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 Responde las preguntas 1 y 2 de acuerdo a la siguiente
información

1. Para el personaje de la imagen, los molinos de viento

son:

A. Símbolos de prosperidad y progreso.

B. Gigantes que deben derrotarse.
C. Fuentes ecológicas de energía.
D. Dragones a punto de atacar.

2. El personaje que aparece en la imagen corresponde

a:

A.Hamlet.
B. El Quijote.
C. El rey Arturo.
D. El Cid.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 A 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En la teoría newtoniana, en que el tiempo existía independientemente de todo lo demás, se podía

preguntar: ¿qué hacía Dios antes de crear el universo? [...] Según San Agustín, antes de que Dios
hiciera el cielo y la Tierra no hacía nada en absoluto. De hecho, esta visión resulta muy próxima a las
ideas actuales. En la relatividad general, el tiempo y el espacio no existen independientemente del
universo o separadamente el uno del otro. Están definidos por medidas efectuadas dentro del universo,
como el número de vibraciones de un cristal de cuarzo de un reloj o la longitud de una cinta métrica.
Es fácilmente concebible que un tiempo definido de este modo, en el interior del universo, debe haber
tenido un valor mínimo o un valor máximo -en otras palabras, un comienzo o un final-. No tendría sentido
preguntar qué ocurrió antes del comienzo o después del fin, porque tales tiempos no estarían definidos.

Tomado y adaptado de: Hawking, S. (2002). El universo

en una escora de nuez. Barcelona. Editorial Planeta
3. La última frase del texto presenta una idea compatible con la de San Agustín, porque de esta frase
se sigue que:

A. La indefinición del tiempo deja abierta la posibilidad de la existencia de Dios.

B. Dios no podría estar haciendo algo antes del origen del universo, ya que no existió tal período.
C. El comienzo del universo es anterior a la creación del cielo y de la Tierra.
D. Para la ciencia actual solo es relevante lo que Dios hubiera podido haber hecho dentro del universo.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la antítesis de la tesis principal del texto?

A. El tiempo existe independientemente de que exista el universo.
B. Las ideas de San Agustín están desactualizadas.
C. El universo no tiene principio ni fin.
D. Dios es el creador del universo.

5. La referencia a San Agustín en el texto cumple la función de:

A. Recurrir a una autoridad para defender una tesis sobre Dios.
B. Sugerir que la ciencia y la religión no son completamente incompatibles.
C. Mostrar el papel que desempeña Dios en las discusiones cosmológicas actuales.
D. Introducir la concepción actual del tiempo a partir de una afirmación sobre Dios.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 8 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

EL TESTIGO

En un establo que está casi a la sombra de la nueva iglesia de piedra, un hombre de ojos grises y barba
gris, tendido entre el olor de los animales, humildemente busca la muerte como quien busca el sueño.
El día, fiel a vastas leyes secretas, va desplazando y confundiendo las sombras en el pobre recinto;
afuera están las tierras aradas y un zanjón cegado por hojas muertas y algún cegado por hojas muertas
y algún rastro de lobo en el barrio negro donde empiezan los bosques. El hombre duerme y sueña,
olvidado. El toque de oración lo despierta, en reinos de Inglaterra el son de campanas ya es uno de los
hábitos de la tarde, pero el hombre, de niño, ha visto la cara de Woden*, el horror divino y la exultación,
el torpe ídolo de madera recargado de monedas romanas y de vestiduras pesadas, el sacrificio de
caballos, perros y prisioneros. Antes del alba morirá y con él morirán, y no volverán, las últimas
imágenes inmediatas de los ritos paganos; el mundo será un poco más pobre cuando este sajón haya
muerto. Hechos que pueblan el espacio y que tocan a su fin cuando alguien se muere pueden
maravillamos, pero una cosa, o un número infinito de cosas, muere en cada agonía, salvo que exista
una memoria del universo, como han conjeturado los teósofos.

En el tiempo hubo un día que apagó los últimos ojos que vieron a Cristo; la batalla de Junín y el amor
de Helena murieron con la muerte de un hombre. ¿Qué morirá conmigo cuando yo muera, qué forma
patética o deleznable perderá el mundo? ¿La voz de Macedonio Fernández, la imagen de un caballo
colorado en baldío de Serrano y de Charcas, una barra de azufre en el cajón de un escritorio de caoba?

Jorge Luis Burgos * Wilmer Dalin era el principal dios de la metodología nórdica. La
verdad del cristianismo en Inglaterra en el siglo VII significa el fin de este sistema de
corrección religiosa
6. De acuerdo con el sentido general del texto, la frase "Antes del alba morirá y con él morirán, y no
volverán las últimas imágenes inmediatas de los ritos paganos", sugiere que, para el autor,

A. El fin del paganismo e instauración del cristianismo son el inicio de una etapa decadente.
B. El mundo se empobrece progresivamente a medida que pasa el tiempo.
C. Cuando una persona muere desaparecen con ella todos sus recuerdos.
D. Un fenómeno histórico que no cuente con una persona viva nunca existió.

7. ¿Cuándo pudo haber ocurrido la muerte del sajón narrada en el texto?

A. Inmediatamente después de la llegada del cristianismo al continente europeo.
B. En cualquier momento histórico de la historia europea.
C. En el periodo precristiano de la historia de Inglaterra.
D. Entre el siglo VI y el VII, recién instaurado el cristianismo en Inglaterra.

8. Indique la relación entre los dos enunciados que se citan a continuación:

Enunciado 1: “Antes del alba morirá y con él Morirán y no volverán, las últimas imágenes inmediatas
de los ritos paganos".

Enunciado 2: "Salvo que exista una memoria del universo, como han conjeturado los teósofos".

A. El enunciado 2 indica que el enunciado 1 es definitivamente falso.

B. El enunciado 1 propone una verdad y el enunciado 2 la confirma.
C. El enunciado 2 propone una posible refutación a Ia afirmación del enunciado 1.
D. Los enunciados 1 y 2 son independientes y no se relacionan uno con el otro.

RESPONDA LAS PREGUNTA 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

27 de octubre de 1976. Estambul. Cerca del puente, en la parte europea. En pleno mediodía la densidad
humana es casi insoportable. Miles de caras arriba y abajo. ¿Cómo fijarse en una? Pero de pronto me
quedo paralizado observando una de ellas. Es un viejo muy delgado, tanto, que casi se confunde con
el zócalo en el que se apoya. Es un vendedor de agua. A sus pies, a la sombra de un tenderete, tiene
su mercancía. Casi nadie lo mira. Los que lo miran creo que ni siquiera lo ven. No tiene importancia
alguna. Es un rostro del pasado. A mí, no sé por qué razón, me parece que en esto estriba su poder,
su enorme poder circunstancia que ya he apreciado en otras ciudades ante otros vendedores de agua.
El vendedor de agua no vende solamente agua, sino que ofrece el hilo invisible que mantiene unidos
los milenios.

Tomado de: Rafael Argullol. "La crisálida", en Visión desde el fondo del mar, Barcelona, Acantilado,
2010, p 339

9. Según lo narrado en el texto, el vendedor de agua resulta llamativo y valioso para el narrador,
porque:

A. Es un viejo tan delgado que se confunde con el zócalo en el que se apoya.

B. Es el único vendedor de agua a la vista en un mediodía caluroso y lleno de gente.
C. Representa la conexión histórica entre el instante presente y el pasado extenso.
D. Le recuerda a los vendedores de agua que ha visto en otras ciudades milenarias.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

LOS MARGINADOS DIGITALES

Existe una enorme diferencia entre el mundo desarrollado y el nuestro en cuanto a las posibilidades de
acceso a las tecnologías de Información y las comunicaciones (TIC). Ese fenómeno se conoce como
la brecha digital. Todo arranca por el porcentaje de población que dispone de teléfono fijo y móvil, o el
número de estudiantes que realizan posgrados en línea.

Pero la brecha digital ha creado, según la Unesco, una nueva ruptura en el mundo y es la llamada
brecha cognitiva, que es la diferencia en la capacidad de adquirir conocimientos entre un hombre y
otro, entre una sociedad y otra. De ahí que cuando se escucha que la tasa de analfabetismo en
Colombia es del 7 por ciento y que en el Cesar llega a la friolera de 14 por ciento, no se puede menos
que sentirse confundido ante los artículos en donde se afirma que estamos entrando en la sociedad del
conocimiento.

Cuando tratamos de asimilar el concepto de la Unesco sobre los analfabetos funcionales -quienes
saben leer y escribir y manejan las funciones básicas de matemáticas- no podemos menos que
aterrarnos al constatar que muchas de las personas que conocemos tienen ese perfil. Y cuando nos
dicen que profesional que no habla inglés y que no maneja funciones básicas de ofimática es 'medio
profesional', se puede caer en la más profunda crisis depresiva al percatarse de que muchos de los
profesionales que conocemos, incluido quien escribe, caen en esa categoría.

Todo lo anterior lo traigo a colación porque la premisa fundamental para que se dé una sociedad del
conocimiento es que la población esté alfabetizada y que, obviamente, exista además una masa crítica
de profesionales con alto nivel tecnológico y una alta penetración y uso de las TIC.

Pero ¿cómo definiríamos la sociedad del conocimiento? Apelemos, una vez más a la Unesco: "Una
sociedad del conocimiento debe garantizar el aprovechamiento compartido del saber, integrar a cada
uno de sus miembros y promover nuevas formas de solidaridad con las generaciones presentes y
venideras. No deberían existir marginados en las sociedades del conocimiento".

Es claro que nuestra sociedad está hoy mejor informada que hace veinte años. La cobertura de
telefonía fija, la aparición de los celulares, los canales privados de TV. (con sus defectos y virtudes) y
los esfuerzos por incrementar la cobertura de Internet, sumado a la lucha por erradicar el analfabetismo
y por mejorar los niveles de escolaridad, han hecho que muchos de nuestros compatriotas estén más
y mejor informados. Pese a ello, disparidades entre regiones nos permiten afirmar que se está creando
una odiosa brecha digital entre algunas ciudades privilegiadas y el resto del país. En Colombia
necesitamos que los dirigentes entiendan que el uso y la apropiación de las TIC son hoy factor de
desarrollo o de nuevas desigualdades, que están comenzando a crear una nueva clase de marginados,
los marginados digitales. ¿Cuántos de esos conoce usted ya?

Tomado de: Stornelli, Nicola. Asesor de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Popular del
Cesar. Jr.
10. El tratamiento que el autor hace del tema y
la Pregunta con que cierra el texto son propias
de
A. Un experto en medios de comunicación, que
busca convencer al lector con su visión
personal.
B. Un profesional del medio académico, que
invita al lector a una reflexión sobre un problema
de actualidad
C. Un miembro de la clase dirigente, que
proporciona información sobre los avances de
los medios en el país.
D. Un ciudadano promedio, que opina acerca
del uso de las nuevas tecnologías en su vida
Cotidiana.
11. La afirmación de la Unesco citada por el
autor, "No deberían existir marginados en las
sociedades del conocimiento", sirve para
plantear una visión personal sobre el tema
porque
A. Evidencia que el país se encuentra a las
puertas de una nueva fase, en la que se registra
un progreso acelerado en el acceso a la
información.
B. Explica su posición sobre la necesidad de
capacitar a los analfabetos funcionales que
abundan en el territorio nacional.
C. Describe su posición en torno al papel de los
organismos del Estado y su labor en la lucha por
erradicar el analfabetismo.
D. Representa un argumento oficial que debe
ser debatido, ya que las condiciones de la
población en nuestro país evidencian lo
contrario.
12. En el último párrafo del texto, en relación
con la información del párrafo anterior, el autor
utiliza el conector "Pese a ello", porque
A. Contrasta lo enunciado con su visión sobre el
tema.
B. Ejemplifica con nueva información la
problemática expuesta.
C. Explica de manera detallada la información
Esbozada previamente.
D. Aclara una afirmación que puede resultar
confusa.
13. En el texto, Stornelli acude en varias
ocasiones a información emitida por la
Unesco para apoyar su argumentación,
porque esta cita
A. Resume la posición ideológica del autor
y respalda sus investigaciones.
B. Representa una voz de autoridad que le
Permite definir algunos conceptos.
C. Ejemplifica casos similares en donde
existe la misma problemática.
D. Garantiza la veracidad del tema sobre el
cual está discutiéndose.
14. En el texto, la afirmación de Stornelli, "En
Colombia necesitamos que los dirigentes
entiendan, que el uso y la apropiación de las
TIC son hoy factor de desarrollo o de nuevas
desigualdades", es pertinente porque:
A. Advierte a un sector especializado en el tema
sobre las consecuencias de la llamada "brecha
digital".
B. Sitúa el problema en el contexto nacional y,
de manera crítica, exige que se tomen medidas
en el asunto.
C. Invita a cualquier tipo de lector a que
manifieste públicamente su opinión sobre el
buen uso de las TIC.
D. Persuade a los llamados "marginados
digitales" a que conozcan y hagan un uso
apropiado de las TIC.
15. En el texto de Stornelli, el lenguaje cumple
principalmente una función referencial, porque
el mensaje
A. Se centra en el contexto o problemática, en
los datos e información que se transmiten.
B. Privilegia los sentimientos personales del
autor frente a una problemática particular.
C. Da mayor importancia al receptor o lector, de
quien se espera una reacción determinada.
D. Enfatiza en el efecto estético de las palabras
y en la forma de expresión que usa el autor.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A 18 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
16. el propósito del texto es
A. explicar el proceso que lleva a la clonación de tarjetas
B. instruir a la ciudadanía para que se defienda de los clonadores.
C. enseñar como actuar frente a la clonación de tarjetas.
D. alertar a las autoridades acerca de los diferentes métodos de clonación.

17. Según el texto, la clonación de la tarjeta debe, primero que todo, denunciarse ante

A. Condusef
B. la entidad bancaria
C. la unidad de delitos financieros de la policía
D. la unidad especializada de atención a usuarios.

18. La información acerca de en qué consiste el proceso de clonación de tarjetas puede extraerse de

A. cada uno de los recuadros y del párrafo introductorio.

B. el párrafo que introduce el tema y el propósito de la infografía.
C. los recuadros que explican qué hacer si clonaron la tarjeta.
D. los recuadros que explican como evitar la clonación de la tarjeta.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 23 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

NOVEDAD Y ANACRONISMO DE CIEN AÑOS DE SOLEDAD

El escandaloso éxito de Cien años de soledad en toda América Latina (cien mil ejemplares en un año)
y su aceptación casi unánime por la crítica más exigente y por el público más general, han impedido
hasta cierto punto la consideración de un problema literario que subyace a ese éxito: el problema del
flagrante anacronismo que representa, desde cierto punto de vista, esta extraordinaria novela.

Porque, en efecto, cuando toda América Latina parece disparada hacia la modernidad, luchando a
brazo partido y en todos los campos para salir del subdesarrollo, de su condición colonial, de su
oprimente atmósfera de provincia marginada; cuando en el terreno político como en el cultural el gran
esfuerzo de nuestros pueblos está orientado a ejercer la presión más directa sobre los centros
dirigentes del mundo actual; cuando el crecimiento caótico pero incontenible de las capitales ha puesto
en primer plano el conflicto del hombre enajenado de las grandes ciudades; en ese preciso instante,
Gabriel García Márquez capta la atención de lectores y críticos con un libro que a primera vista va a
contrapelo de ese movimiento general de contemporaneidad. ¿Cómo explicar este anacronismo no
sólo del libro sino del mismo público que lo lee y lo celebra?

A primera vista, Cien años de soledad retrasa el reloj del tiempo. En un panorama literario que dominan
Rayuela, Paradiso y Tres tristes tigres*, García Márquez se da el lujo de contar una historia interminable
sobre un pueblo colombiano perdido en una maraña de selva, montaña y pantanos; de contar su historia
poniendo bien claro el acento en la violencia política, en la explotación económica del capital nacional
y extranjero, en el fraude y en el atropello, temas y motivos bien conocidos de la (aparentemente)
difunta novela de la protesta social que tanto engendro ha suscitado en nuestra América.
Y aún agregaría más: en momentos en que hasta el menor plumífero se siente autorizado a componer
complejas y/o precarias estructuras temporales, García Márquez, con indiferencia por la técnica
exterior, se larga a narrar una historia absolutamente lineal y cronológica, una historia como las de
antes: con su principio, su medio y su fin.

Cuántos lectores, a quienes irrita Rayuela y enfurece Cambio de piel, no han suspirado, se han
distendido del todo en sus poltronas mientras seguían fascinados el hilo de una narración que jamás
pierde impulso ni parece enredarse nunca, y han proclamado que esta sí, esta es la gran novela de
América Latina: la novela de la tierra, de la protesta, de la anécdota, de la narración que corre sin
esfuerzo y no obliga al lector a ninguna sospechosa álgebra.

Tienen razón, y están profundamente equivocados. Porque si bien es cierto que Cien años de soledad
es apenas para la visión superficial una novela anacrónica, para una mirada profunda, el libro contiene
algunas de las novedades más audaces que se hayan ensayado en las letras de este siglo: su
anacronismo se presenta como algo novedoso si tenemos en cuenta el panorama literario del momento.
Lo que nos lleva a plantear su lectura desde un ángulo muy distinto.

*Obras cuya propuesta literaria rompen con el manejo tradicional de la forma contar. Adaptado de: Rodríguez Monegal, Emir
(1982) Gabriel Garcia Márquez. Madrid: Taurus.

19. El texto tiene una forma de argumentación que se puede denominar inductiva, porque se recurre
a premisas

A. Particulares para llegar a una conclusión general.

B. Generales para llegar a una conclusión particular.
C. Generales para llegar a una conclusión general.
D. Particulares para llegar a una conclusión particular.

20. Al inicio del segundo párrafo del texto, el conector "en efecto" se emplea para

A. contradecir un comentario.
B. confirmar una idea planteada.
C. encabezar un juicio de valor.
D. organizar una secuencia.

21. Los paréntesis que se encuentran en el primero y tercer párrafo del texto pueden
remplazarse, sin cambiar el sentido, por

A. signos de admiración y/o comillas.

B. comas y/o guiones cortos.
C. dos puntos y/o signos de admiración.
D. comillas y/o comas.

22. El texto tiene fundamentalmente la intención de

A. ironizar, porque intenta maximizar el éxito comercial de Cien años de soledad.
B. motivar, porque intenta incentivar la lectura de ciertas obras literarias representativas.
C. persuadir, porque quiere convencer al lector acerca del punto de vista propuesto.
D. informar, porque quiere dar a conocer el ámbito de la literatura latinoamericana.
23. Cuando el autor del texto afirma que hay obtenidos durante el mismo. La tabla es la
algunos lectores a quienes irrita Rayuela y siguiente
enfurece Cambio de piel, lo hace con la
intención de

A. explicar por qué las obras de Julio Cortázar y

Carlos Fuentes, los escritores más modernos
de la narrativa latinoamericana, pertenecen a la
segunda mitad del siglo XX.
B. definir la manera como el realismo mágico,
presente en las obras de Cortázar y Fuentes,
refleja las creencias populares y la concepción
de la realidad, propias del sentir
latinoamericano.
C. demostrar que en algunas obras propías del
boom latinoamericano se proponen libertades,
innovaciones y nuevas técnicas narrativas, que
rompen con esquemas tradicionales.
D. precisar la forma como Cortázar y Carlos Respecto a la nota promedio en cada uno de los
Fuentes entraron en la modernidad por el periodos académicos, es correcto afirmar que:
camino que han abierto americanos y europeos
de principios del siglo XX, como Joyce y Proust.
A. El promedio de nota es mayor en el segundo
Periodo debido a que la nota central tiene una
mayor frecuencia.
B. Durante el segundo periodo, un mayor
número de estudiantes estuvo más cerca de la
nota promedio del curso que durante el primer
periodo.
24. Durante el primer periodo académico, un C. Durante el primer periodo, la nota promedio
del curso fue mayor debido a que un mayor
profesor presentó la siguiente gráfica para
número de estudiantes obtuvo una nota de 5.
mostrar las notas obtenidas en su clase de
D. Durante el primer periodo, la nota promedio
matemáticas, en un curso de 40 estudiantes. La
del curso fue 5 mientras que en el segundo fue
gráfica es la siguiente:
de 3, puesto que son las notas que más se
repiten en cada periodo.

Una vez culminado el segundo periodo

académico, el profesor tabula los resultados
 RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 25 A LA
28 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
Las siguientes gráficas muestran la ocupación
de los colombianos en trabajos formales e
informales, según escolaridad, en algunas
ciudades del país.
25. Teniendo en cuenta que los trabajos
informales y formales incluyen todas las
personas que laboran en Colombia. A partir de
la información presentada en los gráficos, no es
posible:
A. Calcular el número de empleados, en cada
nivel de educación, durante el 2010.
B. Establecer el número de personas
empleadas durante el 2009 y el 2010.
C. Hallar el número de personas empleadas y
desempleadas en 2009 y 2010.
D. Determinar cuánto aumentó el empleo formal
e informal entre el 2009 y el 2010.
26. Si para el año 2011, el gobierno espera
aumentar el número de personas vinculadas a
trabajos formales en un 10%, será necesario:
A. Generar 462.300 nuevos empleos en el
sector formal para vincular a nuevos
empleados.
B. Aumentar la cantidad de personas con
educación superior, en 226.900 personas,
porque son las que más se contratan para
empleos formales.
C. Vincular 493.900 trabajadores informales al
sector formal para lograr el aumento esperado.
D. Ingresar 261.200 trabajadores informales de
nivel educativo secundaria a la educación
superior, para poder emplearse en trabajos
formales.
27. Para el año 2011, se necesita aumentar el
número de trabajadores formales de tal forma
que el aumento entre el 2010 y el 2011, sea el
doble del aumento entre el 2009 y el 2010, y
disminuir el trabajo informal en un 5%, como
mínimo. Para lograrlo, se decide vincular a
482.000 empleados informales en nuevos
empleos formales. La decisión tomada es:
A. Incorrecta, porque es necesario generar
4.623.000 nuevos empleos, correspondiente al
doble del trabajo formal en 2010.
B. Incorrecta, porque no se tiene en cuenta que
se requiere disminuir el 5% de los trabajos
informales.
C. Correcta, porque los 482.000 nuevos
empleos corresponden al 5% de trabajo
informales durante el 2010.
D. Correcta, porque disminuye el trabajo
informal en más del 5% y los 482.000 nuevos
empleos corresponden al aumento esperado.
28. Una persona al observar las gráficas
asegura que los trabajadores con mayor grado
de educación son los que más han aumentado
sus posibilidades de vincularse laboralmente en
trabajos formales, entre los años 2009 y 2010.
La anterior afirmación es:
A. Falsa, porque en los trabajos formales,
durante el 2010, el número de personas con
educación superior es menor al número total de
personas con un nivel menor de educación.
B. Verdadero, porque la mayor cantidad de 30. Para realizar un viaje de Cartagena a San
personas que trabajan en empleos formales Gil se analizan las ofertas de 4 agencias de
tienen educación superior, tanto en el año 2009 viaje:
como en el año 2010.
C. falsa, porque el número de trabajadores con
educación secundaria es mayor al número de
personas empleadas en trabajos formales con
educación superior.
D. verdadera, porque la diferencia entre el
número de personas empleadas en trabajos
formales en el 2010 y en el 2009 es mayor para
las personas con educación superior.

29. Hoy gran promoción en parlantes:

Una familia conformada por cinco personas

tiene un presupuesto de $2′100.000 para
realizar el viaje por 5 días, 4 noches ¿Qué
agencia le brinda la información necesaria y se
ajusta a sus condiciones?

A. Viajes Tour
B. Colombia X-treme
C. Full ticket
D. Tu travesía

Una persona decide pagar con su tarjeta

amigable en lugar de utilizar el cupón de
descuento, debido a que cree que así realizara
un menor pago en los parlantes, esto es:

A. Correcto, ya que el descuento del 20% al

valor de los parlantes antes es $16.800
B. Correcto, el 20% de $59.000 no excede el
valor del cupón de $15.000
C. Incorrecto, debido a que el 20% se aplica
sobre el valor del artículo que es $84.000.
D. Incorrecto, pues el 20% descuento del valor
de ahora es menor que $15.000.
31. El comandante de policía antinarcóticos muestra en su informe del periodo 2007 a 2010 una gráfica
donde se presenta la disminución de los cultivos de coca. El anterior comandante había presentado un
informe en el periodo 2003-2006 donde no se hace evidente un decrecimiento de las hectáreas
cultivadas con coca, como se muestra a continuación.

Entre los requerimientos que se piden en el informe, el general de la policía antinarcóticos necesita
estimar un valor de las hectáreas para el año 2011. De mantenerse la tendencia de los últimos cuatro
años, el comandante debe proponer aproximadamente:

A. 35.000 hectáreas
B. 54.000 hectáreas
C. 59.000 hectáreas
D. 68.000 hectáreas

32. La siguiente ilustración muestra una secuencia de construcciones geométricas que se inicia con
la construcción de la diagonal de un cuadrado de lado 1. En cada paso, a partir del 2, se construyó un
rectángulo de altura 1 y base igual a la medida de la diagonal del rectángulo del paso anterior.
Si se continúa la secuencia, el siguiente paso en el que la medida de la base del rectángulo es un
número racional es

A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

33. Las ecuaciones de dos circunferencias C1 y C2 son respectivamente:

(x-2) 2 + y 2=1 y (x-5) 2 + y 2=4

Acerca de las circunferencias C1 y C2 es correcto afirmar que:

A. Son tangentes.
B. Son concéntricas.
C. Se cortan en dos puntos.
D. No tienen puntos en común.

34. En un plano cartesiano se construyó un triángulo isósceles que tiene las siguientes
características.

1. Dos de sus vértices son (1,3) y (3,1).

2. Uno de sus lados mide 10 unidades.
3. No tiene lados paralelos a los ejes coordenados.
¿Cuáles pueden ser las coordenadas del tercer vértice?

A. (3,3)
B. (3,4)
C. (4,3)
D. (4,4)

35. El cuadrilátero que se muestra en la figura tiene como vértices los puntos (0, 0), (3, 3), (6, 0)
y (3, -6). Los puntos de corte de las rectas l1 y l2 con el eje x son (6, 0) y (0, 0) respectivamente.

El cuadrilátero se refleja respecto a la recta l1 y su imagen se refleja respecto a la recta l2.

¿Cuál de los vértices del cuadrilátero permanece invariante después de aplicar las dos reflexiones?

A. (0,0)
B. (3,3)
C. (6,0)
D. (3,-6).
36. La siguiente tabla muestra la distancia
(S), en metros, recorrida por un móvil en los 7
primeros segundos de su desplazamiento:
La expresión que describe la distancia
recorrida (S) como función del tiempo (t) en
los 7 primeros segundos es:
A. S = 7t2 + 2
B. S = 9t2 – 2
C. S = 10t2 – 1
D. S = 39t2 – 9
37. La red eléctrica de una casa presenta
variaciones continuas en el voltaje y esto
causa daños en los electrodomésticos. Un
técnico realiza varias mediciones del voltaje
en cuatro puntos de la casa y dice que el
problema se encuentra en el punto donde el
rango de variación del voltaje es mayor. Los
resultados de las mediciones son los
siguientes:
De acuerdo con la información de la tabla, el
punto donde se encuentra el problema de
voltaje es el
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
38. En un colegio se aplica una encuesta
para determinar cuáles son las escuelas
artísticas en las que muestran mayor interés
los estudiantes, y a partir de allí contratar por
motivos de presupuesto, solo a 3 docentes
especializados. Los resultados se registran en
la siguiente tabla de frecuencias:
De acuerdo con la información de la tabla, se
debe contratar docentes para:
A. música, teatro y pintura.
B. teatro, dibujo y pintura.
C. dibujo, música y teatro.
D. teatro, danza colombiana y canto.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 Y 40 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
39. el dato central que representa el 50% de
la muestra, también conocido como mediana,
es
A. Muy satisfecho
B. satisfecho
C. poco satisfecho
D. nada satisfecho
40. de los resultados obtenidos de la
encuesta, se puede inferir que el porcentaje
correspondiente a las personas que se
encuentran muy satisfechas es:

A. 30%
B. 50%
C. 60%
D.70%

41. Un triángulo en el plano cartesiano se

construye a partir de la unión de las
siguientes coordenadas:
42. Para el lanzamiento de un nuevo
producto, una empresa diseño un concurso
que consiste en extraer una balota de una
urna que contiene: 2 balotas rojas, 4 verdes y
1 amarilla. Los beneficios según el color son:

La opción que muestra la representación de la

figura en el plano cartesiano es:

A partir de esto, la probabilidad de obtener, al

menos una muestra del producto, se puede
representar como:

A. 2 / 7
B. 14%
C. 6 / 7
D. 75%

43. Se requiere remplazar la caperuza de

una lámpara de escritorio que tiene forma de
cono truncado como la que se muestra en la
siguiente ilustración.
Para el remplazo de la caperuza se cortó una
pieza como la siguiente.
Con esta pieza NO se formó el cono deseado,
porque
A. Las longitudes de los arcos A1 y A2
deberían ser respectivamente 5π y 10π.
B. Las medidas de los lados rectos L1 y L2
deben ser mayores que 15 cm.
C. Los arcos A1 y A2 deben tener la misma
medida.
D. La medida de L1 debe ser 15 cm y la de L2
más de 15 cm.
44. DEPENDENCIA Y RUPTURA DE LA
RELACIÓN SOCIEDAD-MEDIO AMBIENTE
Iba llegando el final de los
Conquistadores para dar paso
al momento de los funcionarios.
La conquista debía ser administrada.
Magali Sarfatti
El medio ambiente natural desempeña un
papel fundamental en la localización y
distribución de población en el mundo y en la
forma como esa población se organiza. En tal
sentido, los factores clima, fertilidad de los
suelos, temperatura, precipitaciones, etc.,
actúan como principios ecológicos que
determinan la distribución de las especies
vegetales y animales en la superficie de la
tierra. En la medida en que diferentes pueblos
pueden adaptarse o vivir en medios naturales
con características comunes, pueden adoptar
actitudes socioculturales o patrones de vida
muy similares.
De esta manera, el Sahel es caliente y seco,
con muy escasas precipitaciones anuales, lo
que confiere a la agricultura un carácter
claramente marginal, y aunque ese clima
permite la manutención de rebaños de
diferentes especies, la escasez de las lluvias
y la sequedad obliga a los pueblos de la región
a una trashumancia permanente, situación
más acentuada en el Sahara. Por lo tanto, los
diferentes pueblos han tenido que adaptarse
a condiciones ambientales muy específicas,
con el resultado de que sus sistemas
socioculturales tienen aparentemente gran
similitud con este pero a su vez se produce:
A. Un impacto. En la medida en que un
sistema social ve afectado su funcionamiento
debido a que esta acción externa, altera su
relación con su medio ambiente natural. Se
rompe así una armonía que tradicional e
históricamente cada pueblo había buscado
con su entorno.
B. Dominación. La cual se manifiesta en el
siglo XX en forma diferente, pero con efectos
similares, llevando a extremos el proceso de
homogeneización de cultivos que se insinúa
ya en el periodo colonial: los subsistemas
dependientes producen para el centro y no
para ellos.
C. Homogeneización. El uso de suelo afectará
tarde o temprano el ciclo natural del
ecosistema, cuyas modificaciones y eventual
colapso tendrán efectos importantes sobre la
economía de subsistencia, cultivando los
mismos productos.
D. Un efecto negativo. El cual se debe muchas
veces a que los sistemas dominantes
imponen su racionalidad. Desarrollada ésta
en función de las relaciones existentes entre
las creencias de un pueblo y su historia.
45. Un grupo de ciudadanos contacta a unos congresistas de un partido minoritario para que estos
presenten un proyecto de ley que reduzca el número de cortes del poder judicial establecido
constitucionalmente. Los ciudadanos argumentan que el proyecto es necesario porque, al existir
tantas cortes, es mucho más fácil que sus miembros se vean implicados en actos de corrupción.

La propuesta de los ciudadanos, concretada por los congresistas en un proyecto de ley ordinaria,
plantea que existirá una sola corte y que esta asumirá las funciones que tienen las demás, para que
la ciudadanía tenga un mayor control sobre estas.

A la luz de la constitución política de Colombia, este proyecto de ley es

A. viable, porque al ser una iniciativa de los ciudadanos este tiene validez obligatoria
B. inviable, porque una ley ordinaria no puede ir en contra de lo establecido en la Constitución
política.
C. inviable, porque el congreso no tiene facultades para reformar lo establecido en la Constitución
política.
D. viable, porque la justicia ha perdido la confianza de la ciudadanía colombiana.

46. Las personas u órganos, que tienen la facultad de presentar proyectos de ley, deben estudiar
muy bien el tema para saber bien cuál es la necesidad social o problema y cuáles son las posibles
soluciones. Luego, con la ayuda de expertos y con el insumo de la participación ciudadana, debe
redactarse el proyecto de ley. Todos los proyectos para que puedan ser estudiados deben cumplir
varios requisitos, entre otros: tener un título que los identifique, el articulado y además una
exposición de motivos en donde se explica la importancia del proyecto. ¿Cuál de las siguientes
opciones representa un efecto NO deseado de un proyecto de ley en el marco de un Estado social
de derecho?

A. Que garantice que los intereses individuales prevalezcan sobre los colectivos.
B. Que proteja a las minorías étnicas, otorgando ciertos beneficios en el ámbito social.
C. Que legitime el acceso a la propiedad privada y a los demás derechos civiles.
D. Que promueva el respeto por las libertades individuales de todos sus ciudadanos.

47. En un municipio, la alcaldía ha decidido implementar un proyecto de extracción minera a gran

escala con el propósito de adquirir recursos económicos que se vean reflejados en inversión social.
Gran parte de la población se encuentra en desacuerdo con esta decisión teniendo en cuenta el
daño ambiental que esta ocasionaría a los ecosistemas.

Un argumento que estaría relacionado con la postura del alcalde y distante de la postura de los
habitantes del municipio en esta situación, sería:

A. “La naturaleza es inagotablemente sostenible si cuidamos de ella. Es nuestra responsabilidad

universal pasar una tierra sana a las futuras generaciones”.
B. “La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre, pero no la avaricia
de cada hombre”.
C. El crecimiento económico y protección del medio ambiente no son compatibles. Son los lados
opuestos de la misma moneda, si buscas prosperidad a largo plazo”.
D. “Ninguna sociedad puede prosperar y ser feliz si en ella la mayor parte de los miembros es pobre
y desdichado, es necesario buscar el desarrollo económico”.
48. La alcaldía de una ciudad ha propuesto
expulsar a los vendedores ambulantes del
centro de la ciudad debido al obstáculo de
espacio público que estos generan con sus
mercancías y la basura que producen. En su
lugar, se sembrarían árboles con el propósito
de contribuir con el medio ambiente,
propuesta que apoyan los ambientalistas.
¿Qué dimensión y qué actores sociales se
verían afectados negativamente teniendo en
cuenta la decisión tomada por el alcalde?
A. La dimensión moral y los habitantes del
sector al expulsar a los vendedores
arbitrariamente.
B. La dimensión ambiental y los
ambientalistas al tomar medidas insuficientes
frente al cuidado del entorno.
C. La dimensión económica y los vendedores
ambulantes al expulsarlos sin garantizar su
derecho al trabajo.
D. La dimensión psicológica y las familias de
los vendedores al generarles afectaciones
emocionales.
49. La iniciativa ciudadana es un mecanismo
de democracia semidirecta que consiste en la
posibilidad, amparada en la Constitución, de
que las personas puedan presentar iniciativas
de ley sin ser representantes populares en sus
respectivos congresos. Dichas iniciativas,
deberán estar avaladas por una cantidad de
firmas, para que se puedan tomar en cuenta;
y pueden versar sobre asuntos públicos, como
puede ser una reforma de un estatuto o una
ley, o incluso una enmienda constitucional.
Por lo anterior, se espera que la iniciativa
ciudadana genere efectos inmediatos en el
ámbito
A. judicial. B. ejecutivo.
C. legislativo. D. administrativo.
50. Existe una situación en que la violación
de los derechos humanos y la violencia han
causado múltiples traumas, marcando a la
comunidad afectada por el resto de su vida.
Además, las personas cuando llegan a un
lugar desconocido sienten incertidumbre
debido a las dificultades de encontrar una
fuente de ingresos adecuada y un lugar donde
vivir, lo cual desencadena en un elevado
riesgo de tener que recurrir a la mendicidad,
la prostitución y la delincuencia.
La problemática expuesta anteriormente tiene
que ver con
A. el pandillismo juvenil.
B. la pobreza extrema.
C. el desplazamiento forzado.
D. la desigualdad territorial.
51. Un Tratado de Libre Comercio (TLC) es
un acuerdo que firman dos países para
reglamentar sus relaciones comerciales. La
idea es que sus productos y servicios puedan
intercambiarse libremente y que los
inversionistas de lado y lado cuenten con
reglas de juego claras, estables y
transparentes. Se busca así aumentar el
comercio y la inversión entre ambas naciones.
¿Cuál de los siguientes argumentos asume
una postura antagónica respecto a los TLC?
A. El capitalismo está destruyendo el planeta.
Los dos viejos trucos que lo sacaron de las
crisis pasadas: guerra y consumo.
B. El derecho a la propiedad y el derecho al
libre comercio son los únicos “derechos
económicos” del hombre.
C. La globalización supone un crecimiento
económico sostenido. En caso contrario, el
proceso pierde sus beneficios económicos.
D. En nuestra era de división internacional del
trabajo, el libre comercio es el requisito previo
para cualquier acuerdo amistoso entre las
naciones.
52. Según el artículo 18 de la Constitución
Política de Colombia, es una obligación de
todo ente público o privado garantizar la
libertad de conciencia. Por lo tanto, nadie
debe ser molestado por razón de sus
convicciones o creencias ni compelido a
revelarlas ni obligado a actuar contra su
conciencia.
Una situación en la que NO se debería aplicar
la protección de la libertad de conciencia,
sería cuando
A. una mujer decide abortar por considerar
que posee la facultad de decidir sobre su
propio cuerpo.
B. una persona se niega a revelar su filiación
política porque es presionada por una entidad
del Estado para ser aceptada en un cargo
público.
C. un soldado se niega a torturar a una
persona alegando objeción por sus principios
éticos.
D. un estudiante decide abstenerse de asistir
a una ceremonia religiosa por poseer
creencias diferentes a las promulgadas por la
institución donde estudia.
53. Un candidato a la presidencia de un país
desarrollado expresa en uno de sus discursos:
“la llamada globalización ha generado que, en
aras de establecer interrelaciones entre
estados y su beneficio mutuo, se desarrolle
una problemática muy grave, centrada en la
inmigración masiva por parte de habitantes de
países subdesarrollados en busca de
oportunidades. Estas personas poseen una
formación cultural violenta y delincuencial; por
ello se puede predecir que lo único que harán
será destruir lo que han logrado ciudadanos
honestos y traerán el caos a naciones que han
sido prósperas durante generaciones”.
Desde el análisis del discurso xenofóbico
expuesto por el candidato, ¿qué dimensiones
utiliza en sus argumentos para explicar la
problemática teniendo en cuenta la relación
causa-efecto?
A. La dimensión política genera un efecto en
la dimensión económica.
B. La dimensión cultural genera un efecto en
la dimensión demográfica.
C. La dimensión demográfica genera un
efecto en la dimensión social.
D. La dimensión social genera un efecto en la
dimensión.
54. En un discurso, el presidente de un país
subdesarrollado, expone el siguiente
argumento: “Con esta firma reactivaremos la
apertura de mercados, dinamizaremos las
relaciones comerciales, generaremos
igualdad social, teniendo en cuenta que:
¿Cuál de los siguientes argumentos
demuestra una postura antagónica respecto a
la intención del presidente con su discurso?
A. El derecho a la propiedad y el derecho al
libre comercio son los únicos “derechos
económicos” del hombre.
B. El discurso ideológico de los T.L.C. busca
ocultar que este viene robusteciendo la
riqueza de unos pocos y verticalizando la
pobreza de millones.
C. En un mundo de libre comercio y
democracia, no hay incentivo para la guerra y
la conquista.
D. En nuestra era de división internacional del
trabajo, el libre comercio es el requisito
fundamental para cualquier acuerdo amistoso
entre las naciones.
55. En un municipio, la alcaldía ha decidido
implementar un proyecto de extracción minera
a gran escala, con el propósito de adquirir
recursos económicos que se vean reflejados
en inversión social. Un sector de la población
campesina e indígena se encuentra en
desacuerdo con esta decisión, pues esto
genera un daño ambiental a los ecosistemas,
por ello proponen que cualquier tipo de
proyecto que se pretenda desarrollar tenga
como propósito esencial satisfacer las
necesidades de la generación presente, sin
comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para sostenerse,
garantizando por lo menos los recursos
naturales fundamentales para poder
sobrevivir.
La propuesta expuesta por la población que
se encuentra en desacuerdo, está
fundamentada sobre los principios del
A. modelo socialista.
B. modelo de subsistencia.
C. desarrollo neoliberal.
D. desarrollo sustentable.
56. El Frente Nacional fue un pacto entre los partidos Liberal y Conservador para superar la
violencia política de la década de los años 1950. Sin embargo, este pacto debilitó la democracia
colombiana porque

A. la alternancia en el poder hizo de las elecciones unos simulacros.

B. otras corrientes políticas fueron excluidas del ejercicio del poder.
C. durante 16 años no hubo transformaciones administrativas.
D. durante 16 años no hubo confrontación de ideas políticas.

57. Algunos gemelos se originan cuando un óvulo fecundado (cigoto) se divide en dos células y
éstas continúan desarrollándose de manera independiente. A pesar de sus similitudes estos
gemelos pueden presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas con la estatura, el peso, la
textura del cabello, etc.; con lo cual se estaría confirmando la idea según la cual

A. la información genética de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida.

B. las características observables de los organismos no están determinadas genéticamente.
C. todos los organismos poseen diferente información genética desde el momento de su
concepción.
D. una misma información genética se puede expresar de manera diferente debido a las presiones
del ambiente.

58. Las levaduras pueden obtener energía, a partir de los azúcares, por dos vías diferentes.
Durante la fermentación una pequeña parte de la energía química contenida en los azúcares - C6
H12O6 – es convertida a ATP usado por la célula. Durante la respiración celular una mayor cantidad
de energía química pasa a ATP disponible para las células, como se muestra en las siguientes
ecuaciones

De acuerdo con estas ecuaciones, es posible afirmar que la

A. producción de alcohol depende de la presencia de oxígeno.

B. mayor parte de la energía química de la glucosa permanece en el alcohol.
C. levadura necesita oxígeno para producir energía.
D. fermentación en la levadura requiere oxígeno.
59. Para aumentar una producción de tomates rojos y redondos, un agricultor decide sembrar
semillas de la generación filial 1 (F1) provenientes del siguiente cruce

Se puede decir que la opción que tomó el agricultor es

A. conveniente, porque obtiene tomates rojos y redondos en la mayoría de los descendientes.

B. conveniente, porque todos los descendientes son rojos y redondos.
C. inconveniente, porque el porcentaje de descendencia de tomates rojos y redondos es poco
en relación con el color anaranjado y forma alargada.
D. inconveniente, porque, aunque la mayoría de tomates son rojos su forma es alargada.

60. Martín colocó un gas en el recipiente P, que se encuentra separado del recipiente Q por medio
de una válvula de paso. Los dos recipientes tienen el mismo volumen y están a la misma
temperatura, tal como se muestra en el dibujo.

Martín abre la válvula, espera un tiempo y observa lo que ocurre. La gráfica que mejor representa
lo observado por Martín en los recipientes P y Q es
61. La gráfica representa un átomo neutro.

De acuerdo con la gráfica, es correcto afirmar que el átomo representado tiene un número atómico
igual a 8 y una masa atómica de

A. 16 uma, porque presenta 16 neutrones en el núcleo y 8 electrones.

B. 8 uma, porque presenta 8 neutrones en el núcleo y 8 electrones.
C. 16 uma, porque presenta 8 protones y 8 neutrones en su núcleo.
D. 8 uma, porque presenta 4 protones y 4 neutrones en su núcleo.
62. en una conferencia se concluyó lo siguiente:

Una de las acciones que promueve la pérdida de biodiversidad es

A. la delimitación de áreas protegidas y reservas naturales

B. la deforestación causada por la agricultura y ganadería extensiva
C. el incremento en el uso de combustibles de fuentes alternativas
D. el desarrollo de políticas públicas para el cuidado del medio ambiente.

63. en un libro de química aparece la siguiente gráfica de solubilidad para una sustancia
desconocida

Si la solución pasa del punto 1 al punto 2, es válido afirmar que a 40° la solución quedara

A. insaturada, ya que se disuelven 40 g de 60 g posibles de la sustancia desconocida.

B. saturada, ya que se disuelven los 40 g permitidos para la sustancia desconocida.
C. sobresaturada, ya que excede los 40 g permitidos para la sustancia desconocida.
D. insaturada, ya que se disuelven 20 g de 40 g posibles de la sustancia desconocida.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 64 Y 65 DE 66. Para tratar de identificar 2 células
ACUERDO CON LA SIGUIENTE
desconocidas se observaron los cromosomas
INFORMACIÓN
presentes, obteniendo los siguientes
resultados:
A cuatro vasos que contienen volúmenes
diferentes de agua se agrega una cantidad
distinta de 1 soluto X de acuerdo con la
siguiente tabla.

En cada vaso se forman mezclas

homogéneas.

64. De acuerdo con la situación anterior, es

válido afirmar que la concentración es

A. mayor en el vaso 3. Según lo anterior, puede afirmarse que las

B. igual en los cuatro vasos. células pertenecen a
C. menor en el vaso 1.
D. mayor en el vaso 2. A. individuos diferentes de la misma especie.
B. el mismo individuo, pero una célula es
sexual y la otra somática.
65. Si se evapora la mitad del disolvente en
C. individuos de diferentes especies, aunque
cada uno de los vasos es muy probable que al
ambas células son somáticas.
final de la evaporación
D. individuos de diferentes especies, uno
haploide y el otro diploide.
A. los cuatro vasos contengan igual masa de
la sustancia X.
B. la concentración de las cuatro soluciones
sea igual.
C. disminuya la concentración de la solución
de vaso dos.
D. aumente la masa de la sustancia X en los
cuatro vasos.
67. La figura muestra una disminución en la presión de vapor de solvente, cuando se agrega soluto,
en condiciones estándar (25ºC y 1 atm de presión).

Teniendo en cuenta que el punto de ebullición es la temperatura a la que la presión de

vapor de un líquido se iguala a la presión atmosférica ejercida sobre éste, se puede concluir
de la figura que el punto de ebullición

A. no varía en los dos casos, porque están en las mismas condiciones ambientales.
B. es mayor en 1, porque la presión de vapor es mayor que en 2.
C. es mayor en 2, porque la presión de vapor es mayor que en 1.
D. es mayor en 2, porque la presión de vapor es menor que en 1.
68. Al poner una lupa sobre un papel bajo los
rayos del Sol, el papel puede quemarse si se
ubica a la distancia adecuada. Este fenómeno
ocurre debido a que la lupa hace que
A. Los rayos se reflejen en su superficie,
aumentando la intensidad de la luz.
B. Los rayos se difracten aumentando la
intensidad de la luz.
C. Los rayos diverjan alejándose entre sí,
aumentando la intensidad de la luz.
D. Los rayos converjan hacia el mismo punto,
aumentando la intensidad de la luz.
69. Considere una piñata que cuelga del
techo como e muestra en la figura.
Esta piñata podría oscilar, respecto a la
posición de equilibrio. El período (T) de
oscilación está dado por la ecuación.
Donde L es la longitud de la cuerda y g la
aceleración de la gravedad. Si a la piñata se
le añaden juguetes y se alarga la cuerda,
¿cómo cambia el periodo de oscilación?
A. El período aumenta, porque la masa de la
piñata aumenta.
B. El período no cambia, porque depende de
la aceleración de la gravedad.
C. El período disminuye, porque la longitud
aumenta.
D. El período aumenta, porque la longitud
aumenta.
70. Un parlante emite un sonido a una
frecuencia fija. Es correcto afirmar que un
observador escuchará un sonido
A. De mayor frecuencia si el observador o el
parlante se mueve(n) acercándose entre sí.
B. De menor frecuencia si el observador se
aleja o si el parlante se acerca.
C. De menor frecuencia si el parlante se
acerca y el observador se acerca.
D. De mayor frecuencia si el parlante o el
observador se alejan entre sí.
71. Una niña varía la longitud de la cuerda y
la masa de un péndulo y en cada caso mide el
período de oscilación. Las medidas realizadas
se registran en la siguiente tabla.
¿Qué pregunta podría responderse a partir
de estos datos?
A. ¿El período del péndulo depende de la
longitud?
B. ¿El período del péndulo depende de la
gravedad?
C. ¿Qué variables determinan la longitud de
un péndulo?
D. ¿Qué relación hay entre la masa y la
longitud del péndulo?
RESPONDA LAS PREGUNTAS 72 Y 73 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN.
Un gas ideal contenido en un recipiente
herméticamente sellado e indeformable se
calienta lentamente.
72. respecto a la presión del gas durante este
proceso, es correcto decir que
A. Aumenta, porque las partículas adquieren
mayor energía cinética, lo que hace que
golpee con mayor movimiento las paredes del
recipiente.
B. Aumenta, porque el número de partículas
que golpean las paredes del recipiente
aumenta.
C. Permanece constante, porque al
permanecer el volumen constante la distancia
que recorren las partículas de una pared del
recipiente a otra no cambia.
D. Disminuye, porque las partículas
disminuyen su energía cinética al chocar con
mayor frecuencia con otras partículas.
73. La gráfica que mejor representa la
presión del gas en función de su volumen
durante el proceso es:
74. Dos objetos de igual masa se dejan caer
libremente desde la misma altura respecto a
la superficie, en los planetas 1 y 2 de igual
radio y de diferente masa. El objeto en el
planeta 1 cae en menor tiempo que el objeto
en el planeta 2. Según lo anterior, ¿cuál de los
planetas tiene mayor gravedad?
A. el planeta 2, porque su masa es mayor que
la del planeta 1.
B. el planeta 1, porque su masa es mayor que
la del planeta 2.
C. el planeta 2, porque su masa es menor que
la del planeta 1.
D. el planeta 1, porque su masa es menor que
la del planeta 2.
75. Sobre un bloque de madera de densidad
ρm que está flotando y parcialmente
sumergido en un vaso con agua, como se
muestra en la figura, actúa una fuerza llamada
de empuje o de flotación que es proporcional
al volumen de líquido desplazado por el
bloque. Para un bloque como el de la figura
esta fuerza es proporcional a la profundidad
(h) a la que está sumergido el bloque
Si se cambia el bloque de madera por un
bloque de otro material, de iguales
dimensiones y de densidad ρρ, donde ρρ <
ρm el valor de la fuerza de empuje será
A. mayor, porque h será mayor.
B. menor, porque h será mayor.
C. mayor, porque h será menor.
D. menor, porque h será menor.
76. Dos buses viajan en línea recta y en
direcciones contrarias sobre una misma
autopista. En cierto instante, el bus 1 pasa por
el punto a dirigiéndose hacia el punto b con
rapidez constante de 20 km/h. Una hora
después, el bus 2 pasa por el punto b,
dirigiéndose hacia el punto a con rapidez
constante de 10 km/h. El bus 2 tarda dos
horas en ir del punto b al punto a. Respecto al
movimiento de los buses se hacen tres
afirmaciones:
I. El bus 1 pasa por el punto b al mismo tiempo
que el bus 2 pasa por el punto a.
II. El bus 1 se encuentra con el bus 2 en el
punto b.
III. La velocidad de un bus tiene-sentido
opuesto a la del otro.
De estas afirmaciones son correctas
A. I y III.
B. sólo III.
C. sólo I.
D. II y III.
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