 3 (7,5%)

PAC 4 (7,5%)

PAC 5 (7,5%)

Evaluación PAC 6 (7,5%)

Continua PAC 7 (7,5%)

(40%)
PAC 8 (7,5%)
Nota final
de la UF1 PAC 9: READING (10%)

PAC 10: LISTENING (10%)

PAC 11: WRITING (10%)

PAC 12: SPEAKING (10%)

Examen
Final - PEF
(60%)
*Necesario obtener una calificación igual o mayor a 5 en la PE
para poder superar la UF..

Es necesario entregar el 80% de las PACs para poder

presentarse al examen.

En esta UF será necesario entregar al menos 10 de las

12 actividades.
 Entrega de actividades necesaria para realizar el examen de convocatoria
ordinaria

Mínimo de PACs entregadas para

UF Número total de PACs
realizar el examen

1 12 10

3.2. Planificación de las PACs (Pruebas de Evaluación

Continua)

UF1. Inglés

Tipo de Entrega
Material Título PAC Publicación PAC
PAC PAC
Present Simple
PAC 01 22/02/2023 10/05/2023
& Continuous

Past Simple &

PAC 02 22/02/2023 10/05/2023
Continuous

Future “will” &

PAC 03 22/02/2023 10/05/2023
“going to”

PAC 04 Conditionals 22/02/2023 10/05/2023

Del Material
15/02/2023 al didáctico Reported
19/05/ 2023 PAC 05 Speech & 22/02/2023 10/05/2023
UF1 Passives

Present perfect
PAC 06 simple & 22/02/2023 10/05/2023
continuous

Comparatives &
PAC 07 22/02/2023 10/05/2023
Superlatives
 PAC 08 Irregular verbs 22/02/2023 10/05/2023

PAC 09 Reading 22/02/2023 21/03/2023

PAC 10 Listening 07/03/2023 21/03/2023

PAC 11 Writing 20/03/2023 31/03/2023

PAC 12 Speaking 11/04/2023 25/04/2023

Las PAC de desarrollo o casos prácticos permanecerán abiertos por un plazo de 12 días. La
publicación de las notas de las mismas se efectuará en un plazo de 20 días hábiles una vez
cerrado el plazo de entrega.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Del 08/05/2023 hasta el 12/05/2023 preparación de exámenes y resolución de

dudas.

IMPORTANTE: No se podrán abrir PACs cuando se haya superado la fecha de

entrega y por tanto, se hayan cerrado.

ATENCIÓN: La hora de publicación de las PACs será en la fecha indicada a partir de

las 0:00, mientras que las entregas podrán realizarse hasta las 23:59 del día
indicado. Las horas indicadas en esta guía corresponden a horario peninsular.

Si se detecta la entrega de una PAC copiada, ya sea de una fuente externa o con un
contenido idéntico al de otro alumno/a, serán evaluadas como suspenso, con una
calificación de 0.
3.3. Planificación de las videotutorías.

Unidad Formativa Fecha Hora Título

Vídeotutoría 1: Presentación
22/02/2023 09:00
(GRABACIÓN)

27/02/2023 08:00 Vídeotutoría 2

06/03/2023 08:00 Vídeotutoría 3

13/03/2023 08:00 Vídeotutoría 4

20/03/2023 08:00 Vídeotutoría 5

UF1
27/03/2023 08:00 Vídeotutoría 6

17/04/2022 08:00 Vídeotutoría 7

24/04/2022 08:00 Vídeotutoría 8

Vídeotutoría 9: Preparación de
08/05/2022 08:00
examen

Las anteriores fechas pueden verse modificadas por necesidades del centro educativo
 3.4. Planificación de la Prueba Escrita Final (Examen Final)

CONVOCATORIAS Y SEDES

Prueba Fechas Sede

Horario y sede a concretar
PEF (Ordinaria) Mayo/Junio
(Todas las provincias)

Lleida, Sevilla, Madrid, Tarragona y

PEF (Extraordinaria) Junio
Barcelona

Las anteriores fechas de este documento pueden verse sujetas a modificaciones por
parte del centro si así se requiere.
4. Materiales del módulo

- Documento Guía Didáctica (este documento).

- Aplicativo Entorno Virtual (Campus Online).
- Material didáctico del Centro.
5. Cálculo de la calificación final
Para poder calcular la nota final del módulo, todas las UFs deben estar aprobadas con una
calificación igual o superior a 5. La nota final del módulo profesional se calculará
realizando la media ponderada entre las UFs.
6. Metodología Ilerna Online

6.1. Bases de la metodología

● Principios de aprendizaje aplicados: constructivismo, aprendizaje cooperativo y

aprendizaje observacional.
● La herramienta de trabajo básica y de relación y comunicación con los alumnos será
la aplicación de Campus Online del centro. En la aplicación, el alumno:
○ Dispondrá de los materiales necesarios.
○ Dispondrá del Plan de Estudio.
○ Podrá entregar las tareas solicitadas.
○ Podrá hacer un seguimiento de sus calificaciones.
○ Dispondrá, como herramienta principal, la vía de comunicación con el
personal docente y del centro.
● Al inicio del Semestre, en el módulo profesional, se realizará una explicación sobre:
○ Los objetivos a conseguir.
○ Las Unidades Formativas que componen el módulo, así como la
secuenciación y el calendario previsto para las mismas.
○ Organización de las actividades y descripción de las tareas a realizar.
○ Metodología de evaluación y recuperación del Módulo Profesional.
 6.2. Herramientas de evaluación docente y contenidos de los

cursos.

● Videotutorías. Las videotutorías son clases emitidas en directo organizadas en

sesiones en las fechas especificadas en este documento. Estas sesiones podrán ser
de tipo explicativo, práctico, enfocado a resolución de dudas o impartición de
contenido teórico, siempre quedando estas características de las mismas a criterio
del docente. Estas sesiones quedarán grabadas a disposición del alumno durante el
semestre, no son evaluables y la asistencia a la misma no es obligatoria, pero sí es
encarecidamente recomendable visualizarlas.

● Vídeos de contenido. Vídeos de corta duración con conceptos específicos de

importancia para la asignatura. Por lo general asociados a una o varias Actividades.

● PACs (Pruebas de Evaluación Continua):

○ PACs de tipo Desarrollo. En este tipo de Actividades el docente podrá
proponer ejercicios o casos teórico-prácticos en los que el alumno deberá
desarrollar los conocimientos adquiridos relacionados con los Resultados de
Aprendizaje de la Unidad Formativa. La entrega se realizará en el formato
especificado por el docente a través de la plataforma virtual (Campus).

○ PACs de tipo Interactivo. Estas Actividades se realizan íntegramente en el

entorno virtual (Campus). Actividades de tipo interactivo en las cuales el
alumno, después de revisar el material didáctico y visualizar los vídeos
relacionados, puede evaluar sus conocimientos. La actividad proporciona un
feedback (nota) inmediatamente después de realizarla. Una vez finalizada
quedará disponible para visualizarse todas las veces que el alumno
 considere oportuno. La puntuación que se considerará para el cálculo de la
evaluación continua es la obtenida en el momento de realizarse. En ningún
caso podrá realizarse de nuevo. En el momento que el alumno pulse el botón
“entregar evaluación” se dará la actividad como finalizada y
automáticamente al alumno se le reportará una nota.

○ PACs de tipo colaborativo. Este tipo de Actividad está enfocada a la

interacción entre alumnos, por lo general serán Actividades a realizar
íntegramente en el entorno virtual (Campus) y un ejemplo de las mismas
puede ser un Foro de Debate, una opinión colaborativa sobre un artículo de
interés, o similar.

○ Caso práctico. En este tipo de actividades el docente podrá proponer

ejercicios o casos teórico-prácticos en los que el alumno deberá desarrollar
los conocimientos adquiridos relacionados con los Resultados de
Aprendizaje de la Unidad Formativa. En el momento que el alumno pulse el
botón “entregar evaluación” se dará la actividad como finalizada. A
diferencia de las PACs de tipo interactivo, la actividad no proporcionará la
nota inmediatamente después de su realización, sino que la nota se
publicará, junto a la corrección de la actividad, el día siguiente de la fecha de
finalización del plazo de entrega.

○ Otras PACs. Queda a disposición del docente el utilizar otro tipo de

Actividades para llevar a cabo la evaluación del módulo/crédito.

● Recursos adicionales. El docente podrá poner a disposición del alumno cualquier

otro tipo de recursos adicionales, documentación, vídeo, que considere oportunos
para la complementación o ampliación de los contenidos.
7. Revisiones

La revisión de las notas de las actividades de evaluación continua (PACs) deberá realizarse
como máximo el 18 de mayo de 2023. Una vez pasada dicha fecha, la nota de dichas
actividades no podrá ser modificada.

El alumno tendrá derecho a solicitar la revisión de su examen a partir de la publicación de

la nota del mismo y durante las siguientes 48 horas. Asimismo será para la revisión de la
nota final del módulo/crédito. Para hacerlo deberá presentar a la Secretaría del Centro el
impreso de solicitud facilitado en el Campus debidamente cumplimentado y firmado. Se
comunicará al alumno con un plazo de 1 día lectivo la decisión razonada de ratificación o
modificación de la calificación una vez revisada.