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El documento evalúa las características de un relato, dibujo y video sobre un viaje de exploración a América desde la perspectiva de un tripulante. Se evalúa si el contenido es coherente con el tema, si se presentan al menos 2 situaciones vividas como tripulante, y si se realizó la actividad en los tiempos acordados.
El documento evalúa las características de un relato, dibujo y video sobre un viaje de exploración a América desde la perspectiva de un tripulante. Se evalúa si el contenido es coherente con el tema, si se presentan al menos 2 situaciones vividas como tripulante, y si se realizó la actividad en los tiempos acordados.
El documento evalúa las características de un relato, dibujo y video sobre un viaje de exploración a América desde la perspectiva de un tripulante. Se evalúa si el contenido es coherente con el tema, si se presentan al menos 2 situaciones vividas como tripulante, y si se realizó la actividad en los tiempos acordados.
1 El relato es coherente El dibujo presenta relación El video presenta 5
con el contenido. con el contenido. relación con el contenido. 2 Durante el relato En su dibujo muestra al Durante la 5 expone al menos 2 menos 2 situaciones como caracterización expone situaciones como tripulantes. al menos 2 situaciones tripulantes. como tripulantes. 3 Utiliza un vocabulario Utiliza dibujos relacionados En su caracterización 5 relacionado con lo con lo estudiado. utiliza vestimenta estudiado. adecuada a la época. 4 Escribe su relato en Pinta su dibujo y escribe un Los diálogos de la 5 primera persona del título a su dibujo. caracterización son singular. realizados en primera persona del singular. 5 Su escritura es clara y Presenta su dibujo Utiliza elementos u 5 legible para otros. centrado en el contenido. objetos adecuados en la escenografía. 6 Utiliza correctamente la Su dibujo esta limpio y sin El video no excede los 3 5 escritura espontanea. borrones. minutos de duración. 7 Realiza la actividad en Realiza la actividad en los Realiza la actividad en 5 los tiempos acordados. tiempos acordados. los tiempos acordados. 35 ptos. Pauta de evaluación: “Soy tripulante en un viaje de exploración a América” Objetivo: identificar principales características que vivieron los tripulantes en los meses que demoraba el viaje a América.