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Aportes desde la sociología jurídica a la construcción de modelos educativos para la

formación de ciudadanos

Nathaly Alvear Pontón

Andrea patricia daza corrales

Mariana Díaz Trespalacios

Mariangel cuello vega

Briyith Ropero Salazar

Facultad de derecho, ciencias sociales y políticas, Universidad Popular del Cesar

Psicología – Grupo: 03

Doc. Lourdes Fernández Castro

2 Julio de 2022
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La sociología jurídica, su influencia en modelos educativos y la formación social

El ser humano como individuo y sus relaciones con otros de manera colectiva, tiene

como base una estructura que puede ser fija o moldeable, la cual, lleva un sentido por el hecho de

hacer lo correcto, todo eso tiene análisis, ya que: ¿quién define lo correcto? ¿Quién define como

se debe actuar ante tantas situaciones? ¿Quién debe guiar a los individuos para que hagan lo

correcto? Son preguntas que se pueden reflexionar partiendo desde la primicia siguiente: “cada

individuo no nace con un conocimiento previo o una base estructura de conducta”, sino que más

bien al crecer se va formando una estructura conductual, dependiendo del espacio geográfico

donde se encuentre y el nivel de desarrollo que conciba la sociedad donde este radica. Entonces,

partiendo de esto se podría considerar que el ser humano necesite que lo obliguen a cumplir la

leyes, ya que todo individuo que conviva en una sociedad debe como tal aprender y comprender

las normas que esta ya hayan sido estipuladas, para que pueda tener una sana convivencia con los

demás individuos, ya que este se relacionará y deberá mantener conductas que lo ayuden a

mantenerse en esa sociedad de manera sistemática para así poder cumplir con su función, ayudar

y proporcionar apoyo para subsistir.

Para hablar de los aportes de la sociología jurídica debemos primeramente definir que es

la sociología jurídica y su importancia en esta sociedad. De forma simple se puede definir como

el estudio de las causa y efectos del derecho en los individuos, como la sociología estudia la

sociedad, pero esta especialidad estudia el derecho, pero no de manera descriptiva, sino que hace

un análisis reflexivo y crítico de como el derecho interviene en la conducta del ciudadano

partiendo del hecho objetivo. También (Ramón Soriano, 1997), nos dice que "la sociología

jurídica se ocupa de la influencia de los factores sociales en el derecho y de la incidencia que éste

tiene, a su vez, en la sociedad; la mutua interdependencia de lo social y lo jurídico" entonces su

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importancia va de manera directa, cómo se relaciona lo social con el derecho, cómo ese derecho

tiene valor para que la sociedad donde se encuentra establecido el individuo, con esto, el derecho

le da una dirección en el modelo social que se requiera, y en el caso de poderse apreciar un mal

funcionamiento de una estructura, ya tocaría reajustar la otra para así poder encaminarla

correctamente.

El alcance de esta rama es totalmente significativo y su extensión es en base al estudio de

los límites jurídicos y una sociedad donde se concretan factores y dimensiones sociales, lo que

conlleva aperturas para nuevas realidades contempladas por la diversidad social en la que cada

postura de la misma, tiene sus propias características que cumplen con diferentes factores en la

interrelación de los individuos y su vez la satisfacción de sus necesidades, tanto vitales como

sociales, teniendo claro que el derecho no es uno solo, sino que también al haber diversidad de

pensamiento ciudadano, éste no solo buscará satisfacer sus necesidades físicas, sino que, va

mucho más allá de cumplir las demandas sociales que son propias de una sociedad desarrollada y

sostenible, donde el equilibrio del medio interactivo de la misma, es concebida de diferentes

formas dentro de la diversidad del siguiente margen: donde se conceptualiza si es necesario o no.

En materia constructiva se debe tener en cuenta que los modelos educativos son

diferentes al transcurrir el tiempo, viendo que no se puede afirmar que la educación actual es la

misma que la proporcionada en periodos pasados, se debe analizar el transcurso visionario que

tenía el mundo de ella, ya obteniendo los conocimientos educativos de forma limitada se podría

afirmar que en la actualidad, la educación en el margen del saber, se ha de conseguir en cualquier

lugar un claro ejemplo, como lo es el del padre que enseñaba a su hijo a andar en bicicleta, ahora

el niño tiene la oportunidad y la facilidad de que ese conocimiento lo pueda conseguir con

cualquier otro medio que no se de manera oral transmitida por la enseñanza familiar.
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Partiendo de esto, se interpreta por modelo educativo, aquel que se puede considerar

como una agrupación de técnicas que están dirigidas al aprendizaje de individuo, así mismo

puede ser de forma autónoma, por un lado se imparte individualmente, y por el otro ya viene

siendo de forma colectiva, donde se distribuye a un mayor número de personas, y se

interrelaciona el aprendizaje, sin olvidar que nadie aprende de la misma manera que los demás,

cada uno se le facilita de diferente forma o tiene gustos particulares acordes a su enfoque.

Hablando de colectividad, se debe tener en cuenta que lo que se va a enseñar, sea de interés

común, donde los individuos puedan generar interacción activa y generar un intercambio de

ideas, mostrar posturas variables ante diferentes temas, poder analizar cada una de ellas y

reforzar la capacidad de análisis crítico de cada situación, donde lo que esté determinándose sea

de carácter relevante para la sociedad, ya que cada ser pensante, maneja o al menos conoce este

tipo de caracteres esenciales, como los son: el análisis, la observación, la reflexión y la crítica,

para proporcionarlo en el ámbito educacional y así poder aplicarlo en los distintos campos

sociales, todo esto conlleva a tener ciudadanos con la suficiente capacidad para observar la

realidad desde una visión objetiva, en cual, puedan ver el valor y la importancia que tienen los

derechos de los ciudadanos, un aspecto radical en la relaciones es el cuidado de las normas en

pro de la sana convivencia y la paz, esto se logra mediante una educación integral en cada

individuo, donde este pueda tener al alcance la suficiente cantidad de contenidos informáticos

para afrentar cualquier situación que se presente en su medio social.

El ser humano como ser pensante, está en capacidad de analizar sus acciones, estas

pueden ser caracterizadas como positivas y negativas, todo depende del cumplimiento de la

normativa jurídica, al no cumplirse, se obtendrá una sanción y en el caso opuesto se perdería

total necesidad sobre la imposición de la misma. Una acción positiva es aquella que contribuye al
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crecimiento social colectivo, una negativa es la que retrasa e interfiere los procesos de relaciones

colectivas, aspectos claros y directos, que conceptualizan y esclarecen el por qué la sociedad

necesita un orden jurídico que determine la caracterización de las acciones de los ciudadanos,

abarcando un contraste de legitimidad que ayude y fomente el progreso.

Haciendo una comparación en el transcurso de la historia en cuanto a los modelos

educativos, se logra apreciar que anteriormente abundaba la precariedad, era fácil notar que los

conocimientos no se compartían de forma verídica, sino que todo era a base de experiencias

pasadas, con esto se logra notar en la actualidad la existencia de factores que no concretan con

los proporcionados un tiempo atrás, como lo son la objetividad y la verificación. En el caso de

las herramientas tecnológicas e informáticas y de los avances a nivel de comunicación, se hace

realidad el sueño de poder tener cualquier tipo de información y de poder realizar su respectivo

envío, en cuestión de segundos, brindando accesibilidad a cualquier persona, mientras que en

tiempos anteriores, los conocimientos de mayor relevancia eran repartidos entre unos pocos

individuos, lo cual deja en claro el nivel de desigualdad y precariedad de las demás personas a la

hora de generar adquisición de conocimientos. En materia de derechos humanos esto también

permitió prosperar y fortalecer el valor de la individualidad, mientras se hacía enmarcar las

limitaciones a la hora de accionar se forma deliberada, con esto, la violación de los derechos

humanos se ha ido disminuyendo poco a poco y a pesar de todo, actualmente no se le ve un fin,

pero si un camino de respeto, libertad y orden, donde proteger la integridad y la dignidad de las

personas se hace un hecho en el margen interactivo y digital. Con esto, se lleva a cabo un avance

en materia de crecimiento social, integral y cooperativo.

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En forma de finalización, hay que considerar el hecho que todos somos ciudadanos,

tenemos familia, tenemos una esencia social y un aporte en específico donde radica el

funcionamiento estable y sostenible de una sociedad, intercambiamos de forma simultanea

pensamientos y emociones, pero lo relevante de este asunto es la relación tan íntima que existe

entre la normativa jurídica y el aval de la sociología en el margen del estudio y la aplicación del

método, donde se fundamenta con precisión el desarrollo de los modelos educativos, sus avances

y el inmenso aporte del campo de esta hermosa ciencia social. Ser ciudadano es regirse por la

normativa, aceptar las sanciones, entender la importancia de la aplicación y apropiación de

conocimientos, manejar con validez la información necesaria para el desarrollo óptimo y

sistematizado de la sociedad, donde las ambiciones y las relevancias toman un valor esencial

para la complementación y valoración de los individuos ocupadores y componedores de la

misma, donde los saberes nos muestran su corriente, su contenido y su innovación.