Cartilla de MPO-destinado para Alumnos de 2do año-CBT PDF

E.E.
T N°3117 “MAESTRO DANIEL OSCAR REYES” ELECTRÓNICA BASICA
UNIDAD 1y2
Taller de MPO
Electrónica Básica
Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 1

E.E.T N°3117 “MAESTRO DANIEL OSCAR REYES” ELECTRÓNICA BASICA
1 Culombio
I.INTRODUCCIÓN. DEFINICIONES 1 Amperio 
1 segundo
1. Electrónica es la rama de la ciencia que se
ocupa del estudio de los circuitos y de sus 5. Voltaje, Diferencia de Potencial (d.d.p.) o
componentes que permiten modificar la corriente Tensión (V): es el trabajo que hay que realizar para
eléctrica y que aplica la electricidad al tratamiento transportar una carga positiva entre dos puntos. Su
de la información. Las modificaciones que podemos unidad, en el SI es el Voltio (V), y se mide con un
realizar son: amplificar (ampliando su intensidad), voltímetro.
atenuar (disminuyendo su intensidad), rectificar
(obligando a los electrones a circular en un determinado Trabajo (W)
Voltaje (V) 
sentido) y filtrándola (dejando pasar sólo los electrones Cantidad de carg a (Q)
con cierta velocidad).
6. Resistencia (R) y Ley de Ohm: las la oposición
2. Corriente Eléctrica: es el flujo de electrones a
que opone un cuerpo al paso de la corriente. Para
través de un material conductor desde un cuerpo con definirla se emplea la Ley de Ohm. Esta ley permite
carga negativa (exceso de electrones) a un cuerpo con relacionar la intensidad, el voltaje y la resistencia en un
carga positiva (deficitario en electrones). punto del circuito, y se expresa como:
Voltaje (V)
SENTIDO DE LA CORRIENTE Intensidad(I) 
Resistencia (R)

Por convenio se fijó que su sentido es contrario De donde se deduce que:
al flujo de electrones. Los electrones circulan
siempre hacia el polo positivo (ánodo de la Voltaje ( V)
Resistencia(R ) 
pila); por lo que la corriente circulará en sentido Intensidad(I)
contrario (desde el polo positivo hacia el
negativo). En la figura el sentido de la corriente La resistencia en un punto o elemento del circuito se
viene indicado por el sentido de las flechas. mide con óhmetro.
1Voltio
1Ohmio 
1Amperio
MAGNITUDES ELÉCTRICAS
MAGNITUD DEFINICIÓN UNIDAD
Q V C
3. Cantidad de Carga (Q): es la carga total que I  1A 
INTENSIDAD
circula a través de un circuito eléctrico. En el Sistema t R s
Internacional (S.I.), se emplea como unidad la carga de
6,24 · 1018 electrones, llamada Culombio (C), ya que la VOLTAJE, W J
V  I·R 1V   1A ·1
carga de un electrón es muy pequeña. TENSIÓN O DDP Q C
4. Intensidad de Corriente (I): es la cantidad de V

1 
1V
RESISTENCIA R
carga (Q) transportada por unidad de tiempo (t). La
intensidad de corriente se mide con un instrumento
I 1A
llamado amperímetro, o con un polímetro (aparato que
sirve para medir varias magnitudes eléctricas). MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS
Intensidad (I) 
Cantidad de carg a (Q) 10-12 10-9 10-6 10-3 103 106 109
tiempo(s)
pico nano micro mili Kilo Mega Giga
Su unidad, en el S.I., es el Amperio (A) que se podrá (p) ( n) (µ) (m) (k) (M) (G)
definir, como la intensidad de corriente que transporta 1
culombio en un segundo.

7. Tipos de corriente: según la tensióngenerada por 3. Elementos de Control: usados para dirigir o
el generador, las corrientes pueden clasificarse en : interrumpir el paso de corriente. Repasaremos los más
importantes:
Corriente continua: corriente que circula siempre
en un mismo sentido, producida por dinamos, pilas, 3.1. Interruptores: permiten abrir o cerrar el paso de
baterías, celdas voltaicas.... Sin embargo, corriente.
normalmente, se entiende por continua aquella
3.2. Pulsadores: interruptores que actúan cuando son
corriente que circula siempre en el mismo sentido
accionados, volviendo a su estado inicial al cesar la
con un valor constante de la tensión. Todos los
dispositivos electrónicos trabajan con este tipo de pulsación (por la acción de un muelle o resorte).
corriente. 3.3. Conmutadores: interruptores que permiten dirigir la
Corriente alterna: es aquella corriente que circula corriente hacia una rama del circuito, impidiendo que
pase a otra; es decir, dirigen la corriente por un camino
alternativamente en dos sentidos, por lo que la
y otro.
tensión y la intensidad varían en función del tiempo;
i.e. las cargas fluyen alternativamente primero en una 3.4. Relés: interruptores que permiten abrir o cerrar un
dirección y luego en la otra. Entre los diferentes tipos circuito. Están constituidos por una una bobina que
de corriente alterna la más empleada es aquella en genera un campo magnético (al circular por ella una
las que la tensión e intensidad varían según una corriente) que atrae una pieza móvil metálica que cierra
función sinusoidal en función del tiempo. un circuito.
Fig 1: Curva tensión frente a

tiempo para una corriente
Fig2: Curvatensiónfrentea
tiempo para una corriente
SIMBOLOGÍA: ELEMENTOS DE CONTROL
continua de voltaje constante alterna sinusoidal. Interruptor
normalmente Conmutador
Voltaje (V)
abierto (NA)
Voltaje (V)
tiempo (s)
tiempo (s) Pulsador NA Pulsador (NC)
Relé
II.ELEMENTOS DE LOS CIRCUITOS
ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS 4. Elementos de Protección: son los elementos
encargados de proteger al resto de los elementos del
Se define un circuito eléctrico como cualquier conexión de circuito frente a intensidades de corriente demasiado
elementos eléctricos a través de los cuales puede circular la elevadas o frente a derivaciones o fugas de potencia. Son
corriente de forma transitoria o permanente. los fusibles, diferenciales y los interruptores
magnetotérmicos.
Los circuitos constarán de los siguientes elementos:
5. Receptores: son los dispositivos que almacenan,
1. Generador o fuente de tensión: dispositivos disipan o transforman la energía eléctrica en otra forma
que transforman cualquier tipo de energía en energía de energía; es decir, son los elementos que producen
eléctrica con una tensión (o voltaje) entre susbornes. algún efecto cuando los atraviesa la corriente eléctrica.
Son por ejemplo la bombilla, un zumbador, un motor
eléctrico....:
SIMBOLOGÍA: FUENTES DE ALIMENTACIÓN
5.1. Componente pasivos: receptores que no generan ni
intensidad ni tensión en el circuito, en las que las curvas
tensión-intensidad son rectas. Pertenecen a este grupo
las resistencias, los condensadores y las bobinas o
Pila, el trazo largo indica Batería formada Fuente de corriente inductancias, de los que estudiaremos los dos primeros.
elpolopositivo por dos pilas alterna
5.2. Componentes activos: receptores en los que las
curvas tensión-intensidad no son lineales. Se conocen
2. Conductores: dispositivos, normalmente hilos, que con el nombre de componentes electrónicos y están
conectan los distintos elementos del circuito basados en el uso de semiconductores. Pertenecen a
permitiendo el flujo de electrones. este tipo los diodos, transistores y tiristores, de los
cuales estudiaremos sólo los dos primeros.

COLORES 1eranillo 2oanillo 3er anillo 4º Anillo

III.Componentes pasivos (1ª Cifra) (2ª Cifra) (Multiplicador) (Tolerancia)
NEGRO 0 0 x1
A. RESISTENCIAS MARRÓN 1 1 x 10 ± 1%
ROJO 2 2 x 102 ± 2%
1 Definición y Funciones: NARANJA 3 3 x 103
Las resistencias son elementos que dificultan el paso de la AMARILLO 4 4 x 104
corriente a su través permitiendo distribuir adecuadamente VERDE 5 5 x 105 ± 0.5%
las tensiones e intensidades por el circuito, así como disipar
la energía eléctrica en forma de energía térmica.
AZUL 6 6 x 106
VIOLETA 7 7 x 107
Sus principales funciones son el limitar y regular la
cantidad de corriente que circula por un determinado GRIS 8 8 x 108
circuito; y proteger algunos componentes por los que no BLANCO 9 9 x 109
debe circular una intensidad de corriente elevada. Por ORO x 0.1 ± 5%
ejemplo, si a una pila de 9 V le conectamos directamente una
PLATA x 0,01 ±10%
bombilla de 3 V, ésta se fundirá (Figura 3A). Para evitar que
SIN
se funda, podemos poner una resistencia en serie con la ±20%
COLOR
bombilla para que se quede con al menos los 6 V que nos
sobran. Así sólo le llegarán 3 V a la bombilla.
EJEMPLO: Si los colores de los anillos de un
Fig 3: Función de la resistencia. resistor son rojo-naranja-amarillo-oro, calcula
A B entre que valores se encuentra el valor real de la
resistencia.
1er anillo (rojo) → 1ª cifra =2
2º anillo (naranja) →2ª cifra = 3
3er anillo (amarillo) →3ª cifra = x 104
4o anillo (oro) → tolerancia ±5%
2 Tipos de resistencias: ⇒ R =23·104 =230000 Ω ±5%
Según el valor de la resistencia, se pueden clasificar en tres Por tanto:
tipos: resistencias fijas o resistores, resistencias variables y Valormínimo: 230000 Ω -5% =230000 · 0,95 = 218500 Ω
resistencias dependientes.
Valormáximo: 230000 Ω +5% =230000 · 1,05 =241500 Ω
2.1 Resistencias fijas o resistores
Se caracterizan por tener un único valor de la resistencia. El valor real de la resistencia estará entre
218500 y 241500 Ω
Para identificar el valor en ohmios (Ω) de una resistencia se
emplea un código de cuatro franjas de colores. Las tres
primeras indican el valor nominal de la resistencia (valor 2.2 Resistencias variables, potenciómetros o
teórico esperado al acabar el proceso de fabricación), y la reostatos
cuarta proporciona el valor de la tolerancia. La tolerancia se
define como la desviación máxima, expresada en tanto por Resistencias cuyo valor óhmico puede
ciento, sobre el valor que indican las tres primeras franjas. variar entre 0 Ω y un valor máximo.
Para variar el valor de la resistencia es
necesario girar un eje o desplazar un
cursor. Ejemplo de potenciómetros
son el mando de volumen de una
radio, el selector de potencia de un
microondas, el mando de control de
velocidad de un cocheteledirigido....
2.3 Resistencias dependientes

Son aquellas resistencias cuyo valor óhmico en un momento
dado dependen de un parámetro físico tales como la

temperatura, la cantidad de luz, del voltaje, del campo puertas ..... Son muy utilizadas en cámaras fotográficas, para
magnético...etc. Dependiendo al parámetro físico que afecta mediante el circuito adecuado desactivar el flash cuando hay
al valor de la resistencia distinguimos varios tipos: suficiente luz o ajustar ciertos parámetros.
2.3.1 Termistores o resistencias variables con la Fig 5: Variación de la resistencia con intensidad lumínica y resistencias LDR.
temperatura: El valor óhmico de la resistencia de estos
componentes varía en función de la temperatura ambiental.
Distinguimos dos tipos:
Resistencias NTC (Negative Temperature
Coefficient): donde al aumentar la temperatura
disminuye el valor de la resistencia. Del mismo modo
el valor de la resistencia aumenta al disminuir la
temperatura.
Resistencias PTC (Positive Temperature
Coefficient): donde al aumentar la temperatura, la
resistencia aumenta.
SIMBOLOGÍA: RESISTENCIAS
Fig 4: Variación de la resistencia con la temperatura para una
resistencia NTC una resistencia PTC. Potenciómetr
Resistencia
o o reostato
NTC
Resistencia (Ω)
Termistor Termistor
NTC PTC
Fotorresistencia
(LDR)
ENCENDIDO DE LUCES AUTOMÁTICO

Temperatura (ºC)
El siguiente circuito es una simplificación de un sistema
PTC automático de encendido de una luz en condiciones de
oscuridad (se muestra el circuito en condiciones de luz).
Resistencia (Ω)
Cuando la LDR está en condiciones de oscuridad, su

resistencia es alta, de manera que no circula corriente por el
circuito de la izquierda (la bombilla estará encendida). Al
aumentar la luz que recibe la LDR, su resistencia disminuye;
Zona de y la corriente que circula a través del relé provoca que se
utilización abra el circuito de la derecha, apagándose la bombilla.
Temperatura (ºC)
Las resistencias NTC y PTC se emplean en sistemas

automáticos de regulación de temperatura en innumerables
aplicaciones: planchas, neveras, congeladores, secadores de
pelo, placas vitrocerámicas, alarmas de temperatura,...
2.3.2 Resistencias dependientes de la luz,

fotorresistencias, LDR (Light Dependent Resistance):
B. CONDENSADORES
Son resistencias cuyo valor óhmico varía de tal forma que al
aumentar la iluminación, la resistencia disminuye 1. Constitución
rápidamente. Así, en condiciones de oscuridad su resistencia
es muy elevada (no permiten el paso de corriente), y cuando Los condensadores están
constituidos por dos placas o
diel éctrico
reciben gran cantidad de luz permiten el paso de la corriente.

armaduras conductoras y
Las LDR se emplean en aplicaciones relacionadas con la separadas por un material aislante
intensidad luminosa como por ejemplo, encendidos (llamada dieléctrico) que sirven
automáticos de farolas, avance y parada de cintas paraalmacenar carga eléctrica.
transportadoras, apertura y cierre de persianas, toldos,
armaduras

Se define la capacidad eléctrica (C) de un condensador donde R es la resistencia (Ω), C es la capacidad de

como la cantidad de carga eléctrica que almacena un condensador (F) y t es el tiempo (s). Por consiguiente un el
condensador por unidad de tensión, y vendrá dada por la tiempo de carga/descarga será tanto mayor cuanto
expresión: mayor sea la resistencia y la capacidad.
Cantidad de carg a(Q)

Capacidad (C)  Fig 7: Proceso de carga y descarga de un condensador
Voltaje (Q)
Su unidad en el SI es el Faradio, que se podrá definir como la
capacidad de un condensador que es capaz de almacenar una
carga de 1 C cuando entre sus terminales existe una tensión
de 1 V.
1 Culombio (C)
1Faradio (F) 
1 Voltio ( V)
Sin embargo, por ser una cantidad muy grande, se suelen
emplear sus submúltiplos:
SUBMÚLTIPLOS DEL FARADIO

Milifaradio (mF) =10-3 F Nanofaradio (nF) = 10-9 F
Microfaradio ( µF) = 10-6 F Picofaradio (pF) =10 -12 F
2. Funcionamiento
Para explicar el funcionamiento del condensador recordemos Cuando manejamos condensadores, los terminales del
que en un aislante no pasa nunca la corriente eléctrica. Al condensador, nunca se deben tocar, ya que de encontrarse
aplicar una tensión continua a las armaduras de un cargado, se puede recibir una descarga.
condensador no pasa corriente a través del mismo, pero se
produce una acumulación de cargas eléctricas entre sus EJEMPLO: Calcula el tiempo que tardará en
armaduras: cargas positivas en la armadura conectada al polo descargarse un condensador de 4700 μF que está
positivo o ánodo de la pila y cargas negativas en la armadura en serie con una resistencia de 1000 Ω. ¿y si la
conectada al polo negativo o cátodo de la pila. El tiempo que resistencia fuese de 2000 Ω ?
invierte en este proceso se denomina tiempo decarga.
Sol. 1: t1= 5·R1·C = 5· 4700·10-6 F · 1000 Ω = 23,5 s
Fig 6: Condensador cargado
Sol. 2: t2= 5·R2·C = 5· 4700·10-6 F ·2000 Ω = 47 s
3. Tipos de condensadores
En cuanto a los tipos de condensador según el material que
emplean como dieléctrico distinguimos dos tipos: no
polarizados y variables.
Condensadores no polarizados: Pueden ser de aire,

plástico, papel, vidrio o
material cerámico según Fig 8: Condensador cerámico
Si se elimina la tensión (desconecta de la fuente de tensión) y sea el aislante, siendo
se juntan exteriormente las armaduras a través de unos éstos últimos los mas
terminales de conexión, se produce una corriente muy breve utilizados junto con los
entre ellas y el condensador se descarga. El tiempo que dura electrolíticos (que son
este proceso se llama tiempo de descarga. Controlando el polarizados). En este
tiempo de carga y descarga de un condensador (conectando tipo de condensadores
una resistencias en serie con el condensador) se puede no existen diferencias
construir temporizadores. El tiempo de carga y descarga de entre los terminales.
un condensador vendrá dado por la ecuación: Cualquier armadura puede ser positiva o negativa.
t= 5·R·C

Condensadores polarizados cada terminal sólo Semiconductor tipo P (positivo): se emplean

puede conectarse a un determinado polo de la pila, elementos trivalentes (3
por lo que a la hora de electrones de valencia)
conectarlos se debe Fig 9: Condensador electrolítico como el Indio (In) y Galio
respetar dicha polaridad. (Ga). El material
En caso contrario el resultante tiene un
condensador puede defecto de electrones
explotar. Los hay de (para formar los 4 enlaces
diversos tipos siendo los covalentes). De esa
mas habituales los de manera se originan huecos
óxido de tántalo y los que permiten circular a los
electrolíticos. electrones.
Semiconductor tipo N
SIMBOLOGÍA: CONDENSADORES (negativo): Se emplean
elementos pentavalentes
Condensador
+ (con 5 electrones de
valencia) como el Vanadio
(Va), el arsénico (As) o el
antimonio (Sb). El donante
aporta electrones en
Condensador Condensador
exceso, los cuales se
variable polarizado
moverán fácilmente por la
red cristalina.
Condensador Resumiendo:
ajustable
Material conductores: Conducen los electrones
libres.
Material semiconductores: Conducen los electrones
IV.SEMICONDUCTORES (electrones libres) y los huecos. En un semiconductor
tipo N los portadores mayoritarios serán los
Los dispositivos electrónicos se basan en el uso de materiales electrones, mientras que los minoritarios serán los
semiconductores. Los semiconductores son materiales que, huecos, ocurriendo lo contrario en un semiconductor
en circunstancias normales no conducen la electricidad, pero tipo P. La conducción eléctrica a través de un
que al aumentar la temperatura se vuelven conductores (al semiconductor es el resultado del movimiento de
contrario que con los materiales conductores. electrones (de carga negativa) y de los huecos
(cargas positivas) en direcciones opuestas al
Los más empleados son el conectarse a un generador.
germanio (Ge) y el silicio
(Si); siendo éste último el más
empleado. V. RECEPTORES ACTIVOS
Cada átomo de un
semiconductor tiene 4
A. DIODOS
electrones en su órbita
externa (electrones de
1. Constitución:
valencia), que comparte con Los diodos son dispositivos electrónicos formado por un
los átomos adyacentes cristal semiconductor dopado de tal manera que una mitad
formando enlaces covalentes. De esta manera cada átomo sea tipo P y la otra de tipo N. Las dos zonas semiconductoras
posee 8 electrones en su capa más externa. están en contacto a través de la unión PN. Cada zona está
Un material semiconductor hecho sólo de un solo tipo de unida a 2 terminales.
átomo, se denomina semiconductor intrínseco.
Un diodo permite el paso de la corriente eléctrica en un
Para mejorar las propiedades de los semiconductores, se les único sentido; bloqueándolo en sentido contrario. De ahí que
somete a un proceso de impurificación (llamado dopaje), las principales aplicaciones sean como interruptor, como
consistente en introducir átomos de otros elementos con el rectificador o como filtro.
fin de aumentar su conductividad. El semiconductor obtenido
se denominará semiconductor extrínseco. Según la El símbolo del diodo permite identificar el sentido de paso y
impureza (llamada dopante) distinguimos:

el de bloqueo, debiéndose diferenciar claramente el ánodo
(zona P) y el cátodo (zona N).
Electrones
P N
Diodos LED ( Light Emitting Diode): Diodos que
trabajan en polarización
directa, que emiten luz al
conducir la corriente.
Cuando se polarizan de
Intensidad de corriente forma inversa no emiten luz
y no dejan pasar la
2. Tipos de polarización de undiodo corriente. El cátodo es el
terminal más corto y el
Las uniones PN pueden conectarse de 2 maneras a la fuente ánodo el más largo. El
de alimentación, es decir existen dos modos de polarizar la encapsulado es de plástico y
unión NP: presenta un chaflán que
indica el cátodo.
Polarización directa: conectando el borne positivo
de la fuente a la zona P, y el borne negativo a la zona Los LEDs normalmente no se
N. Si la tensión de la fuente (Vd) es mayor que la un pueden conectar directamente a la pila o fuente de
valor pequeño de tensión (aproximadamente 0,7 V alimentación, sino que requieren intercalar una resistencia
para un diodo de silico), el diodo conducirá la que limita la intensidad que circula por ellos para prevenir su
electricidad a su través. ruptura.
Polarización inversa: conectando el borne positivo
Se utilizan como pilotos de señalización en equipos
de la fuente a la zona N y el borne negativo a la zona P. electrónicos, (radios,
El diodo no permitirá el paso de la corriente a su equipos de música,
través comportándose como un interruptor abierto. televisores,teclados....),
equipos de iluminación
(linternas, focos,
iluminación navideña....),
relojes,digitales, mandos
de equipos electrónicos, garajes.
VENTAJAS DE UN LED
Los LEDs presentan una serie de ventajas frentes a los sistemas
Nota: Fijarse bien que si el sentido de la flecha del tradicionales de iluminación; reemplazándolos en múltiples
símbolo del diodo coincide con el de la intensidad, el aplicaciones. Entre dichas ventajas cabe destacar:
diodo conduce; no haciéndolo en caso contrario.
✔ Consumo energético mucho menor que las bombillos
3. Tipos de diodos: incandescentes, halógenos...
Diodo universal: permite el paso de la corriente en ✔ Tiempo de vida muy elevado(dicen que > 50.000 h ), por lo que
se reducen costos de mantenimiento.
un sentido impidiéndolo en el otro. Puesto que los
diodos son muy pequeños, para identificar el cátodo (que ✔ Trabajan a muy baja corriente y tensión lo que los hace más
conectaremos a la pila o batería) se emplea un anillo. seguros y confiables.
✔ No generan calor (cuando son implementados a baja potencia).
✔ Permiten la fabricación de dispositivos de iluminación mucho más
prácticos, multicolores y de fácil instalación.
✔ Encendido instantáneo.
✔ No irradian infrarrojos ni ultravioletas

Fotodiodos: diodos en los que la intensidad de la En el símbolo gráfico, la flecha que incorpora el emisor indica
corriente varía de forma proporcional a la luz que el sentido de la corriente (contrario al de flujo de electrones)
reciben. Se emplean en sensores de movimiento. cuando la unión base-emisor se encuentra polarizada
directamente.
SIMBOLOGÍA: DIODOS SÍMIL HIDRÁULICO

Diodo universal Para facilitar el estudio
del funcionamiento del
transistor, vamos a ver
LED un símil hidráulico
donde el agua hará las
veces de electrones.
En este transistor
Fotodiodo “hidráulico” tenemos
dos entradas de agua:
una tubería pequeña
(B) y una mayor (C ).
B. TRANSISTORES
En caso de no aplicar
fuerza en B (no existir
1. Constitución y funcionamiento corriente en la base),
no pasaría el agua (los electrones) de C a E, ni de B a E.
Los transistores son dispositivos semiconductores que Por consiguiente, en el caso de un transistor si IB = 0 ,
pueden, como un diodo, dejar pasar la corriente entonces IE =0 y IC =0
impidiéndolo en el otro. Sin embargo, a
diferencia del diodo, puede decidir si la corriente Aplicando una pequeña fuerza en B (base) desplazamos
debe o no circular, y a qué intensidad. Es, por una pequeña cantidad de agua (serían electrones en el
ello y sin duda alguna, el componente electrónico caso del transistor) entre C (colector) y E (emisor). Se
más importante y el más utilizado. produce así el flujo de agua (electrones) entre ellos. La
Aunque existen otros tipos de transistores nos cantidad de agua que pasaría por la tubería E sería la que
vamos a centrar en el estudio de los transistores pasaría por la abertura de C más un poquito de agua que
bipolares o BJT (Bipolar Junction Transistor), por viene de B (IE =IB+IC)
ser éstos los más empleados. Los transistores
Si aplicamos fuerza suficiente en B, la cantidad de agua
BJT están formados por la unión alterna de tres
que pasa entre Cy E alcanza su valor máximo.
semiconductores P y N; pudiéndose lograr las combinaciones
NPN y PNP. Cada zona semiconductora está unido a un
terminal externo, llamados emisor y colector (los terminales La propiedad fundamental del transistor, es que un pequeño
de los extremos) y la base (zona intermedia). aumento en la intensidad que circula por la base, se traduce
En un transistor los electrones circulan a través del transistor, en un aumento mucho mayor de la intensidad que circula por
entre el emisor y el colector, siendo la corriente de la base la el colector, de forma que la corriente de base controla la
que controla dicha circulación. corriente de colector. Se llama ganancia (β) al factor de
ampliación que puede estar entre 100 y 400 electornes.
En todo transistor se cumple siempre que la corriente que
circula por el emisor (IE) es igual a la suma de la corriente que Fig 11: Algunas de las presentaciones de los transistores.
circula por la base (IB) más la corriente que circula por el
colector ((IC); es decir:
IE =IB+IC (y VCE=VBE VCB)
Fig 10: Símbolos de un transistor PNP y un transistor NPN.

PNP NPN
E E
B B
C C

corte (no conduce) y zona de saturación (valor único y
ZONA CARACTERÍSTICA máximo de la intensidad), y en multivibradores
(asociando dos interruptores de manera que mientras
Unión B-C en polarización inversa uno no conduce el otro sí y viceversa) obteniéndose con
CORTE Unión E-B en polarización inversa ellos señales cuadradas a partir de señales alternas.
IE ≈I B≈IC ≈0
Unión E– B en polarización directa

ACTIVA Unión B-C en polarización inversa
Ic =β· IB;
Unión E– B en polarización directa

SATURACIÓN Unión B-C en polarización directa
IC < β·IB
TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR:
2. Aplicaciones: ALARMA DETEMPERATURA
Amplificadores: rebajando en la zona activa, por lo que El circuito representado es empleado como alarma de
la intensidad aplicada en el terminal base, da como temperatura. A temperatura ambiente, la corriente por la base
resultado una intensidad del colector amplificada, donde del transistor es prácticamente nula, y el transistor se
es la ganancia de corriente. encuentra en corte; por lo cual no se iluminará el LED. El
transistor actúa como interruptor abierto.
MONTAJE O PAR DARLINGTON
Cuando en un circuito, se requiere una elevada ganancia de
corriente, la ampliación que proporciona un único transistor
no suele ser suficiente y se recurre al par o montaje
Darlington, asociando dos transistores. El cuerpo humano es
conductor de la electricidad, aunque presenta cierta
resistencia. Cuando se apoya el dedo sobre los terminales A
y B, entra una pequeña intensidad de corriente por la base
del primer transistor. Ésta sale amplificada por su emisor,
entrando por la base del segundo transistor y se vuelve a
amplificar, luciendo así el LED.
A medida que aumenta la temperatura, la resistencia del
La ganancia (βTotal) en el conjunto será: βTotal = β1· β2; donde termistor disminuye. Como consecuencia aumenta la
β1· y β2: son las ganancias individuales de cada transistor corriente de la base, y el transistor permite el paso de la
corriente entre el colector y el emisor como si fuese un
interruptor cerrado (el LED se iluminará).
Con el propósito de poder regular a la temperatura a la que
queremos que el LED se ilumine se ha introducido un
potenciómetro en el circuito. Si la resistencia del
potenciómetro es próxima a 0 Ω, la mayor parte de la
corriente atravesará el potenciómetro, con lo que apenas
llegará corriente a la base y no se encenderá el LED.. Sin
embargo, si la resistencia en el potenciómetro es muy
elevada, casi toda la corriente irá hacia la base, y el LED se
iluminará.
En lugar de un diodo LED, puede colocarse, por ejemplo, un
motor con un ventilador o un relé que active un ventilador. El
circuito serviría como sistema automático que pone en
marcha un ventilador cuando la temperatura supera un valor.
Interruptor y multivibradores: el transistor funciona
entre la zona de corte (no conduce) y normalmente la
zona de saturación (valor único y máximo de intensidad).
Así el transistor es muy usado en circuitos de
conmutación en ordenadores trabajando entre zona de

LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN
Imagina que queremos cargar un teléfono móvil. La tensión que +
llega a nuestras casas es alterna, y en España su tensión es de
12 V D4 D1
230 V. Sin embargo, los circuitos electrónicos requieren corriente 12 V
continua para su funcionamiento con una tensión de 9 o 12 V. Por
tanto, los dispositivos electrónicos requieren el empleo de una
D3 RL
fuente de alimentación que convierta la corriente alterna en D2
corriente continua, y disminuya el voltaje. En la figura 12 se -
muestra el esquema de una fuente de alimentación se
muestra.La unión de todos estos bloques configuran una fuente I2 Al principio, la tensión es
de alimentación. + positiva y los diodos D1 y D3
Fig 12: Esquema por bloques de una unidad de alimentación D1 están polarizados directamente,
por lo que conducen la
electricidad; mientras que los
D3 RL diodos D2 y D4 están polarizados
- en inversa (no conducen).
Cuando la tensión pasa a ser
I
+ negativa (la corriente circula en
2
sentido contrario), son los

D4
El montaje completo, correspondiente a este diagrama por diodos D2 y D4 los que conducen
bloques se puede ver a continuación: (ahora están polarizados en
Fig 13: El montaje completo: D RL directa) y la entregan a la carga
2 con la misma polaridad que en
I2 + I3
I1 +
Estabilizador + - el caso anterior. Mientras tanto
stabil zador
D4 D1 los diodos D1 y D3 no permiten el paso de la corriente De esa
C+ manera se consigue que la corriente circule siempre con el mismo
RL sentido, aunque el voltaje no sea todavía constante.
D3 D2
_ _ _ El filtro: se encarga de hacer que la corriente pulsatoria, se
El transformador, se encarga de cambiar los niveles de la mantenga en un nivel de continua lo más alto posible. Para
ello se + +
tensión de entrada, de
I2 introduce en el 12 V
230V hasta uno I1
circuito un C+ 12 V
cercano al que 12 V
condensador RL
deseamos obtener de (C) en el _ _
corriente continua (por Ve=230V N1 N2 circuito.
ejemplo 12 V). En el Mientras que el voltaje aumenta de 0 a 12 V, el condensador
transformador se cumple que la potencia del devanado 1 es se carga; y cuando éste disminuye, el condensador cede su
igual a la potencia del 2: carga acumulada. Aun así existen unas pequeñas variaciones
P1 = P2 ⇒Ve · I1 = Vs · I2 ⇒ en la tensión que se obtiene llamadas tensión de rizado.
⇒Ve / Vs = I2 / I1 =N1 / N2 = m
Donde: El Estabilizador, se encarga de eliminar el rizado que
N1 = número de espiras del devanado 1 todavía hay tras el filtro; dejando la corriente totalmente
N2 = número de espiras del devanado 2 continua y estable. Suele utilizarse un circuito especializado
m = relación de transformación. (regulador de tensión) o un diodo Zener que se encargan de
El rectificador: una vez bajada la tensión hace falta que la esta función.
+ +
corriente alterna se convierta en una corriente pulsatoria; Essttaabbilizali zdaodr or
i.e. que circule siempre en el mismo sentido, aunque su 12 V 12 V
voltaje varíe de 0 a 12 V. Esto se consigue con un rectificador.
RL
Para ello vamos a ver el puente de diodos (por ser el más
empleado), un rectificador de onda completa que rectifica el
_ _
semiciclo negativo de tensión y lo convierte en positivo.

EJERCICIOS TEMA 2: ELECTRÓNICA

1. Define: 7. Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases
✗ Electrónica ✗ Tensión ✗ Intensidad referentes a las resistencias:
✗ En una resistencia PTC la resistencia varía con la temperatura sólo
✗ Cantidad de carga ✗ Corriente eléctrica ✗ Resistencia dentro de un intervalo determinado de temperatura.
✗ En una resistencia NTC la resistencia varía con la temperatura
2. Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases: sólo dentro de un intervalo determinado de temperatura.
✗ En una resistencia NTC la resistencia disminuye al aumentar la
✗ La intensidad de corriente es la cantidad de electrones que circula temperaturas.
por un circuito.
✗ En una resistencia LDR la resistencia aumenta con la intensidad
✗ En un circuito electrónico los electrones circulan hacia el ánodo del lumínica.
generador de tensión.
✗ La ley de Ohm puede escribirse como I·V = R. 8. En el siguiente circuito se
✗ El sentido de la corriente eléctrica es contrario al del flujo de
electrones. utiliza una resistencia
✗ Las cargas positivas atraen a las cargas positivas, mientras que
dependiente de la temperatura.
las cargas negativas atraen a las negativas. ¿Cuál? A una temperatura de
25ºC la lamparaestá encendida.
3. Clasifica las siguientes corrientes en alterna o continua: Indica qué le pasará a la lámpara
cuando baje la temperatura (si lucirá más o menos que antes ).
Razona tu respuesta.
9. La siguiente gráfica representa el comportamiento de una
resistencia con la temperatura. ¿De que resistencia se trata?. Explica
brevemente el porqué y dibuja su símbolo.
4. Hallar los colores de los anillos que deberían figurar sobre la

superficie de los siguientes resistores:
a) 4,7 K Ω ±10% b) 160 Ω ± 5% c) 3,3 MΩ ±2%
5. Calcular el valor nominal y entre que dos valores garantiza el 10. Supongamos que el siguiente circuito es un detector de
fabricante que se encontrará el valor real de las resistencias con los
luminosidad. ¿Que pasa con la intensidad de la bombilla cuando
siguientes anillos:
aumenta la intensidad de luz que recibe la LDR?
✗ Resistencia A: rojo-violeta-negro-plata.
✗ Resistencia B: rojo-amarillo-naranja-oro
✗ Resistencias C: marrón-verde-rojo-oro.
6. En el siguiente circuito se utiliza una resistencia para controlar la

velocidad de giro del motor. ¿Como se denomina esta resistencia?.
¿Qué le sucederá a la velocidad de giro del motor al disminuir la
resistencia, aumentará o disminuirá?
11. ¿Qué pendiente (negativa o positiva) tendrá una curva intensidad
de corriente frente a intensidad lumínica en una LDR? Razona la
respuesta.
12. Qué significan las siglas: PTC, LED, LDR y NTC
13. Indica qué elemento básico de los estudiados sería

imprescindible emplear para fabricar los circuitos electrónicos que 20. Para cada uno de los siguientes circuitos, indica qué lámparas se
nos permita: iluminan y cuales no (dibuja mediante flechas el flujo de corriente en
a) Regular el volumen de una cadena de música. los circuitos):
b) Automatizar la bajada de persianas en una casa en condiciones A B
de oscuridad.
c) Encender de modo automático la calefacción cuando la
temperatura sea inferior a 17ºC.
d) Automatizar el control de temperatura del horno, de modo que
el horno ajuste la temperatura programada (calienta por encima
de 200ºC y se enciende por debajo de ésta).
e) Automatizar el control de temperatura de un congelador, de
C D
manera que el motor entre en funcionamiento a temperaturas
superiores a -20ºC.
f) Automatizar la parada y puesta en marcha del aire
acondicionado cuando la temperatura sea superior a 27ºC.
g) Regular la velocidad de giro de las ruedas de un coche
teledirigido.
h) Automatizar el encendido del las luces de un coche en
condiciones de oscuridad.
14. ¿Qué resistencia, teóricamente, presenta un condensador en
un circuito de corriente continua?
E
a) Siempre infinita
b) Nulacandoestá descargadoeinfinita candoestácargado.
c) Siempre nula.
d) Infinita cando está descargadoe nulacando está cargado.
15. Calcula la capacidad de un condensa cargado con
5⋅ 10 20 electrones en su armadura negativa sometido a un
potencial de 10 Voltios.
16. ¿A qué tensión está sometido un condensador de 5 µF que

logra almacenar una carga de 1.07 µC? Muestra los cálculos. F
✔ 5.35V ✔ 0.214 V ✔ 5.35A ✔ 0.214 A
✔ 6.07 A ✔ 3.93 A ✔ 3.93V ✔ 6.07 V
17. Dados dos condensadores de 5µF e 20 µF de capacidad, cuyos

terminales están sometidos a un voltaje de 8 V e 2 V, respectivamente
¿cuál es capaz de almacenar más carga?. Razona la respuesta.
18. El tiempo que está encendida una luz tras desconectar el suministro G
eléctrico es de 2 s. Dicho tiempo viene controlado por un condensador
conectado a un reostato fijado 200 Ω. Si quisiéramos emplear el mismo
condensador para que el LED ilumine durante 5 s. ¿A que valor de la
resistencia debemos fijar el reostato? Razona la respuesta.
19. Dibuja el símbolo de un diodo. Identifica en él la zona

semiconductora tipo P, la zona semiconductora tipo N, el ánodo, el
cátodo, elsentidodela corriente y el sentido del flujo de electrones.

21. De las siguientes frases indica cuales son verdaderas y cuales falsas: ✗ En polarización inversa de una unión NP,el terminal de la zona N
se conecta al cátodo de la fuente de tensión.
a) Un diodo conduce la corriente en un único sentido ✗ Los semiconductores tipo P están dopados con elementos con tres
b) Para que permita el paso de la corriente, debemos conectar la zona electrones de valencia,
P al terminal positivo de la pila. ✗ Un LED conduce la corriente eléctrica cuando conectamos el ánodo
y el cátodo al los borne positivo y negativo de la pila,
c) Para que permita el paso de corriente, el debemos conectar el respectivamente
cátodo del diodo al ánodo de la batería.
26.Dadolos circuitos de la figura, indicar en cada caso qué bombillas
d) Un diodo universal permite el paso de la corriente cuando está (Ln ) y qué LEDs (LEDm)se iluminan presionar el pulsador:
polarizado inversamente.
LED1 LED1
22. ¿Qué significa polarización directa de una unión PN?
23. A la vista de los siguientes circuitos, en los que únicamente varía L2 L2

L1
la colocación de los LED contesta a las siguientes preguntas: A LED 2
B L1 LED2
Al presionar el pulsador: A
a) ¿En cual se iluminan los dos L3 L3
LED? ¿Como están polarizados
los LEDs en éste circuito?
b) Hay algún montaje en el que C D
se ilumine sólo un LED. ¿Que L1 LED1
LED 2
LED se ilumina?
B C L2
LED2
L1 L5
LED3
LED3
LED1
L4
L2 L3
LED4
24. En el siguiente circuito, ¿Que LEDs se iluminan al pulsar P1? ¿Yal 27. En un circuito se conecta un LED a una fuente de corriente alterna
Pulsar P2? de 1.5 V. Representa graficamente la curva de la intensidad lumínica del
LED frente al tiempo.
28. Indica en cual(es) de los siguientes circuitos se iluminará el LED;

razonando tu respuesta para cada uno de los circuitos.
25. Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases
referentes al funcionamiento de un diodo. Corrige las que sean falsas.
✗ Un diodo está formado por la unión de dos semiconductores
extrínsecos.
✗ Os semiconductores tipo P están dopados con elementos con 3 29. Para cada uno de los siguientes circuitos, indica si se iluminarán las
electróns de valencia. bombillas (o cuales lo harán), razonado el porqué de tu respuesta.
✗ En polarización directa, la corriente no circula por el diodo
✗ El diodo puede emplearse como interruptor en un circuito
✗ Paraque undiodopueda conducir la corriente hayque eliminar en A B
todo o en parte la zona de deplexión
✗ Cuandolatensión entrelosterminalesdeundiodoes mayorquela
tensión umbral, el diodo se encuentra en estado de bloqueo.

31. ¿Qué es un par Darlington? ¿Para qué sirve?. Dibuja su símbolo.
C D 32. ¿Cómo se conectan los dos transistores en un par Darlington? (Elige

la respuesta adecuada)
a) A través de los terminales base
b) A través de de los terminales emisor
E c) A través de los terminales colector
d) Base del primero con colector del segundo
e) Ninguna de las anteriores
F 33. Observaelsiguientecircuitoycontestaalassiguientespreguntas:
a) Identifica todos los elementos del circuito.
b) ¿Qué tipode transistor es elempleado? Razonala respuesta.
c) A baja temperatura ¿se ilumina el LED? ¿Por qué?
d) ¿Quéocurrecando aumentalatemperatura? ¿Porqué?
e) ¿Cómo varía a resistencia dependiente da temperatura?
G f) ¿Cuál es la función del potenciómetro?
g) ¿Cuál es la misión de la resistencia de 1 kΩ?
+t
H 1k Ω
4.5 V
30. Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases
referentes al funcionamiento de un transistor: 34. Observaelsiguientecircuitoycontestaalassiguientespreguntas:
a) Los transistores están formados por la unión de dos materiales a) Identifica todos los elementos del circuito.
semiconductores. b) ¿Qué tipode transistor es elempleado? Razonala respuesta.
b) Enuntransistor secumplela relación: IE =IB+IC c) ¿Qué tipo de resistencia dependiente se empleó en este circuito.
c) Enuntransistor secumplelarelación: IC =IE+IB d) En condiciones de poca luminosidad ¿se ilumina el LED? ¿Por
d) El funcionamiento de un transistor está determinado por la qué?
intensidad de corriente del teminal emisor. e) ¿Quéocurrecando aumentalaluminosidad? ¿Porqué?
e) Un transistor trabaja en su zona activa cuando la corriente que f) ¿Cómo varía el valor óhmico de la LDR con la luz?
circula entreel colectory elemisorésproporcional ala queentra g) ¿Cuál es la función del potenciómetro?
por su base. h) ¿Cuál es la misión de la resistencia fija?
f) En un transistor se cumple la relación: VCE=VBE VCB
g) En un transistor se cumple la relación: VBE= VCE VCB
h) Un transistor trabaja en su zona de saturación cuando la
corriente que circula entre el colector y el emisor és proporcional
a la que entra por su base.
i) Un transistor se comporta como un interruptor controlado por la
corriente eléctrica.
j) Si la corriente de la base es mayor que un valor umbral, entonces
el transistor no conducirá la corriente y se comportará como un
interruptor abierto.

35. Analiza el circuito de la figura y contesta a las siguientes preguntas: 37. El esquema de la figura muestra un circuito temporizador en el que
a) Identifica todos los elementos del circuito. la luz interior de un coche permanece encendida unos segundos después
b) ¿Que tipo de transistor es el empleado? Razona la respuesta. de abrir el contacto.
c) Tal y como está representado el circuito, el LED está conectado
ala pila. ¿Se iluminará el LED?. Razonala resposta.
d) ¿Qué ocurre cando pulsamos P1? Razona la resposta.
e) ¿Qué pasa cando dejamos de pulsar P1?. Razona la respuesta.
36.
a) Nombra los elementos del circuito

b) ¿Cual es la función del condensador?
c) Decir que pasa con el tiempo que permanece encendida la luz
tras quitar el contacto al:
✔ Al aumentar la capacidad del condensador
✔ Al aumentar la resistencia
✔ Al disminuir la capacidad del condensador
✔ Al disminuir la resistencia.

UNIDAD 3y4
Taller de laboratorio
Interpretación de Esquemas eléctricos -electrónicos

CIRCUITO 01 – LED INDICADOR DE CORRIENTE
Propósito:
 Observar el efecto de una resistencia que controla el paso de la corriente
Componentes y elementos:
- 1 Batería 9V y su Conector
- 1 Diodo LED (rojo y azul) o los colores que prefieras.
- 1 Pulsador mini NA (Normalmente Abierto)
- 1 Resistencia de 100Ω
- 1Resistencias de 220 ohmios (rojo, rojo, café, dorado)
- 1 Resistencia de 1KΩ (marrón, negro, rojo, dorado)
- 1 Resistencia de 6,8KΩ (azul, gris, rojo, dorado)
Plano:
Actividad:
1- Realice el Montaje del circuito en una Protoboard y compruebe su funcionamiento

2- Cambie la resistencia y observe el comportamiento del brillo del LED
3- Escriba una explicación de lo observado referido con el valor de las Resistencias
Montaje en Protoboard:

CIRCUITO 02 – CONTROL DE BRILLO DEL LED
Propósito:
 Observar el funcionamiento de un potenciómetro como resistencia variable.
- 1 Potenciómetro de 100k
- 1 Resistencia de 100Ω (marrón, negro, marrón)
Plano:
Actividad:
1- Construya el circuito que aparece en el diagrama esquemático en una Protoboard

2- Ajuste el Potenciómetro girando su eje mientras observa el brillo del LED
3- Realice una explicación breve del funcionamiento del potenciómetro en este circuito

CIRCUITO 03 – LED ACTIVADO POR LUZ

Propósito:
 Observar el funcionamiento de una LDR cuando cambia la luminosidad del medio
- 1 LDR (resistencia dependiente de la Luz) o fotocelda
Plano:
Actividad:
1- Arme en la Protoboard el circuito y vea su funcionamiento

2- Tape con su dedo la superficie de la fotocelda y concluya lo que sucede con el brillo del LED
3- Escriba una explicación de lo observado referido con el comportamiento del LDR
Montaje en Protoboard

CIRCUITO 04 – ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES

Propósito:
 Observar el efecto de almacenamiento de energía de un condensador
- 1 Capacitor electrolítico de 1000µFx16v
- 1 Resistencia de 1KΩ (marrón, negro, rojo, dorado)
Plano:
Actividad:
1- Realice el Montaje del circuito en la Protoboard

2- Apriete el pulsador (Sw1) por unos 10 segundos y observa que sucede
3- Reemplaza el C1de 1000µF por otro valor y observa que pasa con el Led
4- Escribe una explicación de lo observado referido con el Capacitor electrolítico

CIRCUITO 05 – PROBADOR DE DIODOS

Propósito:
 Observar como un diodo permite el paso de la corriente en una sola dirección

 Construir un útil probador de diodos – Proyecto 1
- Cable UTP o cable de 0,8mm
Plano:
Actividad:
1- Realice el Montaje del circuito en una Protoboard

2- Diseñe las pistas de conexión del circuito en una placa de cobre de 5cm x 5cm
3- Haga el ataque químico del diseño manual y luego perfore las pistas con una broca de 1mm y
ubique los componentes en el circuito con sus respectivas soldaduras
4- Escribe una explicación de lo realizado nombrando los componentes involucrados y como
funciona este probador

CIRCUITO 06 – PROBADOR DE SCR
Propósito:
 Observar como el diodo led se enciende cuando la puerta del SCR se activa con un pulso de corriente.
 Construir un útil probador de diodos – Proyecto 1
1 Batería 9V y su Conector
- Cable UTP o cable de 0,8mm
Plano:
Actividad:
1- Realice el Montaje del circuito en una Protoboard

2- Diseñe las pistas de conexión del circuito en una placa de cobre de 5cm x 5cm
3- Haga el ataque químico del diseño manual y luego perfore las pistas con una broca de 1mm y ubique
los componentes en el circuito con sus respectivas soldaduras
4- Escribe una explicación de lo realizado nombrando los componentes involucrados y como funciona
este probador

CIRCUITO 07 – PROBADOR DE TRANSISTORES NPN
Propósito:
 Observar cómo funciona un transistor NPN como amplificador de corriente, controlando una corrie
grande (corriente colector), por medio de una pequeña (corriente de base)
- 1Transistor NPN 2N3904
Plano:
Actividad:

2- Presione el pulsador y observe que pasa con el LED1 con respecto al LED 2
3- Escriba una breve explicación del circuito y cuál es el comportamiento del transistor

CIRCUITO 08 – OSCILADOR CON TRANSISTORES PNP Y NPN
Propósito:
 Construir un oscilador de frecuencia con dos transistores
- 1 Parlante de 8Ωx 0.5w
- 1 Condensador de cerámico 104 (0.1µf)
- 1Transistor PNP 2N3906
- 1 Transistor NPN 2N3904
- 1Resistencias de 10 Ω (marrón, negro, negro, dorado)
- 1 Resistencia de 120KΩ (marrón, rojo, marrón, dorado)
Plano:
Actividad:

2- Observe y escuche que pasa con el parlante cuando alimenta el circuito
3- Escriba una breve explicación del circuito

CIRCUITO 09 – PROBADOR DE TRANSISTORES PNP
Propósito:
 Observar cómo funciona un transistor PNP como amplificador de corriente, controlando una
corriente grande (corriente colector), por medio de una pequeña (corriente de base)
- 1Transistor PNP 2N3906
- 1Resistencias de 220 Ω (rojo, rojo, marrón, dorado)
Plano:
Actividad:

2- Presione el pulsador y observe que pasa con el brillo del LED2 con respecto al LED 1
3- Escriba una breve explicación del circuito y cuál es el comportamiento del transistor PNP

CIRCUITO 10 – LUZ INTERMITENTE CON CIRCUITO INTEGRADO 555
Propósito:
 Aprender cómo funciona un CI 555
- 1Diodo LED (rojo, azul o los colores que prefieras)
- 1 Condensador electrolítico de 10µF x16v
- 1 Condensador electrolítico de 100µFx16v
- 1 CI 555
- 1Resistencia de 220Ω
- 1Resistencia de 15kΩ
- 1 Resistencia de 6,8KΩ
Plano:
Actividad:

2- Observe el led y haga una conclusión
3- Cambie el C1 de 10µF por uno de 100µF y observe que pasa con el destello del Led

CIRCUITO 11 – LUCES DE VELOCIDAD FIJA Y VARIABLE CON LM555
Propósito:
 Ensamblar un circuito con diodos LEDs intermitentes de velocidad fija y variable; y aprender acerca del
circuito integrado (IC) LM555.
- Batería 9V o fuente de poder de corriente continua a 9Vcc o 12Vcc.
- 1 Circuito integrado LM555
- 2 Resistencias de 220 ohmios (rojo, rojo, café, dorado)
- 1 Resistencia de 6,8KΩ (azul, gris, rojo, dorado) - 1 potenciómetro de 100KΩ
- 1 Condensador polarizado (electrolítico) de 10 uf
Plano:

Resultados:
Al finalizar este sencillo circuito, se experimentará una sencilla intermitencia de dos diodos LED y se
entenderá de una mejor manera el comportamiento del circuito oscilador LM555.
CIRCUITO 12 – LUZ NOCTURNA AUTOMATICA
Propósito:
 Construir un circuito detector de luminosidad con un LDR
- 1 Resistencia de 47Ω
- 1 Resistencia de 15K
- 1 Potenciómetro de 100K
- 1 LDR (resistencia dependiente de la Luz) o fotocelda
- 1 Transistor 2N3904 NPN
Plano:

Actividad:
1- Arme en la Protoboard el circuito y vea cómo funciona

2- Tape con su dedo la superficie de la fotocelda y concluya lo que sucede con el brillo del LED
3- También observe que sucede con los Leds cuando varia su resistencia
4- Escriba una explicación de lo observado referido con el comportamiento del LDR y del
Potenciómetro

Construcción
de
Plaquetas
Diseño manual y método de planchado

PROYECTO – ALARMA LÁSER CASERA
Propósito:
 Construir una alarma aplicando los conocimientos teóricos- prácticos

 Diseñar con el software Livewire y PCB wizard la máscara de componentes y las pistas de conexión.
 Interpretar el esquemático para la construcción del PCB
Materiales:
1 Buzzer
1Placa de cobre de 5x5
1 Resistor de 10K
1 Transistor 2N3904
1 Tiristor Tic 106c
1 LDR
1 Jumper
2 pines
1 Puntero laser
1 Circuito impreso
1Pequeño tubo de PBC
:
Esquemático
Actividad:
1- Arme el siguiente circuito en una Protoboard

2- Diseñe las pistas de conexión del circuito en una placa de cobre de 5cm x 5cm utilizando
Livewire y PCB Wizard
3- Haga el ataque químico del diseño impreso y luego perfore las pistas con una broca de 1mm y
con la máscara de componentes ubique los componentes en el circuito con sus respectivas
soldaduras
4- Escribe una explicación de lo realizado nombrando los componentes involucrados y cómo
funciona la alarma
Funcionamiento del circuito alarma casera con laser

El principio de funcionamiento de este circuito es muy simple, vamos a
alimentarlo con 5 voltios, la corriente que sale en el resistor de 10k se
drena con el foto resistor LDR, cuando hay un haz de luz en el mismo,
ya que su resistencia es muy baja, impidiendo de esta manera excitar la

base del transistor 2n3904. En el caso de que se produzca una interrupción en el haz de luz el valor de la
resistencia aumenta mucho, y la corriente se va a la base del transistor, la corriente empieza a circular desde el
colector al emisor, activando el buzzer, pero como el emisor del transistor está conectado al pin gate o
compuerta del tiristor TIC 106D, este queda se activa el y comenzará a pasar una corriente entre el ánodo y el
cátodo llamada corriente directa. Una vez que el tiristor se activa, permanece activado (interruptor cerrado)
aunque cortemos la corriente por el pin compuerta o Gate, la única forma de desactivar la alarma es quitando
la corriente del circuito y esto lo podemos hacer quitando el jumper que posee la placa y volverlo a conectar
para un próximo evento.
Tiristor C106MG
El rectificador controlado de silicio (en inglés SCR: Silicon Controlled Rectifier) es un tipo de tiristor formado
por cuatro capas de material semiconductor con estructura PNPN o bien NPNP. El nombre proviene de la
unión de Tiratrón (tyratron) y Transistor.
Tiristor
Un SCR posee tres conexiones: ánodo, cátodo y gate
(puerta). La puerta es la encargada de controlar el paso
de corriente entre el ánodo y el cátodo. Funciona
básicamente como un diodo rectificador controlado,
permitiendo circular la corriente en un solo sentido.
Mientras no se aplique ninguna tensión en la puerta del
SCR no se inicia la conducción y en el instante en que se aplique dicha tensión, el tiristor comienza a conducir.
Trabajando en corriente alterna el SCR se des excita en cada alternancia o semiciclo. Trabajando en corriente
continua, se necesita un circuito de bloqueo forzado, o bien interrumpir el circuito.
El transistor NPN
El transistor 2N3904 es uno de los más comunes transistores NPN generalmente usado para amplificación.
Este tipo de transistor fue patentado por Motorola Semiconductor en los años 60, junto con el Transistor PNP
2N3906, y representó un gran incremento de eficiencia, con un encapsulado TO-92 en vez del antiguo
encapsulado metálico.
Está diseñado para funcionar a bajas intensidades, bajas
potencias, tensiones medias, y puede operar a velocidades
razonablemente altas. Se trata de un transistor de bajo costo,
muy común, y suficientemente robusto como para ser usado en
experimentos electrónicos.
LDR (resistencia dependiente de la Luz)
Una fotorresistencia es un componente electrónico cuya resistencia disminuye con el aumento de intensidad
de luz incidente. Puede también ser llamado fotorresistor, fotoconductor, célula fotoeléctrica o resistor
dependiente de la luz, cuyas siglas, LDR, se originan de su nombre en inglés light-dependent resistor. Su
cuerpo está formado por una célula fotoreceptora y dos patillas. En la siguiente imagen se muestra su símbolo
eléctrico.

El valor de resistencia eléctrica de un LDR es bajo cuando hay luz incidiendo en él (puede descender hasta 50
ohms) y muy alto cuando está a oscuras (varios megaohmios).
Resistor de 10K
Una resistencia es un componente eléctrico pasivo de dos terminales que implementa
la resistencia eléctrica como un elemento de circuito. En circuitos electrónicos, las
resistencias se utilizan para reducir el flujo de corriente, ajustar los niveles de señal,
dividir tensiones, polarizar elementos activos y terminar líneas de transmisión, entre
otros usos.
Jumper
Un jumper es un tipo de socket rectangular de plástico que a su vez tiene en su

interior dos o más sockets metálicos con un espacio entre ellos de 0.2 mm hechos
de fósforo-bronce, de una aleación de cobre--níquel, de estaño o de latón y con
un color dorado o cromado, de tal manera que cuando se introducen y se
empujan hacia los pines de un circuito, éstos cierran el circuito cubriendo
completamente los pines, resultando en una conexión temporal.
Buzzer
Zumbador, buzzer en inglés, es un transductor electroacústica que produce un sonido o

zumbido continuo o intermitente de un mismo tono (generalmente agudo). Sirve como
mecanismo de señalización o aviso y se utiliza en múltiples sistemas, como en
automóviles o en electrodomésticos, incluidos los despertadores.
Puntero láser
Un puntero láser está diseñado para resaltar algo de interés proyectando un pequeño punto brillante de luz de
colores sobre el mismo. La mayoría de punteros láser tienen una potencia tan baja que el haz proyectado
presenta un riesgo mínimo para los ojos en caso de exposición accidental incluso si es de 10mw.
Como conclusión, este circuito es muy rápido de montar y por la cantidad de

componentes lo pueden armar inclusivo en poco tiempo en un protoboard
para revisar su funcionamiento y realizar mediciones con el tester sin la
necesidad de hacer un circuito impreso.

PROYECTO – PROBADOR DE TRANSISTORES

Propósito:
 Diseño e interpretación de esquemático para luego construir las pistas de conexión y el montaje de los
componentes
 Verificar el funcionamiento de un transistor BJT por medio de este probador
1 Batería de 9v y su conector
1 Capacitor electrolítico de 10µF
1 resistencia de 33K
4 resistencia de 100Ω
1 Capacitor de 10nF
1 Circuito Integrado 555
2 Diodo 1N 4148 o 1N4003
1 Led rojo
1 Led verde
Plano:
Actividad:
1- Compruebe el funcionamiento del circuito interpretando el esquemático en una Protoboard

2- Diseñe las pistas de conexión del circuito en una placa de cobre de 5cm x 5cm con el
simulador PCB Wizard e imprima el diseño de pistas y la máscara de componentes
3- Planche el PCB diseñado en la placa de cobre de 5cm x10cm utilizando calor
4- Haga el ataque químico del diseño y luego perfore las pistas con una broca de 1mm y ubique
5- Realice las verificaciones con el tester de todas las conexiones realizadas.
6- Compruebe el estado de un Transistor NPN (2N2222) y PNP (2N3906)

PROYECTO FINAL DE M.P.O – AMPLIFICADOR DE AUDIO

Propósito:
 Diseñar las pistas del circuito amplificador de audio en el simulador PCB Wizard
 Emplear técnica de planchado y transferencia de circuito por temperatura en una placa de
cobre
 Realizar el ataque químico con cloruro férrico al diseño transferido en la plaqueta
 Identificación de los componentes involucrados con uniones de soldaduras
 Utilización de instrumentos de medición para la verificación del funcionamiento.
Integrados
1 TDA2822M
Resistencias de ¼ w
3 R 10K (café, negro, naranja)
2 R 200K (rojo, negro, amarillo)
2 R 4.7 Ohmios (amarillo, violeta, dorado)
Condensadores
2 C 220 uF / 16v
2 C 22 uF / 16v
1 C 1000 uF / 16v
2 C 100 nF (104) cerámico
Varios
1 Puente de diodos de 1 amperio
1 Potenciómetro doble de 20K
1 Plug estéreo 3,5mm
2 Parlantes de 5w a 8Ω
1 Fusible con porta fusible 4.7 Cm
1 Ficha macho de 3 patas

1 Conectores de 3 pines peque os (GP)
1 Conector de 3 pines grande (molex)
1 Transformador de 9v 300 miliamperios en adelante.
Circuito impreso en modo espejo,

para hacer impresos con la técnica
de planchado.

Plano:
4.7 Cm
construyasuvideorockola.com AC9V
22 uF
22 uF
220 uF
10 K TDA2822
10 K
220 uF
1000 uF
Entrada
4.7
104
L G R
20 K Salida 104
Volumen L G R
Posición de los componentes PCB al derecho Máscara de componentes

Actividad: Actividad:
4- Arme el siguiente circuito en una Protoboard

5- Diseñe las pistas de conexión del circuito y por medio de planchado transfiera el circuito en modo espejo
en una placa de cobre de 5cm x 10cm
6- Haga el ataque químico del diseño planchado y luego perfore las pistas con una broca de 1mm y ubique
7- Escribe una explicación del procedimiento realizado nombrando los componentes involucrados y que
función cumple.

Técnica de soldadura
Soldadura con cautín y unión con estaño



SOLDADURA EN ELECTRÓNICA
En este apunte vamos a explicar la soldadura con estaño utilizada en electrónica. Éste apunte pretende ser una
introducción general a los elementos y consideraciones que se deben tener en la práctica de soldadura “electrónica”.
Soldar
Es unir dos metales de forma que queden físicamente unidos aplicando calor y; electrónicamente hablando, no es más
que la creación de un punto de conexión eléctrica (continuidad eléctrica). Para soldar necesitamos básicamente las dos
partes a unir, un soldador y estaño.

Elementos necesarios:
Las herramientas que forman parte del kit mínimo necesario en soldadura son:
 Estaño
 Soldador
 Desoldador o “chupa estaño”
 malla desoldante
 alicate
Estaño
Lo que llamamos “estaño” no es estaño solamente; sino que es una aleación de estaño y plomo (la proporción más
adecuada normalmente es de 60% y 40 % respectivamente). Para hacer buenas soldaduras se necesita además de
estaño, “resina” o “pasta de soldar”. En la mayoría de los casos ya viene añadida en el estaño, por lo que no hay que
preocuparse por ello.
La resina es la que se encarga de limpiar las superficies a soldar. Su efecto es limpiar las superficies de óxidos e
impurezas y prepararlas para que el estaño fundido adhiera fácilmente.
Soldador
Hay varios tipos de soldador (tipo pistola, con control de temperatura, etc.), pero para la soldadura en electrónica
alcanza con un soldador tipo Lápiz, con punta fina y de tipo cerámica, lo cual facilita las soldaduras pequeñas y
precisas. Además, la característica básica que deben tener en cuenta es su potencia. Para electrónica de 15 a 30 W es
lo recomendado, más potencia es innecesaria y solo puede provocar el daño de algún componente por exceso de
calor, sobre todo cuando se está aprendiendo
.
-Desoldador o “chupa estaño”

Se utiliza cuando necesitamos remplazar algún componente quemado o mal soldado, quitar algún exceso de estaño,
etc. Para utilizarlo necesitamos las dos manos, primero presionamos del extremo amarillo (tapa amarilla), hasta sentir
la traba interna que posee.
Luego se debe apoyar el soldador (con la mano derecha) en el estaño que deseamos quitar hasta fundirlo, sin quitar el
soldador se arrima el desoldador (con la mano izquierda) el extremo blanco (la punta blanca) del desoldador en el
estaño a quitar y se presiona el botón amarillo que está en un costado.
Malla desoldante
La malla desoldante, viene en rollitos, es barata y fácil de usar. Es una trencita
que en el interior tiene flux en pasta que ayudara a que el estaño fundido
fluya y se deposite en la trencilla por capilaridad al calentarla. Cuando se
calienta ese flux tiene un particular olor.
Para utilizarla, colocar la malla sobre la zona que requiere desoldar. Colocar
encima el soldador. La malla y el soldador calentarán gradualmente hasta
que la soldadura se derrite y es absorbida por la malla gracias a la acción
capilar. Una vez absorbida, cortar el trozo de malla usado.
-Alicate
El de la imagen es un alicate que se utiliza en electrónica, se diferencia con los de electricidad por
ser más pequeños y cortar elementos pequeños y blandos.
Se utiliza para cortar las patas de los componentes, pelar o cortar cables.
No se debe utilizar para cortar alambre, placas o cualquier otra cosa para la cual no está diseñado.
Porque se desafila y no nos va a servir cuando lo necesitemos, para lo que corresponde.
Comenzando a Soldar

Lo básico que debemos conocer:
Hay que mantener la punta del soldador limpio, estañada y brillante. Para eso sirve la esponja que mencionamos
antes en la foto del soporte del soldador. Por supuesto nos olvidamos de usar esa punta para pirograbados en madera
o similares, derretir plásticos y similares, para eso las puntas viejas o el soldador malo.
Las partes a soldar deben estar lo más limpias posible. Debemos ponernos un poco quisquillosos, a menos restos de
suciedad en las partes a soldar, más fácil resultará la soldadura y más fiable y duradera resultará ésta.
Si la soldadura no está limpia hay impurezas (escorias) en la soldadura o cerca. Las piezas o el soldador no estaban
limpios; la punta tenía escorias de resina u otros materiales quemados. Si limpias antes, trabajas menos.
Soldar al aire o querer rellenar “huecos” con estaño para hacer la conexión produce malas soldaduras, que pueden
partirse fácilmente. En ciertas posiciones o soldaduras puede resultar difícil mantener las dos piezas en contacto e
inmóviles, sobre todo si estás aprendiendo. Puedes usar pinzas, alicates o lo que creas conveniente para mantener las
piezas en una buena posición.
Si tuviéramos que volver a soldar en una soldadura vieja, por ejemplo, cuando remplazamos un componente, lo ideal
es retirar la mayor parte posible de estaño viejo utilizando el desoldador o la malla soldante, y con la punta limpia
volver a soldar con estaño nuevo. No es necesario retirar completamente todo el viejo estaño, pero si lo más que
podamos con la misma punta del soldador.
una buena soldadura debe ser de apariencia brillante y limpia. Con el tiempo se volverá mate por oxidación, pero
recién hecha debería brillar.
*debe utilizarse cantidad justa de estaño (lo aprendemos de la experiencia), más estaño no significa soldadura mejor
soldadura.
*el aspecto debe ser cóncavo, cuando es en una placa de electrónica decimos forma de cucurucho de helado o cónica.
Soldando en la placa
Pasos para soldar componentes en una placa.
- Introducir la patilla del componente por el orificio de la placa y sujetar el componente en su lugar evitando que
pueda moverse en el proceso de soldadura. Una forma de sujetar el componente es doblar las patas a unos 45° (es
aproximado, es solo para sujetar el componente).
– Tomamos el soldador con la mano derecha. Arrimamos la punta del soldador (calentado previamente, una vez
enchufado debe transcurrir unos 5 min. Aprox.), tocar justo en el lugar donde se desea hacer la soldadura, en este
caso, la punta del soldador debe hacer contacto con la patilla del componente y con la pista de cobre de la placa. Debes
tener cuidado: las dos partes se van a calentar poco a poco, casi alcanzando la temperatura de la punta del soldador
- Una vez estén suficientemente calientes la patilla del componente y la superficie de cobre de la placa, tomamos con
la mano izquierda el estaño y se le aplica el estaño justo para que se forme una especie de cono de estaño en la zona de
soldadura sin separar la punta del soldador. El estaño debería fundir sin tocar la punta del soldador por contacto con
las piezas ya calientes.
Debemos aplicar la cantidad de estaño necesaria (la experiencia te dirá cuanto), unos 3 – 4 mm del hilo de estaño suele
ser suficiente. Mientras aplicas el estaño, fíjate como el estaño fundido se distribuye por la unión, y mueve la punta
del estaño si es necesario para ayudar a que se distribuya.
Recordemos, no abusar con la cantidad de estaño, más estaño no significa mejor soldadura.
- Se mantiene unos instantes la punta del soldador para que el estaño se distribuya uniformemente por la zona de
soldadura y después retirar la punta del soldador.
1 - Mantener el componente inmóvil unos segundos hasta que se enfríe y solidifique el estaño. No se debe forzar el
enfriamiento del estaño soplando porque se reduce la resistencia mecánica de la soldadura. Si soplas la soldadura
será quebradiza y de mala calidad.
- Con la herramienta adecuada (un alicate) se corta el trozo de patilla que sobresale de la soldadura, procurando que
el corte sea lo más estético posible

Descripción de errores típicos.
Ejemplo de cómo NO debe quedar una soldadura

La imagen ilustra los distintos tipos de erros típicos
cuando se comienza a soldar. Se ven algunas con
exceso de estaño y otras con defecto
Soldadura “fría”:
Parece que se realizó bien la soldadura. Pero no hay
buen contacto entre las piezas a unir y al moverlas no
hacen “falso” contacto. Debido a no suficiente tiempo.
Si está mate tarde o temprano se romperá. Las causas
pueden ser los materiales no tenían la temperatura
adecuada; se movieron durante el fraguado (¡poco
pulso!); se enfriaron muy rápido (¡no soplar!); el estaño viejo ya se ha fundido y enfriado varias veces o es de mala calidad;
usaste la técnica de arrimar una gotita de estaño en la punta el soldador.
Soldadura con forma de bola
Puede ser exceso de estaño (muy típico); temperatura insuficiente (poco tiempo del soldador apoyado), un material está
caliente y otro frío el estaño hace bola en el material caliente y no pega en el que aún no tiene temperatura (solución:
calentamos los materiales por igual arrimando la
punta en la unión); alguno de los materiales está sucio de grasas y/o no se puede soldar; usaste la técnica de arrimar una
gotita de estaño en la punta el soldador.
Soldadura “sucia”:
ocurre lo mismo que con la soldadura fría, pero debido a suciedad en las piezas a unir
El estaño que se ha recalentado varias veces ya no pega igual, al final tendremos una soldadura fría y/o de mala calidad. Lo
típico de recalentar una soldadura vieja para volver a pegar algo aprovechando ese mismo estaño. Es un error muy típico de
novato.
Las razones son dos; primero ya no tiene resina que actúa como decapante para acondicionar las superficies a unir y segundo si
es una soldadura muy vieja además tendrá óxidos e impurezas en la superficie que al fundir se mezclaran y lo único que
sacaremos es una bola de estaño ensuciándonos la punta del soldador.
PRACTICA
- Se recomienda que para aprender a soldar practiques con una placa perforada de 5x5 cm con varias resistencias de
diferentes valores. Desde que aplicas el soldador hasta que lo retiras no deben pasar más de 4 - 5 segundos. Quemar
unas cuantas resistencias al principio te puede ahorrar el quemar componentes más caros más adelante, así que a
practicar. Más adelante ten cuidado sobre todo con los semiconductores (diodos y transistores), son los de más
tendencia a dejar de funcionar por el calor del soldador.
- Al principio tenemos por lo general dos problemas típicos: nos falta temperatura (poco calor = soldadura bola) en los
componentes a soldar o nos pasamos (mucho calor suelda, pero queda todo “arrasado”. El calor debe ser el justo tratar
de tener un ritmo constante, es para no perder temperatura o mejor dicho para aprovechar la inercia térmica y así no
tener que recalentar los materiales con mucho tiempo de soldador que acaba por estropearlos y tampoco consigue una
mejor soldadura. A continuación, practica soldadura considerando los siguientes pasos.
1) Soldar las resistencias en la plaqueta perforada

2) Desoldar 5 resistencias como mínimo con el desoldador o chupa estaño
3) Vuelve a soldar las resistencias aplicando estaño en las uniones de cada extremo a través del soldador
4) Inserta algunos cables y luego realiza la unión con estaño soldando la pista de cobre con el alambre

Lista de Herramientas y Materiales 2 resistencias de 2,2 Ω

2 resistencias de 33 Ω
1 Soldador Eléctrico de 30 watt punta de cerámica
1 Desoldador o chupa estaño
1 kit Juego de mini pinzas
1 kit juego de mini destornilladores
1 multímetro Digital para estudiante (NOGA DT830D)
2 Placas de cobre perforada de 5x5cm
2 resistencias de 330Ω
1 punzón
1 soporte con lupa pinzas opcional
1 kit de pinza de sujeción para sumergir en el acido
2 resistencias de 10 KΩ
2 tubos de estaño de 0.75mm o 1mm – 17grs al 60%
2 resistencias de 5.6k Ω
1 bolsa de Virulana
1 resina limpiadora para punta de soldador de 50g
1 metro de Cable UTP (de teléfono)
2 resistencias de 1M Ω
2 resistencias de 1.5KΩ
2 resistencias de 5.6k Ω
COMERCIOS DE ELECTRONICA RECOMENDADOS:
 GAMMA Dirección Mendoza 624

 El MAGNATE Dirección Casero 823
 ELECTRONICA URQUIZA Dirección Urquiza 511
 ELECTRONICA NEON Dirección Jujuy 379 entre San Martin y Mendoza
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Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 13

23. A la vista de los siguientes circuitos, en los que únicamente varía L2 L2

28. Indica en cual(es) de los siguientes circuitos se iluminará el LED;

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 14

C D 32. ¿Cómo se conectan los dos transistores en un par Darlington? (Elige

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 15

a) Nombra los elementos del circuito

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 16

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 17

CIRCUITO 01 – LED INDICADOR DE CORRIENTE

 Observar el efecto de una resistencia que controla el paso de la corriente

1- Realice el Montaje del circuito en una Protoboard y compruebe su funcionamiento

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 18

CIRCUITO 02 – CONTROL DE BRILLO DEL LED

 Observar el funcionamiento de un potenciómetro como resistencia variable.

1- Construya el circuito que aparece en el diagrama esquemático en una Protoboard

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 19

CIRCUITO 03 – LED ACTIVADO POR LUZ

 Observar el funcionamiento de una LDR cuando cambia la luminosidad del medio

1- Arme en la Protoboard el circuito y vea su funcionamiento

Profesor Sulca Miguel Ángel PÁGINA 20

CIRCUITO 04 – ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES