I.P.E. M.

Nº 107 “REINO DE ESPAÑA”

El 9 de julio de 1816 se reunirían en la ciudad de San Miguel de Tucumán los

diputados de muchas provincias. Cada representante llego a la ciudad después de
recorrer enormes distancias en carretas, carruajes o caballos.

El congreso se reunía para declarar la independencia, es decir, se iba a firmar y

dejar por escrito que ya no se obedecerían las órdenes del rey de España.

Ese día, el congreso voto por unanimidad la Independencia de las provincias Unidas
del rio de la Plata.

La noticia llego a Buenos Aires varios después. Los festejos comenzaron el 19 de

julio y la gente festejaba en las calles. El resto del país recibió la noticia mediante
copias del Acta de la Independencia que se enviaron a través de chasquis
(mensajero).

REUNIDOS EN GRUPO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

 Lee las referencias y completa el anagrama de la Independencia.

______ _N

__E____

_ _ _ _E _ _

D__________

_ _N_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _I _

1) Provincia donde se realizó el congreso.

2) Una de las lenguas en las que fue impresa el acta.
3) Medio de transporte de la época.
 I.P.E. M. Nº 107 “REINO DE ESPAÑA”

4) Proclamación/anuncio
5) Forma de gobierno con la que queríamos romper el vínculo.
6) Mensajeros que llevaron copias del acta de la independencia.

 Rodear con color la palabra correcta:

“En la casa de TUCUMAN-SALTA se declaró La INVASION-

INDEPENDENCIA, el 9 de Julio de 1816-1916. Asistieron al
congreso constituyentes, los representantes de cada provincia
envió DIPUTDOS – AMIGOS para ponerse de acuerdo y firmar el
CUADERNO – ACTA que declaraba a las Provincias Unidas como
un país Independiente de INGLATERRA- ESPAÑA y de cualquier
otro país del mundo.

 VIAJES DE LARGA DISTANCIA.

Los congresales demoraron muchos días en llegar desde sus provincias a

Tucumán, ya que los caminos eran de tierra y los medios de transporte mucho
más lento que los actuales.

COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO:

DESTINO LUGAR DE DISTANCIA VIAJES EN VIAJES EN

PARTIDA APROXIMADA CARRETAS GALERAS
TUCUMAN BUENOS 1.200 km 60 días 30 días
AIRES
CORDOBA 600 km
SANTIAGO 150 km
DEL ESTERO
SALTA 300 km

 ¿Qué significa para ustedes el día de la Independencia? Represéntenlos

mediante dibujos explicando los mismos.

El rap de la Independencia
(Letra: Ingrid Beck y Fernando Sánchez. Música: Leo Sujatovich. Intérprete: Fito Páez)
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Nos, los representantes de las Provincias Unidas,

en Sudamérica reunidos...
y reunidas
declaramos la independencia y la soberanía
de las Provincias Unidas.
En este día, declaramos, solemnemente,
a la faz de la Tierra y en paz,
que es voluntad unánime e indubitable...
(Qué impronunciable...)
de estas provincias romper los violentos vínculos
que las ligaban a los reyes de España.
¡Ay, qué emoción! La vista se me empaña.
Nos, los representantes de las Provincias Unidas
en Sudamérica reunidos...
y reunidas
declaramos la independencia y la soberanía
de las Provincias Unidas, qué algarabía.
En este día,
declaramos recuperar los derechos de que fueron despojadas de hecho
e investirse de alto carácter de una nación libre e independiente
del rey Fernando séptimo
(póngale ausente)
sus sucesores y metrópoli.
— ¿Dijo «metrópoli»? —Sí, dijo metrópoli.
Nos, los representantes de las Provincias Unidas
en Sudamérica reunidos...
y reunidas
declaramos la independencia y la soberanía
de las Provincias Unidas, ¡qué algarabía!

ACTIVIDADES: REUNIDOS EN GRUPOS RESPONDAN:

A) ¿Qué significa ser soberanos?

B) ¿Por qué la canción dice que las provincias necesitan “romper los violentos vínculos que la
ligaban a los reyes de España? ¿Por qué eran violentos los vínculos?
C) ¿A qué derechos se refiere la canción cuando dice “fueron despojados” de las provincias
unidas del Rio de Plata?
D) Armen un mural entre todos los integrantes con palabras o frases del significado que tiene
para ustedes la palabra INDEPENDENCIA.
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9 DE JULIO

DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA.
 I.P.E. M. Nº 107 “REINO DE ESPAÑA”

En el año 1816, hacía ya seis años que el virrey no ejercía el poder en las
Provincias unidas del rio de la Plata.

El 9 de julio de 1816 se reunirían en la ciudad de San Miguel de Tucumán los

diputados de muchas provincias. Cada representante llego a la ciudad después de
recorrer enormes distancias en carretas, carruajes o caballos.

El congreso se reunía para declarar la independencia, es decir, se iba a firmar y

dejar por escrito que ya no se obedecerían las órdenes del rey de España.

Ese día, el congreso voto por unanimidad la Independencia de las provincias Unidas
del rio de la Plata.

La noticia llego a Buenos Aires varios después. Los festejos comenzaron el 19 de

julio y la gente festejaba en las calles. El resto del país recibió la noticia mediante
copias del Acta de la Independencia que se enviaron a través de chasquis
(mensajero).

ACTIVIDADES:

REUNIDOS EN GRUPOS RESPONDAN:

A) ¿Por qué era necesario declarar la independencia? ¿Quiénes la declararon?

B) ¿En dónde se reunió el congreso?
C) ¿Por qué llego más tarde la noticia de la declaración de la Independencia al
resto del territorio? ¿Quién era el encargado de llevar las noticias?
D) ¿Cómo llegan ahora las noticias?
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 Dialoguen y escriban sus opiniones acerca de las siguientes frases.

El 9 de julio de cada año se celebra en la Argentina el Día de la Independencia. Es

una fecha importante, ya que evoca la jornada en que un grupo de representantes
de las Provincias Unidas confirmó por escrito su intención de poner fin a siglos de
dominio colonial español.
 I.P.E. M. Nº 107 “REINO DE ESPAÑA”

La declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico

Congreso de Tucumán reunió por primera vez a 28 diputados que sesionaron y
debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí
se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.

ACTIVIDADES: “YO DEFINO, TU DEFINES, TODOS DEFINIMOS”

Reunidos en grupo respondan:

A) ¿Qué es la libertad?
B) ¿Qué entienden por independencia?
C) ¿Qué significado le atribuyen a las palabras identidad y autonomía?
D) ¿Qué significó en aquel momento ser independientes y que significa eso mismo hoy?
E) Intercambiar las producciones con los otros grupos.

El 9 de julio de cada año se celebra en la Argentina el Día de la Independencia. Es

una fecha importante, ya que evoca la jornada en que un grupo de representantes
 I.P.E. M. Nº 107 “REINO DE ESPAÑA”

de las Provincias Unidas confirmó por escrito su intención de poner fin a siglos de
dominio colonial español.

La declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico

Congreso de Tucumán reunió por primera vez a 28 diputados que sesionaron y
debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí
se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.

ACTIVIDADES:

Reunidos en grupos:

A) Reflexionen en torno a la imagen “OID EL RUIDO DE ROTAS CADENAS”

B) ¿Qué quiere decir esta frase?
C) ¿Qué simbolizan las cadenas?
D) ¿Qué cadenas había que romper?
E) ¿Por qué la frase está incluida en el himno nacional Argentino?
F) ¿Cómo se vincula la frase con la idea de independencia?
G) ¿Por qué “romper las cadenas” es un” acto de coraje”
H) ¿Qué significo en aquel momento ser independientes y que significa eso mismo
hoy?
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