Laboratorio de mediciones

Experimento N° 1
INTRODUCCIÓN.

OBJETIVO:
Organizar grupos y asignar mesas de trabajo, así como revisar las fuentes de
alimentación y equipo de medición disponible en el laboratorio.

DESARROLLO:
1. El alumno tomará nota de lo que observa en el tablero de su mesa
respectiva. Bosquejará un croquis de la parte frontal del tablero indicando
con claridad los elementos que presenta.
2. Mida el voltaje de la línea de alimentación y registre su medición.

a) ¿Con qué realizó la medición?

b) ¿Cómo usó el medidor?
c) ¿Qué controles accionó para realizar esta medición?
d) ¿Cómo conectó las puntas de prueba?
e) ¿Cuál fue el valor medido?

𝑽𝒎𝒆𝒅 = ___________

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3. Mida el voltaje de su fuente variable, desde el valor mínimo hasta el

máximo. Anotar sus mediciones.

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4. Mida el voltaje de su fuente fija y anote sus mediciones.

Para sus mediciones de los puntos 3 y 4

a) ¿Con qué realizó la medición?
b) ¿Cómo usó el medidor?
c) ¿Qué controles accionó para realizar esta medición?
d) ¿Cómo conectó las puntas de prueba?

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Experimento Nº 2

RESISTENCIA, MULTIMETRO Y FUENTE DE PODER.

OBJETIVO:
Conocer los datos básicos para adquirir y emplear resistencias en circuitos
eléctricos; así como aprender a utilizar el multímetro y la fuente de poder.

DESARROLLO:
1. El alumno tomará nota de los datos básicos del multímetro como son:
Marca, Modelo, Tipo.
2. Elaborar una lista que contenga los rangos y funciones del instrumento.
3. Se bosquejará un croquis de la parte frontal del multímetro explicando el
uso de cada perilla o terminal que tenga el instrumento.
4. Mida todas las resistencias que va a emplear en el experimento y registre
sus mediciones en la tabla1.

Valor comercial Valor experimental

R1
R2
R3
Tabla 1.
R4
R5

a) ¿Con qué realizó la medición?

b) ¿Como usó el instrumento?
c) ¿Como conectó los elementos a medir?

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5. Arme el circuito de la figura 1 y mida entre los nodos A y B la resistencia

Equivalente, llene la Tabla 2.

Figura 1

TEÓRICO EXPERIMENTAL

RAB Tabla 2

8.- Arme el circuito de la figura 2 y llene la tabla 3.

Figura 2

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Construcción física.

Tabla 3
TEÓRICO EXPERIMENTAL

V1
V2
V3
I1
I2
I3

NOTA: Usar reglas de Kirchhoff para calcular voltajes y corrientes.

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CÓDIGO DE COLORES PARA RESISTORES

(RESISTORES DE PELÍCULA DE CARBÓN)

A B C TOLERANCIA
1er. 2a.
CIFRA CIFRA MULT.
CAFÉ
± 1%
NEGRO NEGRO NEGRO
0 0 X1Ω ROJO
±2%
CAFÉ CAFÉ CAFÉ
1 1 X 10 Ω DORADO
±5%
ROJO ROJO ROJO
2 2 X 100 Ω PLATEAD
O
NARANJA NARANJA NARANJA ± 10 %
3 3 X 1 KΩ SIN
COLOR
AMARILLO AMARILLO AMARILLO ± 20 %
4 4 X 10 KΩ

VERDE VERDE VERDE

5 5 X 100 KΩ

AZUL AZUL AZUL Símbolo de la

6 6 X 1 MΩ Resistencia.

VIOLETA VIOLETA VIOLETA

7 7 X 10 MΩ

GRIS GRIS ORO

8 8 X 0.1 Ω

BLANCO BLANCO PLATA

9 9 X 0.01 Ω

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VALORES COMERCIALES
1Ω, 10 Ω, 100 Ω, 1000 Ω = 1K Ω,...
1.2 Ω, 12 Ω, 120 Ω, 1200 Ω = 1.2 K Ω,…
1.5 Ω, 15 Ω, 150 Ω, 1500 Ω = 1.5 K Ω,…
1.8 Ω, 18 Ω, 180 Ω, 1800 Ω = 1.8 K Ω,…
2.2 Ω, 22 Ω, 220 Ω, 2200 Ω = 2.2 K Ω,…
2.7 Ω, 27 Ω, 270 Ω, 2700 Ω = 2.7 K Ω,…
3.3 Ω, 33 Ω, 330 Ω, 3300 Ω = 3.3 K Ω,…
3.9 Ω, 39 Ω, 390 Ω, 3900 Ω = 3.9 K Ω,…
4.7 Ω, 47 Ω, 470 Ω, 4700 Ω = 4.7 K Ω,…
5.6 Ω, 56 Ω, 560 Ω, 5600 Ω = 5.6 K Ω,…
6.8 Ω, 68 Ω, 680 Ω, 6800 Ω = 6.8 K Ω,…
8.2 Ω, 82 Ω, 820 Ω, 8200 Ω = 8.2 K Ω,…
PREFIJOS PARA CREAR MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL SISTEMA
INTERNACIONAL DE UNIDADES.

Factor Prefijo Símbolo

10 24
yotta Y 10 1 deci d
21 2
10 zeta Z 10 centi c
10 18 exa E 10 3 mili m
6
10 15
peta P 10 micro μ
12 9
10 tera T 10 nano n
10 9 giga G 10 12 pico p
6 15
10 mega M 10 femto f
10 3 kilo k 10 18 atto a
2 21
10 hecto h 10 zepto z
10 1 deca da 10 24 yocto y

Múltiplos: Submúltiplos:
Cantidades mayores que la unidad. Cantidades menores que la unidad

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Protoboard.

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Experimento Nº 3

MEDICIONES DE VOLTAJE Y CORRIENTE DIRECTA.

OBJETIVO:

Verificar la regla del divisor de voltaje y del divisor de corriente,

realizando mediciones sobre los circuitos correspondientes.

DESARROLLO:

1.- Arme el circuito mostrado en la Fig. 1 y ajuste la resistencia variable Rv a

los valores indicados en la tabla 1.

Rv: Resistencia variable de 1K

Parte teórica.
Tomando los distintos valores para Rv, calcule Vo usando el divisor de voltaje.
Registre sus resultados en la Tabla 1.

Parte experimental
Considerando los valores para Rv ajuste su resistencia variable y mida el
voltaje de salida Vo, registre sus mediciones en la Tabla 1.

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Tabla 1
𝟏
i) Ajuste Rv tal que: 𝑽𝒐 = 𝑽𝒊
𝟐

Mida Rv y registre su medición. Rv = __________

ii) Conecte un LED tal como se indica en la Fig. 2) y varíe Rv

Desde 0 hasta 1K, registre la corriente mínima para el cual enciende el LED.

I mín. = ___________
¿Qué voltaje presenta el LED? Medir y registrar.

VLED = _________

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Indique el color de LED que está usando.

Color de LED_____________

Con las mediciones realizadas al circuito de la figura 2; Determine la resistencia

limitadora de corriente RLim de su LED.
𝟓 − 𝑽𝑳𝑬𝑫
𝑹𝑳𝒊𝒎 =
𝑰𝑳𝑬𝑫

Rlim = ______________

Ajustar a un valor comercial y alambrar el circuito de la figura 2a) usando el

valor comercial de su resistencia limitadora.

Mida corriente y voltaje de su LED y registrar.

ILED = ___________

VLED = __________

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2.- Arme el circuito de la figura 3 y llene la tabla 2. Ajuste la resistencia variable

para que 𝑰𝒊 = 𝟏𝟎 𝒎𝑨.
Use multímetro para medir 𝑰𝒊

Parte teórica.
Calcule las corrientes indicadas en la tabla 3, usando el divisor de corriente.
Registre sus resultados.

Parte experimental.
Mida corrientes en cada rama del circuito y registre mediciones en la tabla 3.

Rv: Resistencia variable de 1K

TEORICO EXPERIMENTAL
I1
I2
I3

TABLA 2

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Experimento Nº 4
PUENTE DE WHEATSTONE.
OBJETIVO:
Utilizar la red tipo puente, para medir resistencias desconocidas de elementos
semiconductores.
DESARROLLO:
1. Armar el circuito 1 y ajustar la resistencia variable 𝑹𝒗 para conseguir la condición
de balance; esto es, la corriente y el voltaje entre los nodos `a´ y `b´ debe ser
“cero”.
Colocar el multímetro entre nodos “a” y “b” para verificar la condición de
balance. Mida la resistencia variable y registrar su valor.
Observación: En la medición de la resistencia variable 𝑹𝒗 desconectar solo una
terminal de ésta y medir el valor correspondiente a 𝑹𝒗 .
Es importante no desajustar el potenciómetro para registrar una correcta medición.

𝑹𝒗 = ______________
Conecte nuevamente su resistencia variable verificando la condición de balance y
mida la corriente que circula por el diodo así como el voltaje entre terminales del
diodo. Anotar sus mediciones en la tabla 1.

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Usando los valores registrados en la Tabla 1 para ID y VD,

𝐕𝐃
Calcular: 𝐑𝐃 = RD = __________
𝐈𝐃

Comparar su resultado para 𝑹𝑫 con 𝑹𝒗 , y anotar sus observaciones.

2. Para el circuito 2, cambiar el diodo por un LED como se observa en el circuito
siguiente. Usando el mismo procedimiento del punto 1, establecer condición de
balance y registrar medición de la resistencia variable.
𝑹𝒗 = _______________
Medir corriente que circula por el LED así como caída de tensión, registrar en la
tabla 2.

Usando los valores registrados en la Tabla 2 para ILED y VLED,

𝐕𝐋𝐄𝐃
Calcular: 𝐑 𝐋𝐄𝐃 = RLED = __________
𝐈𝐋𝐄𝐃

Comparar su resultado obtenido de 𝑹𝑳𝑬𝑫 con 𝑹𝒗 , y anotar sus observaciones.

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 Laboratorio de mediciones

3. Para el circuito 3, se cambia el LED por un transistor como se observa en el

circuito siguiente. Usando el mismo procedimiento del punto 1, establecer condición
de balance y registrar medición de la resistencia variable.
𝑹𝒗 = _______________
Medir corriente que circula por la unión Base-Emisor así como caída de tensión,
registrar en la tabla 3.

Usando los valores registrados en la Tabla 3 para IBE y VBE,

𝐕𝐁𝐄
Calcular: 𝐑 𝐁𝐄 = RBE = __________
𝐈𝐁𝐄

Comparar su resultado obtenido para 𝑹𝑩𝑬 con 𝑹𝒗 , y anotar sus observaciones

4. Para el circuito 4, se cambian las terminales del transistor como se observa en el
circuito siguiente. Usando el mismo procedimiento del punto 1, establecer condición
de balance y registrar medición de la resistencia variable.
𝑹𝒗 = _______________
Medir corriente que circula por la unión Base-Colector así como caída de tensión,
registrar en la tabla 4.

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 Laboratorio de mediciones

Usando los valores registrados en la Tabla 4 para IBC y VBC,

𝐕𝐁𝐂
Calcular: 𝐑 𝐁𝐂 = RBC = __________
𝐈𝐁𝐂

Comparar su resultado obtenido para 𝑹𝑩𝑪 con 𝑹𝒗 , y anotar sus observaciones.

 Compare los valores obtenidos para 𝑅𝐵𝐸 𝑦 𝑅𝐵𝐶

¿Cuál es mayor?
5. Para el circuito 5, realizar mediciones de corriente y voltaje sobre un motor de CD.
Alambrar el circuito y registrar en la tabla 5 sus mediciones.

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Inicialmente ajuste su potenciómetro hasta obtener una corriente de 0 A

posteriormente aumente de manera gradual hasta alcanzar la corriente mínima para
que gire su motor, registre sus mediciones de corriente y voltaje.

6. Usando la configuración tipo puente colocar su motor de CD en la red como se

indica en el circuito 6 y observar el comportamiento de éste al manipular su
resistencia variable. Anote sus observaciones acerca del giro del motor.

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Experimento Nº 5

PARÁMETROS DE CORRIENTE ALTERNA Y RECTIFICADA.

OBJETIVO:
Conocer y medir los parámetros de una señal variante en el tiempo tal como;
Voltaje eficaz, voltaje promedio, voltaje pico, periodo y frecuencia.

DESARROLLO:
1. Usando su transformador realice las mediciones correspondientes y registre
en la tabla 1.
Observación: Ajustar el multímetro para medir voltaje en modo alterno.

TABLA 1 Vprim VAO VBO VAB

Observación. Conectar un cable al transformador tal como se observa en la gráfica

siguiente.

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 Laboratorio de mediciones.

2. Armar el circuito de la Figura 2 y usando el multímetro en modo alterno llenar

la tabla 2.

Teórico Experimental
Vefsec
TABLA 2
Vef1
Vef2
Ief

Usando su multímetro en modo directo mida los voltajes del circuito de la figura 2.
Anote sus observaciones acerca del voltaje promedio para una señal de corriente
alterna.

3.- Armar el circuito de la Figura 3 y usando el multímetro, mida los Voltajes

eficaz y promedio de la señal rectificada, llenar la tabla 3.

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 Laboratorio de mediciones.

 Recordar: El voltaje “rms” se mide con el multímetro en modo alterno y el

voltaje promedio en modo directo.

Valor eficaz Valor promedio

Vi
TABLA 3
VD
VR
IR

4. Usando su transformador conecte su osciloscopio como se indica en la

figura 4.
 Observe las señales de voltaje en función del tiempo.
Dibuje las formas de onda, indicando: VP, VPP así como el periodo.

Ing. Fortunato Cerecedo H, 3

 Laboratorio de mediciones.

Actuando sobre el potenciómetro, observar la forma de onda atenuada en las

terminales de R2. Anotar sus observaciones.

 Ajuste el potenciómetro a su valor máximo.

Calcule teóricamente el voltaje de salida aplicando el divisor de voltaje

Considere que;

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 Laboratorio de mediciones.

Observe su forma de onda en el osciloscopio, y registre el voltaje pico de su

señal de salida en la siguiente tabla.

Teórico Experimental

 Coloque su osciloscopio en el modo x-y. Dibuje la curva de transferencia.

Actuando sobre el potenciómetro observe la curva de transferencia y anote

sus observaciones.

5. Armar los circuitos de la figuras 5 y 6, conectando su osciloscopio como se

indica.

 Observe y dibuje las formas de onda. Indique: VP, VPP así como el
periodo.

Ing. Fortunato Cerecedo H, 5

 Laboratorio de mediciones.

Rectificador de media onda

Ing. Fortunato Cerecedo H, 6

 Laboratorio de mediciones.

Rectificador de media onda

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 Laboratorio de mediciones.

Rectificador de onda completa

Ing. Fortunato Cerecedo H, 8

 Laboratorio de mediciones.

 Ajuste el osciloscopio al modo x-y.

Dibuje la curva de transferencia para cada rectificador.

Rectificador de media onda

Rectificador de onda completa.

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 Laboratorio de mediciones.

Voltaje eficaz y voltaje promedio.

Señal senoidal.

Señal rectificada de media onda

Señal rectificada de onda completa

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 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Experimento Nº 6.

GENERADOR DE FUNCIONES.

OBJETIVO:
Conocer y utilizar el generador de funciones para obtener señales senoidales,
triangulares y cuadradas.

DESARROLLO:
1. Ajuste el generador de funciones para que nos proporcione una señal con
las siguientes características: 10 VPP y una frecuencia de 1KHz. Conecte el
generador al osciloscopio y observe cada señal (senoidal, triangular y
cuadrada).
2. Usando la señal del punto anterior, arme el circuito de la figura 1 y observe
con el osciloscopio las señales en cada elemento. Dibuje estas, indicando
claramente VPP y periodo.

Ing. Fortunato Cerecedo H. 1

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

3. Arme el circuito de la figura 2, con el generador de funciones operando igual

que en el punto anterior.
Observe en el osciloscopio las formas de onda de cada elemento y dibuje
estas, indicando claramente si existen diferencias con respecto a la señal
de entrada.

4. Ajuste el generador para que proporcione un nivel de CD [OFFSET] a una

señal de 5 VPP y una frecuencia de 5 KHz.
El nivel de CD será:
i. +5V
ii. –5V

Conecte el generador al osciloscopio. Observe y dibuje cada señal

(senoidal, triangular y cuadrada). Indique claramente en su gráfica: valor
máximo, valor mínimo y periodo.

Ing. Fortunato Cerecedo H. 2

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Aplique ésta señal como se indica en la figura 3.

Dibuje su señal de salida y mida usando el multímetro el valor promedio y el

valor eficaz en RL de cada señal.
5. Usando su generador de funciones y una fuente de C.D. arme el circuito
mostrado en la figura 4.
El generador debe proporcionar una señal alterna de 5Vpp a una frecuencia
de 1 KHz y un OFFSET de 0 volts.

Dibuje su señal de salida y mida usando el multímetro el valor promedio y

el valor eficaz en RL de cada señal. Compare sus resultados con los del
punto 4 y anote sus observaciones.

Ing. Fortunato Cerecedo H. 3

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Voltaje eficaz y voltaje promedio.

Señal senoidal compuesta.

Señal triangular.

Señal cuadrada.

Ing. Fortunato Cerecedo H. 4

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Experimento Nº 7
GENERADOR DE PULSOS.
OBJETIVO:
Usar el circuito integrado 555 para construir un generador de pulsos y
revisar sus formas de onda usando el osciloscopio.

Características del C.I. 555

Ing. Fortunato Cerecedo H. 1

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

DESARROLLO:

1. Armar el circuito de la figura 1.

Salida

Potenciómetro

Figura 1

i. Observar el comportamiento del LED al manipular el

potenciómetro Rx.
ii. Desconecte su LED y conecte su osciloscopio a la salida del
circuito, observe la forma de onda al actuar sobre su
potenciómetro Rx.

Ing. Fortunato Cerecedo H. 2

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Nota.
Circuito alterno del oscilador usando el C.I. 555

Salida

Potenciómetro

Ing. Fortunato Cerecedo H. 3

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Experimento Nº 8

FOTORESISTENCIA, TRANSISTOR Y RELEVADOR.

OBJETIVO:
Realizar mediciones sobre Foto resistencia, Transistor y Relevador para
entender su comportamiento en un circuito electrónico.

DESARROLLO:

1. Foto resistencia

Usando su multímetro, mida la resistencia de su elemento y registre su

medición en la Tabla 1.

LDR Luz incidente Obscuridad total

𝐑 𝐋𝐃𝐑

Tabla 1

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-1

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

2. Arme el circuito de la fig.1 y registre su voltaje de salida en la tabla 2 al

actuar sobre su foto resistencia.

Tabla 2
LDR V0
Luz incidente
Obscuridad total

3. Transistor.

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-2

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

i. Identificar las terminales del transistor usando el polímetro. Anotar sus

observaciones.
ii. De acuerdo al inciso i), establecer las uniones del transistor.
iii. Consulte las especificaciones proporcionadas por el fabricante y
registre las características eléctricas del transistor.
iv. Usando su multímetro mida la ganancia en corriente de su transistor
y registre su medición.

𝒉𝑭𝑬 = _________________

4. Armar el circuito mostrado y observar su comportamiento al actuar

sobre la Foto- resistencia.
Usando su multímetro registre el voltaje VCE
Anotar sus observaciones.

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-3

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

Para el circuito de la figura 2;

Use su multímetro y registre las mediciones indicadas en la Tabla 3.

LDR con luz LDR sin luz

𝑰𝑩
𝑰𝒄
𝑽𝑪𝑬 Tabla 3
222 22

5. Relevador.

Usando el multímetro, identifique los pines del Relevador.

Observar la continuidad entre los pines: 3 y 4
Mida la resistencia que presenta la bobina entre las terminales 1 y 2

R12= _____________

Cuando se activa el Relé se conectan los pines 3 y 5.

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-4

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

6. Armar el circuito mostrado y observar su comportamiento al actuar

sobre la Resistencia variable Rx (Potenciómetro).
Anotar sus observaciones.

Mida la corriente mínima con la cual se activa el relevador así como el voltaje
y registre sus mediciones en la Tabla 4.

Imín
Tabla 4
V

7. Armar el circuito mostrado y observar el comportamiento de su LED al

activar el relevador.

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-5

 LABORATORIO DE MEDICIONES.

8. Alambrar el siguiente circuito y observar su comportamiento al activar

la foto-resistencia.
Anotar sus observaciones.

Ing. Fortunato Cerecedo H. E-6

Nombre de la institución…….

Laboratorio de……….

Número del experimento……….

Titulo del experimento…….

Integrantes del equipo.

Indicando su nombre y grupo al que corresponde cada uno.

Fecha de entrega.

Nombre del profesor.

Contenido.

Página

1. Introducción.

2. Desarrollo del experimento.

3. Observaciones y conclusiones individuales.

4. Referencias.