Seguridad y Salud en El Trabajo

SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO
UNIDAD IV
ESCUELA DE FORMACIÓN ACADÉMICA
CODIGO: 00000000
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SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
CONTENIDO
PRESENTACIÓN 4
UNIDAD 4 5
PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS 5
Objetivo General 5
Objetivos Específicos 5
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6
I. ACTUACIÓN FRENTE A UNA EMERGENCIA 7
1.1 Plan de Contingencias 7
1.2 Plan de Emergencias 8
1.3 Hojas de Seguridad 10
1.4 Rombos NFPA 12
1.5 Derrames (vertidos) 13
1.6 Primeros Auxilios 14
 de Hemorragias: 14
 en Quemaduras: 15
1.7 Primer Respondedor 19
1.8 Comunicación de Emergencias 19
1.9 Brigadista / rescatista 21
II. GESTIÓN DE EMERGENCIAS 23
2.1 IDENTIFICACIÓN DE POSIBLES EMERGENCIAS 22
2.2 PLAN DE RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS (PRAE) 23
2.3 ESTRUCTURA / RESPONSABILIDADES EN EL PRAE 24
2.4 EL ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LAS EMERGENCIAS 25
2.5 BRIGADAS DE EMERGENCIAS. 25
2.6 Equipos de Emergencia 27
Escuela de Formación Académica 2

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2.7 Entrenamiento y Simulacros 27

2.8 Registro Controles y Documentación 28
2.9 Derrame de sustancias químicas peligrosas: 28
2.10 Incendios 29
2.11 Extintores. 31
2.12 Emergencias por fenómenos naturales 32
III. APLICANDO LO APRENDIDO 37
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 38

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PRESENTACIÓN
Los eventos o emergencias pueden ocurrir en cualquier momento y en cualquier

tipo de organización (empresas / instituciones) ya sea de producción o de servicio,
pudiendo ser de eventos naturales o tecnológicos. La experiencia práctica nos enseña
que a pesar de la gestión preventiva que se realiza, se podrían presentar en la empresa
situaciones de emergencia como incendios, accidentes, derrames de sustancias
peligrosas, desastres naturales (sismos, terremotos, tsunamis, tormentas eléctricas, entre
otros), por ello es importante contar con trabajadores preparados y capacitados, con el fin
de hacer frente a las emergencias y reducir o mitigar las consecuencias (daños a las
personas, la propiedad, el proceso y el medio ambiente) que pueden afectar
significativamente a los trabajadores y la empresa.
Por esta razón es de suma importancia conocer, organizar e implementar planes

de respuesta ante emergencias pertinentes a nuestra actividad.
En normativa sobre emergencia, se puede citar como referencia la Ley Nº 28551

(Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, el 17 de junio del 2005), en la que establece
como obligación, la elaboración y presentación de planes de contingencia, el análisis de
las posibles situaciones de emergencia en la empresa, así como la adopción de las
medidas necesarias en materia de primeros auxilios.
“En la empresa, la puerta del cambio se abre desde el interior”

Jacques Chaize

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UNIDAD 4
PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS
Objetivo General
Al finalizar el módulo, el participante será capaz de ejercer procedimientos y mecanismos de
seguridad y salud en el trabajo, previniendo accidentes, enfermedades ocupacionales y
daños en la maquinaria, infraestructura y al ambiente.
Objetivos Específicos
Al término de la unidad, el participante será capaz de:
 Identificar y describir cuatro emergencias por desastres naturales que

pueden afectar su centro de trabajo.
 Identificar y utilizar las señales de seguridad que requiere su puesto y área
de trabajo.

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ACTIVIDAD Nº 1
 En grupos de 4 participantes (de preferencia de la misma carrera)

identifiquen dos productos químicos, ubiquen sus hojas de seguridad,
analicen la información y realicen una presentación en PPT para explicar
al pleno las acciones a tomar en caso de siniestro.
“Lo que tenemos que aprender lo aprendemos

haciendo”
Aristóteles

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I. ACTUACIÓN FRENTE A UNA EMERGENCIA
1.1 Plan de Contingencias

El Plan de Contingencia está preparado para la prevención y actuación de
estudiantes, instructores, personal administrativo y de apoyo en caso ocurran
eventos que por su naturaleza y magnitud pueden ocasionar daños a la integridad
física, al patrimonio y al medio ambiente, este plan no solo contempla fenómenos
como sismos, sino también desastres inducidos por la mano del hombre como
incendios, accidentes de trabajo, para los que se establece un plan, en el cual se
describe las acciones a tomar en cada caso.
El plan de contingencia se refiere a todos los procedimientos alternativos al
orden normal de una empresa o institución, cuyo principal objetivo es lograr o
permitir el normal funcionamiento de esta, incluso cuando cualquiera de sus
funciones rutinarias se viese afectada o dañada por un accidente de índole interno
o externo. Presenta una alternativa correctiva ante imprevistos.
ANÁLISIS DE
RIESGOS
ESTRATEGIAS
PLAN DE
DE
MENTENIMIENTO
RECUPERACIÓN
PLAN DE
CONTINGENCIA
PRUEBAS Y DESARROLLO DE
ENTRENAMIENTO ESTRATEGIAS
DESARROLLO
DE
PROCEDIMIENTOS

m
Básicamente los Planes de Contingencia se deben implementar con el fin

de afrontar o responder a futuros acontecimientos no deseados, para los que de
manifestarse hace falta estar preparado, donde la función principal de un Plan de
Contingencia es garantizar la continuidad de las operaciones de una empresa en
caso de cualquier tipo de imprevisto. La elaboración de este tipo de medidas se
divide por lo general en cuatro etapas que son:
 La Evaluación.
 La Planificación.
 Las Pruebas de viabilidad.
 La Ejecución del plan.
Las tres primeras etapas se refieren al componente preventivo y la última a

la ejecución del plan una vez ocurrido el hecho imprevisto. Por otro, lado se debe
saber que la planificación incrementa considerablemente la capacidad de
organización en caso de producirse un siniestro inesperado lo que se emplea
como punto de partida para las respuestas inmediatas en caso de emergencia.
Los planes son actualizados constantemente, de manera que se dé un

ámbito dinámico, ya que un plan de contingencia estático se queda rápidamente
obsoleto e inservible y alimenta una falsa sensación de seguridad, por lo tanto,
solo mediante la revisión y actualizaciones realizadas de manera periódica
podrían seguir siendo apropiadas y pertinentes.
Un Plan de Contingencia debe ser realizado de manera exhaustiva sin

demasiados detalles, y además como característica principal debe ser de fácil
lectura y actualizado, considerando siempre que un Plan de Contingencia, debe
ser de carácter operativo, donde además debe indicar claramente todo lo que hay
que hacer en caso de manifestarse el imprevisto. Toda planificación debe además
considerar al personal que participa directamente en ella desde el personal que lo
planifica hasta aquellos que operativamente participarían durante el suceso de un
imprevisto. (SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO)
1.2 Plan de Emergencias

El plan de emergencias no es un simple requisito formal en el Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST). En realidad, se trata de

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uno de los componentes más relevantes para garantizar que la integridad de los
trabajadores y de la organización está verdaderamente protegida.
Primera respuesta ante emergencias: En la vida real una emergencia
puede provocar miedo, estrés, ansiedad y hasta pánico. En este manual
explicaremos algunos de los procedimientos de primeros auxilios de manera
básica, de todas formas antes de emplear las maniobras más complicadas se
recomienda la ayuda de expertos. Las Reglas de oro son:
 No causar más daño.
 Hacer solo lo que se está seguro de hacer bien (conocimiento),
Aunque se haga todo lo posible por mejorar la situación y se actué

correctamente, los primeros auxilios no son una garantía de éxito, por lo tanto
siempre se tendrá que activar los sistemas de emergencia de acuerdo al PRAE.
Primer respondedor. Es cualquier persona de la organización que se

encuentra frente a un evento o situación de emergencia; actúa dando la voz de
alerta (comunicación de emergencia) para la inmediata respuesta ante un
accidente o una emergencia. Esta persona realiza la primera comunicación de
emergencia aplicando los protocolos establecidos.
Como el nombre
lo indica, el plan de
emergencias contiene un
conjunto de acciones
organizadas, que deben
ponerse en práctica en
caso de una
eventualidad que ponga
en riesgo la salud y la
seguridad de las
personas, o de la
organización misma.
Las
amenazas son
todas aquellas

m
circunstancias, objetos o situaciones que tienen la potencialidad para causar un

grave daño a los trabajadores o a las instalaciones de la empresa. Según su
origen, se clasifican en tres tipos:
 Naturales, cuando provienen de la acción de la naturaleza (movimientos
sísmicos, deslizamientos, inundaciones, maremotos, erupciones volcánicas,
incendios forestales, alteraciones climáticas, granizadas, vientos fuertes, caída
de rayos, mordedura de serpientes, picaduras de insectos, etc.)
 Tecnológicas, las que provienen de la acción no planificada de las personas o
de la falla accidental de los equipos (lesiones personales, incendio,
explosiones, fugas de gas, emisión de vapores tóxicos, fallas estructurales,
fallas de equipos y sistemas, accidentes de transporte, derrame de sustancias
químicas, intoxicaciones, corto circuito, electrocución, atrapamiento en
excavación, rescate en alturas y lesiones sistémicas por calor).
 Sociales, las que provienen de una circunstancia social calamitosa o de la
acción intencional de hacer daño, por parte de un individuo o grupo
(desórdenes civiles, terrorismo, asaltos, hurtos, toma armada a las
instalaciones y secuestro).
La organización debe identificar cuáles son las amenazas a las que está
expuesta y determinar con qué recursos cuenta para responder ante la
eventualidad de que se presente cada una de ellas. Estos recursos incluyen:
estrategias, equipos, información y personas. La gerencia debe facilitar la
disponibilidad u obtención de esos recursos. (SafetYA, 2015)
1.3 Hojas de Seguridad

MSDS es la sigla que identifica lo que en castellano llamamos Hojas de
Datos de Seguridad de Materiales, MSDS = Material Safety Data Sheet.
Una Hoja de Datos de Seguridad de Materiales es un documento que

contiene información sobre uno o varios compuestos químicos que conforman un
material en uso o desarrollo; la información abarca, por ejemplo, el modo seguro
en que se debe utilizar, el almacenaje, el manejo de recipientes, los
procedimientos de emergencia e información sobre los efectos potenciales a la
salud que podría tener como material peligroso.

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El fabricante del material o en algunos casos el distribuidor es el

responsable de preparar y redactar las MSDS. A continuación, se presenta un
modelo:
SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRADO Hoja MSDS

NOMBRE Fórmula
MSDS PLICLORURO DE ALUMINIO (Al(OH)mCl-m)n
Criterio de Seguridad Color Valor Característica Estado físico/calor Líquido incoloro
0
Inflamabilidad 0 Mínimo ph 0.2 – 1.2
1 0 Toxicidad
1 Ligero Temp. Ebullición No evaluado
Reactividad
Q: Producto Químico 0 Mínimo Soluble En agua Completa
Blanco Densidad a 25°C 1.35-1.42
INFLAMABILIDAD EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL
EN CASO DE INCENDIO: PROTECCIÓN RESPIRATORIA: Máscara con filtros para vapores ácidos
PROCEDIMIENTO DE LUCHA ESPECIAL GUANTES PROTECTORES: Guantes de caucho, neopreno o plástico
CONTRA EL FUEGO: Cualquier medio de PROTECCIÓN PARA LOS OJOS: Lentes de seguridad cerradas, tipo motorista
extinción adecuado contra el tipo de fuego. VENTILACIÓN: Área ventilada y con ventilación mecánica.
EQUIPO DE PROTECCIÓN ESPECIAL: Utilizar
traje de protección química y equipo de
respiración autónomo.
TOXICIDAD CONSIDERACIONES ANTE EMERGENCIAS
POR INGESTIÓN: Causa vómitos, náuseas e POR INGESTIÓN: Retirar el producto de la boca, beber 1 o 2 vasos con agua
irritación gástrica. o leche, no inducir al vómito.
POR INHALACIÓN: Provoca irritación de las POR INHALACIÓN: Trasladar a una zona ventilada, si es necesario aplicar
vías respiratorias causando dificultades. respiración artificial.
CONTACTO CON LA PIEL: Irritación CONTACTO CON LA PIEL: Evite contacto prolongado con la piel, lavarse con
CONTACTO CON LOS OJOS: Irritación agua potable.
CONTACTO CON LOS OJOS: Lavar con abundante agua durante 15 min.
Manteniendo los ojos abiertos.
REACTIVIDAD DOCUMENTACIÓN ASOCIADA
ESTABILIDAD: Producto estable bajo HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD DEL PRODUCTO

condiciones normales
CONDICIONES A EVITAR: Directamente al
sol
MATERIALES A EVITAR: Zinc, aluminio
POLIMERACIÓN PELIGROSA: No ocurre
Es muy recomendable solicitar y promover el uso de las MSDS en todos

los ámbitos (almacenes, talleres, laboratorios, aulas, oficinas, etc.) en los que se
usen materiales y productos que puedan ser peligrosos para la salud o un riesgo
para las instalaciones por ejemplo por incendio o explosión.
El propósito de las MSDS es brindar información a los usuarios del

producto, como por ejemplo la siguiente:
 La constitución química del material.
 Las propiedades físicas del material o los efectos rápidos sobre la salud que lo
hacen peligroso de manejar.

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 El nivel de equipos de protección que se deben usar para trabajar de forma

segura con el material.
 El tratamiento de primeros auxilios que se debe suministrar si alguien queda
expuesto al material.
 La planificación necesaria para manejar con seguridad los derrames, incendios
y operaciones cotidianas.
 Cómo responder en caso de un accidente (incendio, explosión, derrame, fuga,
etc.)
Originalmente, las MSDS tenían el propósito de ayudar a los responsables
de higiene industrial, a los ingenieros químicos y a los encargados de la seguridad
y prevención de incendios. Ahora las MSDS también las usan los empleadores,
los empleados, los equipos de respuesta de emergencia como los bomberos y
brigadas y cualquier otra persona que requiera información sobre el riesgo de un
material. Las MSDS difieren mucho unas de otras en su apariencia. Esto es
porque la ley (En EEUU) exige el contenido de la MSDS, pero su formato queda al
criterio del fabricante del material.
Los usuarios de los materiales siempre deberían saber los peligros que
presentan esos materiales antes de comenzar a usarlos. Para las personas que
solo trabajan con un mismo tipo de material, hay secciones de la MSDS que
podrían resultar más importantes que otras: Siempre se debe leer el nombre del
material, conocer los riesgos, entender los requerimientos de manejo y
almacenaje seguros, y saber qué se debe hacer en caso de ocurrir una
emergencia. (SEGURIDADCUATRO)
1.4 Rombos NFPA

La norma NFPA 704, es el código que explica el “diamante de fuego” o
“rombo de seguridad”. Es utilizado para comunicar los riesgos de los materiales
peligrosos.
La Asociación nacional de protección contra incendios de Estados Unidos
(NFPA, National Fire Protection Association) diseñó la NFPA 704 como norma
para la identificación de peligros en materiales de respuesta ante emergencias.
Esta norma proporcionará un sistema sencillo, fácilmente reconocible y
comprensible de identificación para dar una idea general de los peligros de un
material y la gravedad de estos peligros en relación con la respuesta a
emergencias.

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De manera práctica se puede observar alguna de las características de los

productos, por medio de los rombos de seguridad, útiles cuando no se cuenta con
la hoja de seguridad del producto químico. Indica el grado de riesgo para la vida
que involucra el material contenido.
El rombo de seguridad tiene 4 secciones de colores que nos proporciona
información diferente.
 El número representa la peligrosidad la cual va desde cero cuando el material es
inocuo a 4 cuando es demasiado peligroso.
 Rombo Rojo representa el riesgo de inflamabilidad: Se considera la capacidad de

los materiales para quemarse. Va cero cuando no es inflamable y 4 cuando es
altamente inflamable.

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 Rombo Amarillo representa la reactividad: Se considera la capacidad de los

materiales para liberar energía. Va cero cuando la sustancia es estable y 4
cuando el material puede detonar casi de forma espontánea.
 Rombo Blanco representa cuidados especiales: Con símbolos específicos que
nos dan información de los cuidados especiales que requieren.
Este pictograma (rombo) es utilizado de manera universal para el transporte y

cuidados en el almacenamiento de productos químicos peligrosos. (607)
1.5 Derrames (vertidos)

Los derrames en el sitio de trabajo pueden ocasionar peligros de resbalones y
caídas, exposición al material derramado y descargas accidentales al medio
ambiente. Usted debe conocer el almacenaje, manejo y uso correctos de los
materiales en su sitio de trabajo, así como la reacción correcta en caso de un
derrame.
Los derrames de sustancias

químicas, no solo afectan a las
operaciones de laboratorio sino
pueden suponer un riesgo para las
personas, los equipos y las
instalaciones. En la mayor parte de
los casos, los derrames se deben a
pequeñas cantidades de producto
que pueden ser controlados y
eliminados por el mismo personal de
laboratorio siempre que esté
familiarizado con las sustancias
involucradas.
Si la magnitud del derrame es grande o su peligrosidad alta se requiere

asistencia externa evitando exponerse innecesariamente. Si usted causa un derrame,
o si descubre uno inmediatamente notifique a su supervisor y demás trabajadores en
el área.

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1.6 Primeros Auxilios

Son los cuidados o la ayuda inmediata, temporal y necesaria que se le da a una
persona que ha sufrido un accidente, enfermedad o agudización de esta hasta la
llegada de un médico o profesional paramédico que se encargará, solo en caso
necesario, del traslado a un hospital tratando de mejorar o mantener las condiciones
en las que se encuentra. (UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO,
2006)
Los primeros auxilios se diferencian de acuerdo al evento o suceso, una mala

práctica al respecto puede tener un desenlace fatal o agravar la condición de la
víctima.
A continuación se describen los primeros auxilios:
 de Hemorragias:
Hemorragia: Es la salida de sangre fuera o dentro del organismo originada por
objetos penetrantes o cortantes. Propenso a infecciones.
Clasificación de las hemorragias: Según la salida de la sangre:
 Externas
 Internas.
Según la procedencia:
 Arteriales
 Venosas
 Capilares
¿Qué hacer en caso de hemorragia?
 Presión Directa
 Aplique vendaje compresivo
¿Qué no hacer en caso de hemorragia?
 No tocar la herida (abierta) con los dedos.
 Evite contacto con la sangre del accidentado.
 No realizar torniquetes a menos que sea estrictamente necesario: como
amputaciones.
 No quitar las vendas o apósitos cuando se hayan saturado.
 en Quemaduras:
Las quemaduras son lesiones causadas por la prolongada exposición a:
 Radiaciones Ionizantes
 Energía Eléctrica

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 Sustancias Químicas
 Energía Térmica
Tipos de quemadura. Existen quemaduras de:
 Primer grado: Son quemaduras superficiales, que se caracterizan por
enrojecimiento, inflamación y dolor al contacto. No hay formación de ampollas.
Las más comunes son las solares o las procedentes de pequeños accidentes
domésticos y suelen curar bien.
 Segundo grado: Afectan a la dermis. La piel está en carne viva y se forman
ampollas con contenido líquido procedente de los tejidos dañados. Son muy
dolorosas. Necesitan cuidados y control sanitario.
 Tercer grado: Afecta a todas las capas de la piel e, incluso, al tejido graso,
músculos y vasos sanguíneos. Se pierde la sensación de dolor por afectación
de los nervios. La piel puede tener una coloración negra (carbonización) o
cérea (aspecto de corteza). Requiere atención sanitaria inmediata y control de
los signos vitales. (MEDINA, 2013)
¿Qué hacer en caso de
quemaduras?
Si se trata de quemaduras por
sustancias o superficies calientes:
 Ponga el área afectada bajo un
chorro de agua fría limpia.
 No aplique grasas ni aceite,
cubra el área afectada con
paños limpios de agua fría.
 Si las ropas están ardiendo aléjelo del fuego.
 Si la ropa está adherida a la región afectada no la arranque, recórtela con
cuidado.
En caso de quemaduras eléctricas:
 Si lo puede hacer de manera segura, desconecte la corriente eléctrica.
Desconecte el cable, retire el fusible de la caja y apague los interruptores
automáticos. Simplemente apagar un aparato puede NO interrumpir el flujo de
electricidad. No intente rescatar a una persona que esté cerca de líneas de
alto voltaje activas.
 Si no se puede interrumpir la corriente, utilice un objeto no conductor para
empujar a la persona lejos de la fuente de corriente. NO utilice un objeto
húmedo ni metálico. De ser posible, párese sobre algo seco y no conductor.

m
 Una vez que la persona esté alejada de la fuente de electricidad, revise sus
vías respiratorias, su respiración y pulso. Si alguno de éstos se ha detenido o
parece peligrosamente lento o muy débil, comience a administrar los primeros
auxilios y llame a emergencia.
 Si la persona tiene una quemadura, quítele la ropa que salga con facilidad y
dele los primeros auxilios correspondientes.
 Permanezca con la persona hasta que llegue ayuda médica.
 La lesión eléctrica con frecuencia está asociada con explosiones o caídas que
pueden ocasionar lesiones graves adicionales. Es posible que usted no pueda
notarlas todas. No mueva la cabeza ni el cuello de la persona si puede haber
una lesión en la columna.
 Permanezca al menos a 6 m. de una persona que se está electrocutando con
corriente eléctrica de alto voltaje (líneas de energía) hasta que la corriente
eléctrica se interrumpa.
 NO toque a la persona con las manos descubiertas si ésta sigue aún en
contacto con la fuente de la electricidad.
 NO aplique hielo, mantequilla, ungüentos, medicamentos, compresas de
algodón esponjado ni vendajes adhesivos a una quemadura.
 NO retire la piel muerta ni rompa las ampollas si la persona presenta
quemaduras.
 Evite estar parado sobre el piso mojado o con ropa húmeda.
 En caso de quemaduras eléctricas, no toque directamente a la persona
mientras esté en contacto con la corriente eléctrica. (CABRERA, 2015)

m
En caso de En caso de
quemaduras con sustancias
químicas:
 Si hubiera producto químico
en la piel retirar antes de
agregar el agua.
 Lave de inmediato la parte
quemada con mucha agua.
 Continúe lavando el área
afectada por lo menos por 15-
20 minutos
 Después del lavado, cubra el
área quemada con una gasa o
apósito limpio, de preferencia
estéril.
Derrame de sustancias químicas peligrosas:
Es importante antes de actuar identificar de qué sustancia química se trata,

si se conoce y se está capacitado, de los riesgos inherentes a la sustancia
derramada y se tiene los recursos o materiales necesarios (kit), se puede iniciar
el control del derrame.
En caso
de derrame de
gran magnitud es
imprescindible la
comunicación y
activación de la
brigada.
Kit para
control de
derrames:
conjunto de
materiales

m
/recursos a ser empleados para controlar derrames de materiales o sustancias

químicas, deben encontrarse próximo al lugar donde se emplea o manipula el
producto. Estos kit´s deben ser implementados previa evaluación y uso de las
respectivas MSDS, para identificar compatibilidades. Ejem: pala, salchichas
absorbentes, sustancias neutralizantes, arena, epp´s, otros.
Si se trata de un derrame menor, se puede tomar las siguientes medidas:

 Inspeccione el lugar y evalúe la situación.
 Localice el sitio donde se ha producido el derrame y busque la etiqueta en el
recipiente para identificar la peligrosidad del contenido.
 Si no tiene etiqueta, consultar la MSDS.
 Cuando identifique el producto y determine la cantidad derramada, Usted
podrá controlar internamente (Con el Kit de Emergencias- Salchichas y mantas
Absorbentes) o llamar a la Brigada de Emergencia.
Mayor información puede consultar en la Guía de respuesta en caso de

emergencia de derrames de sustancias químicas peligrosas durante el transporte:
Guía GRE http://www.cetesb.sp.gov.br/userfiles/file/emergencias-
quimicas/gre2012.pdf.
1.7 Primer Respondedor

Es cualquier persona de la organización que se encuentra frente a un
evento o situación de emergencia; actúa dando la voz de alerta (comunicación de
emergencia) para la inmediata respuesta ante un accidente o una emergencia.
Esta persona realiza la primera comunicación de emergencia aplicando los
protocolos establecidos.
1.8 Comunicación de Emergencias

Antes de realizar cualquier apoyo debe:
 IDENTIFICAR todos los peligros presentes en el lugar de la emergencia que
pueda causar daño A UNO MISMO, A LA VICTIMA O A LOS DEMÁS, para
luego.
 TOMAR EL CONTROL de la emergencia, para actuar ante una emergencia se
debe actuar de acuerdo al Protocolo de Conducta PAS.
A continuación se brinda recomendaciones a mayor detalle, para actuar
como Primer Respondedor en el centro de trabajo:

m
 P = Proteger: Identificar/evaluar peligros presentes, tomar el control, no

intervenir si se desconoce causa del
evento.
 Evaluar la escena de la emergencia, no
exponerse porque su vida puede correr
peligro,
 Solicite, ayude inmediata de sus
compañeros.
 Si las condiciones del entorno lo
permiten, ingresar y evacuar al
accidentado a un lugar seguro.
 Para evitar que se accidenten otras personas, evacuar al personal y
señalizar el lugar del accidente.
 A = Avisar: Comunicar, pedir ayuda a los servicios de emergencia. La
correcta y oportuna comunicación de una emergencia, es de suma
importancia, pues de esos primeros momentos, dependerá el inmediato control
del evento e inclusive puede significar salvar la vida de un compañero de
trabajo. A continuación se da pautas para una efectiva y oportuna
comunicación:

m
 Comunicar utilizando teléfonos, canales de radio u otros, ya establecidos y

difundidos en el centro de labores.
 Durante la llamada de emergencia se
requieren los siguientes datos:
Identificación de la persona que reporta,
situación y ubicación del evento, (referir
tipo de accidente, Nº de personas
involucradas, dar detalles de la zona del
accidente).
 El personal de Servicio Médico de turno

se dirigirá con la ambulancia hacia el lugar
de la emergencia, en comunicación con la brigada.
 Es importante colocar personas guías para una rápida ubicación de la
zona de la emergencia.
 S = Socorrer: Si se está entrenado y conoce como atender a la víctima
ayúdelo.
Si hay lesionados, dar los primeros auxilios
(Soporte Básico de Vida -SBV)
 Vías aéreas – estado de conciencia;
 Respiración;
 Circulación – heridas
 Si hay fuego, apagarlo
 Ubicar el extintor más cercano;
 Probarlo en el sitio;
 Acercarse a favor del viento y barrer
a la base del fuego en forma de
abanico.
1.9 Brigadista / rescatista: Es la persona que en forma espontánea, voluntaria,

consciente, con vocación de servicio y que ha recibido una formación general
teórico-práctica, conforma la Brigada. (INDECI)
Otra definición importante: El brigadista es un trabajador proactivo con
dinamismo y características de líder en su entorno quien de forma solidaria
participa voluntariamente en tareas de prevención y atención de emergencias en
la Sede. (RED PROTEGER, 2016)

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 Funciones del Brigadista:

 Realizar las visitas de inspección periódicas a las áreas asignadas y presentar
oportunamente y según lo establecido en el reglamento los informes al jefe de
la brigada.
 Asistir y tomar parte activa en las prácticas que se programan y realizan.
 Tomar parte activa en todas las situaciones de emergencia que se presenten
en la institución, cumpliendo las tareas asignadas por el jefe de la brigada.
 Manejar los equipos de tal forma que las operaciones sean prontas y eficaces,
garantizando así la seguridad de las personas y los bienes.
 Colaborar con el mantenimiento y aseo de los equipos de extinción
oportunamente y según lo asignado por el jefe de la brigada.
 Cumplir con el reglamento.
 Tomar parte activa en actividades deportivas, recreativas, culturales,
organizadas por la Empresa y en las cuales se requiera la presencia de la
brigada en forma preventiva según fechas y horarios acordados con el jefe de
la brigada.
 Apoyar los grupos de evacuación de los diferentes lugares, así como ayudar
en labores de
salvamento de bienes,
equipos y maquinaria
colocándolos en lugares
seguros.
 Participar en
actividades de
capacitación en
prevención de
incendios.
 Mantener despejadas
las vías de evacuación.
 Dirigir en forma ordenada y correcta la salida de las personas en caso
necesario a los puntos de encuentro.
 Mantener un control efectivo sobre las personas para evitar aglomeraciones y
estados de pánico.
 Proceder en forma segura y técnica al rescate de las personas que se
encuentren heridas o atrapadas.

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 Verificar una vez finalizada la evacuación, que dentro de las instalaciones no

quede ninguna persona.
 Diseñar el plan y realizar simulacros de evacuación.
 Instruir a todo el personal en el plan de evacuación.
 Atender en un lugar adecuado y seguro al personal afectado y lesionado.
(RED PROTEGER, 2016)
II. GESTIÓN DE EMERGENCIAS

Según EIRD, la gestión de emergencias consiste en la organización y
gestión de recursos y responsabilidades para el manejo de todos los aspectos de
las emergencias, en particular preparación, respuesta y rehabilitación.
La gestión de emergencias incluye planes, estructuras y acuerdos que

permitan comprometer los esfuerzos del gobierno, de entidades voluntarias y
privadas de una manera coordinada y comprensiva para responder a todas las
necesidades asociadas con una emergencia. El concepto gestión de emergencias
es también conocido como “gestión de desastres”. Fuente: EIRD (Estrategia
Internacional de las Naciones Unidas para la Reducción de Desastres,- ONU)
2.1 IDENTIFICACIÓN DE POSIBLES EMERGENCIAS

Cada área identificará en forma sistemática las posibles emergencias, que
podrían ocurrir en sus áreas y las respuestas adecuadas en caso de que se
produzca una emergencia. Estas respuestas se incluirán en un Plan de Respuesta
Ante Emergencias. Las potenciales emergencias pueden incluir lo siguiente:
 Incendio.
 Emergencias médicas y lesiones.
 Explosiones no planeadas.
 Derrames de gran magnitud.
 Fugas de gas de gran magnitud.
 Accidentes vehiculares.
 Desastres naturales (terremotos, sismos, etc.)
2.2 PLAN DE RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS (PRAE)

Documento guía de las medidas que se deberán tomar ante ciertas
condiciones o situaciones de gran envergadura incluye responsabilidades
de personas y departamentos, recursos del empleador disponibles, autoridad para

m
tomar decisiones, las comunicaciones e informes exigidos. (Fuente: Ley de SST

N° 29783)
Un plan definitivo para hacer frente a las principales emergencias es un

elemento importante de los programas de seguridad y salud en el trabajo. La
carencia de un plan de emergencia puede llevar a pérdidas serias tales como
casualidades múltiples y posible colapso financiero de la organización.
Para que estos Planes de Respuesta ante Emergencias estén completos,

debemos incluir las responsabilidades específicas de cada Brigadista, todo eso
tiene que estar muy claro y debe ser de conocimiento de todos los trabajadores
2.3 ESTRUCTURA / RESPONSABILIDADES EN EL PRAE

Es importante que en el PRAE estén detalladas las responsabilidades y
funciones de cada uno de los integrantes que intervendrán en la respuesta. Así
mismo dentro del plan se debe detallar canales o vías de comunicación (números
telefónicos, canal radial), nombres de los responsables, números externos de
ayuda y apoyo como de estación de bomberos, policía nacional, defensa civil,
otros. Así como también la realización de un organigrama definido y de
conocimiento por todos los trabajadores.
GERENTE GENERAL
COORDINADOR
SUPERINTENDENTE GENERAL
BRIGADA DE
BRIGADA LUCHA BRIGADA DE BRIGADA DE BRIGADA DE
CONTROL DE
CONTRA INCENDIOS PRIMEROS AUXILIOS RESCATE EVACUACIÓN
DERRAMES
El proceso de planificación puede traer a la luz deficiencias, tales como

falta de recursos (equipo, personal entrenado, suministros), aspectos que pueden
ser rectificados antes de que ocurra una emergencia. Adicionalmente un plan de

m
emergencia promueve la concientización en cuanto a seguridad y muestra el

compromiso de la organización con la seguridad de los trabajadores.
Puesto que emergencias ocurrirán, se necesita una planificación anticipada
para prevenir posibles desastres. La necesidad urgente de rápidas decisiones,
escasez de tiempo, falta de recursos y personal entrenado pueden llevar al caos
durante una emergencia. A continuación se detallan algunas características de
Plan de Respuesta Ante Emergencias:
 El área de SST debe preparar los planes de acuerdo a la realidad de la

empresa, revisándolo y actualizándolo después de la realización de
simulacros, emergencias y periódicamente (cada año) corrigiendo errores
identificados.
 El Plan debe brindar información detallada y ser difundido a todos los
trabajadores, incluidos los contratistas y socios estratégicos.
 El Plan incluirá respuestas específicas a las emergencias relacionadas, así
como el sistema de alarmas definidas, para que los trabajadores puedan
identificar rápidamente qué emergencia se está presentando y las brigadas
puedan activarse inmediatamente.
2.4 EL ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LAS EMERGENCIAS
Es importante definir y realizar un conjunto de actividades orientadas

específicamente a reducir y mitigar los daños personales así como también a las
instalaciones producto de las emergencias que se pueden presentar en la
empresa, a continuación se brinda referencia de que hacer antes, durante y
después:
 Antes:
 Preparación y Difusión del Plan de Respuesta ante Emergencias
 Capacitación / Entrenamiento
 Simulacros
 Evaluaciones de Riesgo
 Inspecciones de Seguridad / Infraestructura
 Señalización de las áreas de trabajo, vías de escape, puntos de reunión.
 Implementar Equipos de Emergencia (Luces de emergencia, Botiquines,
camillas, duchas, lavaojos de emergencia).
 Conformación de Brigadas

m
 Durante:
 Detección y Comunicación de la Emergencia.
 Activación de Alarmas / Brigadas
 Neutralización o Control de La emergencia
 Evacuación de Personal
 Asistencia y Traslado de Heridos
 Después:
 Comunicación y retroalimentación al personal sobre el evento, en caso de
incendios (investigar causas que originaron), para evitar que se repita.
 Evaluación e inspección de daños personales, materiales y medio
ambiente (determinar y estimar pérdidas).
 Identificar falencias de la respuesta a la emergencia y proponer acciones
correctivas.
 Identificar peligros (como consecuencia del evento) en las instalaciones e
infraestructura.
 Cuando se requiera, se proporcionará asesoría en casos de experiencias
traumáticas al personal afectado por la emergencia en la medida que se
considere que es necesaria dicha asesoría.
2.5 BRIGADAS DE EMERGENCIAS.
Conjunto de trabajadores (brigadistas) capacitados, con entrenamiento
teórico y práctico (simulacros), y autorizados por la empresa, para hacer frente a
emergencias identificadas.
Uno de los aspectos más importantes de la organización de emergencias
es la creación y entrenamiento de las brigadas, con el fin de responder a las
emergencias de primeros auxilios y otras emergencias médicas.
Lo más importante a tener en cuenta es que la brigada debe dar respuesta
específica a las condiciones, características y riesgos presentes en una empresa
en particular.
Por lo tanto cualquier intento de reestructuración debe hacerse en función
de la empresa misma. El proceso para ello se inicia con la determinación de la
necesidad y conveniencia de tener una brigada hasta el entrenamiento y
administración permanente de ella.
Cada área contará con una cantidad adecuada de personal designado
para formar equipos de respuesta (brigadas) en casos de emergencia para
enfrentar todas las emergencias posibles (previamente identificadas).
 ¿Quiénes pueden pertenecer a las Brigadas?

m
 Los que quieran pertenecer a las brigadas (voluntarios).

 Los que sean física y psicológicamente aptos.
 Los que permanezcan en las instalaciones.
 Quienes puedan abandonar sus funciones normales del puesto de trabajo.
 ¿Cuántos deben ser?
 Los necesarios (mediante evaluación) para atender de manera rápida y
eficiente una situación de emergencia con los equipos disponibles.
 De diversas áreas y en diversos turnos.
 ¿Qué tipos de brigadas son los indispensables en todas las empresas?
Principalmente:
 “Brigada de primeros
auxilios”
 “Brigada de Lucha
contra Incendios”
 “Brigada de evacuación”
 “Brigada de Derrames y
Emisiones”
2.6 Equipos de Emergencia: Se

identificará en forma sistemática las ubicaciones en que se puede requerir el equipo
de emergencia. Este incluirá lo siguiente:
 Equipo de lucha contra incendios: tomas de agua, sistemas de mangueras,
extintor de incendios portátiles, hidrantes monitores, sistemas de aspersión-
 Instalaciones para primeros auxilios, Sistemas de alarma, etc.
 Lavaojos y duchas en los lugares en los que los trabajadores están en riesgo
de entrar en contacto con sustancias dañinas.
 Equipos o KIT de control de derrames.
El equipo de emergencia estará ubicado en lugares de fácil acceso y
dentro de una distancia razonable de la fuente de peligro y debidamente
señalizado.
De conformidad con los estándares normativos, los dispositivos de
detección, alarma y advertencia tales como luces, sirenas, campanas, etc. y luces
de evacuación de emergencia se instalarán en todos los lugares en que se
requiere advertir al personal sobre un peligro o evacuación de emergencia.

m
2.7 Entrenamiento y Simulacros
Simulacro: Ejecución de actividades que se realizan ante una hipótesis de desastre o

emergencia en un escenario definido lo más semejante a la realidad. Es un ejercicio
práctico que implica la movilización de recursos humanos y materiales. (Fuente:
Directiva N° 022-2006-INDECI).
Es importante
que la empresa lleve
a cabo la
capacitación
adecuada del
personal que tiene
responsabilidades
en situaciones de
emergencia, por
personal altamente
capacitado (por
ejemplo, bomberos
para las brigadas de lucha contra incendios, paramédicos o personal de salud para
las brigadas de primeros auxilios, etc.):
 Se capacitará a los equipos de respuesta en casos de emergencia y se
organizará una cantidad adecuada de simulacros para mantener sus
habilidades y capacidades de respuesta a un nivel elevado.
 La familiaridad con la ubicación del equipo de emergencia y su uso formará
parte del proceso de capacitación por inducción.
 Los simulacros generales de emergencia se llevarán a cabo en forma
periódica (pero con una frecuencia no menor que la anual).
2.8 Registro Controles y Documentación

Se debe evidenciar y conservar los registros de las inspecciones, simulacros,
pruebas de equipos de emergencia, capacitación de respuesta ante emergencias
del personal, brigadas, así como también de la verificación de los sistemas de
alarma y advertencia, extintores y otros.

m
2.9 Derrame de sustancias químicas peligrosas:
Es importante antes de actuar identificar de qué sustancia química se trata, si

se conoce y se está capacitado, de los riesgos inherentes a la sustancia
derramada y se tiene los recursos o materiales necesarios (kit), se puede iniciar
el control del derrame.
En caso de derrame de gran magnitud es imprescindible la comunicación y
activación de la brigada.
Kit para control de derrames: conjunto de materiales/recursos a ser empleados
para controlar derrames
de materiales o
sustancias químicas,
deben encontrarse
próximo al lugar donde
se emplea o manipula el
producto. Estos kit´s
deben ser
implementados previa
evaluación y uso de
las respectivas MSDS,
para identificar
compatibilidades. Ejem:
pala, salchichas
absorbentes, sustancias neutralizantes, arena, epp´s, otros.
Si se trata de un derrame menor, se puede tomar las siguientes medidas:

 Inspeccione el lugar y evalúe la situación.
 Localice el sitio donde se ha producido el derrame y busque la etiqueta en el
recipiente para identificar la peligrosidad del contenido.
 Si no tiene etiqueta, consultar la MSDS.
 Cuando identifique el producto y determine la cantidad derramada, Usted
podrá controlar internamente (Con el Kit de Emergencias- Salchichas y mantas
Absorbentes) ó llamar a la Brigada de Emergencia.
Mayor información puede consultar en la Guía de respuesta en caso de

emergencia de derrames de sustancias químicas peligrosas durante el transporte:

m
Guía GRE http://www.cetesb.sp.gov.br/userfiles/file/emergencias-

químicas/gre2012.pdf
2.10 Incendios
Una de las emergencias más frecuentes y de consecuencias muy lamentables
son los incendios, que traen muchas veces lamentables pérdidas humanas y
materiales, contaminación del ambiente, se llama incendio cuando el fuego esta fuera
de control, el cual no pudo ser extinguido en sus primeros minutos.
 Conceptos:
 Fuego: es una reacción química por
medio de la cual se produce una rápida
oxidación de un elemento combustible,
con desprendimiento de energía en forma
de calor y luz, para que sea posible el
fuego se necesita de tres elementos:
calor, comburente (oxígeno) y
combustible, cuya representación gráfica
es conocida como el triángulo del fuego.
o Tipos de Fuego: De acuerdo las Normas Técnicas Peruana en materia de

extintores, el fuego se clasifica en:
o Clase A: fuego proveniente de la combustión de materiales solidos
comunes, como por ejemplo: madera, papel, cartón, plásticos, etc.
o Clase B: fuego proveniente de materiales y sustancias como líquidos y
gases combustibles, como por ejemplo: gasolina, pinturas, alcohol, etc.
o Clase C: fuego producido por la combustión de equipos o artefactos que
se encuentran energizados con corriente eléctrica, como por ejemplo:
tableros, paneles de mando eléctrico, equipos electrónicos, otros.
o Clase D: fuego proveniente de metales combustibles, por ejemplo:
magnesio, litio, sodio, etc.
o Clase K: fuego proveniente de la combustión de aceites y grasas de
cocinas.
 Amago: Fuego de pequeña proporción que es extinguido en los primeros
momentos por personal de planta con los elementos que cuentan antes de la
llegada de bomberos.

m
 Métodos de Extinción:
o Enfriamiento: Con este método se logra reducir la temperatura de los
combustibles para romper el equilibrio térmico y así lograr disminuir el
calor y por consiguiente la extinción.
o Sofocación: esta técnica consiste en desplazar el oxígeno presente
en la combustión, tapando el fuego por completo, evitando su contacto
con el oxígeno del aire.
o Segregación / separación: Consiste en eliminar o asilar el material
combustible que se quema, usando dispositivos de corte de flujo o
barreras de aislación, ya que de esta forma el fuego no encontrara más
elementos con que mantenerse.
o Inhibición: Esta técnica consiste en interferir la reacción química del fuego,
mediante un agente extintor como son el polvo químico seco y el anhídrido
carbónico.
2.11 Extintores.
Los extintores se ubicarán en sitios de fácil acceso y clara identificación,
libres de cualquier obstáculo y estarán en condiciones de funcionamiento máximo.
Se colocarán a una altura máxima de 1.10 metros.
Todo el personal que se desempeña en un lugar de trabajo deberá ser

instruido y entrenado, de la manera correcta de usar los extintores en caso de
emergencia.
Los extintores que están situados en la intemperie, deberán colocarse en

un nicho o gabinete que permita el retiro expedido.

m
Pasos básicos para el uso del extintor
2.12 Emergencias por fenómenos naturales

m
Emergencias por fenómenos naturales (Desastres naturales): Los desastres

naturales son generados en el interior de la tierra, en la superficie de la tierra y por
fenómenos meteorológicos e hidrológicos. Así tenemos:
 Sismos: Es el movimiento brusco causado por la tierra por la liberación de energía
acumulada por un largo tiempo. En general se asocia el término terremoto con los
movimientos sísmicos de dimensión considerable, aunque rigurosamente su
etimología significa “movimiento de la tierra “En el Perú se han dado dos tipos de
movimientos sismos uno generado por erupciones volcánicas y otro por la acción
de las placas geológicas (tectónicas).
 Inundaciones: Una inundación es el desborde lateral de las aguas de los ríos,
lagos o mares cubriendo los terrenos bajos adyacentes. Suele ocurrir en épocas
de grandes precipitaciones, o producto de maremotos, y tsunamis.
 Otros desastres naturales: Huaycos, Granizada y nevada, Tsunami, Derrumbes,
Aluviones, Tormentas, Huracanes, Erupciones volcánicas.
Frente a los desastres naturales lo mejor es estar prevenidos y organizados por ello
debemos participar responsablemente de los simulacros.
Los desastres naturales son daños producidos por la misma naturaleza. Ante un
desastre natural debemos cumplir las medidas necesarias. Debemos actuar con calma y
serenidad en todo momento.
Como actuar cuando ocurre Movimientos Telúricos, sismos, terremotos: Es difícil
saber cuándo ocurrirá un sismo, lo mejor que podemos hacer es informarnos y
prepararnos para actuar de la mejor manera cuando se produzca el próximo sismo.
Instituciones internacionales como la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias de
Estados Unidos (FEMA), el INDECI (Perú) y otras aconsejan las siguientes medidas
para prevenir y disminuir los daños causados por un sismo.
 Antes: En su hogar o lugar de trabajo, determine los objetos que puedan
convertirse en un peligro durante un terremoto, como, por ejemplo, cuadros,
espejos, lámparas, macetas colgantes, etc. y reubíquelos o asegúrelos de manera
que no puedan caerle encima de ocurrir un sismo.
 Practique simulacros de terremoto. Con anticipación, cada miembro de su
familia, centro laboral o de estudios debería saber dónde colocarse en caso de
sismo; por ejemplo, en la zona segura.
 Conozca dónde y cómo cerrar el paso de la electricidad, el gas y el agua en

los interruptores y tomas principales.

m
 Acuerde un teléfono de contacto fuera de la ciudad al cual los miembros de su

familia puedan llamar para hacerles saber a los demás que están bien.
 Mantenga una reserva de alimentos no perecibles y agua potable para al
menos 3 días.
 Durante: Las reacciones son diversas y dependen del lugar en que nos
encontremos, pero se recomienda:
 En lo posible manténgase tranquilo y permanezca en el interior mientras dure
el terremoto.
 Manténgase alejado de ventanas, vidrios, espejos, puertas exteriores o
paredes y de todo lo que pueda caerle como lámparas y muebles.
 Si no hay una mesa o escritorio cerca de usted, cúbrase la cara y la cabeza
con sus brazos y agáchese lejos de ventanas y estanterías.
 Si usted está en:
o La calle: aléjese de los postes y los cables eléctricos.
o Un edificio: Métase debajo de una mesa o escritorio, alejado de
ventanas y paredes exteriores. Permanezca allí hasta que haya
pasado el movimiento. NO use los ascensores.
o El interior de un lugar concurrido como un restaurante o un cine:
Quédese donde esté. No corra hacia las puertas. Aléjese de las
repisas que contengan objetos que puedan caerle.
o Un carro en movimiento: Pare tan rápido como sea posible y quédese
dentro del vehículo hasta que pase el temblor. Evite detenerse cerca o
debajo de edificios, árboles, puentes o cables eléctricos. Luego,
proceda cautelosamente, observando la carretera y los puentes para
ver si tienen daños. Si tiene que salir, esté pendiente de objetos que
caigan, cables eléctricos caídos y paredes, puentes, etc.
 Después: Es la hora de tomar decisiones inmediatas pero coherentes, para ello se
recomienda:
Si queda atrapado en los escombros:
 No encienda fuego.
 Trate de no moverse ni levantar polvo.
 Cúbrase la boca con un pañuelo o con su ropa.
 Dé golpes en un tubo o la pared para que los rescatadores puedan
encontrarlo.
 Use un pito, si tiene uno.

m
 Grite sólo como último recurso, ya que al hacerlo podría tragar cantidades
peligrosas de polvo.
 Sepa que después de un
terremoto, vendrán réplicas.
Si el lugar donde se
encontraba fue afectado por
el primer temblor, evite
volver a él. Estas réplicas
por lo general son menos
violentas que el terremoto
principal, pero
suficientemente fuertes para
causar daños adicionales a estructuras debilitadas.
 Verifique si hay lesiones.
 No intente mover a las personas que estén seriamente lesionadas, a menos que
estén en peligro inmediato de muerte o nuevas lesiones. Si tiene que mover a
una persona inconsciente, estabilice primero el cuello y la espalda, y luego pida
ayuda inmediatamente. Si la víctima no está respirando, coloque
cuidadosamente a la víctima en posición para administrarle resucitación de boca a
boca.
 Si se interrumpe el servicio eléctrico, use linternas de batería.
 No use velas ni fósforos en el interior después de un terremoto, ya que puede
haber fugas de gas.
 Corte la corriente eléctrica, si sabe o sospecha que hay daños.
 Cierre el suministro de agua en la toma principal si las tuberías de agua están
dañadas.
 No baje el agua de los inodoros hasta que sepa que el alcantarillado está en
buenas condiciones.
 Abra los gabinetes con cuidado, ya que los objetos pueden caer de los estantes.
 Como actuar cuando ocurre

Tsunamis. En centros
laborales próximos al océano,
se debe identificar la
probabilidad de este fenómeno
natural, así mismo se debe:

m
 Tomar medidas de actuación para estar preparados en caso se dé el evento.

 Contar con medios de comunicación con la Marina de Guerra del Perú,
Instituto Geofísico del Perú, Defensa Civil.
 Establecer rutas de evacuación externas hacia zonas altas.
 Tener una alarma específica, reconocible por los trabajadores.
 Como actuar cuando ocurre Tormentas Eléctricas. En el Perú debido al desarrollo del
sector minero y por su ámbito geográfico de desarrollo (sierra), existen unidades de
producción, explotación en el cual se presenta con frecuencia este fenómeno natural,
se debe tomar las siguientes medidas de actuación para estar preparados en caso se
dé el evento:
 Establecer procedimiento para
tormentas eléctricas, alertas.
 Inspección periódica y
evidenciable del equipo
detector de tormentas.
 Verificar refugios, para-rayos,
puestas a tierra.
 Capacitar al personal para
actuar en caso de tormentas
eléctricas.
III. APLICANDO LO APRENDIDO

 Grupo A (4 a 5 integrantes) describir las actividades de los brigadistas de primeros
auxilios en los doce PRE de la institución y exponerlo al pleno en 10 minutos.
 Grupo B (4 a 5 integrantes) describir las actividades de los brigadistas evacuación
en los doce PRE de la institución y exponerlo al pleno en 10 minutos.
 Grupo C (4 a 5 integrantes) describir las actividades de los brigadistas de
incendios y explosiones en los doce PRE de la institución y exponerlo al pleno en
10 minutos.
 Grupo D (4 a 5 integrantes) describir las actividades de los integrantes del comité
de SST en los doce PRE de la institución y exponerlo al pleno en 10 minutos,
usando un organizador gráfico o presentación en PPT.
ACTIVIDAD Nº 2

m
 Aplicar técnica grupal con los participantes para elaborar organizador gráfico,
sobre los planes de respuesta ante emergencias.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
607, E. 5. (s.f.). www.blogger.com. Recuperado el 23 de Noviembre de 2016, de
http://quimicaprepa9.blogspot.pe/
CABRERA, V. (6 de SETIEMBRE de 2015). http://valeriaprevencion.blogspot.pe/. Recuperado el 25

de NOVIEMBRE de 2016, de http://valeriaprevencion.blogspot.pe/2015/09/quemaduras-
electricas.html
INDECI. (s.f.). www.indeci.gob.pe. Recuperado el 25 de NOVIEMBRE de 2016, de

http://www.indeci.gob.pe/contenido.php?item=MjA=
MEDINA, V. (2013). www.guiainfantil.com. Recuperado el 25 de NOVIEMBRE de 2016, de

http://www.guiainfantil.com/pauxilios/quemaduras.htm
meic4508. (04 de Noviembre de 2015). Recuperado el 23 de Noviembre de 2016, de

https://marychuysafi.wordpress.com/2015/11/04/plan-de-contingencia/
RED PROTEGER. (19 de SETIEMBRE de 2016). Recuperado el 25 de NOVIEMBRE de 2016, de

www.redproteger.com.ar: http://www.redproteger.com.ar/biblioteca/17.pdf
SafetYA. (06 de Octubre de 2015). www.safetya.co. Recuperado el 23 de noviembre de 2016, de

https://safetya.co/el-plan-de-emergencias-una-herramienta-invaluable/
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. (s.f.). Recuperado el 23 de Noviembre de 2016, de

http://norma-ohsas18001.blogspot.pe/
SEGURIDADCUATRO. (s.f.). Recuperado el 23 de Noviembre de 2016, de

http://seguridadcuatro.blogspot.pe/2009/03/que-es-una-msds.html
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. (2006). MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS

BÁSICOS. IZTACALA.
ANEXOS
REFERENCIA: NORMAS TÉCNICAS DE LA UNIDAD:
NTP.399.011.1974 - Símbolos, Medidas y Disposición de las Señales de Seguridad
NTP.399.010.1.2004 - Señales de Seguridad: Colores, símbolos, figuras y dimensiones.
NTP.399.09.1974 - Colores Patrones utilizados en los símbolos y señales de seguridad
NTP.399.013.1974 - Colores para Identificación de Gases

m
NTP 350.025 - Extintores De Agua.
NTP 350.026 – Extintores De Polvo Químico Seco.
NTP 350.027 – Extintores De Gas Carbónico.
NTP 350.032 – Extintores De Polvo Químico Seco (Cargas).
NTP 350.037 – Extintores Rodantes
NTP 350.021 - Clasificación De Fuegos Y Su Representación Gráfica.
NTP 350.062 - Capacidad Efectiva De Extinción
NTP 833.026 - Servicios De Mantenimiento Y Recarga, Requisitos De Equipamiento.
NTP 833.032 – Extintores Para Vehículos Automotores
NTP 833.030 – Extintores: Rotulado
NTP 833.034 – Extintores: Verificación
NTP 350.043 - Selección, distribución, inspección, mantenimiento, recarga y prueba hidrostática

de extintores portátiles
MÁS INFORMACIÓN / REFERENCIAS:
•Brigadista
http://brigada.com.co/%C2%BFque-es-un-brigadista/
•Botiquín de primeros auxilios http://youtu.be/g-XCI15wGtk
•Guías Prácticas Para Elaborar Plan de Emergencias (INDECI):

http://www.indeci.gob.pe/contenido.php?item=Njg=
•Señales de seguridad http://youtu.be/CbDUr6mcPHg
•Accidente derrame de sustancia química peligrosa http://youtu.be/-m4TILpMP1k

http://youtu.be/sS8fX8O_9kc
•Tsunamis http://youtu.be/4xgva6vNIt0
•Respuesta ante emergencias
http://www.youtube.com/watch?v=k5fTHYsn12k http://www.aprendemergencias.es/v
%C3%ADdeos/accidente-de-tr%C3%A1fico/
•Planificación de Emergencias (Centro Canadiense de Seguridad y Salud Ocupacional)

http://www.ccsso.ca/oshanswers/hsprograms/planning.html
•Prevención y lucha contra incendios, extintores. http://www.paritarios.cl

m
•Instituto Geofísico del Perú http://www.igfp.gob.pe
•Instituto Geofísico EPN (Ecuador) http://www.igepn.edu.ec
•01 LOS PRIMEROS AUXILIOS. http://www.youtube.com/watch?

v=wSvTKYfnbrQ&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=1
•02 PAUTA GENERAL DE ACTUACIÓN (PAS). http://www.youtube.com/watch?

v=X0CaEP585Mg&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=2
•03 SOPORTE VITAL BÁSICO http://www.youtube.com/watch?

v=iFDOJB7ZFzg&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=3
•04 PROBLEMAS CARDIOVASCULARES. http://www.youtube.com/watch?

v=w2p6W4jAKRY&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=4
•05 PROBLEMAS RESPIRATORIOS. http://www.youtube.com/watch?

v=dgUkbxryk1g&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=5
•06 CONVULSIONES
http://www.youtube.com/watch?v=pdLx3y8T-
mk&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=6
•07 LIPOTIMIAS. http://www.youtube.com/watch?

v=Blyd0yznUB0&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=7
•08 HERIDAS Y HEMORRAGIAS
http://www.youtube.com/watch?v=-
DtoqMXPdHk&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=8
•09 TRAUMATISMOS.
http://www.youtube.com/watch?v=3-
2ay78CQP4&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=9
•10 TRASTORNOS MEDIOAMBIENTALES. http://www.youtube.com/watch?

v=E3BuKj2jX2M&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=10
•QUEMADURAS. http://www.youtube.com/watch?
v=aEVnhm07uqw&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=11
•INTOXICACIONES. http://www.youtube.com/watch?
v=ZkG2kZnHYM0&feature=share&list=PLF987A9EA3C68C6F1&index=12

m
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Este pictograma (rombo) es utilizado de manera universal para el transporte y

1.5 Derrames (vertidos)

Los derrames de sustancias

Si la magnitud del derrame es grande o su peligrosidad alta se requiere

Escuela de Formación Académica 14

1.6 Primeros Auxilios

Los primeros auxilios se diferencian de acuerdo al evento o suceso, una mala

A continuación se describen los primeros auxilios:

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Escuela de Formación Académica 16

Escuela de Formación Académica 17

Derrame de sustancias químicas peligrosas:

Es importante antes de actuar identificar de qué sustancia química se trata,

Escuela de Formación Académica 18

/recursos a ser empleados para controlar derrames de materiales o sustancias

Si se trata de un derrame menor, se puede tomar las siguientes medidas:

Mayor información puede consultar en la Guía de respuesta en caso de

1.7 Primer Respondedor