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INSTITUCION
N° 16508 – LA TOTORA -
EDUCATIVA
HUARANGO
2023
DATOS DEL DOCENTE
NOMBRES Y APELLIDOS : WILSER LIZANA MEDINA
DNI : 77133554
ESCALA : NINGUNA
CONDICION : CONTRATADO
DOMICILIO : BAGUA
TELEFONO : 945964607
CORREO :wilserlizanamedina@gmail.com
2023
DATOS DE LA I.E.
INSTITUCION EDUCATIVA : N° 16508
GRED : CAJAMARCA
Distrito : HUARANGO
REGIÓN : CAJAMARCA
MODALIDAD : MENORES
GESTIÓN. : PÚBLICA
PRESENTACIÓN
Es criterio de cada Institución Educativa adaptarse al contexto social donde se ubica, como
una medida para continuar con la enseñanza y asegurar aprendizajes de calidad de todos sus
estudiantes.
Nuestro rol como docente mediador del aprendizaje es de vital importancia porque, en esta
experiencia de enseñanza que se establece demanda involucramiento directo de los padres
de familia y estudiantes para una enseñanza híbrida donde combine aprendizajes en la
escuela y en la familia. Es por ello que se requiere establecer un vínculo de confianza,
idoneidad y compromiso, para que estas actividades respondan a las necesidades, intereses
y aspiraciones de los estudiantes desarrollando en ello sus capacidades, competencias y
potencialidades desde su cotidianidad, aplicando múltiples estrategias y variadas formas de
encontrar en ellos sus avances y progresos.
La educación es el progreso de una sociedad, los docentes tenemos que ocupar el liderazgo
que nos corresponde como agentes transformadores del cambio, en sentido que la
educación en esta época viene atravesando un conjunto de transformaciones políticas,
culturales, sociales y ambientales, sobre todo en la forma como estamos llegando a nuestros
estudiantes en nuestra institución educativa, para lo cual tenemos que estar en equilibrio
con los avances científicos y tecnológicos actuales, donde la educación tiene mucho campo
de acción, en lo cual los docentes estamos inmersos. Por ello los docentes quienes
laboramos en la I.E. Nº: 16508 LA TOTORA comprensión al distrito de HUARANGO provincia
de San Ignacio estamos organizados con miras a la mejora de la calidad de nuestra labor; en
este contexto consideramos que el trabajo presencial nos permite visualizar
coherentemente la planificación de las sesiones de aprendizaje con mayor precisión, por la
cual buscamos fortalecer nuestras capacidades relacionadas a la estrategia y modalidad.
MISIÓN INSTITUCIONAL:
Somos una Institución Educativa de zona rural del distrito de Huarango, que forma
estudiantes capaces de desarrollar sus competencias académicas y procurar su propio bienestar y de
los demás sin exclusión, conscientes de sus derechos y deberes, con sentido ético; dotados de
iniciativa y emprendimiento productivo tecnológico, el arte y el deporte, así como el cuidado del
medio ambiente, para una sana convivencia y mejorar su calidad de vida.
VISIÓN INSTITUCIONAL:
Al 2023, la I.E. 16508 del distrito de Huarango, será una institución con liderazgo, con
iniciativa de emprendimiento productivo tecnológico, el arte y el deporte, partiendo desde la escuela
con apoyo de la familia y la comunidad, donde los estudiantes hacen uso de la parte académica y
ambiental en el proceso formativo que aborde las dimensiones del actuar humano y que garantice el
desarrollo de competencias, permitiéndole al estudiante ser capaz de enfrentar los desafíos de su
realidad.
Al finalizar la EBR se espera que, respetando la diversidad humana, los estudiantes muestren las siguientes
características:
ETICO MORAL. Construye juicios de valor de manera reflexiva, a la luz de los valores universales,
y actúa conforme a ellos con una actitud positiva frente a las diferencias culturales, ideológicas y
filosóficas.
DEMOCRÁTICO. Es respetuoso de las reglas básicas de convivencia y asume la democracia como
participación activa y responsable en todos los espacios que requieran su presencia e iniciativa.
Genera consensos y puede tomar decisiones con otros.
CRÍTICO Y REFLEXIVO. Hace uso permanente del pensamiento divergente; entendido como la
capacidad de discrepar, cuestionar, emitir juicios críticos, afirmar y argumentar sus opiniones y
analizar reflexivamente situaciones distintas.
CREATIVO E INNOVADOR. Busca soluciones, alternativas y estrategias originales a los retos de su
vida, orientándolas hacia el bien común e individual, en un marco de libertad. Es potencialmente
innovador frente a la producción de conocimientos en distintos contextos.
SENSIBLE Y SOLIDARIO. Integra sus afectos en su actuar cotidiano y en su pensamiento reflexivo y
es capaz de reaccionar tanto ante la injusticia, el dolor, la pobreza; como ante la alegría, la
belleza, los descubrimientos y el avance de la humanidad. Respeta la vida y la naturaleza
evitando su destrucción y defiende los derechos humanos de los más vulnerables.
TRASCENDENTE. Busca dar un sentido a su existencia y a su actuar, ubicándose como parte de
COMUNICATIVO. Expresa con libertad y en diferentes lenguajes y contextos lo que piensa
y siente, comprende mensajes e ideas diversas, es dialogante y capaz de escuchar a otros.
Interpreta diversos lenguajes simbólicos.
EMPÁTICO Y TOLERANTE. Se pone en el lugar del otro para entender las motivaciones, intereses y
puntos de vista distintos. Asume como riqueza la diversidad humana, respetándose a sí mismo y
respetando al otro, entendiendo y comprendiendo a aquellos que son diferentes racial, sexual,
cultural y religiosamente.
ORGANIZADO. Organiza la información; planifica su tiempo y actividades, compatibilizando diversas
dimensiones de su vida personal y social. Anticipa su accionar, con la finalidad de tomar decisiones
oportunas y eficaces.
PROACTIVO. Enfrenta, con energía y seguridad, decisiones sobre situaciones diversas;
conjugando variables y factores para llegar a soluciones adecuadas; adelantándose a los hechos;
siendo diligente, independiente y con iniciativa.
AUTÓNOMO. Es asertivo y actúa de acuerdo con su propio criterio, asumiendo con
responsabilidad las consecuencias de sus actos y el cuidado de sí mismo.
FLEXIBLE. Es capaz de asumir diferentes situaciones de manera libre, posee versatilidad y capacidad
de adaptación al cambio permanente.
RESOLUTIVO. Se asegura de entender los problemas, hace preguntas y se repregunta para
resolverlos. Controla y ajusta constantemente lo que está haciendo. Aplica y adapta diversas
estrategias y evalúa sus progresos para ver si van por buen camino. Si no progresa, se detiene para
buscar y considerar otras alternativas.
INVESTIGADOR E INFORMADO. Busca y maneja información actualizada, significativa y diversas de
manera organizada; siendo capaz de analizarla, compararla y de construir nuevos conocimientos a
partir de ella. Hace conjeturas y se interesa por resolver diversos problemas de la vida diaria y de la
ciencia, haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
COOPERATIVO. Cuenta con otros para enfrentar de manera efectiva y compartida una tarea, o para
resolver diversas situaciones.
EMPRENDEDOR. Asume iniciativas individuales o colectivas para solucionar problemas que tengan
incidencia en su proyecto de vida.
Central: 076356158
Sr. Nestor: 942954918
Sra. Sonia: 975726281
UGEL San Ignacio Prof. Jubenal: 976708760
Sr. Lucho: 969827507
Sr. Paico: 925960623
Especialista Primaria Dra. Marleny Puelles: 950631482
DIRECTOR
Padres de Familia
Personal Docente
Estudiantes
ALCALDE DEL
MUNICIPIO ESCOLAR
Brigadier General
Delegados de
aula
INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DE ESTUDIANTES DE LA
I.E. N° 16508 – LA TOTORA - 2023
NIVEL ALUMNOS
GRADOS Total
Hombres Mujeres
1° 10 07 17
2° 05 02 07
PRIMARIA 3° 03 02 05
4° 07 08 15
5° 07 03 10
6° 07 08 15
TOTAL - 39 30 69
1° 08 07 15
2° 03 06 09
SECUNDARIA 3° 04 04 08
4° 03 04 07
5° 08 02 10
TOTAL - 26 23 49
APELLIDO APELLIDO GRADO/
N° NOMBRES DNI
PATERNO MATERNO AREAS NUMERO
CORREO ELECTRONICO
CELULAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
Ciencia y
11 TESÉN FALLA ALFONSO EFRAIN 45645197 963606506 alfonso_5489@hotmail.com
Tecnología
FECHAS DE INICIO
BLOQUES DURACIÓN
Y FIN
Del 01 de marzo
Semana de gestión 1 1 semana
Al 10 de marzo
Primer bloque de semanas Del 13 de marzo
9 semanas
lectivas Al 12 de mayo
Segundo bloque de Del 15 de mayo
10 semanas
semanas lectivas Al 21 de julio
Del 24 de julio
Semana de gestión 2 y 3 2 semanas
Al 04 de agosto
Tercer bloque de semanas Del 07 de agosto
10 semanas
lectivas Al 13 de octubre
Cuarto bloque de semanas Del 16 de octubre
10 semanas
lectivas Al 22 de diciembre
Del 26 de diciembre
Semana de gestión 4 1 semana
Al 29 de diciembre
FECHAS DE INICIO
BLOQUES DURACIÓN
Y FIN
Del 01 de marzo
Semana de gestión 1 1 semana
Al 10 de marzo
Del 13 de marzo
I BIMESTRE 9 semanas
Al 12 de mayo
Del 15 de mayo
II BIMESTRE 10 semanas
Al 21 de julio
Del 24 de julio
Semana de gestión 2 y3 2 semanas
Al 04 de agosto
Del 07 de agosto
III BIMESTRE 10 semanas
Al 13 de octubre
Del 16 de octubre
IV BIMESTRE 10 semanas
Al 22 de diciembre
Del 26 de diciembre
Semana de gestión 4 1 semana
Al 29 de diciembre
CONCURSO Y ACTIVIDADES PARA EL 2023
ACTIVIDADES/CONCURSO FECHA
20 de Julio
Día del Logro
30 de Noviembre
Semana de la Educación Artística Cuarta semana de Mayo
CALENDARIZACIO DEL AÑO ESCOLAR 2023 - I.E. N° 16508
HORARIO
ESCOLAR 2023
N° AREAS CURRICULARES GRADOS HORAS
BLOQUE
3: 00 pm – 3:45 pm
ADICIONAL
REFORZAMIENTO T.C.
3: 45 pm – 4:00 pm
ENFOQUES
INTEGRADORES
EJE INEGRADOR N° Salud y bienestar
01
EJE INEGRADOR N°
Interculturalidad, identidad regional e institucional
02
EJE INEGRADOR N°
Gestión ambiental y gestión de riesgo de desastre
03
EJE INEGRADOR N°
Identidad nacional y regional
04
EJE INEGRADOR N°
Cultura de emprendimiento e innovación
05
EJE INEGRADOR N°
Ciudadanía, ética y seguridad
06
EJE INEGRADOR N°
Salud y bienestar
07
VALORES ACTITUDES
Llama a sus compañeros por su nombre.
Exige respeto a los demás hacia su persona.
Pone en práctica indicaciones recibidas: consejos,
RESPETO compromisos, etc.
Cuida los bienes propis y ajenos.
Evita el plagio de trabajos y exámenes.
Realiza sus trabajos con orden y limpieza.
Trabaja en equipo aportando idas y aceptando las de los
demás.
Muestra una actitud de cortesía y amabilidad en el tato con
sus compañeros.
SOLIDARIDAD
Colabora con sus compañeros en el desarrollo de tareas
difíciles.
Defiende a sus compañeros de las agresiones físicas y
verbales.
Practica normas de convivencia.
RESPONSABILIDAD VALORES
Y ACTITUDES DE
Presenta sus trabajos en los plazos establecidos.
COMPORTAMIENTO
PRIORIZADAS A NIVEL
Asume y cumple compromisos.
INSTITUCIONAL