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Nombre del artículo Autor/es Plataforma

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La importancia de
reportar la validez y
confiabilidad en los
Jose Luis Ventura Leon, Marcelo Arancibiahttps://www.researchgate.net/pub
y Eva Madrid.
instrumentos de
medición: Comentarios a
Arancibia et al.
 La importancia de
reportar la validez y
confiabilidad en los
Jose Luis Ventura Leon, Marcelo Arancibiahttps://www.researchgate.net/pub
y Eva Madrid.
instrumentos de
medición: Comentarios a
Arancibia et al.

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Nombre del artículo Autor/es Plataforma
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 Guadalupe Maria Leonor
Importancia de la Toala-Toala
enseñanza de la
metodología de la Amado A. Mendoza
investigación científica en Briones https://doi.org/10.23857/dc.v5i2.8
las ciencias
administrativas. Luís M. Moreira-Moreira
 Resumen

La validez puede ser entendida como «el grado en que la evidencia y la teoría apoyan la interpretación. En el
medio científico, la fuente de validez más utilizada es la basada en la estructura interna, la misma que utiliza la
técnica estadística denominada análisis factorial4. Otra fuente de validez muy utilizada es la basada en el
contenido que toma como referente el criterio de jueces expertos en la valoración de los ítems con respecto al
constructo. En ese sentido, la confiabilidad y validez son propiedades importantes de ser reportadas porque
permite al lector conocer el nivel de precisión y evidencia de los instrumentos utilizados, que derivarán en
conclusiones coherentes en el estudio.

Concluisiones
 En el medio científico, la fuente de validez más utilizada es la basada en la estructura interna, la misma que
utiliza la técnica estadística denominada análisis factorial. Esta fuente de evidencia permite establecer la
cantidad de factores que subyacen a los ítems y el peso de cada uno en el test. Otra fuente de validez muy
utilizada es la basada en el contenido que toma como referente el criterio de jueces expertos en la valoración de
los ítems con respecto al constructo.

Resumen
En la presente investigación se razona sobre la determinación de la importancia de la enseñanza de la
“Metodología de la Investigación” en la formación de profesionales en la Administración de Negocios, donde
se precisa una reflexión acerca de las generalidades de investigación, normatividad para la presentación de
trabajos e informes, y la elaboración, sustentación de proyectos y artículos de investigación como principios
fundamentales de la proyección en esencia y existencia de la investigación en esta carrera. El administrador
como investigador, se forma con acciones de actualización constante de conocimientos orientados al pleno
dominio de conocimientos técnicos sobre alguna especialidad en su campo, donde sea capaz de explicar el
comportamiento de fenómenos administrativos con base científica y desarrollar propuestas de mejora creativas
y adquirir la habilidad para influir en la transmisión, transformación e innovación de nuevos conocimientos. En
el mundo actual de globalización y competitividad, las universidades reivindican con mayor fuerza su
importancia estratégica para el desarrollo de las sociedades por cuanto tiene la función social de formar un
nuevo tipo de profesionales que respondan a las nuevas necesidades del desarrollo; y, lo que es más importante
aún, la universidad tiene la misión social de generar Ciencia, Tecnología e Innovación a través de la
Investigación Científica, que es un estudio que se enfrenta con el desarrollo de la carrera y también con el
desarrollo del trabajo profesional. Se utilizó la investigación bibliográfica-documental y de las conclusiones
obtenidas se deduce la importancia de la investigación formativa en las Ciencias Administrativas.

Concluisiones
Los procesos de indagación científica comportan una serie de procedimientos que permiten la generación de
conocimientos pertinentes y actualizados, lo cual configura una de las actividades académicas sustantivas de la
institución universitaria. Existen diversas definiciones de lo que es el proceso de investigación científica entre
los autores de trayectoria como Arias, Hernández, Fernández y Sampieri, entre otros. La convergencia radica
en que el proceso busca la solución de problemas en el área de la gerencia y la administración de instituciones,
para lo cual la actividad científica destaca por su interdisciplinariedad y pertinencia en áreas del saber
específicas y vinculadas a las Ciencias de la Administración.

En ese orden, es consideración de las autoras que la Unidad Curricular Metodología de la Investigación debe
trascender a ser una mera asignatura transversal, debe ser una Unidad Curricular que se imparta en las diversas
carreras de formación dirigida por profesores con perfil idóneo no sólo con formación como metodólogos sino
además con formación atinente y vinculada con el área de formación de que se trate, es decir los profesores
asignados al área de informática con formación en el uso y dominio de las Tic y los profesores asignados al
área de la Gerencia y la Administración formados en Contabilidad, en Administración y afines, por ejemplo.

Es por ello que, la Metodología de la Investigación es relevante en los procesos de formación de los estudiantes
del área de la Administración, en orden a ofrecer respuestas a las diversas problemáticas de la gerencia, la
cultura organizacional y los procesos administrativos correspondientes con la planificación, la organización, la
dirección, la ejecución y el control de los recursos materiales y el talento humano que se desempeña en las
diversas áreas de la gestión pública y privada que impulsan el desarrollo económico, político y social de un
país determinado.
 Parafraseo

La validez es "la medida en que la evidencia y la teoría respaldan una interpretación. En el entorno científico,
la fuente más común de validez se basa en la estructura interna, la misma fuente que utiliza una técnica
estadística llamada análisis factorial. Entre otras fuentes se encuentra la validez de contenido, que se basa en
criterios de profesionales en la evaluación de ítems con respecto a la estructura. En este sentido, la
confiabilidad y la validez son una característica importante porque le permite al lector conocer la precisión de
los instrumentos utilizados y el nivel de evidencia.

Parafraseo
En el entorno científico, la fuente de eficacia más utilizada se basa en la estructura interna, al igual que se
utiliza una técnica estadística denominada análisis factorial. Esta fuente de evidencia le permite identificar la
cantidad de factores que subyacen al ítem y el peso de cada factor en la prueba. Otra fuente omnipresente de
validez es la validez de contenido. Esto se basa en estándares profesionales cuando se evalúan elementos
para la construcción.

Parafraseo
En este estudio, se discute la determinación de la importancia de la enseñanza de la 'metodología de la
investigación' en la formación de profesionales de la gestión. Incluye la consideración de la generalidad de la
investigación, las normas de presentación de trabajos e informes, elaboración y acompañamiento de proyectos
y artículos de análisis como principio básico de proyección sobre la naturaleza y existencia de estudio en esta
profesión. Para ello, se utilizó la inquisición bibliográfica-documental y de tales conclusiones extraídas se
pueden utilizar para derivar la importancia de la indagación formativa en la ciencia de la gestión.

Parafraseo
El proceso de investigación científica implica una serie de pasos que nos permiten producir conocimiento
relevante y actualizado. Esta es una de las actividades académicas importantes de una institución
universitaria. Entre autores veteranos como Arias, Hernández, Fernández y Sampieri, existen distintas
definiciones de lo que es el proceso de indagación científica. La convergencia radica en que el proceso apunta
a la solución de problemas en el campo de la gestión y administración de instituciones, cuya actividad
científica se distingue por su carácter interdisciplinario y relevancia en áreas específicas del conocimiento, y
la ciencia de la gestión y entrelazados.

En este sentido, los autores creen que las metodologías de investigación basadas en el currículo deben ir más
allá de las materias meramente transversales. Los metodólogos también han recibido capacitación relevante y
están vinculados a áreas de capacitación relevantes.La misma, por tanto, busca dar respuesta a múltiples
interrogantes de la gestión, la cultura organizacional y los correspondientes procesos de gestión en la
planificación, organización, dirección, ejecución y gestión de los recursos materiales y humanos
relacionados con el proceso formativo. Promueven el desarrollo económico, político y social de un
determinado país.