NOMBRE Y APELLIDO COMPLETOS

GRADO

Escuela Normal Superior Santiago de Tunja

2021

ILUSTRACIÓN SOBRE TI MISMO

Diseñar una ilustración, collage o dibujo sobre lo que te identifica (gustos, intereses, familia,
debilidades e historia) este debe tener una frase con la que te sientas identificado (propia o ajena) y
su respectiva explicación en la parte final.
CONOCIMIENTO DE MÍ MISMO Conocer las fortalezas y debilidades es fundamental para
proyectar la vida. No temas conocer tus defectos. No se puede construir sobre un terreno cuyas
características desconocemos

¿Quién soy?
Mis fortalezas

Mis debilidades

DIAGNÓSTICO

¿Qué has logrado y qué quieres lograr?

¿Qué tipo de persona quieres llegar a ser?

¿Por qué es importante fijarse META en la vida?

AUTOBIOGRAFIA

Escribe tu autobiografía

Debe incluir una foto actual.

Recuerde que este texto solo será compartido con el encargado, nadie más tendrá acceso al mismo.
 1. Ética y colegio

¿Qué espero del ámbito escolar?

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¿Por qué estudia en esta institución?

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¿Qué quiero aportar a mi institución?

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¿Qué espero del proyecto ético de vida?

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2. EPISTEMOLOGIA DE LA ETICA

¿Cómo defino la ética?

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¿Considero que la ética es importante para la vida?

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¿Qué me impide actuar bien, en ocasiones?

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3. CONCIENCIA MORAL Y COHERENCIA

¿Se cuáles son mis valores?

¿Soy consciente de mis errores?

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¿Qué debo aceptar?

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¿A qué me quiero comprometer?

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Plano salud

¿Cuál es la importancia de tener un buen estado de salud?

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Intelectual

¿Qué tan dedicado soy en mi desempeño académico?

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¿Organizo mi tiempo fuera de clase?

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Profesional

¿De acuerdo en mis capacidades y opciones de mi entorno en qué área veo posibilidad de
desempeñarme?

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MI VISIÓN: Tu visión es la manera como te imaginas ser en el futuro, tu visión son tus sueños y
debe ser tan grandiosa como es tu potencial. No temas tener una visión que parezca irreal o
inalcanzable por portentosa que sea. Sólo las almas pequeñas se conforman con visiones
insignificantes.

Económico

¿Llevo un orden en mis ingresos y gastos?

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¿Qué tan emprendedor soy?

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Familiar-social.

¿De qué modo me relaciono con mi familia, sociedad, amigos y compañeros?

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¿Cómo suele ser mi actitud con ellos, agradecido, ingrato, agresivo, pasivo, optimista, pesimista?

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¿Tomo la iniciativa al interesarme por sus situaciones?

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COHERENCIA

¿Soy coherente con lo que pienso, siento, digo y hago?

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4. EMOCIONALIDAD (SENTIR)

¿Vale la pena enojarme y sentirme angustiado por alguna situación…como cuál?

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Autoconciencia

¿Tengo la capacidad y habilidad de reconocer mis emociones?

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¿Qué emociones positivas y negativas suelo expresar?

Positivas Negativas

Autorregulación

¿Qué busco al expresar emociones positivas y negativas? ¿Puedo lograr lo que busco de una mejor
manera?

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¿Cómo reacciono ante situaciones favorables y desfavorables a nivel personal?

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¿Cómo reacciono ante situaciones favorables y desfavorables de los demás?

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¿Qué acciones realizo para controlar las emociones negativas (ira, estrés, ansiedad y miedo)?

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Empatía

¿Escucho y me esfuerzo por entender lo que para otros significan sus experiencias?

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¿Reconozco los sentimientos de las demás personas con que me relaciono?

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¿Intento tratar a los demás como me gustaría que me trataran a mí? ¿Qué ventaja tendría?

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Sociabilidad.

¿Soy hábil entablando conversaciones con personas que no conozco?

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¿Cómo es mi contacto visual? ¿Cómo es mi tono de voz? ¿Cómo es mi expresión corporal?

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¿Cómo me presento ante desconocidos?

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¿Cuáles son las cosas que considero más importantes al relacionarme con los demás?

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¿En grupo qué rol suelo desempeñar? ¿Me gustaría ser más sociable, cómo y paraqué?

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5.ÉTICA Y COMUNICACIÓN (ACTUAR)

¿Tengo una comunicación pasiva, agresiva o asertiva? ¿Uso indirectas o soy directo?

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¿La forma como me expreso puede mejorar? ¿De qué modo?

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Individualidad

¿Pienso en cómo voy actuar antes de hablar?

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¿Soy consciente de que mis opiniones pueden hacer afectar a los demás?

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¿Qué tono me gusta dar a las conversaciones: optimista, negativo, realista, desconfiado, arriesgado?

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Percepción

¿Cómo percibo mi comunicación con la familia, amigos y profesores?

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Solución de conflictos

¿Cómo me expreso cuando estoy molesto? ¿Cómo podría mejorar?

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¿Cómo me comunico frente a personas alteradas? ¿Qué me gustaría mejorar de mi reacción ante los
conflictos?

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¿Cómo resuelvo los conflictos con mis amigos y mi familia?

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6. ETICA ESPIRITUALIDAD Y RELIGION

¿Es importante vivir la dimensión espiritual?

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¿Diferencio la espiritualidad de la religión?

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¿Qué cosas hago para vivir una espiritualidad o religión?

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¿En que creo y en qué no? ¿Cómo vivo mi creencia?

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Metas
ASPECTO ESPERITUAL

Es la búsqueda de sentido de nuestra vida. Tener metas espirituales y lograrlas te hace muy fuerte y
te prepara para los momentos difíciles de tu vida. Espiritualidad no significa pasársela rezando o no
salir de la iglesia. Es algo más profundo. Es poner la mente en contacto con el alma, Es establecer
una comunicación entre la razón y el espíritu para descubrir nuestro propio significado. Fecha para
lograr la meta / / Elemento(s) para visualizarla: (foto, dibujo, etc.) Insertar los elementos en
este espacio
ASPECTO EMOCIONAL

Este es el aspecto de los sentimientos y las emociones. Tiene que ver con tus relaciones con los
demás y con tu vida amorosa. Es importante porque los sentimientos, especialmente el amor, juegan
un papel sumamente importante en la vida de toda persona; por tanto, es fundamental tener metas
hasta el grado en que es posible hacerlo

ASPECTO FAMILIAR

Este aspecto se refiere a la vida en familia, a la relación con las personas con quien convives a
diario. Se refiere a la creación de un hogar feliz.

ASPECTO RECREATIVO
Divertirse es parte de una vida sana. Cuando un joven se fija metas en el aspecto de la recreación o
diversión, de hecho planea su tiempo libre de manera que lo aproveche plenamente.

ASPECTO SOCIAL

Vivimos rodeados de personas con las que, queramos o no, debemos interactuar. Esto implica, entre
otras cosas, que debemos practicar varias virtudes, como la compasión, la generosidad, la
comprensión, la gratitud, la amabilidad y la lealtad. Todas estas virtudes son las columnas que
sostienen las buenas relaciones humanas.
ASPECTO CORPORAL

Sólo tienes un cuerpo. No tienes uno de repuesto. Ni siquiera el proceso de clonación puede generar
un cuerpo de repuesto

ASPECTO OCUPACIONAL

Seguramente tú realizas una o ambas de las siguientes actividades: estudiar y trabajar. Debes crear
metas para lograr dar el máximo en tus actividades.