“2012.

Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”

SEIEM
Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Departamento de Telesecundaria Federal Valle de México
Programa para el Fortalecimiento del Servicio de Educación Telesecundaria 2012
Formato de Planeación Docente
Número de semana: 3 FECHA DE INICIO: 23 DE JULIO DE 2012.
Asesor docente frente a grupo: PROFRA. MARIBEL MACEDO MENDOZA FECHA DE TÉRMINO: 27 DE JULIO DE 2012
Curso: PROPEDÉUTICO CCT: 15DTV0017Y
Número de alumnos: 30
OBJETIVO GENERAL: Que los estudiantes que ingresen a Telesecundaria conozcan, desarrollen y apliquen estrategias de aprendizaje como parte de su proceso de construcción
del conocimiento; estas estrategias les ayudarán a mejorar sus habilidades comunicativas para expresar sus ideas de forma oral o escrita a través de un lenguaje adecuado; a
reflexionar y practicar la solución de problemas lógico-matemáticos; a observar y reflexionar sobre los problemas ambientales de sus comunidades y proponer opciones de
solución viables.

FECHA PROPÓSITO ACTIVIDADES RESURSOS DE APOYO EVALUACIÓN OBSERVACIONES

Lunes Los alumnos analizaran y 1. Explicar números decimales  Proyector  Actividades del
resolverán situaciones 2. Observar video “¿Qué va después del punto?  Pizarrón libro en el
problemáticas con números 3. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Computadora cuaderno.
decimales utilizando las página 110 y 111.  Libro Ts Propedéutico  Exposición
operaciones básicas. 4. Explicar representación y colocación del punto decimal.  Cuaderno, lápiz y grupal.
5. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico pluma.
página 112 y 113.  Hojas de rota folio
6. Explicar como elaborar un cuadro de doble entrada.  http://
7. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico vela.sep.gob.mx/
página 114 y 115.
8. Explicar adición y sustracción con decimales.
9. Actividad lúdica.
Martes Los alumnos utilizaran diversas 1. Observar el video “salto de altura”  Proyector  Actividades del
estrategias de aprendizaje para 2. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Pizarrón libro en el
clasificar. Organizar y ordenar la página 115 a 117.  Computadora cuaderno.
información para el logro de su 3. Realizar ejercicio de página 118 en la cancha.  Libro Ts Propedéutico  Exposición
aprendizaje. 4. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Cuaderno, lápiz y grupal.
página 119 a 122. pluma.  Ejercicio en
5. Lectura y análisis del apartado ¿Qué opinan los expertos?  Mediateca educativa cancha.
6. Explicar multiplicación y división con decimales. primer grado.
7. Ejercicios de multiplicación y división con decimales.
8. Realizar resumen del texto.
9. Actividad lúdica.
Miércoles El alumno conocerá la 1. Conocer el propósito de la secuencia.  Proyector  Actividades del
clasificación de los textos 2. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Pizarrón libro en el
informativos y reflexiona sobre página 130 y 131  Computadora cuaderno.
sus características. 3. Observar video “Extra, extra. Noticias frescas”  Libro Ts Propedéutico  Exposición
4. Leer y analizar información del apartado ¿Qué opinan los  Cuaderno, lápiz y grupal.
expertos? Pagina 132 y 133. pluma.
 5. Elaborar cuadro sinóptico con ideas principales.  Mediateca educativa
6. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico primer grado.
página 134  http://
7. Leer y analizar información del apartado ¿Qué opinan los vela.sep.gob.mx/
expertos? Pagina 135 y 136.
8. Actividad lúdica

Jueves El alumno conocerá la 1. Organización para elaboración del periódico escolar  Pizarrón  Periódico escolar
clasificación de los textos 2. Elementos de la noticia  Computadora  libro en el
informativos y reflexiona sobre 3. Proceso para redactar una noticia  Libro Ts Propedéutico cuaderno.
sus características. 4. Proceso para le elaboración de un periódico escolar  Cuaderno, lápiz y  Exposición
pluma. grupal.
5. Estructura de un periódico escolar
 Hojas de colores
6. Elaboración y presentación del periódico escolar.  Papel america.
7. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico
página 136 a 139
8. Actividad lúdica
Viernes Los alumnos observaran con 1. Leer y analizar los propósitos de la secuencia  Computadora  Actividades del
mayor claridad los problemas 2. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Libro Ts Propedéutico libro en el
ambientales que generan las página 141.  Cuaderno, lápiz y cuaderno.
actividades productivas. 3. Observar el video “Conocer para conservar” pluma.
4. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  Hojas de colores
página 141.  Papel america.
5. Leer y analizar texto “Los bosques: Pulmones de la tierra”  http://
y realizar resumen vela.sep.gob.mx/
6. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico  www.youtube.com
página 143
7. Leer y analizar texto “¿Por qué esta cambiando el clima?
8. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico
página 145 a 147
9. Observar videos sobre calentamiento global
10. Elaborar cuadro sinóptico sobre calentamiento global en
equipo
11. Leer y analizar texto “Biodiversidad” elaborar resumen
12. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico
página 149 a 151

NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA Vo. Bo.

PROFRA. MIRIAM JUDITH MARTÍNEZ PROFRA. MARIBEL MACEDO MENDOZA PROFR. JOSÉ LUIS HERRERA ALMAZAN ______________________
YVEY ASESOR DOCENTE SUPERVISOR RESPONSABLE DE
RESPONSABLE DEL FRENTE A GRUPO ESCOLAR SEGUIMIENTO
CENTRO DE TRABAJO